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勵志作文

青春作文

時間:2026-02-21 09:41:31 勵志作文

實用的青春作文【熱】

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的青春作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的青春作文【熱】

青春作文 篇1

  15歲的花季少男少女們,就像是阿爾卑斯山上的雄鷹,越飛越高;就像是內(nèi)蒙古草原上的駿馬,越跑越遠。他們有了思想,有了主見,不再是以前那些幼稚無知的小男孩,小女孩。他們就像安塞腰鼓,是急促的鼓點,飛揚的流蘇,蹦跳的腳步,閃射的瞳仁。他們隨著時間老人的消逝,愈錘愈烈,都在這個花樣年華中,交織!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!

  “小時候,想長大,逃離不懂我的家……”15歲的男孩子們腦子里充滿了探險的游戲,不,不是游戲,他們是想真真正正地經(jīng)歷。像魯濱孫那樣,像馬克·吐溫筆下的湯姆。索耶那樣,他們也想冒險,也想刺激。雖然夢想遙不可及,但是他們依舊興致不減。于是,下課的鈴聲成了他們的救世主。救世主一來,他們便三五成群的在一塊,聊著探險的.事,不亦樂乎!

  15歲的少女們一點兒不亞于男孩子。她們湊在一塊,更多的話題是影星。周杰倫,飛輪海是她們的最愛。粘在一塊,探討著影星的種種事跡。雖說女孩比男孩子乖巧懂事,可她們心里也是巴不得救世主快到?刹弧b徛曇豁,焉茄子似的她們立刻有了精神,生龍活虎。影星就是15歲女孩子們生活的一部分吧!

  青春,15,花樣少男少女們!正因為有了青春,所以15歲的生活變得更加豐富,更加美好!

青春作文 篇2

  “咳咳咳……咳!”前幾日不知怎的,喉嚨似是有根羽毛在不停撓著,撓得幾日都不得安寧了。

  第二天早晨起來,冬日厚重的冷空氣壓得太陽再不敢早早出來,雖天還未亮,但上學路上卻比天亮還要繁忙,同學們都匆匆背著書包,趕赴新一天的忙碌,我看了看表,向教室小跑去,寒風吹得我不禁打了幾個寒戰(zhàn),忍不住地咳嗽了幾聲。

  陽光伴著朗朗書聲灑進了書上,此時的我卻并不覺得神清氣爽。不知怎的渾身冒著冷汗,腦袋昏昏沉沉的,卻又痛得似是有千萬只螞蟻在其中爬,周遭的本激勵著我的讀書聲此時猛地變得讓人眩暈,胃里翻江倒海似的難受。我本以為只是睡眠不足,可是逐漸變得不間斷的咳嗽聲才讓想起,定是昨晚就已經(jīng)感冒卻忽略了吃藥,早起又吹了刺骨的風?人月曄挛业哪X袋被震得一下又一下地疼,冷汗還在持續(xù)。

  “38。5℃!薄笆裁,什么時候發(fā)過這么高的燒!”媽媽的聲音刺激著我的耳膜,醫(yī)師建議我去醫(yī)院打點滴,我想的是回家睡一覺,下午再回學校上課,下周就要月考,缺課會脫離大部隊的。買了退燒藥,我抱著媽媽的胳膊,倚著她往家走,過去快步走的路在白天走來是那樣不情愿,那樣顛簸和漫長。

  躺在床上,又累又痛的.大腦只覺得如一團亂麻,冥冥中想著不遠處校園的班級里,老師講課,我卻怎樣都聽不到。精力像被蟲吸走一般,還像上午一樣,媽媽讓我好好休息一下,明天再去上學。為了讓自己好得快些,我思慮再三,讓媽媽帶我去醫(yī)院打點滴,去學校向同學借本課堂筆記,還有半天的作業(yè)。

  醫(yī)院里,醫(yī)生說我的體溫又比白天高了,那時我只覺得耳朵已不再能聽得清,外界的聲音似是從空靈發(fā)出,眼前果真像夸張的漫畫里被棒子打暈后的星星點點,胃像被一只手抓住,緊緊握著的絞痛著,我靠著墻,用意識大口地吸著冰涼的空氣。手在一陣刺痛感后感到一股冰涼的液體滴入,再睜眼時,我躺在輸液的椅子上。翻開同學的課堂筆記,又想象到老師講話的情景,我終于找尋到了思維,靜靜地看著,循著思維走著。

  “你轉頭,那邊。”媽媽示意著我,我循著她的目光,看到我的右后方,是一個比我大的學生,和我一樣,打著點滴,手上拿著從中間折為一半的試卷,同樣靜靜地思考著,我不禁一笑。

  原來不僅是我一人在奮斗著,受著勞累還在堅持!

  其實同學們都一樣,每日踏著第一縷陽光走進校園,又踩著星星月亮回家。

  用花樣年華,在苦痛中涅盤一把,最終華麗地站起身。

  這,才是青春!

青春作文 篇3

  陽光灑滿大地,天空蔚藍無云,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會,我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里,但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,卻不知如何運用自己這錦繡年華,更不知如何綻放自己這青春的色彩。

  如今的我們,擁有著大把的青春,無法感受時間由指尖溜走的感覺,亦無法感受流年飛雪的喘息,我們盤桓在青春的時光里,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的時光,不去理會時間的流逝,但最終這不是我們想要的'。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時光如同流星。因此,我們奮起、我們展翅,只為我們不甘愿虛度光陰,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己。

  青春,是一個人一生中最幸福的時光,集萬千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴痢N覀兪菆詮姷、是勇敢的,我們將青春攥在手里,將世界踩在腳下,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己。

  我們,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣東西不真實、虛無縹緲,但我卻認為他們并不虛無,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我們,亦有七色的世界來點綴著我們的青春。七彩的顏色,給人以許多的遐想,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的,我們,是青春靚麗的。

  我們,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術、有些人喜歡運動、有些人喜歡學習,我們在這些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,釋放自己的快樂。

  青春的快樂,是會感染的,以至于,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。

  我們點燃焰火,它綻放出美麗的花朵;我們點燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點燃青春,它便綻放出青春的色彩,點亮我們的一生。

青春作文 篇4

  從初一到初三。我們都從小矮子變成了大個子;從小瘦子成了小胖子;從不近視成了“眼鏡子”。時間過得太快。轉眼已過去兩個春夏秋冬。我們攜著手,一起看了兩次春芽吐綠,聽了兩次蟬鳴滿路,經(jīng)了兩次秋風蕭瑟,看了兩次漫天雪舞。而現(xiàn)在我們一起迎來了第三個冬至。冬至一過,沖向中考的號角變要吹一下。那也就意味著離分別的日子越來越近。

  初中三年,一路走來,太累了,停下來歇歇吧,多休息一會,是為了走更遠的路。抬頭看看天,看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光,重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路,想想丟下了什么,還有什么可以丟下的`,只要心靈輕松些,任何放棄都是一種努力。堅定地走吧,畢竟夢想在遠方,未來在遠方,終點也在遠方。

  溫暖,因為有了你們…有人說:“青春不會不散場”,而我想說:“我們的青春不散場”。因為我們不散……

  這句話一直想對你們說,卻一直沒說——

  “無論以后我們離這座城,這小鎮(zhèn),這間教室有多遠,飛的有多高,成就有多大。這兒永遠是我們心靈的歸屬地,因為這里盛放著我們?nèi)甑那啻!?/p>

  今天多云,陽光很吝嗇,東北風冷冷的吹過最短的日子,傾聽著xxxx年的腳步聲,出發(fā)!

青春作文 篇5

  青春是一本倉促的書,我們是這本書中倉促的文字,蘊含著我們倉促的腳步,字里行間透露著我們努力后的味道,有著我們在自己青春的獨特個性。隨著時間的'流逝,時光的消逝,青春漸漸地離我們越來越遠,屬于我們自己的一本青春的書也越來越舊。倉促的文字、倉促的腳步,也就停留在那一時刻了,就像一道疤痕深深地烙印在那白紙上了。隨著時間的變化,年齡的增長,時代的改變,我們也隨著它們在一點一點的老去,當我們再翻開那本包含著我們青春所有回憶的書。忍不住想起曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)生活的時代、曾經(jīng)的年齡。可我們明白曾經(jīng)就是曾經(jīng),過去就是過去再怎么回憶它也回不來了。

  只有我們把它好好珍惜在自己的心里,回味它當時給我們帶來的快樂,痛苦,困難,讓它成為我們一種動力,讓我們?yōu)榱俗约旱奈磥砬斑M。

  三年青春,六年苦,還剩四年,要努力,其余,靠自己。

青春作文 篇6

  青春,如同含苞欲放的花蕊,在太陽的照射下,給大地帶來了生機,給人們帶來希望。正處于十七八歲的花季少年,想飛的日子里總是有風有雨。讓我們用真心來品味青春的點點滴滴,體驗這美好而酸澀的生活。

  如果說,愛心讓天使插上了翅膀,那么善良便讓我們進入了人間天堂。在我們剛進入人間時,有無數(shù)雙眼睛關注著我們那幼小的身軀,我們感受了這人世間最溫暖,最舒心的愛。隨著時光的流逝,兒時曾無比疼愛我們的人,如今已漸漸老去。我們的長輩需要我們對他們的關心和愛護。青春與年老相比,是顯得多么的朝氣蓬勃。讓我們懷著一顆感恩的心,給予曾經(jīng)養(yǎng)育過、疼愛過我們的人最溫暖的光芒。相信這些老人們在清新的空氣里生活幸福。

  有一種固執(zhí),叫叛逆;有一種脾氣,叫倔強。當我們翱翔在蒼穹浩宇中,行走在汪洋花海上時,你是否想過要放棄。新一代的年輕人,總是不肯放開自己手中緊握的東西。其實,叛逆、倔強是我們青年人的特征,無論是父母的'教導還是老師的教誨,個人主義,以自我為中心永遠是放在我們心中第一位的。唯有我們敞開心扉,聆聽父母的艱辛,老師的辛勤,才能使得我們能夠成為一朵無怨無悔的花朵。退一步海闊天空,知足者常樂。我相信這些話大家都倒背如流了?墒,你是否真的領略其中的真諦?因此,千萬不要用青春來買弄我,沒的叛逆與倔強。

  小時候一直向往穿上那套簡約純白的校服,行走在校園的梧桐樹下,漫步在空曠的籃球場上。到現(xiàn)在,卻木然發(fā)現(xiàn)自己的青春就在這里過去了?偸窃谒X醒來后,才發(fā)覺功課只做了一點點;每次考試不理想后,才知道自己沒有付出汗水。對于我們曾在課桌上,用小刀刻下的諾言,我們是否銘記?面對模糊而迷茫的未來,我們能否依然還記得校園里那些為我們綻放的花兒。

  煙花用絢麗的火花點亮了城市的夜空;青春用獨特的滋味豐富了我們的人生。如果物星換移,你是否還會有這一段時光?

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