青春的作文600字[精華4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
![青春的作文600字[精華4篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春的作文600字 篇1
青春是和煦的陽光，是柔軟的白云，是一年一度潮濕季風(fēng)拂過那溫暖的溫度，也是生機(jī)與活力的舞臺。
我?guī)е啻旱臍庀ⅲT著單車，微風(fēng)拂過我的臉龐，陽光從樹葉的間隙中緩緩溢出，那仿佛當(dāng)成綠色的陽光浸透了整個(gè)街道。微笑漸漸漫上我的嘴角，回憶中，我的`青春也是充滿了綠色。
小學(xué)六年級，是我青春剛剛開始的時(shí)候，我加入了校排球隊(duì)。那時(shí)的我如同一顆剛發(fā)芽的種子。清晨，我看著露珠從我身上滑落，我悄悄地成長著。中午，我頂頭驕陽懷抱著炎熱，偷偷地光合作用，我又在緩緩地成長了。夜晚，滿天的星辰與我相伴，我身體的顏色在銀白的月光下變得更加神圣純潔。
我日夜不停地成長著，我默默地用自身的顏色將我成長的道路渲染成了淺綠、翠綠、深綠……
當(dāng)花朵以自信、傲然的姿態(tài)綻放時(shí)，青春道路上之前所有的綠色將披上一層絢麗的彩虹。青春的意義也許就是如此吧……
一個(gè)美好的開始可能就暗示了一段精彩的過程。一年后，我步入了青春時(shí)代中翠綠色的一段——我的初中生活。
新初一，我以飽滿的熱情、高昂的斗志全身心地投身在學(xué)習(xí)之中。就在那段綠的最耀眼的時(shí)光，不幸降臨在我身上，我的腿骨折了。劇烈的疼痛將我緊緊包圍，我強(qiáng)忍著沒喊出來，老師和同學(xué)們也緊緊圍著我，我望著他們擔(dān)憂的表情，本來開始變得灰暗的世界里悄然鉆出一縷若有若無的綠色來。
“要休學(xué)嗎？”望著躺在病床上忍著傷痛的我，父母也是左右為難�！安�，我是不會(huì)休學(xué)的，我會(huì)在床上繼續(xù)學(xué)習(xí)的�！币婚_始，我也不明白我為什么會(huì)這么堅(jiān)定地作出回答。此后，我在病床上寫字、背書，一年后，期末考，我的成績竟超過了半個(gè)班的同學(xué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)明白，當(dāng)時(shí)的我是想要將青春的路染成最有毅力、最生動(dòng)的綠色。
青春的作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，回首過往，才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所珍惜的，不過都是過眼云煙，但張老師所帶給我的，在我的人生路途里，卻如空氣一般，不可或缺。
五年級的時(shí)候，教了我們很久的老師生了病，張老師臨時(shí)調(diào)來教我們語文，才開學(xué)那會(huì)，我們對新來的老師大多都有著或多或少的抵觸心理，陌生得很，可是，我卻對她喜歡得不得了。
那個(gè)時(shí)候，我寫了一篇日記，明明是作業(yè)，可我卻難得認(rèn)真了一回，寫了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帳里，我的日記也算的上是突出。記得是夕會(huì)課之后，我剛收拾好書包，走出教室門沒多久，碰到了張老師，老師習(xí)慣性地笑了笑，走了過去，忽然又像是想起了什么，轉(zhuǎn)過身，拉住我的手，時(shí)間久遠(yuǎn)，我依然忘不掉她對我說的那句話，“你這個(gè)星期的日記寫得不錯(cuò)，我已經(jīng)把你的日記傳給了日報(bào)的編輯，回頭注意著，不早了，我先回家了，你注意安全。”說完她就走了，但我還愣在原地，老師這算是對我的一種肯定嗎？我有些激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，趁周圍沒人，仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了，我終于算是被肯定了，先前的老師不認(rèn)可我，她覺得我不夠努力，覺得我的作文不夠規(guī)矩，可我認(rèn)為是她太過古板，但也忍不住會(huì)覺得是自己不如別人，還好我一直堅(jiān)持自己，現(xiàn)在終于被肯定了，是張老師讓我知道了，我是可以的。
回去之后，我日日期盼著，我急需得到出張老師以外的人的'肯定。當(dāng)?shù)怯形易魑牡膱?bào)紙被貼在教室的墻上的時(shí)候，同學(xué)們都圍著看的時(shí)候，我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我得到了前所未有的滿足，你知道嗎，哦，對，你有可能不知道，喜極而泣時(shí)的眼淚是甜的。
在那之后，張老師完全點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作欲，隨著被刊登的作文越來越多，喜悅的感覺會(huì)逐漸減少，但現(xiàn)在寫作也似乎成了我生活的一部分，我深深地愛著她們。
我知道，我也許不是這世上最好的那一匹馬駒，但張老師卻是我生命中最好的伯樂。
青春的作文600字 篇3
窗欞外總爬著一株常青藤，向上，向上生長。
我一直不解為何它會(huì)如此不懈生長，那密密的虬結(jié)令人摸不著頭腦，無法尋出這頑物的根源。但直到有一天，我經(jīng)歷了與它幾近相同的成長，仿佛領(lǐng)略到了它的心路歷程。
那是一次成語讀寫大會(huì)，我受推薦參加了比賽，過程卻是萬分曲折。
起初我自信于自身的文學(xué)功底，測試時(shí)像一只膨脹了的皮球，但浩渺的知識如何能被輕易掌握，結(jié)果我大敗而歸。
回到家中我仔細(xì)思索著為何失敗，沉重的打擊幾乎使我失去信心，但看到了那株藤，我有了答案，于是買來專訓(xùn)圖書本本捧讀。夜晚里，窗外的一切都?xì)w于沉寂，燈光下的微粒呼吸漸漸平緩，我仍手執(zhí)一卷，若干的知識隨風(fēng)而動(dòng)，入心而化，一來一去間將蒙塵的心靈蕩滌。一杯清茶蒸騰著霧氣緩緩上升，時(shí)光便從中偷偷溜走，我知道，燈光下坐著的不是過客，是歸人。
而我又何嘗沒有感覺到，那株常青藤也在暗暗生長。
初賽當(dāng)天，賽場蜂擁著百余號人，而能進(jìn)入決賽的卻只有寥寥。我揣著忐忑上了臺，不過滿心的緊張?jiān)诼牭筋}目后立馬釋然了——我讀過！如此經(jīng)過三輪心情的跌宕起伏，決賽資格已到手，接下來的比拼，我如愿以償?shù)孬@得了預(yù)賽第一。
可我并沒有因此而迷亂心智，因?yàn)槲疑钪藭r(shí)的成功不過是走到了山腳下，望著那似乎高不可攀的.山峰。
我沒有退卻。
在決賽的舞臺上，我向上，向上攀登。我想起了窗外的常青藤，我終于有了同樣的心境。從山腳登上山頂，我回首遙望，身后歷歷征途全然鋪滿鮮綠，那活力青春的綠色！
我領(lǐng)悟到了，在人生的征途上，總會(huì)存在許多艱難困阻，有些人停在了半山腰，也有些人付出艱辛堅(jiān)持著，漸漸地，他們超過了常人，登上了屬于自己的登峰造極境。
帶著榮譽(yù)回到家，我先去看了看那株常青藤，它依然翠綠粗壯，昂著頭直指霄漢。
我知道，青春的綠色已經(jīng)鋪滿征途。
鋪滿我的征途。
青春的作文600字 篇4
20xx年1月14日,這天上午我們有作文課.老師先給我們進(jìn)行寫作前指導(dǎo):要求是同學(xué)們把看到的景物按方位順序?qū)懴聛�，還要產(chǎn)生一定的聯(lián)想。
“到戶外先進(jìn)行觀察然后再寫”，老師說。同學(xué)們甭提有多高興了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排好隊(duì)，有說有笑的來到學(xué)校青春廣場。
當(dāng)我來到青春廣場，我抬頭仰望天空覺得天空格外寬廣。天空中有各種各樣的云朵，有的像小狗、有的像小白兔、有的像小山羊，還有的像獅子。離太陽近一點(diǎn)的云朵好像被鑲上一道金光。突然一只老鷹在美麗的天空飛翔，使得天空更加充滿生機(jī)。
青春廣場的中間是一個(gè)圓形的噴水池，每當(dāng)周末就會(huì)噴出歡快的水花；噴水池的邊沿上擺放著五彩的花，有粉紅的、桃紅的、深紅的，還有蝴蝶在花從中翩翩起舞。噴水池的左邊有許多棵高大假檳榔樹，像衛(wèi)士一樣站立在校園的.一角；假檳榔樹的枝葉像鳳尾，每當(dāng)微風(fēng)吹過樹葉一搖一擺的，好像在向同學(xué)們招手。假檳榔旁邊還有一棵高大的榕樹，榕樹最大特點(diǎn)的是枝上又生根，長出的氣根像老人的胡子。
青春廣場的右面是：蘑菇噴水池，它共分三層每一層的邊沿都有五彩的霓虹燈；蘑菇噴水池的下方是三層階梯形的小瀑布，各層顏色不一有粉色、黃色、藍(lán)色；每當(dāng)夜幕降臨打開霓虹燈，蘑菇噴水池噴出的水流淌下來就成五彩的了，它真可以和五彩池比美。
蘑菇噴水池噴的后邊是高大的綜合樓。綜合樓呈半圓形，左邊有五樓，右邊有六樓，中間最高處是一座大鐘，每當(dāng)正點(diǎn)的時(shí)候，大鐘就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅的鐘聲。綜合樓下面是各國的國旗：有中、德、美、法、日本、加拿大…… 說明我們學(xué)校是一個(gè)國際性的校園。綜合樓在陽光的照耀下光閃閃的真漂亮。
我愛我的校園。我愛校園的一草一木，因?yàn)槭撬剐@綠樹成蔭，鳥語花香，空氣格外清新。美麗的校園給我?guī)砹酥R、快樂、友誼。
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