實(shí)用的青春的作文5篇【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來(lái)呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì)生出一種被嘲諷的感覺(jué)來(lái)。但我們由心底也是希望自己能夠永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)都可以開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)心沒(méi)肺地生活�？�，青春已到來(lái)……
有時(shí)候，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì)回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽(tīng)到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來(lái)，再受了委屈，就不再輕易向家人說(shuō)了，只會(huì)自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習(xí)題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì)持續(xù)一會(huì)兒，之后便再次回歸到“沒(méi)心沒(méi)肺”狀態(tài)。到了現(xiàn)在，再心里不好受，我也不會(huì)去發(fā)泄，不會(huì)哭，不會(huì)告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因?yàn)槲也恢裁磿r(shí)候感覺(jué)，以后漫漫長(zhǎng)路，委屈的事多著呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達(dá)的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來(lái)越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì)看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑跑跳跳，一會(huì)兒又停下來(lái)玩游戲，他們臉上滿滿的都是幸福與快樂(lè)。每每這時(shí)我都會(huì)看地出神，也不知是什么原因，或許是因?yàn)橄肽顑簳r(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺(jué)多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來(lái)的時(shí)候。但現(xiàn)在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無(wú)肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒(méi)有顧忌地放聲大哭……而現(xiàn)在，這些種種只會(huì)被視為“不懂事”。難道堅(jiān)持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來(lái)就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專(zhuān)利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？
現(xiàn)在的我依然保留這小時(shí)候的'一些“風(fēng)采”，說(shuō)話仍是沒(méi)大沒(méi)小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì)蹦蹦跳跳；仍是愛(ài)玩；愛(ài)交朋友；喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì)想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂郁，我們可以開(kāi)開(kāi)心心的，坦然面對(duì)它。現(xiàn)在，只是青春給我們寄來(lái)了明信片，它要后來(lái)才會(huì)出現(xiàn)呢！人總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)經(jīng)歷青春，總會(huì)有奇奇怪怪的想法，總會(huì)有應(yīng)付不完的困難，總會(huì)有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì)如期而至，隨后而來(lái)的便是長(zhǎng)大與成熟。
就在我們往青春前進(jìn)時(shí)，轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)青春。
青春的作文 篇2
步入中學(xué)校園，就意味著我的前腳已經(jīng)踏入青春的門(mén)檻兒，從此，我的人生將會(huì)別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入青春時(shí)期，我發(fā)覺(jué)自己變了：愛(ài)看小說(shuō)了，愛(ài)做白日夢(mèng)了，喜歡生活在童話里了，比較淑女一點(diǎn)了……政治老師講過(guò)，青春期的孩子往往會(huì)更注意自己的形象，在意自己在別人眼中的地位。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)人，不由自主的天天洗頭，沒(méi)完沒(méi)了的擺弄自己的短發(fā)，太貼了不行，太蓬了也不行，早上五點(diǎn)半起床，呆在衛(wèi)生間里半個(gè)小時(shí)不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)照鏡子……
有一次我偶然的看到了《一起來(lái)看流星雨》，雖然只看過(guò)幾分鐘，但從那一刻起，我便喜歡上了像楚雨蕁一樣的夢(mèng)幻般的生活。爸媽禁止我看偶像劇，我也很聽(tīng)話，如果不是其他人要看，我是堅(jiān)決連碰都不碰的。也許是青春期的緣故吧，我慢慢對(duì)一些比較成熟的詞語(yǔ)有了新的認(rèn)識(shí)。
我的成績(jī)平平，忽高忽低，因此，爸爸嚴(yán)格控制我不去碰電視劇、qq。不知為什么，從上學(xué)以來(lái)一直對(duì)爸爸是言聽(tīng)計(jì)從的我，竟然有勇氣盡情的'放肆，讓我向東我向西，讓我向南我向北，為此，我付出了慘痛的代價(jià)：看電視的權(quán)力被沒(méi)收，我心愛(ài)的mp5被收了回去，多次被問(wèn)話，被關(guān)在屋里閉門(mén)反思……雖然很懼怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，但我還是有勇氣屢教不改。
我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，在我的生活里，我的精神支柱就是音樂(lè)，好像沒(méi)了音樂(lè)我就無(wú)法存活。被老師批了，聽(tīng)聽(tīng)搖滾；被表?yè)P(yáng)了，聽(tīng)聽(tīng)像《JellyPop》一樣的歌曲；有閑情逸致的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)抒情歌曲。當(dāng)然，那些歌幾乎都是有關(guān)于愛(ài)情的，因?yàn)閷?shí)在是找不到太多不是這個(gè)主題的歌，一開(kāi)始覺(jué)得很惡心，后來(lái)慢慢習(xí)慣后，我喜歡上了這種感覺(jué)——優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。我甚至萌發(fā)了一個(gè)幾乎不可能的夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手，或者是演員，而老媽則想讓我出國(guó)留學(xué)，來(lái)個(gè)碩博連讀，整個(gè)博士后，甚至現(xiàn)在就把錢(qián)準(zhǔn)備好了。為了得到滿足，我天天拿著音樂(lè)盒，播放自己喜歡的歌曲，學(xué)習(xí)舞蹈，邊跳邊唱，想象自己就是一個(gè)當(dāng)今叱咤風(fēng)云的超級(jí)巨星，每次都累得滿頭大汗，有時(shí)會(huì)因?yàn)榈⒄`學(xué)習(xí)被老爸唾沫星子滿天飛的臭罵一頓，可最后還是會(huì)露出微笑。
我愛(ài)音樂(lè)，我放肆的愛(ài)音樂(lè)；我愛(ài)夢(mèng)幻，我放肆的愛(ài)它；我愛(ài)自由，我放肆的愛(ài)自由。青春是放肆的，放肆的是青春，讓我們一起放肆地成長(zhǎng)吧……
青春的作文 篇3
俯仰之間，花開(kāi)花落，我已不是那星空下的稚童，天真與成熟之間夾雜的是青春，和著青春的節(jié)拍，走在成長(zhǎng)的路上，看不到路的盡頭，縹緲中帶著真實(shí)，回憶中憧憬著未來(lái)。
青春是青澀的，周?chē)嗟牧_曼蒂克吹起心中的一串串風(fēng)鈴，脈搏一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)，沒(méi)有人可以阻止，任它蕩漾，旋轉(zhuǎn)。在青春的旅途中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)屏息。觸摸真實(shí)的自己，帶著懵懂，漫步在看不見(jiàn)的世界。
青春是倔強(qiáng)的，透著叛逆，對(duì)對(duì)世界的不屈，對(duì)掌控命運(yùn)的渴望，不肯低頭，16歲的年華，每個(gè)人都追逐著自己的個(gè)性，追逐著自己的夢(mèng)想，雖是逆風(fēng)飛翔，卻不怕萬(wàn)千的阻擋，就算是撞得頭破血流，也不輕易流淚，即使流淚，也會(huì)被黑夜吞噬。
逐夢(mèng)年華不應(yīng)在烈火中消逝，90后的青春不該是平淡無(wú)味的，我們有我們的星空，有我們的思想，有我們的追求。
坎坷的'軌跡沿海舒展，輕輕抹去心頭孤寂，讓閑言碎語(yǔ)剎那間成為過(guò)眼云煙，。
那些歲月里難辨真假的故事，那些記憶里已經(jīng)模糊不清的人，早已隨著青春的流光一點(diǎn)一滴逝去。有些事，有些人不必刻意銘記。某一瞬間，當(dāng)你感到身邊滿是幸福的氣息，縈繞著愛(ài)的清香，那就是青春的味道，那就是成長(zhǎng)的味道，那就是歲月的味道......
青春的作文 篇4
那么短暫而冗長(zhǎng)的青春，你留給了誰(shuí)回憶？留給了誰(shuí)美好？
教室里的一顰一笑，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，無(wú)論遺憾，都不是你我的過(guò)錯(cuò)。或許人生真的沒(méi)有完滿吧，我才能在那樣一段美夢(mèng)中浮浮沉沉，感受著其中的意義，同時(shí)也享受了青春里一場(chǎng)美中不足的宴席。
又或許談不上意義。
只是，那是青春的一個(gè)開(kāi)始，所有的印象都在那一刻生了根，一點(diǎn)一點(diǎn)滋長(zhǎng)綿延，難以抹去。
我也曾與你一樣，也曾如你一般走過(guò)青春的`縫隙。我也曾與你一樣，以為，窗外的梨花是這個(gè)季節(jié)的禮物，也曾如你一般凝視著花開(kāi)花落的梨樹(shù)。我也曾與你一樣，也曾如你一般期待著走出喧鬧的校園。
我們是冬天里最后的一片樹(shù)葉，一起期待著春天，靜靜地、輕輕地飄落。
你說(shuō)命中注定還有一劫，你說(shuō)那是痛苦的開(kāi)始，是命定的劫難，躲不了，也逃不掉�？墒�，現(xiàn)在的我們，是你變了，還是我變了？
后來(lái)，你不會(huì)笑了，我卻笑的更多了......
今夜，我靜坐在另一個(gè)校園里重讀著我們那段冗長(zhǎng)而短暫的青春，將那些回不去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一遍遍咀嚼。
誰(shuí)又在此刻和我一樣，如我一般細(xì)細(xì)的回味著我們?cè)?jīng)走過(guò)的青春呢？
是不是，所有這樣的時(shí)刻都變得沉重？是不是，我們理因安于天命？
天命又是什么呢？
青春的作文 篇5
如果生命是一個(gè)鉆戒，那么青春就是光彩奪目的鉆石；如果生命是一朵鮮花，那么青春就是朝氣蓬勃的綠葉；如果生命是春夏秋冬，那么青春正是春末初夏的一絲迷惘。
正如從“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真少女到“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的孤墳殘冢。正如從“少年不識(shí)悉滋味”的彷徨到“江海寄余生”的豁達(dá)。人生不正是這樣一步步走來(lái)的嗎？
“少年聽(tīng)雨歌樓上”，那是靜謐的，卻充滿了新生，也許此時(shí)雨下得十分的細(xì)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，那是一場(chǎng)春雨，帶來(lái)的是新生、希望和一場(chǎng)交響樂(lè)的小引�！凹t燭昏羅帳”靜謐的`夜，寂寞的背影，窗外的雨聲，渾然天成的一幅美景。這少年是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，還是挫折給了他一絲的失望�！靶且灰孤�(tīng)春雨”，于是少年這一時(shí)期在生命中有了太多的激情與青春。
“壯年聽(tīng)雨客舟上”，那是一場(chǎng)暴雨，小舟從此逝去的江面上，雨無(wú)情的下著，雨花濺起的漣漪打在了人心上，也許此時(shí)，白娘子與許仙正在斷橋相遇，也許此時(shí)英臺(tái)正在哭靈。只是逆反期過(guò)后，只留下一個(gè)悵然若失的人兒，已經(jīng)失去了青春的活力，于是只留下一絲成熟，于是壯年這一時(shí)期在生命中有了太多的寂靜和一絲的成熟。
“去年紫陌青門(mén)，今宵雨魄云魂。”是的，生命終將逝去，人生自古誰(shuí)無(wú)死。于是無(wú)數(shù)的英雄愿意一博，年輪攜載著故事，造就了廣博的胸懷。人生是一個(gè)人走的，正如一個(gè)“道”字，一個(gè)“首”，一個(gè)“走”，路走第一次才叫“道”，和人家一起走就不是路了。
笑傲人世是一份何等的情懷，眾醉獨(dú)醒是一種怎樣的悲哀，悠悠的江水卷走亙古以來(lái)的蕭條凄涼，汗青之上，留下了一個(gè)投河的身影，他的生命結(jié)束了，可是那愛(ài)國(guó)情懷早已傳唱神州大地。對(duì)，他是死得其所的，他的生命畫(huà)上了一個(gè)休止符，留在長(zhǎng)河之中……
一轉(zhuǎn)身，就度過(guò)了一年，季節(jié)從我身邊擦肩而過(guò)的時(shí)候，才明白生命是一個(gè)過(guò)程，又一個(gè)年輪帶著快樂(lè)、傷感或別緒離開(kāi)了，我才知道春花，夏雨，秋風(fēng)，冬月已經(jīng)逃離了我的指尖，逃離了我的生命軌跡。我站在時(shí)間走失的街道上，田埂邊，在人生的場(chǎng)地上悵惘。
一路向北，一路歌唱，歌唱生命中帶走的一些記憶，正如葉子和葉子的絮語(yǔ)，熱烈卻是毫無(wú)聲息……
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