青春的作文[實用7篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![青春的作文[實用7篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春的作文 篇1
時光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚(yáng)；曾失落，僅僅為一次考試沒考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時間，不變的是這友情。青春匆匆而過，希望我在與大家分離時變得堅強(qiáng)，不再哭泣。
我，一個擁有者男孩子般堅強(qiáng)的性格，卻是一個女孩子。我，一個擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒有女孩子的溫弱。
畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀(jì)錄，擁抱著老師……
我們的小學(xué)生活快結(jié)束了，我想慢的結(jié)束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛我的無私老師們！我愛我們六年級一班的同學(xué)們！
花有重開日，人無在少時！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個初夏，一朵朵鮮花慢慢開放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛的同學(xué)們。我愛您——青春。
指導(dǎo)老師：汪老師時光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚(yáng)；曾失落，僅僅為一次考試沒考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時間，不變的是這友情。青春匆匆而過，希望我在與大家分離時變得堅強(qiáng)，不再哭泣。
我，一個擁有者男孩子般堅強(qiáng)的性格，卻是一個女孩子。我，一個擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒有女孩子的溫弱。
畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的.紀(jì)錄，擁抱著老師……
我們的小學(xué)生活快結(jié)束了，我想慢的結(jié)束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛我的無私老師們！我愛我們六年級一班的同學(xué)們！
花有重開日，人無在少時！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個初夏，一朵朵鮮花慢慢開放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛的同學(xué)們。我愛您——青春。
青春的作文 篇2
盛載時光隧道，沐浴燦爛的陽光，睜開亮麗的眼眸，伴著微風(fēng)，凝合細(xì)語，青春在此凸顯得淋漓盡致。
有人說；青春是用來揮霍的。我很贊同這個說法。無論你多聰明，總會在有些時候用寶貴的時間做著無謂的事。青春是一幅畫，他也需要明白。從這個角度講，青春的確是用來揮霍的。只不過，我們不能總是在揮霍。青春是一首歌，我們需要奏響昂揚(yáng)奮進(jìn)的主旋律。
教室里，我的位子是靠墻臨窗。學(xué)習(xí)之余，我總愛趴在窗臺眺望。這是，我會陷入對時間與青春的深思中；看，大雁又南飛了，校園里的樟樹也鋪上一張黃色的‘‘毯子’’。這都意味著蕭索的秋天來了。而時間也已過半。我與是概嘆時間匆匆，青春可貴，自問在這匆匆之中，是否珍惜了這短暫可貴的青春呢？
正所謂：白日莫閑過，青春不再來，所以我們的任務(wù)，便是勇敢的'接受時代的挑戰(zhàn)。貢獻(xiàn)自己的青春。而不是虛度的光陰，最終耗費(fèi)了自己的青春。
請想一想，我們的青春歲月能有幾何，而在這其中，用來貢獻(xiàn)國家的時間又有多少？而我們現(xiàn)在為了成為有利于國家的人做準(zhǔn)備的時間，也就是知識學(xué)習(xí)。在這樣短暫的時間里，珍惜自己的青春就顯得尤為重要。
青春，是一條單行道，一旦踏上，就無法回頭。
我們走在青春的路上，路上困難重重，只要我們有理想，有一腔熱血，那我們就會到達(dá)青春終點(diǎn)，開始一段追夢之旅。
青春的作文 篇3
吃水不忘打井人，前人栽樹后人乘涼�！}記
歲月如流沙般在沙漏中無聲的流逝，我的青春不會在流年中漸漸消頹，我和他有著無窮的承諾，他讓我在青春的征途中灑滿感恩。
上了初中，我開始努力學(xué)習(xí)，他取代了我所有的娛樂生活，黑白的.他取代了七彩的電視手機(jī)，方正的字體講述著一個又一個驚動人心的故事。他就是高爾基口中人類進(jìn)步的階梯，讓我在知識的海洋中遨游的紙船。
讀其百變，其義自見。
和他生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。他被羅曼﹒羅蘭如此夸贊道。我和他很早之前就是朋友，但是我還是沒有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕，感動中見真情，沉郁中見豪放；白紙黑字，是我們的溝通橋，真情實感，是我們的心靈門，橋、連接了成長的道路。門、開啟即是真理。他用他的超能力，為我們下載科學(xué)知識，名人思想。找到鑰匙，揭開讀不懂的他。
一日無其，百事荒蕪。
初中快節(jié)奏的生活，把時間擠在縫隙中。即使是縫隙，我也要把它塞進(jìn)去。沒有他的陪伴，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了海洋，于是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡﹒愛》所填滿。天天浸在快樂之中，仿佛失去了他，生活就無法正常進(jìn)行，“讀書破萬卷，下筆如有神”他開闊了我的見識，豐富我的知識，讓我能俯視世界。
感恩有你，你是我在成長大江中青春的擺渡人，擺渡到知識的海洋，擺渡到我不眠的夢中。
青春的作文 篇4
青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光里，我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。 青春的我們是一群快樂的小鳥，自由地飛翔。 頻幕一： 早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索著老師的痕跡。“同學(xué)，你把書拿倒了，放學(xué)后到辦公室來一下�！睍灥梗� 頻幕二： 青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我�！拔也挪煌婺欠N幼稚的游戲呢！”“幼稚！哼！你算什么，說我幼稚！狗咬呂洞賓??不識好人心！”獨(dú)自一人的.感覺并不好，看著同學(xué)們玩得那么開心，我退卻了，和他們玩了起來�？磥�，還是幼稚好。 頻幕三： 青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強(qiáng)不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。 青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點(diǎn)鐘的太陽，散發(fā)著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！
青春的作文 篇5
寧靜的校園，一片片枯黃的樹葉從樹上飄落下來，在地上零零散散的，和草地那綠綠的一片形成一幅美麗但又有些凄涼的景象。在草地上，一個扎著馬尾辮，稚氣未退的女孩，對著一個高她半個頭的男孩說著什么，小臉變得紅紅，手指在絞著衣角，頭慢慢地低下去，最后將一個疊得四四方方的紙條飛快地塞進(jìn)男孩的手里，自己一掉頭就跑了。留下男孩一個人站在草地上……
是誰說過，花一般的季節(jié)，要是沒談過一場戀愛，青春就不會完整。教室里正聽著課的女孩男孩偶爾也會開開小差，腦子里那一閃而過的身影，也會讓他們臉紅心跳……更有大膽的人告白，這讓枯燥的學(xué)習(xí)也有了些許樂趣。小女生們開始有了煩惱，臉上冒出的痘痘，讓她們愁眉苦臉……心里也偷偷藏了一個自己喜歡的人，幻想著他也暗戀著自己。開始將心里話向他說，夢一樣的年齡，命運(yùn)之神總是眷顧著他們，于是，校園里總有他們牽著手的身影，純純的愛，是青春中永遠(yuǎn)的.記憶，甜蜜而美麗……
青春也就只有一次，我并不喜歡家長老師那套古板的青春定義，我要有自己的個性，我向來都是不喜歡拘束，喜歡自由自在，但不是壞小孩那樣，只有一些青春的叛逆罷了。美麗的青春，既要有書本的滋潤，又不能讓它淹沒了青春的美麗。安靜的校園是最好的舞臺，那里有我們的夢……
在夢一般的季節(jié)里開開心心吧，在落葉中讓青春展現(xiàn)出最耀眼的光芒……它會是最美麗的青春。
青春的作文 篇6
那年夏初，我來了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿地繁花相送……
夏日炎炎，整個村莊都籠罩在壓抑的沉默中，門前的大黃狗吐出舌頭大口地穿著粗氣，花貓將自己攤在屋頂，瞇著眼睛曬太陽，只有樹上的知了還在不知疲倦地嘶鳴……突然，電鋸的咆哮響起，驚飛了棲于竹梢的麻雀……
我家有一棵老樹，是一株不知道活了多少年月的黃葛蘭，就長在我房間的窗外，推開窗戶便能看見。老樹很大，樹干一個成年人都無法環(huán)抱，巨大的樹冠遮住陽光，投下一片蔭涼，將我的房間籠罩，就算是夏日炎炎，艷陽高照，也是清涼的，只有幾縷陽光穿過層層疊疊的葉子投入屋內(nèi)，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
老樹總是默默無言的立在哪里，從未改變。無論是夏天還是冬日，樹冠總是綴滿了或深或淺的綠葉，你擠著我，我疊著你，每次起風(fēng)，即使是春天最輕柔的風(fēng)，也會發(fā)出沙沙的聲音，也總有一兩片年老的葉子被擠下來。有的不停旋轉(zhuǎn)，有的直直下墜，但最美的還要數(shù)像羽毛，又像一葉小舟一樣飄落的那一種。
那時候啊，我最喜歡的就是抱著自家的大肥貓，坐在樹蔭下，看一本書，或者只是靜靜地發(fā)呆。每到夏天，老樹便會開出一朵朵嫩黃色的黃葛蘭，優(yōu)雅而馥郁，一點(diǎn)兒也不遜色于同處一院的茉莉和梔子。不過，要是你不仔細(xì)尋找，就看不見那些花兒，因為呀，這些含羞的花兒都藏在綠葉之后，被層層疊疊的葉兒護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實實，只有在風(fēng)兒吹過時，會沾上那浸人心脾的芳香，化作陣陣香風(fēng)襲人。
可是老樹終究是老了，再枝繁葉茂的樹冠也掩飾不了樹干被蛀空的事實。
夏天最令人討厭的，一是炎熱，二就要數(shù)反復(fù)無常的暴雨與狂風(fēng)了。那一天晚上天上的黑云怒吼著潑下傾盆的大雨，狂風(fēng)從遠(yuǎn)處疾奔而來，將一夏的怒火發(fā)泄在老樹身上，可憐老樹只得在風(fēng)雨中飄搖�！袄蠘淅狭�，太危險，不能留，”爸爸緊鎖的.眉頭在提醒我。
這一天終于還是來了，爸爸帶著幾個朋友，拿著一把電鋸，我知道老樹要走了，陪伴我的童年和青春，見證我的幼稚與叛逆的老樹，要走了……
電鋸的咆哮忽然響起，驚醒了炎炎夏日里昏昏欲睡的村莊。老樹，一如既往的沉默，只在最后倒下時發(fā)出一聲似遺憾，似惋惜，又似嘆息的悶響，未開盡的花瓣撒了一地，依舊散發(fā)著熟悉的芬芳……
老樹走了，原來的地方蓋了一個小車棚，夏天的時候也有一片陰影，但卻不再涼快，不知是溫室效應(yīng)，還是心境變了。再也聽不到樹葉沙沙作響，聞不到滿樹芬芳……
那年夏初，我來了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿地繁花相送……
感謝你，老樹！感謝你盛裝蒞臨我的青春！
昨天夜里，我在夢里又聞到了馥郁的芬芳……
青春的作文 篇7
很長一段時間我都在想，青春應(yīng)該是什么樣的？是短暫的雨季，還是漫長的憂傷？仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)也許一生中只有那段時光是單純不摻夾雜質(zhì)的，也只有那段時光給予你敢愛敢恨的勇氣。青春，是寫給自己的一本不浪漫的童話，里面記載著你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開的傷口。
我們或許都花過時間、精力去愛過一個人、恨過一個人，愛到精疲力竭，恨到厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了全部。最后，卻連恨的勇氣也沒了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面�？墒且惨驗檫@樣，總發(fā)現(xiàn)自己越欠越多。其實我們都不曾欠別人什么，青春就是一場你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時光，欠自己一份敢愛敢恨的'勇氣！
有時見到很好的句子，我會把它摘抄下來；見到很美的葉子，我會把它摘下來夾在書層里像寶貝一樣地珍藏。我像一本舊書籍，收滿了曾經(jīng)。忽然一陣風(fēng)吹來鼓動了書本，紙張被風(fēng)翻動，那些用時光描摹的回憶就如此一段段地浮現(xiàn)在了眼前。我把它重新整理好放入書架，雖然，青春中或許會收到一些憂傷的片段，但這也是生活的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。
把人生分成三個階段：童年、青年和老年，能有精力拼搏的也只有青年時光，也許當(dāng)我們正值青年時會想自己還有很長的時間，以為一切都還來得及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒發(fā)現(xiàn)逝去的時光，失去的一切都不會再回來。不要等失去了才去珍惜，雖然現(xiàn)在的我們每天都是不一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩飾自己的真心，放棄自己的勇氣，青春需要直視。
握住一個最美的夢給未來的自己，Please value your adolescence,淚水是青春的開幕式，這是開始，不是結(jié)束!
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