【通用】實(shí)用的青春的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
此時(shí)的我依舊清晰地記得兩年前，我?guī)е@顆純潔中帶著懵懂的心，跨進(jìn)了這扇屬于青春的大門(mén)。我懷著無(wú)限的憧憬與對(duì)青春的期待了我的初中生活。我開(kāi)始端正了姿勢(shì)并且很用心地拿起畫(huà)筆。我尤為謹(jǐn)慎地將色彩涂抹在了一張潔白無(wú)瑕的青春畫(huà)卷之上。
即便是一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫(huà)卷上出現(xiàn)了第一抹色彩——綠色。
在我們高興的時(shí)候手里就像握著一支畫(huà)筆，讓激情的紅色飛舞于畫(huà)卷；在我們失落的時(shí)候手里也像握著一支畫(huà)筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起備戰(zhàn)考試，一起許下承諾……花壇中黑色的無(wú)名蟲(chóng)，大樹(shù)腳底五彩的毒蘑菇，操場(chǎng)上白色的排球網(wǎng)，教室前米黃的黃果蘭……無(wú)不直接或間接融入我們的青春畫(huà)卷。回首親筆揮灑的畫(huà)卷，友誼陪伴著走過(guò)的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫(huà)卷開(kāi)始變得五顏六色！
清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時(shí)間記英語(yǔ)單詞。吃完早餐，我又匆忙來(lái)到教室，開(kāi)始踏上一天的學(xué)習(xí)之旅。在不知不覺(jué)中，我就迎來(lái)了一天的晚自習(xí)：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內(nèi)燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習(xí)后，我走在回家的'路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫(huà)卷上多了一抹夢(mèng)幻般的色彩——藍(lán)色。
青春的歲月是一首詩(shī)，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩(shī)的每一個(gè)章節(jié)，去演繹這首歌的每一個(gè)音符！
青春的作文 篇2
青春，是人一生中最美好的季節(jié)。宛如一生中的花季，是那樣的迷人芬芳；宛如一生中的雨季，那樣的迷茫惆悵。有哭有笑，有血有淚，這就是青春吧！
青春，是人生的一場(chǎng)賭局。我們押下的是時(shí)間，賭上我們的任性，賭上我們的瘋狂，賭上我們的靈魂，賭上我們的一切。可最后呢，我們將要收獲什么？“開(kāi)什么話就結(jié)什么果”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我們一點(diǎn)也不會(huì)去顧及這些。一味的瘋狂，一味的揮霍！這，也許就是青春！
青春，是用來(lái)成長(zhǎng)的！成長(zhǎng)的.天空是灰色的，惆悵迷離；成長(zhǎng)的天空是藍(lán)色的，憂郁迷人；成長(zhǎng)的天空是彩色的，有滋有味！青春亦是如此！青春時(shí)節(jié)，我們一起走過(guò)。那些我們一起瘋過(guò)的日子，是我們不斷前進(jìn)的放肆的勇氣！
青春，是用來(lái)?yè)]霍的！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們正值青春年少，花樣年華。青春，是我們炫耀的資本。所以我們要珍惜人生的大好時(shí)光，努力去拼！我不希望，多年以后，回頭看看自己走過(guò)的路，是一片空白。
青春，是生活的升華！青春本就源自生活，生活是青春之本。只有會(huì)生活，我們才能懂得青春的意義。青春，在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
沐浴在和熙的陽(yáng)光下，回憶著過(guò)去的時(shí)光，憧憬著美好的未來(lái)，想起自己那風(fēng)華正茂的青春，嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
我們正年輕，我們正青春！是時(shí)候努力了，少年！
向上吧，少年！
青春的作文 篇3
我是住校生，我的寢室里有九個(gè)好姐妹。我們說(shuō)說(shuō)笑笑過(guò)著我們的青春。
我們朝氣而又躁動(dòng)著。手挽手走在春天的校園里。校園的墻壁上寫(xiě)滿了學(xué)長(zhǎng)們青澀的句子。大姐說(shuō)：寫(xiě)的真好啊！經(jīng)典！沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)不出來(lái)！"我們幾個(gè)笑笑沒(méi)有說(shuō)話，可是我們都清楚那是從網(wǎng)上抄下來(lái)的句子。小八問(wèn)：大姐你很向往的樣子哦！大姐的臉漲紅了，追著小八滿校園跑，小八邊逃邊喊：救命�。∫源笃坌×�！終于大姐追上了她，生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)似的喊：你不知道我長(zhǎng)大時(shí)要走尼姑的嗎？我們面面相覷，哈哈大笑。抬頭望望天，湛藍(lán)湛藍(lán)的。真好，我們的青春依舊在繼續(xù)上演，澀澀的。老五說(shuō)：這是情竇初開(kāi)的季節(jié)。
我們憧憬卻又叛逆著。老班很年輕，我們經(jīng)常把她視為未老先衰的更年期婦女。無(wú)視于她的班規(guī)。她教訓(xùn)我們的時(shí)候說(shuō)話很難聽(tīng)，越是這樣我們就越不服！你算老幾呀！于是我們和他對(duì)著干，在她走出時(shí)發(fā)出一片希聲，經(jīng)常在我們的對(duì)抗中，老班哭著跑出去。但很奇怪，我們這樣一個(gè)班，在年末統(tǒng)考，卻總是年級(jí)第一。我們終于明白了她的'好。卻依然叛逆著。二姐說(shuō)：青春就是沖動(dòng)的抗?fàn)?"
我們樂(lè)觀卻又疑惑著。晚上回到寢室，姐妹們說(shuō)起了某個(gè)話題，大家樂(lè)得抱成一團(tuán)。突然一個(gè)人提出一個(gè)很傷感的問(wèn)題：畢業(yè)后，找不到你們?cè)趺崔k？說(shuō)這話的是老九，她總是沒(méi)有安全感。本來(lái)很高興的我們就都沉默了。是啊，怎么辦呢？在我們的清晰混路上總是有很多的怎么辦？和為什么？老六說(shuō)我的腦袋是歡樂(lè)與問(wèn)號(hào)的混合物
路還很長(zhǎng)，青春也很長(zhǎng)，相信等我們都老的時(shí)候，回過(guò)頭看看會(huì)感嘆：青春啊，我們的青春！
青春萬(wàn)歲，青春加油！
青春的作文 篇4
有人說(shuō)，青春是樹(shù)枝上的繁花；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說(shuō)，青春是耐人尋味的詩(shī)集。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風(fēng)歌唱，青春是我的翅膀，校園，青春。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰優(yōu)待宣泄的情感。
校園，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。
面對(duì)那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它，孰勝孰負(fù)，至今仍無(wú)分曉。
我們從來(lái)都不知道該如何做到最好，面對(duì)寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無(wú)限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們；拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。
我們，依然在校園中游走，晃動(dòng)。不再牽著手走出校門(mén)走過(guò)馬路，不再仰望高年級(jí)的同學(xué)。開(kāi)始在青春中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫(huà)布，任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無(wú)可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中，我們放開(kāi)嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與沖動(dòng)，抒寫(xiě)自己的青春方程式。
突然在一瞬間，在經(jīng)歷了生命中的.考核之后，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)的意義。我們?nèi)W(xué)習(xí)如何與老師成為朋友，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記，成為青春留下的痕跡。這一切，都在校園這個(gè)舞臺(tái)上上演，一幕又一幕�；蚣で榕炫�，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌。這部劇目在我們的排演下，成為青春的經(jīng)典。
"我能允許青春過(guò)后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過(guò)，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由。"這是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留給我的一句話。
鬧劇，總該收?qǐng)觥Ｈ绾问請(qǐng)�，�?duì)于青春來(lái)說(shuō)，也許并不重要。我們不愛(ài)那個(gè)校園，對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀�；氐酵舻男W(xué)，我們總會(huì)驕傲的從低年級(jí)的同學(xué)身旁走過(guò)，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過(guò)夢(mèng)想和快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，吉它在輕輕的彈唱，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風(fēng)中飄落。云朵漸淡，在我耳邊依然縈繞著他的歌聲，從未停歇過(guò)。
是的，青春從未停歇過(guò)。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡，流經(jīng)校園。青春，一度在我們心中，成為標(biāo)語(yǔ)。然而，真實(shí)的青春卻留給了這座校園。
我說(shuō)過(guò)，我要把我的青春演繹得最完美，最生動(dòng)�；盍�、色彩、笑聲，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾?/p>
我慶幸，我依然身處校園。走過(guò)它的每一處，每一個(gè)角落，回想起了每一個(gè)瞬間。那時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的激情，或喜或悲的感動(dòng)。
青春，校園。
明天的青春還是今天的校園。
青春，校園。
激烈的青春還是平靜的校園。這是我們的青春。
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