青春的作文(錦集5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
爸爸媽媽在1997年香港回歸時(shí)結(jié)婚，我出生在1999年澳門回歸時(shí)。
1999年12月18日，隨著黎明的到來，一個(gè)嬰兒誕生了，那就是我——— 胡晨曦。姥姥、姥爺給我起的小名叫“迎迎”。因?yàn)槲页錾诎拈T回歸的前兩天，所以“迎迎”象征著迎接祖國(guó)的統(tǒng)一；我出生兩周后就跨世紀(jì)，所以“迎迎”又象征著迎接一個(gè)嶄新的、美妙的新紀(jì)元。
我的出生，還有許多大家都沒預(yù)料到的'巧合：在我出生的前一天，小姨過22歲生日；在我出生的同一天，鄰居冉冉姐姐過14歲生日。這些巧合象征著我將迎接濃濃的親情和深深的友情。
20xx年7月13日，我國(guó)申奧成功。那年我兩歲。20xx年11月11日，北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃誕生。那年我6歲。福娃的名字連起來讀就是“北京歡迎您”，那只奔跑著的藏羚羊竟與我同名，也叫“迎迎”。
短短幾年，卻跨越了兩個(gè)世紀(jì)。在新世紀(jì)里，8歲的“胡迎迎”和3歲的“福娃迎迎”共同迎接奧運(yùn)會(huì)勝利召開，共同迎接祖國(guó)的繁榮昌盛。
青春的作文 篇2
有人說青春很美，像百合般清新淡雅，又有牡丹的傾國(guó)傾城；有人說青春很短，就像曇花，只驚鴻一現(xiàn)；我說，青春是夾雜著花香的塵埃，有苦有淚有奮斗，有說有笑有陽(yáng)光。
嫩芽·初綻
剛踏進(jìn)中學(xué)大門的我對(duì)一切充滿好奇，躍躍欲試，可又對(duì)未來的迷茫生出幾分膽怯。對(duì)于班主任老師的和藹可親，我暗自高興；對(duì)于尋找了好久的“影子”，我心如飛鳥；對(duì)于我覺得沒怎么付出的好成績(jī)，我想：學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單？青春，陽(yáng)光正好！
風(fēng)雨·揚(yáng)帆
“看看你寫的作文，跑題跑到太平洋了，這閱讀做得這么差，考試時(shí)想啥呢……”面對(duì)老師喋喋不休的批評(píng)，我低下頭仔細(xì)尋找著地縫�！昂昧�，你先下去好好反思！”看著老師生氣卻無可奈何不住搖頭的表情，我心里有種說不出的感覺，“考場(chǎng)上的你不僅僅在為自己戰(zhàn)斗”說的就是這個(gè)道理吧。看著漸漸落后的成績(jī)，我想：青春真的需要付出嗎？青春，微風(fēng)不燥！
夢(mèng)想·起航
“為什么我既沒有付出太多的汗水，也沒有強(qiáng)大的腦細(xì)胞，我的成績(jī)還不至于太差？”我問好友“因?yàn)槟阌袀�(gè)好心態(tài)，對(duì)于考試從來‘不屑一顧’。你懶，所以你沒有一些人的勤奮。但我敢肯定，只要你養(yǎng)刻苦勤奮的好習(xí)慣，你的成績(jī)一定會(huì)有大幅度的提高�！甭犞糜训�.回答，我真的很迷茫。我不知我的前方到底是艷陽(yáng)高照還是危機(jī)四伏。但我想終究是要付出的，終歸是要長(zhǎng)大的。
我的青春陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；我的青春充滿花香，經(jīng)久不散。青春因奮斗而精彩——致我終將逝去的青春！
青春的作文 篇3
成功的花，人們只艷羨它綻放時(shí)的明艷，但你們可曾知道，所謂光榮的背后，又有多少的艱苦
——題記
轉(zhuǎn)眼過去，三年時(shí)光，匆匆而逝，曾以為三年的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，卻不過只是彈指間的談笑風(fēng)生，從以前的陌生，到現(xiàn)在的熟絡(luò)，我們之間有太多的回憶，太多的.不舍，所有的奮斗都凝聚在最后的一搏，成功的花蕾，將會(huì)在此刻綻放。
曾以為這三年，都只是學(xué)習(xí)，無止境的學(xué)習(xí)，但從沒有想到，會(huì)認(rèn)識(shí)你們，總感覺你們就像一道光線，照射進(jìn)我灰暗的心里，讓我想逃避，但又貪戀這樣的溫暖，你們將是我這三年中，最溫暖甜美的回憶！
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將會(huì)成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下一道美麗的弧線。有時(shí)候我都在想，不久后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來而拼搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨會(huì)油然而生。
青春的綻放，是美麗的，也是殘酷的。我們現(xiàn)在一個(gè)首要的任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。我們?cè)w慕那些站在金字塔上的人，羨慕他們的風(fēng)生云起，所以，奮斗吧，莫讓年華付流水。我們要像花兒一樣，綻放出自己的耀眼與輝煌，所以，讓我們奮斗吧，別等到最后的時(shí)候，才去后悔。
用我們的心靈，感悟陌上花開；用我們的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，不久后，我們要走向勝利的遠(yuǎn)方，我們要讓這世界為我們激蕩！
青春的作文 篇4
“三二一，開泉！”小心地將石頭挪開，水柱“蹭”地竄上老高，濺濕了梳著麻花辮穿著碎花綠裙的袁新枝�！肮媚飩兌紒韲L一口”，她喊著，大家拿著刷牙的杯子接滿泉水，一一舉杯。
——這大概是王蒙在《青春萬歲》中描寫的第一個(gè)場(chǎng)景，也是當(dāng)時(shí)拿起這本書就開始令人心動(dòng)的地方。那樣蓬勃的青春激情，被揮灑得淋漓盡致。我忘不了鄭波害羞又沉靜如水的目光，忘不了胡瑪麗被釋放了的生命熱情。雖然相隔五十載，但我與王蒙十八歲的青春曲調(diào)竟是如此相似。每每心情陰暗時(shí)讀這本書，總一下子就觸碰了我的心情開關(guān)，讓我看到青春該有的自信與堅(jiān)毅。
“長(zhǎng)長(zhǎng)的令無數(shù)女孩羨慕的衣柜”，“閃亮的鞋子華美的服飾”，“手提LV包脖子戴鉆石項(xiàng)鏈”??
——這是我腦海中僅存的對(duì)于《小時(shí)代》的畫面。我沒有深讀，拿起這本書沒有絲毫令人心動(dòng)的地方。本以為這是一本回憶著青春的“青春文學(xué)“，可從頭到尾我都沒看出青春該有的模樣。它沒有五十年前的青春激昂有力量，姐妹情也不比當(dāng)初的干凈純粹。
我思索，是當(dāng)今的`“青春文學(xué)”走了樣子？還是如今人們的青春時(shí)光變了形？變得沉重負(fù)累，不再輕盈晶亮？變得少了熱血多了漠視？變得拘泥于物質(zhì)而少了精神上的朝氣？
我以為，“青春”之主題亙古不變，現(xiàn)代人依舊有燃燒的信念，有渴望新生活的熱情，只是這力量與瘋狂稍稍投錯(cuò)了方向。我們不能把青春當(dāng)作培養(yǎng)錯(cuò)誤人生觀的借口，不能將青春變成跟風(fēng)式的生活。蓬勃單純的生命過程，若添了這虛浮社會(huì)中的雜塵，那就與現(xiàn)在市面上“青春文學(xué)”描寫得那樣，自我降低了青春的標(biāo)準(zhǔn)。
青春從來不是“小時(shí)代”，它是每個(gè)人的“大時(shí)代”。我們要趁著這股朝氣，好好揮灑熱血。按王蒙的話說，就是“我們要擦亮槍”，好好干一仗。五十年前如此，五十年后亦當(dāng)如此。
青春的作文 篇5
十五個(gè)春秋在生命的轉(zhuǎn)盤上驟然滑過，我們從呱呱墜地并躺在搖籃里到雙腳跨在單車上從街道上一閃而過，這時(shí)的我們，充滿活力，富有激情。
于是，在這個(gè)活力四射的歲月里，我們開始張揚(yáng)個(gè)性。
學(xué)校，家庭，兩點(diǎn)一線。穿著有個(gè)性的時(shí)尚的衣服的我騎著單車從人多的'地方飛馳而過，為的就是有人能多看我?guī)籽邸Ｈ绻腥税l(fā)出贊嘆：“看！那人多帥啊！”我便會(huì)在沒人的時(shí)候，嘴角輕輕一揚(yáng)：“這衣服，沒白穿！”
在氣氛嚴(yán)肅的課堂上專心致志地聽講，聰明的我聽到老師簡(jiǎn)單的提問一概不答，好不容易等到一個(gè)疑難雜癥，抬頭望望四周，沒人舉手，這時(shí)，把自信的手高高舉起，在老師點(diǎn)名后快速流暢地演說解題過程，接著，雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起，我驕傲地望了望四周，享受著別說我是天才時(shí)的快樂，并在心里說：“這才叫本事！”
昂首挺胸，敞開衣襟，雙手插在褲袋里，來到籃球場(chǎng)邊，用一雙沒有焦點(diǎn)的眼睛看著比賽，看著我的同學(xué)即將輸?shù)簦肋~地走過去，拍了拍他們的肩膀，淡淡地說：“讓我也參加吧！”接著，一個(gè)機(jī)敏靈動(dòng)的身影在場(chǎng)上出現(xiàn)，吸引了所有人的眼球。在一個(gè)漂亮的三分球下，全場(chǎng)的人為我歡呼喝彩，同學(xué)們看著我力挽狂瀾，發(fā)出敬佩：“這就是未來的喬丹哪！”贏了比賽，我淡淡一笑，慢慢的走出到場(chǎng)外，旁邊的女生們眼里都發(fā)出動(dòng)人的光芒。在沒有人的地方，我開始大笑，回想我那漂亮的三分球。
十五歲，我們的歲月就是這樣活力四射，充滿激情。
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