青春的作文[精品5篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![青春的作文[精品5篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春的作文 篇1
青春的我們，可以用自己的智慧來征服世界，可以用自己的頭腦來思考人生，可以用自己的才華來點綴自己。我們不再是以前那個懵懂少年，年幼的我們，天真爛漫，可愛迷人，是家人的開心果，漸漸的，那個懵懂少年長大了，思想，行為，言語，也漸漸的成熟理智起來了，我們的煩惱也漸漸的多起來了。
青春的我們，仰望天空的蔚藍，想掙脫那一件附生之繩，飛翔在那宇宙中，去尋找那一顆屬于自己的蔚藍星球，青春年少的我們，面對層層堆成山的書本，我曾經(jīng)想過，還再不再需要在那知識的海洋中去尋找那一朵浪花？是的，我不應該這么想，學習此時，成就未來，也許，前面是一道光明之路。
青春的我們，長著黝黑的頭發(fā)，明亮的雙眼，穿著艷麗的奇裝異服，在校園中走著，可謂一道亮麗的風景線啊，和朋友們一起上學，一起放學，一起回家。我們的青春，是彩色的，是多夢的，青春四溢的我們，在未來的日子中張開雙手，在那一片蔚藍的世界里，展翅飛翔。
青春的我們，高興的時候，可以選一片新鮮的草地，獨自一人躺著仰望藍天；可以找一處幽靜的'河口，放下魚竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔……悲傷的時候，我們會從克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺，也會從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的韻律，或者還能從古詩中體會人生的豁達。
青春的我們，多愁善感，曾經(jīng)被我們冷淡的的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。面對飄落的樹葉，我們有了一種古詩人濃郁的‘悲秋’情懷，我們面對多情的秋雨，總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。
青春的我們，考場失意，但不能失志，從哪里跌倒還要從哪里爬起來，以后的路才會走得更遠；玫瑰般浪漫的相識相知，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如軌道上的兩根鐵軌，他們曾經(jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼會更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護培養(yǎng)那些美好的向往。
青春的感覺，青春的情懷千種萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。
青春的作文 篇2
小時候，爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)游玩。他騎著老式的加重自行車，我坐在車前杠上，小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味，空氣里似乎都氤氳著一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車子騎得很平穩(wěn)，我像是睡在云朵里，飄啊飄啊，飄過整個童年。
有一次，我們穿過一條寂靜的馬路，兩邊是漫無邊際的油菜花海，太陽暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我，讓我坐好，隨即另一只手也脫把。他揮舞著手臂，向著前方無人的曠野大喊。我緊靠著他，又擔心又興奮地跟著爸爸尖叫。
那時爸爸剛過30，青春剛剛好。
時間過去了10年。暑假，我和爸爸一起騎車去鄉(xiāng)下的爺爺家。那天風很大，我可以聽到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼：風刮開他上層的`頭發(fā)，露出染發(fā)后新長出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)我在看他，努力壓抑住喘息，對我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了！我的心一下子蒼涼起來：爸爸是什么時候開始變老的呢？
他敞開著的土黃色的夾克衫上，有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過時的皮鞋，因為后跟磨舊了，泛著森森的白光。隱隱約約的，我像是看見一片枯萎的葉子，一個漸漸凋零的青春。
“怎么掉隊了？要不，你將車鎖在路邊，爸爸騎車帶你！”
我連忙仰起頭，將眼角的淚花憋回到去，迅速追上了爸爸。
期末考試前，爸爸拎著一些水果，到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習，只我一個人在宿舍里做老師發(fā)的試卷。噓寒問暖幾句之后，爸爸便不舍得浪費我的時間，于是示意我繼續(xù)寫作業(yè)。他坐在床上，不時地看看我。然后，摸出一根煙，想想，又放了回去。
告別的時候，在我的堅持下，爸爸才同意我送他到校門口。他打開載著我童年穿行的那輛加重自行車，朝我揮了揮手。
爸爸突然走近我，摟住我的肩膀，用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來一陣煙味。我忽然想起了我的童年，也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對爸爸說，我的青春是你青春的延續(xù)。
在一代又一代的生命傳承中，青春原本就是不朽的。
青春的作文 篇3
我不知道那晚我是以怎樣的心情面對這件事，看到手機上的信息我有點不知所措（最好的老師辭職了）。
那天晚上格外的安靜，房間關得嚴嚴實實連窗簾也關上了，顯得格外的壓抑。我站在床邊盯著手機不敢相信這一切的發(fā)生。你離開得悄無聲息，讓我們沒有一絲一毫的擦覺，或許是因為學考在即，怕影響我們的情緒而選擇一聲不吭的離開。我們來不及反應，也接受不了你突然辭職的事實。曾經(jīng)和你朝夕相處，打打鬧鬧的場面至今是我高中最溫暖的時光。
你說新來的老師比你更優(yōu)秀更有經(jīng)驗，可你知不知道我們已經(jīng)習慣了有你的每一節(jié)課，習慣了你上課的方式，習慣了你溫柔的教導，更習慣了你為我們與領導辯護的感受，你早已經(jīng)成為我們高中生活中不可或缺的`一部分。我們十六個人的大班有人理性，有人感性，他們用著自己的方式來面對和接受你離開的事實。
我們不怪你離開，可你為何不早點告訴我們，至少這樣我們不會再惹你生氣，不會再調皮搗蛋為你添麻煩，我們會讓你在剩下相處的時光里留下的都是笑容。過去我們從來不會珍惜，現(xiàn)在我們卻來不及珍惜。你要離開我們會挽留但不會強求，老師也經(jīng)過了日日夜夜的煎熬才做出這樣的決定吧。別人常說，天下沒有不散的筵席，可這一切終究來得太快太快。
我們已經(jīng)過了懵懵懂懂的少年時期，有能力承擔自己選擇的后果，可你的離開讓我們陷入了彷徨。過去很短，未來很長，我不知道還有多少個這樣的夜晚。
青春的作文 篇4
在茫茫人海中，遇見瞬間，定格永恒。
友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見，也是我人生中一個美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個早晨，陽光明媚，我哼著小曲，踏著悠閑的步伐，在小區(qū)里散步。一個小男孩跑到我身邊，他穿著輪滑鞋，看見我后對我說：“咱倆一起玩？”我說：“可以��！”他欣喜若狂地說：“太好了，有人陪我玩了，走，我?guī)闳タ纯次业拿孛芑��！闭f完就向前滑去。
我從后面緊跟著，不一會就到了一片小樹林，里面有一個小屋子，后來才知道是他以前的`家，現(xiàn)在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應俱全，還有兩個游戲機，幾本小人書。我好奇地問：“你怎么放這么多好東西在這�。俊彼f：“有的是別人送的，有的是我自己攢的�！睆拇耍@就成為了我們兩個人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當，有福同享的好兄弟。有時候我們會因為雞毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰說一句話就馬上和好了。其他的人時常以“戰(zhàn)隊”的形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時上，左右開弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結，而我們在哈哈大笑的同時，炫耀誰沾光多。
開心的時光總是短暫的，曲終總伴隨著人散。沒過幾年，一個晴天霹靂落在我們這個組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時制作的信物——“狂龍令”，并互說了一句“吾友并尊，來日相見”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強忍著沒有讓眼淚掉下來。
他走了，只留下了一個信物令牌，而這個普通的不能再普通的令牌，卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見友誼，讓我感受到人間真情；遇見友誼，讓我擁有最美好的回憶。
青春的作文 篇5
回首過去，展望未來，可能有太多值得思考和留戀的了，現(xiàn)在，正值青春期的我們，十二三四的年齡，我們是怎樣的呢？
正值青春期的我們，是叛逆？是反感？曾一而再，再而三的與父母頂撞，一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時一樣，為父母捏腰捶背，關心父母，而是對他們冷眼相對嗎？在那個充滿溫馨的母親節(jié)中，你做了什么？這可能就是：青春期。我們。
正值青春期的我們，開始愛美，耍酷，這都是可以了解的個性，因為畢竟我們還都是一個個正擁有青春面容的孩子，更何況：愛美之心，人皆有之��！可當我們在擺弄著那些衣櫥中的愛衣時，爸爸媽媽呢？他們在為我們奔波，為我們這些所有的一切而奮斗啊！我們曾有想過他們嗎？我們從來都是那樣刁蠻任性嗎？從來就沒有為他人著想過嗎？我想：這錯了！也許，這就是：青春期。我們
現(xiàn)在，我們每一個孩子，可以說都在正值青春期，而祖國需要的是一個個可以建設我們國家的`棟梁之才��！青春期的我們，還會是那樣嗎？叛逆？強詞奪理？我想：青春期。我們應該是另一個新面貌，另一個世界的我們……所有青春期的朋友，也許，我們的青春期應該是另一個面貌，不是嗎？
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