青春作文匯總[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![青春作文匯總[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春作文 篇1
我應(yīng)該怎樣來(lái)描繪這一段美好的時(shí)光呢？是纏綿、含羞、可愛(ài)或者是激情、張揚(yáng)、活躍？我可不敢隨意傾向于哪一側(cè)，只好說(shuō)青春詩(shī)歌“兩面派”。
飄落在林間的小路旁，是細(xì)雨；輕劃過(guò)無(wú)際的夜空中，是流星；覆蓋在遼闊的大地上，是白雪；響徹在微風(fēng)的琴弦中，是風(fēng)鈴……越來(lái)越近，在你身邊不經(jīng)意的游走，告訴你下一個(gè)路口的幸福之站，眼前飄落下一片片櫻花瓣，讓你的心弦無(wú)不動(dòng)蕩在這唯美的年代……周圍又是一陣撲鼻的清香……
抱著一本書(shū)籍坐在陽(yáng)光照耀的秋千上，品一杯香濃的奶茶，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)自己喜歡的輕音樂(lè)，迎面飛來(lái)五彩繽紛的氣球，理想的季節(jié)，纏綿的夢(mèng)境，花樣的年齡，我想挽留住這些，制成時(shí)間的`明信片。那樣的清純，那樣的細(xì)膩，那樣的羞澀，不正是“青春”的代名詞嗎！
也許我們還需要另外一種青春：一顆火熱的心在胸腔中怦然跳動(dòng)，愈漸愈快，愈漸愈烈，終于迸發(fā)了！是一種牢不可破的愿望，一聲快活自由的吶喊，青春終于奔向我們了。它點(diǎn)燃心中熄滅的燈，編寫(xiě)心中凌亂的詩(shī)，所有的活躍編制出了一條條彩色的錦緞，拋開(kāi)所有的不快，奮進(jìn)、奮進(jìn)……
夏季的傍晚，悶熱的天氣忽然散去，天空閃現(xiàn)著一道道黃色的光，繼而傳來(lái)一聲聲雷公打鼓的聲音，最后的主角終于出場(chǎng)了—是一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨！雨點(diǎn)敲打著房屋的門(mén)窗，閃電撞擊著灰暗的大地，狂風(fēng)吹倒無(wú)數(shù)棵身強(qiáng)力壯的大樹(shù)，雷聲為這場(chǎng)景伴奏……一切的一切在它們面前，顯得如此軟弱無(wú)力，再也無(wú)法忍受。我們就是那場(chǎng)暴風(fēng)雨！激情、狂熱、張揚(yáng)的我們！
也許，當(dāng)世界上的青春不復(fù)存在的時(shí)候，溪流不再潺潺，鳥(niǎo)鳴不再動(dòng)聽(tīng)……圖畫(huà)無(wú)人填色，空白，空虛，以至于掉入時(shí)間的空洞……甚至地球不再運(yùn)轉(zhuǎn)……在這個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，在這個(gè)暴雨連綿的時(shí)代，我們的青春……
青春作文 篇2
“青奧會(huì)將在南京舉辦！”聽(tīng)到這一句話，全南京都沸騰了！人們紛紛投入到建設(shè)美好青奧中了,大街小巷的垃圾都消失了工地上的廢料都消失了，河道里的污穢都消失了......一切都是青春的模樣，好似那驕陽(yáng)，那火焰，那永不熄滅的青春！
南京是一個(gè)好地方，這里位于長(zhǎng)江中下游平原，地勢(shì)平坦，是人們居住的`最好環(huán)境。這里芳草連綿，這里綠樹(shù)成蔭，這里山清水秀，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)論是南京郊區(qū)，還是南京主城區(qū)，無(wú)論是高樓，還是矮屋，都充滿著青春的氣息，這里的每一棵草，每一棵花，每一片葉，都是人們經(jīng)心呵護(hù)后的藝術(shù)品，都展現(xiàn)出南京的青春，南京已經(jīng)有上千年的歷史了，許多王朝都在這里興起，衰敗。
南京就是這一切的見(jiàn)證者。南京人更處處體現(xiàn)出青春的特色。南京人，無(wú)論是年老，年幼，都喜歡運(yùn)動(dòng)，在清晨，你可以看見(jiàn)許多老人們?cè)诠珗@里跳舞，打太極拳，那有活力的歌聲更是引人入勝。充分展現(xiàn)出老人們不服老的精神，在籃球場(chǎng)上青年人們個(gè)個(gè)熱血沸騰，心情澎湃，他們雖然汗流浹背，但他們從未停止過(guò)，他們每個(gè)人瀟灑的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)就是青春在好的表現(xiàn)�，F(xiàn)在的青年人酷愛(ài)極限運(yùn)動(dòng)，像跑酷，暴走，都是他們的最愛(ài)孩子們更不亞于青年人，他們酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，像跳繩，踢毽子，跳長(zhǎng)繩，打排球······球場(chǎng)上的他們，令人心情澎湃，仿佛回到年輕時(shí)南充滿活力的青年時(shí)代。南京人就是如此的具有青春活力！
青春作文 篇3
青春，是人們手中寫(xiě)下的文字。唯美的、感傷的、朝氣的、倔強(qiáng)的……用不同節(jié)奏、不同色彩，從筆尖瀉出，紀(jì)念在時(shí)間的長(zhǎng)河里……
我的文字是平淡的。像小孩子討不到糖果還可以很開(kāi)心地追著氣球跑那般。
記得有一段時(shí)間，我做著要當(dāng)一名外交官的夢(mèng)。瘋狂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幾乎是二十四小時(shí)都奉獻(xiàn)上了。
那時(shí)候，父親很支持我，還給我買(mǎi)了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)和好多英語(yǔ)CD。有了長(zhǎng)輩們的鼓勵(lì)，我更暗下決心學(xué)好英語(yǔ)。
于是，我的.英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始直線上升。在得了連續(xù)幾次的第一名后，老師便派我去參加一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽。臨賽前，她親昵的拍我的肩膀，鼓勵(lì)我。我就在老師的信任中，抱著必拿第一的念頭，自信滿滿的殺入考場(chǎng)，拿出平時(shí)練出來(lái)的實(shí)力。可能是當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了吧，寫(xiě)到還剩一半的時(shí)候，我居然流了鼻血。因?yàn)橹荒軒ЧP，我沒(méi)帶紙巾。只有仰著頭，不讓血液涌出。一滴在試卷上暈開(kāi)，宛若一朵綻放的紅玫瑰。四顧，大家都在埋首做題，沒(méi)人留意我的狀況，我也似乎進(jìn)入了監(jiān)考老師的盲點(diǎn)，又不好意思告訴老師。該死的暈血，終于在交卷前十分鐘止住了�？墒鞘昼�，我能寫(xiě)什么？于是，交卷的時(shí)候，我的試卷大片大片地空白。
自然，我考得差到不行。但長(zhǎng)輩們一如既往地對(duì)我噓寒問(wèn)暖、呵護(hù)關(guān)心。把自己關(guān)在房間消極了一個(gè)下午。我打開(kāi)房門(mén)沒(méi)事般地大笑。畢竟是孩子，對(duì)事物的追求太多源于一時(shí)熱衷和新鮮感。慢慢地，我開(kāi)始冷落了英語(yǔ)，開(kāi)始迷戀上了繪畫(huà)。
父親對(duì)我的興趣轉(zhuǎn)移沒(méi)有表示多大地驚訝，只是淡淡地說(shuō)了句：“還青春，可以隨自己的想法去實(shí)現(xiàn)。哪像我們這些為生活奔波的人……青春，真好。
是的，青春真好！
青春作文 篇4
有一種青春叫回憶，有一種遺憾叫錯(cuò)過(guò)，有一種幸運(yùn)叫遇上你，還來(lái)不及轉(zhuǎn)身，你卻已離我遠(yuǎn)去——高中時(shí)代。渾渾噩噩地過(guò)了三年，曾經(jīng)的信誓旦旦，卻變成了離別時(shí)的輕描淡寫(xiě)；曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里，揮之不去……
“喂！同學(xué)，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道豬有幾個(gè)鼻孔嗎？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“你傻��！沒(méi)看過(guò)《西游記》嗎？不知道豬八戒的鼻子很大嗎？豬肯定有四個(gè)鼻孔了。”
這時(shí)突然聽(tīng)到哄然一笑的老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心，于是，我為了想迫切地證明自己觀點(diǎn)的正確性，結(jié)果一著急，就脫口而出問(wèn)老師道：“你是豬嗎？”
那一刻，我突然有一種想失憶的感覺(jué)，我是誰(shuí)？我在哪？發(fā)生了什么？
但我們的老師可算得上國(guó)民好老師，豈能因?yàn)檫@點(diǎn)小事與我計(jì)較。尷尬自然就交給時(shí)間去化解，而我更是一個(gè)不見(jiàn)黃河，心不死的人。于是，在老師和同學(xué)的見(jiàn)證下，我用手機(jī)查了百度。事實(shí)證明，我被狠狠地打臉了，唉！我只能默默的說(shuō)一句：“可能是百度出現(xiàn)了故障吧！”
還記得當(dāng)年的那一場(chǎng)洪水嗎？我們每個(gè)人都還處在睡夢(mèng)中，便迷迷糊糊地聽(tīng)到有人喊我們起床，說(shuō)洪水已經(jīng)漲到一樓了，讓我們趕快轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓避險(xiǎn)。我還不以為然地往窗戶外看了看，不禁驚聲大叫道：“哇！這么大的.洪水！”嚇得我趕緊從床上跳下來(lái)，拿著外套就往外跑，剛跑到門(mén)口就聽(tīng)到校長(zhǎng)又說(shuō)：“你們什么都不要管了，只拿一樣自己最重要的東西�！�
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒(méi)有帶，然后我就急忙沖進(jìn)寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯！不要問(wèn)我為什么飯卡最重要，因?yàn)槲覀儗W(xué)校只能刷卡，錢(qián)和其他東西乃身外之物，畢竟吃飽了才有力氣跑嘛！別人都說(shuō)“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻是“問(wèn)世間吃為何物，直教我生死相許啊”！
想來(lái)，我們也是經(jīng)歷生死的好朋友了。時(shí)間總是不等人，時(shí)鐘一圈又一圈地走著，日子一天一天地過(guò)著……終于，高考的鐘聲敲響了。我笑著走進(jìn)考場(chǎng)，卻哭著跑了出來(lái)……
并非自己考得有多么不理想，只是在鈴聲響起的那一刻，突然不知道自己心里到底是什么滋味，只覺(jué)得我要永遠(yuǎn)和高中生涯說(shuō)再見(jiàn)了：
再見(jiàn)了熟悉的人，
再見(jiàn)了熟悉的地方。
也許是不舍，
也許是留戀，
也許是后悔……
有太多美好的地方，不知從何說(shuō)起，只知道曾經(jīng)的我們那么單純，那么無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在的我們?yōu)榱松罡髯员疾�，各自努力。此刻的我，好想�?duì)你們說(shuō)一句：“你們還好嗎？”如果累了，就對(duì)自己說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì)有太多的不如意�！�
人的一生就像一場(chǎng)電影，自己是導(dǎo)演，自己是主角，其他是配角，想要過(guò)什么樣的生活還得自己去爭(zhēng)取，也許努力不一定會(huì)成功，但起碼曾經(jīng)努力過(guò)，人生的這場(chǎng)電影不需要太完美的結(jié)局，也不要太催人淚下就好，人生不就如此嗎？
時(shí)間帶走的是青春，留下的是回憶，不懼現(xiàn)在，更不畏將來(lái)，因?yàn)槲覀兌荚啻哼^(guò)。
青春作文 篇5
時(shí)光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現(xiàn)青春就像是這個(gè)夏天一樣，到處都是樹(shù)木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活�？梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
我輕跳過(guò)石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫(huà)，青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著石子路，忽然躍現(xiàn)的是一株盤(pán)虬臥龍的大樹(shù)，開(kāi)滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂(lè)的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠(yuǎn)的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(zhǎng)大;等到真正長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔(dān)的責(zé)任讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì)指著天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任，自由自在。童年，是人生最快樂(lè)的階段，也是永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動(dòng)的季節(jié)。少年開(kāi)始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會(huì)刻意路過(guò)別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級(jí)對(duì)面，也會(huì)在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機(jī)給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒(méi)事，還有下一次!”喜歡穿的'漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
這就是青春，在我們身上流露著自由自在的氣息，我們沒(méi)有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無(wú)所顧忌的年華里，我們做著一個(gè)真實(shí)的自己。
又是一個(gè)冬天，寒氣襲人。冷風(fēng)努力地想要擠進(jìn)窗戶，“嗚嗚”的聲音讓我有點(diǎn)心緒不寧。
父母又出去應(yīng)付帶有虛偽的笑和口水的飯局了。我坐在書(shū)桌前，拿著筆，面對(duì)著冰冷的作文紙，正在構(gòu)思著幾百個(gè)字的作文。是的，不過(guò)是謊話連篇的幾百個(gè)字而已。
多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)有自己真實(shí)想法的作文了？或許是從小學(xué)開(kāi)始吧。老師們一直強(qiáng)調(diào)作文要得高分，凡是作文不及格的人，都會(huì)被懲罰。于是，每次寫(xiě)作文都得那么小心翼翼。有一次考試，作文題目是”我的夢(mèng)想“，我懷著初有夢(mèng)想時(shí)，想要告知世人的興奮和激動(dòng)把試卷交了上去。然而，等來(lái)的卻是老師對(duì)我作文批駁的言語(yǔ)：幼稚可笑。于是，從那時(shí)起我便懷著人生第一個(gè)早夭的夢(mèng)想，決定以后只寫(xiě)所有老師愛(ài)看的高分作文，哪怕是在撒謊。只是我再也找不回寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè)了。
忽地冷風(fēng)刮在手上，像鋒利的刀刃讓我感覺(jué)疼痛。我不得不停下筆。這讓我回想到兩個(gè)周前的事：學(xué)校許久沒(méi)進(jìn)行的大集合被老師、同學(xué)們重演了一遍，老師臉上許久沒(méi)出現(xiàn)的嚴(yán)肅表情又浮現(xiàn)出來(lái)，衣柜里許久沒(méi)穿的校服被翻了出來(lái)……一切都?xì)w功于領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)舉行科技活動(dòng)展開(kāi)儀式。不得不說(shuō)的，還有學(xué)校為此精心設(shè)計(jì)的班牌——確實(shí)很漂亮。而我，也光榮的被老師選去當(dāng)舉牌手——在冷風(fēng)颼颼的季節(jié)，緊緊地攥著它，把它高高舉過(guò)頭頂，莊嚴(yán)地帶領(lǐng)著全班走進(jìn)場(chǎng)。手別抖，別抖。我對(duì)自己說(shuō)。我必須握緊它。
那時(shí)的我有種想要扔掉班牌的沖動(dòng)。但是我被風(fēng)凍僵了。
風(fēng)越發(fā)地冷了，好像要吹入人的骨髓里。它讓人感到疼痛，可人們也只是用大衣把自己裹緊。
我想到這個(gè)社會(huì)，這個(gè)虛假的社會(huì)，不堪的現(xiàn)實(shí)。在溫暖和諧的面紗下是虛偽的臉龐。各種腐朽得要命的機(jī)構(gòu)，從上至下，無(wú)毒不侵。
或許我并未看透這個(gè)社會(huì)，也無(wú)法改變它。但是我希望，不論這個(gè)社會(huì)有多么虛假，人人都能保護(hù)好一個(gè)真實(shí)的自己，不讓它被這風(fēng)刮傷。
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