青春的作文【通用5篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
我的母親學歷并不高，卻有許多人生感悟。她曾經(jīng)說過許多發(fā)人深省的話，那三句叮嚀的話語，時刻在我耳邊回響。
“你是最棒的！”
八年級的那次期中考試，我失利了。走在回家的路上，看著卷子上那不堪入目的成績，腦海中回蕩著老師的話語“卷子讓家長簽字”。回到家中，我拿著試卷回到房間，心中一遍一遍地問著自己“該怎么辦�。俊�。正當我憂心忡忡時，媽媽進來了。她似乎看透了我的心思，看著桌上的試卷，輕輕地問我：“你覺得自己努力了嗎？”我默默地點頭�！澳闩α耍蔷筒皇悄愕腻e了。”母親說罷，便在卷子上簽上名字。然后湊近我的耳邊小聲說：“要記住，在媽媽心中，你是最棒的。”那一刻，我不安的心回歸平靜。從此，每當我遇到挫折時，都會想起母親的叮嚀“你是最棒的！”。于是我便增加了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
“你長大了�！�
那天是星期天，我蜷縮成一團在床上看書，正看著，猛然想起要準備第二天穿的衣服，就習慣性地沖著外面的的媽媽喊到：“媽，幫我找一下明天穿的衣服。”然后又津津有味地繼續(xù)看書，過了半天見沒動靜，我有些惱火，下床走出去，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我埋怨地說：“您沒聽見嗎？”可媽媽淡淡地說：“自己找�！蔽也磺樵傅卣伊艘路郎蕚渌X時，母親對我說：“你長大了，該學會獨立了。”聽了這句話我感到了臉上發(fā)熱，“是啊，我都十四歲了，應(yīng)該可以自己的事情自己做了，可是我到現(xiàn)在還是什么事都要爸爸媽媽幫我做�！�
想到這兒，我無比慚愧地對媽媽說：“媽媽，我知道了，以后再也不會了�！睆倪@之后，生活上的小事，我再也沒讓媽媽幫忙。因為我知道——我長大了。
“挺直你的身體�！�
月考前的'那個周日，如山的作業(yè)壓得我直不起身子，我痛苦地趴在書桌上。媽媽正好看見了，沖著我大聲喊道：“挺直你的身子�！蔽矣行┎幻靼�，心想也許是母親擔心我的身體，便拼命挺直了身體。到現(xiàn)在，我才明白母親的那句話蘊意著多么深刻的含義：無論遇到多么大的困難，到不能讓你的身體彎曲，這才表明你沒有低頭，不會向困難屈服，向惡勢力低頭。
母親的叮嚀，教會了我面對困難的方法和做人的道理。母親的叮嚀，使我在青春的道路上勇往直前，決不屈服，決不放棄。
青春的作文 篇2
枝嫩葉綠垂楊柳，柳絮絨花隨風飄，四月的柳絮像精靈一般，隨意的飄著、任性的飛舞著，絨花朵朵絮絮叨叨，看的我眼花繚亂，心神也難以平靜。
雖然已經(jīng)過了立春，但寒氣還沒有完全退盡；入夜，寒風透過紗窗，輕輕的掃過房間的每一個角落，我躲在被窩里，手在不停的翻看著QQ，以一種焦急、興奮到小鹿撞鐘的心情等待著她的回復，她是一個能讓我面色緋紅，心如撞鹿，心神不寧的學姐。眼前浮現(xiàn)著第一次見到她的情景：春光明媚的一個下午，大新馬的籃球場上，我們在歡快的打球，不遠處一個長發(fā)飄飄，手抱書本，面如桃花的她從我們身邊走過，那些調(diào)皮的孩子，歡呼而調(diào)侃的嬉笑著，她羞澀的快步走開，而我也被當時的她吸引了，通過多方打聽，有了女孩的QQ號碼，我以弟弟的身份和她聯(lián)系著，我知道我們的誼是純潔的。
正在這時，媽媽起身上洗手間了，說時遲那時快，我趕緊把手機往被窩里藏，由于房間的門沒有關(guān)起，媽媽看見了我床頭有亮光，敏感而精明的媽媽走到我的床前問：怎么到現(xiàn)在還沒有休息？我還沒有想好怎么回答時，無巧不成書啊，這個時候我的信息回復比煙花還璀璨的亮起來了，這可惹惱了我的媽媽，她掀開被子憤怒的拿起手機，我忐忑不安的在想：完蛋了，暴風雨要來了，不管了，就讓暴風雨來的更猛烈些吧！媽媽的脾氣就像我在小學作文中寫的一樣：“她的.脾氣一會兒好，一會兒壞，就像一首曲子在演奏，一會兒高音，一會兒低音，而這首曲子也永遠的演奏不玩”。其實就是有點急躁而已�？墒侨f萬出乎我的意料，媽媽說：你趕緊睡覺吧，明天還要上學呢。不過媽媽拿走了我的手機，我的那個心啊，哪里還能安靜的睡覺��！千萬種的情景想象，心里也在排版著千萬種的解釋，心在想，耳在聽，洞悉媽媽的一切動靜，希望明天能平息媽媽的暴風雨！媽媽也許被氣的窒息了，一點動靜也沒有，而我也在像編導電影一樣的夢境中漸漸的睡著了。
次日，天漸亮，心有余悸的睜開睡眼，頭昏昏沉沉的，本就近視的眼睛模模糊糊的看見床頭有紙張浮現(xiàn)，立馬翻身爬起，打開對折的紙張，熟悉而潦草到歪歪斜斜的字體映入眼簾《致寶貝的一封信》！看著這些歪歪斜斜的字和字字句句的真情表達，我的眼睛濕潤了，因為我知道我的媽媽本就是一個追求完美到有點強迫癥的人，這樣的書寫格式，可想而知當時的心情是多么的顫抖和憂心。細讀情感如下：一、媽媽擔心我的睡眠不足而責備了我 ，我愧疚不已；二、以理解我的心情給予指導，讓我這個在青春期的迷茫得以明朗；三、想成為我無話不談的知心朋友。
不知道從幾何時我手里的信被我的眼淚打濕了一大片，就像一場春雨澆滅柳絮絨花一樣，媽媽的書信撬開了我心扉，頭腦立刻清醒起來：媽媽以前的脾氣不好，對于我做錯的事都是以暴力行為而解決，而對于我現(xiàn)在青春期的悸動能冷靜的用書信和我溝通，更能讓我感化，我知道是我的不懂事歷練了媽媽的理智和成熟；
媽媽對我自尊的保護，青春期的啟蒙，讓我感受到強大的母愛滋潤著我的青春期，讓我的青春期更加陽光而健康，我也更會像柳樹一樣枝繁葉茂，根深蒂固，綠茵蔽人。青春期的悸動、萌芽都是我們該有的青春過程，而我們必須放眼世界，展望未來，以一種感恩的心去回報我們的父母和社會。
二零一五年四月
青春的作文 篇3
青春是什么？青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動聽的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁，畢竟，人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無比的動力。你的生活是如此的富有旋律。花開花謝，潮起潮落，不變的是對夢想的執(zhí)著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢，玫瑰色的年華，愛做夢的歲月。你開始不斷對未來的憧憬，不斷的自我精心設(shè)計。你帶著醉人的微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂，帶著神奇的遐想，把自己的未來編織成詩。夜里，你靜靜地勾畫著自己初戀時的情景，也許是在一個冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無意中感受到了一陣溫暖的風，而會心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛(wèi)國的軍人，也許是叱咤風云的企業(yè)家……但是，當你幻想這一切的時候，是否想到了要經(jīng)過多少的`苦澀和艱辛呢？青春的旅途并非一帆風順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因為那里有你的云，有你的風，有你的整個世界。青春的歲月，時晴時雨，在無數(shù)的異想天開里，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢，如詩如畫的青春。友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過青春只不過是一瞬間的事，來去匆匆，稍不留意，就成了過眼云煙。青春對任何人都是平等的，只不過看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進取，對夢想的執(zhí)著追求，你才會青春永駐。
青春的作文 篇4
漫步蘇校，已沒有來時那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友。看看那些美麗景色，走走那林蔭小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來有一番不同的感覺。
不必說碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹，清澈的小湖；也不必說學生們在寬敞的教室里上課，運動員們在操場的颯爽英姿，朋友們在小道上歡聲笑語。單是一條長廊上，就有無限趣味。
長廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著，上面還開了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著木板牌，寫著許多明詩。最里面的靠墻處有一個大書架，上面書都是同學們捐來的。在她的兩旁，有幾棵椰子樹，他們像一群士兵忠誠的守護著她。在這，拿一本書，聽著幾聲婉轉(zhuǎn)地鳥叫聲，聞著淡淡的書香，又何常不是一種享受呢？
如果說百草園是魯迅先生的樂園，那學校的藏墨閣也不正是我們的樂園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說下課，同學們就如同剛飛出籠的小鳥，想尋找“自由”。等老師說下課那會兒，同學們不管三七二十一，直奔操場揮灑汗水去嘍！老師是不是還會感嘆一句：“年輕就是好�。 �
這里是我們青春的開始，是我們走向成熟的起點。既然是選擇了出發(fā)點，我不想是否能成功，只顧風雨兼程。無須緬懷昨天，不必奢望明天，只認真過好每一個今天。說能說的`話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。腳踏實地，不漠視，不虛度，有緣無緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學會自己爬起來，受傷了要學會自己療傷。生活只有走出來的精彩，沒有等出來的精彩。
在蘇校到處看看，才發(fā)現(xiàn)原來我們校園那么美。在這度過最重要，最難忘的三年，我覺得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨一無二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
青春的作文 篇5
在這里它埋沒了我們的青春，但是，讓我們體悟了很多道理；讓我們明白什么是真正的友誼，什么是你這個階段應(yīng)該做的事情……我非常感激您，我的老師，我的母校。
離中考還有7天，這7天里我們拼命復習，連平常成績很差的學生都也在復習，為的是讓自己的青春不留遺憾，我也不例外，這幾天里，在復習基礎(chǔ)差的理科，理科那些作業(yè)讓我不耐煩，但是我不停地告訴我自己：“要努力！”
回想起初一初二，我是很懶的學生，平時的作業(yè)都是抄別人的，上課也不聽課也算了，上課時間在睡覺玩手機說話，很多人都想不到我初三都把這些壞習慣改掉，我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評語，心里有點心酸，他們都說我是很聰明的學生，就是心定不下來，不夠認真對待。
初三同學們都說我跟以前相比，我確實有了進步，但是我不這樣認為，因為我自己覺得浪費了2年時間，怎么補救都補不回來。僅剩7天里面，我們的`青春就定格在這所學校，我們不舍得分離，拿了一件又一件的班服來簽名；拿了幾張手機內(nèi)存卡來拍照；拿了幾本同學錄來寫；目的是為了以后年老的時候翻起青春的記憶吧。
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