致青春作文

時間：2026-02-24 06:14:55 勵志作文

致青春作文[匯總10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的致青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致青春作文[匯總10篇]

致青春作文篇1

　　單車，自由，無拘無束，快樂，我做主，無聲無息中，青春到來了。

　　——題記

　　那些騎著單車的歲月中，那些自由，無憂無慮的時光里，那些快樂的光景中，青春總是陪伴在身邊，青春是美好的，青春是屬于自己的，青春是昂揚向上的。

　　青春，你在哪里？小朋友說：“青春在還未到來的憧憬里。”老人們說：“青春在已經(jīng)逝去的回憶中�！鼻啻海床灰�，摸不著，聞不到，但是它又是無處不在的。

　　青春是美好的，也是昂仰向上的。那些無人陪伴的午后，那些陰涼的樹蔭下，那些引人注目的單車上，總會有人在那里思索……青春是什么？是那球場上的拼搏，是那教室里的.奮斗，還有那一個人的孤獨與寂寞。

　　曾經(jīng)有多少人向著藍天，向著大地，向著大海，向著白云，大聲地呼喊：“青春，來吧！來吧！青春，向上！向上！青春，拼搏！拼搏！青春，奮斗！奮斗！”

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航；隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險，再大的浪，也會有默默地目光。”青春，這難道不是嗎？

　　青春，有夢想——

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園�！鼻啻海悄銌�？

　　青春，有激情——

　　青春，如一條滾滾東流的大河，浪花飛濺，洶涌澎湃，它滿載著我們的夢想，自由，快樂，激情，奮斗與活力，它可能會逝去，但是，青春的美好記憶永遠留在我們的心中，成為一段抹不掉的過去，一種永遠也無法忘記的過去。青春雖去，精魂卻留了下來。

　　那段我們終將逝去的青春，它是美好的。青春只有這一次，讓我們敞開胸懷，大聲的對青春呼喚：“青春，來吧，來吧！”

致青春作文篇2

　　我們慢慢的，慢慢的步入了青春，或許無奈，或許欣喜，這一切都不重要，青春和童年不是一樣的么？該留就留，他不想留，我們就該放手，任由自己飛翔。

　　青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放松，不管世事，在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想，可現(xiàn)實不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ牐瑢W(xué)校里有考試，大家都會覺得這樣的`生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學(xué)習(xí)而煩惱。

　　青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長得多么大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過，我們都是孩子！

　　致我們終將逝去的青春！

致青春作文篇3

　　看完《致青春之原來你還在這里》，覺得無比溫暖，這大概是每個人理想中最好的愛情，千山萬水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過后，你還在這里等著我。

　　青春里我們都愛過一個優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時孩子氣，有時有擔(dān)當(dāng)，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個努力又有點自卑的蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動伸出援手幫忙補習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說的，被這樣一個優(yōu)秀的男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來也還是會覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的.生命中徹底消失了。而影片中最打動的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來，一直在功德簿上寫著“蘇韻錦”的名字。“長情”是愛情里最動人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅守，終于打動了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個人在原地等你。

致青春作文篇4

　　畢業(yè) 致青春

　　今年夏天我們畢業(yè)了

　　畢業(yè)不說再見

　　雖然嘴上一個個都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍�？粗粋€兩個遠去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個傾述的對象了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。

　　散會后，同學(xué)們主動留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個生活了六年的學(xué)校，班級里進行一次大掃除。每個人都出乎意外地靜，平時愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時光流逝的匆匆。還在一個角落的柜子里翻出了我們那時一年級里老師填的報告，上面還有我們兒時的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗切├险掌业臏I好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機拍下這美好的一幕，因為我怕哪天我再返校園時，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個氣球紛飛的場景。

　　當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時，才恍然一個問題：這些氣球?qū)ξ覀兏揪蜎]用。

　　剛好是一二年級的放學(xué)期，看著那些可愛的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學(xué)說明了我的想法，全票通過。

　　“愿你們明天會更好�！�20xx屆畢業(yè)生”

　　僅剩的.幾個氣球分完了，卻還有三四個孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應(yīng)該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”

　　一個，兩個，三個……許多個氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對不起，氣球送完了”。四個人，每個人都是忙碌的，一個小時內(nèi)，我們向小朋友們獻上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點的時候正是赤日炎炎的時候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗麄兡樕夏菨M足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。

　　可能幾十個氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業(yè)那年也會做一些類似這樣的事，將這份對母校，對同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

　　點評：文章能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章篇幅過長，語言樸實不夠簡潔。

　　文章應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，突出重點，作者可以多用些修辭手法，使文章簡潔明快。

　　點評老師：蘇璐璐

致青春作文篇5

　　青春的花開花落讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。——題記

　　在繁華落盡，夕陽將下而我們回首時光時，我希望逝去的只是時間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著夢想，有著使命，也有著更多年輕的東西。

　　青春是關(guān)乎夢想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現(xiàn)，樹葉也將凋零，而期望與希望卻不會隨歲月消逝半分。夢想與未來一樣遙遠，夢想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現(xiàn)在到不了的地方。夢想之美，在于它像夢一樣美好，它不加以期限，不加以內(nèi)容限制，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。

　　青春是關(guān)乎使命的。青春是火熱的年紀(jì)，是富有活力的年紀(jì)。有時我們在感慨它的美好，有時也白白將它浪費。使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標(biāo)。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個地方，腳步無論如何也會將它達到。也若不論怎樣的青春，肩上負(fù)著一個使命，青春到最后，也給了所有人想要的。

　　青春是關(guān)乎堅強的。在關(guān)于堅強的青春中，我們可以無視驕陽似火，無視大雨傾盆，無視挫折頗多，無視成敗幾何。無論前路多么漫長，憑時光茫茫，青春就是堅強。

　　青春是關(guān)乎努力的。青春路上免不了風(fēng)吹雨打，坎坷阻塞�？擅總€人都曾為了心里那個未知的未來而不住努力著。

　　青春是關(guān)乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時尋找花香，在青春中無所畏懼，昂首而自信，每個人的.青春都將永垂不朽。

　　在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過去的自負(fù)輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時每刻都是獨一無二的記憶。

　　最美的風(fēng)景還沒有看過，最不朽的舞蹈還沒有表演。當(dāng)我們想看遠方時，青春的旅程才剛剛開始。

　　青春如此，關(guān)乎夢想，關(guān)乎使命，關(guān)于我們心中，最遠的地方。

致青春作文篇6

　　眺望，是一種青春的姿態(tài)�！睄u

　　我們立于韶光的門檻，往事浮光匆匆而過，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠望，望見那個夢中的方向，便背起行囊，行向夢想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢想，只因這是青春。

　　所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢之旅。行在青春路，只為心中夢，向夢而行，謂之青春。行進路上，低首，前人印記仍清晰可見，

　　孔丘，三千里周禮復(fù)興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢想周游列國、復(fù)興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆

　　一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢想而格外顯眼，行度竹林風(fēng)，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅韌，點亮著為夢行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢路，前人古賢之跡，不可勝數(shù)，遍于途中，每縷遺香，每點辰光，皆引我們向夢進發(fā)。傾其一生，為夢而行，方是青春姿態(tài)。

　　向夢而行，我堅信我命由我不由天，一路走來難免坎坷艱難，便于苦中作樂，風(fēng)吹過后，且化得已過去的一場煙云，偶爾為命運隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅定不移，即便會被挫折磨破體膚，我心無悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風(fēng)遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見日長嘯九天，乘風(fēng)破浪會有時的慷慨激昂，柳暗花明的`舒暢快意，才是真正的青春滋味。

　　我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，只知既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風(fēng)驟雨或是明媚春光，只知夢在前方，而路在腳下，步步前

　　行。我們堅信，慢慢地走，再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠志堅，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。

　　向前走吧，遇到過不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，

　　郁郁寡歡，你要知道，時光總在向前，不會等誰哭夠了再讓他變老，青春歲月應(yīng)無悔，自當(dāng)為夢撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛，為了心中的夢想，了胸中的信仰，記得一個詞“堅持”，守得云開，方見月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來。

　　披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣；

　　搏風(fēng)遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無悔青春。

致青春作文篇7

　　在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。

　　——題記

　　我站在鏡子跟前，看著自己老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著。可還是控制不住自己的腳，我向那個地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑著。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人群，我笑著，閉上了眼。

　　一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個世界�！澳闾稍诓賵錾细墒裁茨�？”一個熟悉的聲音在我耳旁劃過�！斑@是天堂么？”我依舊沒有動彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。

　　郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴(yán)厲的聲音。這次我不要做一個安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的.造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評，寫了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那么快樂了。

　　回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進房間里，翻看著自己的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因為我現(xiàn)在還擁有他們，可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看著自己青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來，可我明白青春一去不復(fù)返，再怎么挽留也只是一場夢。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無知的青春，我沒有后悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動著腳步，還是那個熟悉的地方。是的，我回來了，躺在醫(yī)院里奄奄一息的我，那個老人，幸福的閉上了眼。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。

致青春作文篇8

　　"不覺一秋又至，后曉半夏花開。"翻開泛黃的相冊，兩片已然干枯得不成樣子的銀杏葉悄然從中跌落，上面題著的兩句詩還了了分明。雙魚座的你是那么多愁善感，那么小心翼翼。細(xì)細(xì)憶起，處女座的我，卻是那么挑剔，那么不羈。

　　"喂，這是我的！""明明……就是我的……"我正在自家書店里挑書，窗外銀杏樹上傳來的蟬鳴和著喧嚷聲擾亂了我的心緒。順著聲音尋去，兩個男生正爭著一本書。一個壯壯的，氣勢洶洶，擺出自己有理萬分的架子不肯讓步。另一個卻怯懦得很，瘦瘦的，連說話都不敢怎么出聲。剛才那個弱弱的聲音一定是他的。我暗自揣測著。只見那本書被他們奪來奪去，好似馬上就要撕裂。瘦男生，緩緩松了手，說：“給，給你吧……”我一個健步?jīng)_上，搶下壯男生手中的書，走到收銀員面前付了賬，揮動手中的書，有幾分得意地說："可惜，這本書是我的了。"那個壯壯的男生有幾分不服氣，嘟囔著："怎么這樣……"我擺出一副無奈的神情，故作抱歉地回答："誰讓我先搶到呢……"壯男生看看瘦男生，"哼"了一聲走開了。瘦瘦的'男生仍楞在原地不知所措，保持著原來搶書的姿勢。

　　"給你了。"我走到他身邊，把書塞到他的手里。"不不不，這是你的，我怎么能平白無故收你的東西……"他擺著手。我輕松地低聲說：“你才是真正懂得書的那個人，我愿相信你才是正確的那個人"。最后一本《簡·愛》，放到一個不懂愛護別人的人手中，太可惜。"他望望我，會心一笑，接過了書。

　　慢慢地，你靠近了我。緩緩地，你離開了我。許青春中的插曲不止一段，但我愿相信，你會是一抹最靚麗的色彩。謹(jǐn)致，我們終將逝去的青春……

致青春作文篇9

　　驀然回首，童年成了美好的回憶。我們這群天真活潑的孩童，已變?yōu)榱顺瘹馀畈幕ḿ旧倌�。我們站在成長的十字路口，迷茫、彷徨，對于前面未知的人生，我們會興奮、惶恐。在這美妙的年華，讓我們用激情，用執(zhí)著，抒寫青春，擁抱青春，做自己的主人。

　　我們年輕，我們擁有青春的`活力與激情，我們敢闖敢做，敢言敢當(dāng)，有著各式各樣的夢想。我向往作家，欣賞那些有著遠大抱負(fù)且執(zhí)著追求的人。我勵志要成為一名作家，不管遇到再大的挫折，用筆描繪一切。我又曾經(jīng)崇拜英姿颯爽的軍人，身著軍裝，腰束武裝帶，手持沖鋒qiāng，挺立崗位上。為國奉獻，多么威武！后來，我沉迷于冒險者，獨自一人四處漂泊，沒有拘束，自由自在，去不為人知的地方探索。青春是夢想前行的動力，坐上青春的羽翼，盡情的享受美麗的碧海藍天，再大的風(fēng)浪也阻擋不了青春的腳步，我們追夢的前行。

　　初中的校園生活，讓我學(xué)會許多。讓我不再因為雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，不再沉迷于那虛無的網(wǎng)絡(luò)世界，不再被縹緲的童話故事所迷惑……挫折、困難、分歧、失敗，再沒有什么能將我打到，我會堅持我的選擇，毫不猶豫的走下去。慢慢地，我變得成熟，變得堅強，學(xué)會了用自己的一切把握青春。

　　我曾在一本書看到過“青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功�！庇掠诎盐涨啻旱奈覀�，敢于追逐夢想的我們，青春必定無悔！

　　我站在窗邊，漫天紅霞正在一點點褪去絢爛的華衣，歸于日落，又是新的一天。沒有人知道，明天會是怎樣，我們勇敢地向前走，把握好青春每一步，跌倒了再爬起來，向著陽光奔跑，在陽光下找到真正的自我，于樂觀中積極進取，于開朗中努力奮斗，于善良堅強中快樂生活……朋友們，年輕是一首歌，我們應(yīng)該是用自己的旋律去譜寫最美麗的旋律。好好去把握那些青春飛揚的日子吧。