[經典]青春作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文 篇1

　　啪嗒啪嗒，在萬籟俱寂的深夜之中，連綿不絕的鍵盤敲擊聲成了主旋律。明子雙眼布滿血絲，眼瞼發(fā)青，目光卻一刻也未離開過電腦屏幕上激烈的戰(zhàn)況。

　　時間逐漸流逝，直至闖關通過的提示框彈出，明子的神色才放松下來，揉了揉酸澀的雙眼，臉上露出疲憊而滿足的神色。三十分零一秒，不錯的成績。眼角瞥過屏幕右下角，正好是0：00。驀地，他一拍大腿，明日便要上課了，而他至今還有一篇作文未完成。作文的話題，是初三生活。明子鋪開作文紙，手握著筆，冥思苦想著，目光投在窗外的一片黑暗之中。這一路段的路燈都沒有亮，明子伊始并不習慣，后來卻慢慢的覺得沒有路燈刺目的橘色光線，皓月星輝清晰可見，這樣，很好。

　　筆桿在手指間轉了幾轉，明子思考了半晌都沒有思緒，落筆維艱。他長相平凡，成績中等，家境一般，沒有天之驕子們的勤奮進取，亦不至于像墮落天使們那般完全將自己拋棄，每日按著固定的軌道，在老師面前裝乖學生，交得清作業(yè)，真正的心魂，卻只叫那網絡游戲攝了去。他能清楚記得自己刷過那些副本，何時獲得過一套極品裝備�，F(xiàn)實中的一切，反而記不清楚了。

　　原來，初三年已經過了一半了。他模模糊糊還記得班會課上班主任恨鐵不成鋼的一遍遍的強調著中考的到來，而他處于半夢半醒之間，隨著同學無意識地附和著是，腦中盤旋著的卻是晚上組隊刷副本之事；他模模糊糊還記得半晌天之驕子們追著老師請教問題的背影，他趴在桌上一面心里不屑，卻有一面算計著明天向他們參考借鑒一下作業(yè)。

　　他習慣性的咬著筆頭，，小學時候養(yǎng)成的壞習慣至今也未能改掉。初三以來這半年中令他印象深刻的也并非沒有，卻不在學校之中。記憶猶深的是極為疼愛他的太爺爺的葬禮。他站在火葬爐前，看著天月的火舌流不出淚，只是出汗，手心，額頭及后背都被汗水濡濕，火苗的熱浪撲面而來，汗液的溫度卻直教他冷到心底。他心里清楚那個住著拐杖卻怎么也走不穩(wěn)的老人永遠的走了。他可以嫌他老，嫌他不愛干凈，嫌他干癟的嘴只會來來去去重復著名字真聰明明子要好好讀書之類的話，嫌他。只是當這位老人真正離開時，他才發(fā)現(xiàn)自己即使在不耐煩，但心里始終是愛著這個老人的，血濃于水的.親情難以分割。

　　窗外，月涼如水，夜色如墨，仿佛這世間除了孤寂，唯有孤寂。電腦因許久未動，屏幕已暗了下來，只有一個Windows的標志在屏幕上移動，撞到邊緣處又反彈回來，光線透到他的臉上，明滅不定。明子長嘆了一口氣，十六年，在他不經意間，很多東西已經錯過了。就像，他白白浪費的十六年光陰不會再回來了，就像，他早已習慣卻不知珍惜的關懷與呼喚隨著老人的去世而不復存在，就像。他還要失去更多嗎？

　　不了，他再也不想錯失任何東西。

　　鄭重的關上電腦，蓋上許久未蓋的幕布，明子端正的坐著，筆尖在作文之上重重落下：我，想抓住青春的尾巴。

青春作文 篇2

　　一張泛黃的的舊照片，模糊的人影記述那一個個生命過客。一幅似曾相識的風景，恍惚的景象描繪一個個流逝故事。

　　青春，一個長盛不衰的印記，在每個人的心中隱逸起來，在某個不輕易間，被釋放，去回憶。

　　暫且不必給青春劃一個固定時間段，可能每個人的定義不統(tǒng)一。風華大約可以是這個特定概念的主題曲，許多美好的人生設想，在夢里花開花落，幾度春風，幾層落葉，亦是洗盡夢幻。抖落的歲月，在深海里慢慢的浮起充盈，像一壇發(fā)酵的酒精，在許久塵封以后，呈現(xiàn)在世人面前，等，室內也還愜意，安靜的小空間使我找到最大的自由。人總迷失在人來人往里。也許只有在孤獨里才真正感覺到自己的存在。傻傻地感受自己的心跳聲，喜歡淡淡想起生命中的人和事。

　　昨天，一個10歲毛孩加我好友。個性簽名里卻寫著：我不會想起你，但你銘記在我心里，如果你能想起我，將是我最大的幸福。我問他是誰，認識我嗎？他說不認識，隨便加的。聽這樣的口氣，一定不是小孩。待用嗅覺鑒別。

　　打馬走過青春的一切，親情，友情，愛情全部鑲嵌在墻上的畫框了，熟悉與陌生是畫的背景。

　　面對陌生的生理反應，慌亂不知所措，身體牽動情緒的缺口。當早已不習慣父母的要求時，感性正式向理性宣戰(zhàn)。感性的神經急需向家庭宣布自己擁有的認知能力，認為可以為自己選擇自己的人生軌道。自信與自己的個人能力，當父母的決斷遇到自己的偏執(zhí)，當社會的主流碰撞自己內心的渴望。一場成長的漩渦激蕩著年輕的心靈。沒有對與錯，有的只是一個成長不可避免的經過。

　　這是一個友情培養(yǎng)的高速階段，沒有利益的爭奪和虛名的趨使。純粹的你和我，我和你，不附加任何復雜關系鏈，那時的稱謂不是“我”而是“我們”。肆無忌憚的交流，在我們面前的都是傾聽者，分享者，分擔者。一起流淚，一塊歡喜，那時的我們可以為一個細微的事是相互埋怨，也可以為一個不在自己生活里的所謂偶像翻臉。但是，那時的時光又是一碗孟婆湯，用力記起一件事比忘記一件事要困難的多。這是一生中與別人相處最明凈的階段，是回味青春一方撫慰心靈的潺潺凈土。

　　當然，愛情也是主旋律，但用愛情，似乎不妥中更有無知的膚淺。因為那時離愛情隔著一段不長不短的距離。可能用愛戀比愛情恰當一些。懵懂的少男少女情節(jié)，讓每個人的`心中憧憬一段轟轟烈烈的愛戀。所以吸引，靠近，即好奇，又擔心，就是這種糾結的心理，一切都小心翼翼，總是希望逃過所有人的眼睛，帶著對方去一個安靜的地方，聊一些不著邊際的話。有時一句話可以讓對方心花怒放，也可以一句話使對方坐立不安。青春的敏感與多疑，有甜蜜，也有牽強的苦澀。我們不問結果，只想這樣主觀的認為：花該開發(fā)的時候，墻又怎能擋住花的香味，開始本來就應該站在開始的位置。

　　不必說，青春是一幕絢麗的煙花，美麗而又短暫。不必說，青春是一個永不停歇的舞臺，有的人上來，有些人下去。青春是一條流浪的小船，每個人都握著方向盤，只不過，每個人從此岸駛想彼岸所遇到的事，遇見的人不同而已。沒有誰一定要為青春畫一個完美的句號，她只是一個足跡，印上去，抹不掉。精彩與否，平淡也罷，都讓她留給自己審視，回味，記憶。

青春作文 篇3

　　一天，與幾個同學在在校園暢抒夢想時，我不由自主脫口而出：“長大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。

　　夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。

　　夢想，在心坎萌動，同時又在平時的學習生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗我對夢想的忠貞堅定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時甚至喪氣�！耙�飛就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的'，堅持不懈，像夢想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個新的自我，恰似夢想的光芒!

　　夢想就像人生座標，使我產生一種奮發(fā)向上、積極進取的動力。平時只有學好本領，掌握知識，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現(xiàn)實。“三會”計劃，不論暑期寒假，還是在平時，我經常當作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養(yǎng)成了堅強不屈、嚴以律己的品性。

　　“好兒女志在四方!”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進民族大團結、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。

　　夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發(fā)奮、竊喜!

　　可愛的百年孝友中學，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳;孝友，你是我實現(xiàn)夢想的搖籃，我會牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!

　　美哉，青春夢，人生有你更精彩;偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。

青春作文 篇4

　　在青春的路上漫步

　　你還在徘徊著，是否繼續(xù)堅定的眺望遠方，還是逃避前方的險灘？

　　——題記

　　歷史老師正在講授拿破侖的文韜武略，而我早已瞇起了雙眼，在座位上打盹，老師突然找我回答，我們應該如何全面的認識拿破侖？“勤奮，自信，勇敢……”我急忙捧起書本一氣呵成，坐下后，我再也不困了，我被拿破侖的精神所震撼，從一個炮兵上尉到家喻戶曉的英雄，為什么他有如此的成就，而我卻整天一直消沉，萎靡不振！在這一刻起，我就在心頭萌動一種念想：我要立志做一個人人敬仰的英雄，從此我精神百倍，滿載著理想在蹣跚的路上漫步。

　　就這樣走著，時光不知不覺從我的身邊溜走，我不再踏著《外婆橋》，不再唱著《數星星》，《怒放的生命》沖破煩悶的束縛在狹小的房間里勇敢的綻放，《奔跑》的豪邁的.氣勢是力量，是自由，是方向，追逐雷聲與閃電，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使在小的風帆也要遠航……我告別了懵懂，在青春的激情與自信中徜徉。

　　一天天，或喜悅，或哀愁，或彷徨，或執(zhí)著……我知道這就是青春，聽著春暖花開，看著夏雨激情，享受著秋的豐收，感慨冬的堅韌，我知道我在長大，我在青春的年輪里又度過了一個四季。

　　我的青春來了，我不再懼怕，因為我知道，面對青春若出海而收帆，，就不能體會到大海的壯美；面對青春，如登高而止步，就不能看到山巔之風光；面對青春窺生活而膽怯就體會不到人生的精彩。

　　我在青春的路上漫步，落葉在空中飛舞，舞出美麗的旋律，我在思索，是否等到暮年垂老才懂得拼搏，不是！現(xiàn)在青春的歌聲已在無聲中吹響，我不應該再彷徨，為讓我的生活充滿陽光，我應該在拼搏奮斗中揚帆起航，讓我的生命在努力中輝煌，讓我的青春因無悔而飛揚。

　　漫步在青春的路上，我甩甩臂膀，朝著明天正式起航！

青春作文 篇5

　　最近流行用二還形容別人�！岸�師兄”、“二逼”“二貨”等等詞語都是每個年輕人講話頻率最高的。確實，我們都二過。

　　身邊有這樣一個女生，我們管她叫郭二。她是我們一個人里最傻的美女了。當我們騙她的時候，她會當真。聽得真真的，有時還會一連著急的表情。但是，這正是這樣的她增添了我們許多樂趣。是的，生活中沒有這樣的二貨，我們也照樣生活，但是有了他們，我們會捉弄他，幾個人一起鬧一起笑。我們習慣了這樣的樂趣，也習慣這樣的朋友。漸漸的我們少了誰都會不習慣。

　　或許你身邊也有這樣的二貨、二師兄。跟他們在一起會引起路邊行人投來異樣的目光；跟他們在一起，你會不知道該哭還是該笑；跟他們在一起你總有一種管不住的感覺。他們會走錯廁所，他們會在安靜的教室突然間的大聲說話或是大笑。那時候的你只能無奈也很開心的.跟其他人一樣。假裝不認識她，然后笑趴掉。

　　其實我們每個人都二過，我們其實都會在我們不知覺的瞬間犯二。當我們恍然大悟的時候才知道我們二了。但是我們總在這些犯二的日子里成長。犯二是我們成為笑料，但是也因為這樣生活有了樂趣。我們笑別人也會被別人笑。

　　誰的青春不犯二。想想身邊的那群人，想想我們一起犯二的時光，其實都是樂趣。

青春作文 篇6

　　路既然已經走過，我們就不要回頭嘆息。青春易逝，容顏易老，轉眼過去，我們已經長大了，他們也老了。青春，一定有些什么是必須放棄的，也一定有些什么是必須追求的。因此才會有得與失，才會有錯過后的悔疚與珍惜。青春的離別是為了下一次重逢的喜悅，但青春并不只是為了人生的回憶，也不只是為了用來懷念的！

　　我們總是習慣于去傷害離自己最近的人們。因為我們的能力也只限于傷害那些身邊的人。我們曾經年少無知，又或者為自己安上了叛逆的頭銜，在一舉一動之間傷害了他們的心。心在哪里哪里就有風景，夢在哪里哪里就有成功，父母在哪里哪里就有愛。十幾年，我們從一個呱呱墜地的嬰兒，長成了精力旺盛的青年，可誰曾注意到我們的父母早已逝去的青春容顏，誰曾注意到他們的眼睛早已不再明亮，誰曾注意到他們的身體早已失去了挺拔。是我們吸去了他們的青春，吸去了他們的年華，偷走了他們的青絲，偷走了他們的紅顏。我們曾抱怨父母的落后迂腐，可誰曾想到他們也有青春年少的時候。那個滿臉皺紋的母親，也有青春歡暢的時辰，那時的她也如我們一樣年輕美好，也如我們一樣有各種愛好，也如我們一樣有遠大的理想；那個步履蹣跚的父親也有滿懷豪情的青春歲月，那時的他也如我們一樣充滿豪情壯志，也如我們一樣做事果斷干脆，也如我們一樣喜歡冒險創(chuàng)新。直到我們降臨的那一刻，他們的生活改變了軌跡。歲月改變了他們的容顏，卻改變不了那顆對子女無怨無悔的心；時間帶走了他們的'青春，卻帶不走他們對子女深深的愛。讓我用尚不堅強的肩膀，撐起您已然彎曲的后背。

　　有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會忘記？最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠都不會再回來，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在你心頭，一直拔不去，沙漏顛倒反覆，人生的鎮(zhèn)痛便經歷一次又一次。需要多少勇氣，才能經得住這一次又一次的痛徹心扉呢？

　　有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會忘記。其實沒有什么是忘不掉的，過去再美好再刻骨銘心，原來也只是過去。至于災難和痛苦，也大抵應該是如此吧。有些事，有些人，當你想著去忘卻的時候，只是在你的心上，重新印刷了一遍！只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。是非愛恨……曾經我在夢里又遇到你，你的嘆息攀緣在窗外的花枝和露珠上，在春雨的滴答中是那樣醉人。那個時候，我該是什么呢？一張宣紙或者一只毛筆。，半片憂郁的心息，在你那里，我是無意的，情愿耗盡一生的靈氣。

　　多年后，感慨青春。還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花。青春是終將腐朽的，時間對誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。然而，現(xiàn)實總是殘酷的。而且一步步打碎我們青春時的夢。在愛情里付出的心血和收獲的幸福從來不成正比，越想去愛的人，就越得不到愛。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。

青春作文 篇7

　　清晨書聲過后，第一抹朝霞隨著整齊的腳步聲準時在天際閃現(xiàn)，給深綠色迷彩鍍上赤耀金輝。汗水從發(fā)間顆顆滴落，被朝霞反射出斑斕的色彩，那是青春獨有的朝氣與激情，在最好的年歲里激蕩成詩。

　　在清北二班，與最優(yōu)秀的人在一起，經歷軍訓的洗禮，用汗水澆灌內心的希望，讓希望在風雨中也能堅強地穿破土壤，沐浴陽光，淬煉成多彩的青春。

　　訓練團結礪意志

　　“文武雙全，萬難不怕。清北二班，中原稱霸�！蹦贻p的心激蕩如火的激情，滿懷最初的愿景與期冀。同學們從第一天眼中的陌生與訓練的難以堅持；到慢慢互相比拼競爭，堅信別人能做到的自己也能做到；最后心都凝聚在了一起，溫暖的眼神中充滿了鼓勵，句句的打趣兒里傳遞著溫情。

　　軍訓光陰雖短，卻提前把我們班的同學團結在了一起，如汩汩清泉匯聚成江海，爆發(fā)出無與倫比的力量。每次蹲下起立練習，腿部酸痛的好像一刻都不能再忍，可看到周圍同學堅定的眼神，他們都在咬牙堅持，他們都能做到，自己為什么做不到？于是，就在一次次汗水與吃苦中，意志得到了磨礪，向著美好的未來蛻變。

　　努力拼搏爭朝夕

　　當大家拖著疲憊的身軀結束上午的訓練后，又迅速投入到書山題海，拿起手中的筆，開始新一輪的戰(zhàn)斗。自習的教室如同午夜的森林一般，沒有絲毫聲響。

　　從提前到班半個小時的郎朗書聲中，或是從匆匆奔向食堂的腳步里，亦或是午睡期間早早醒來刷題的自律中，都能感受到一股積極向上的`學風與努力拼搏的意念，那是追求卓越的漯高精神，不喊累不怕苦，只因如詩如夢般的理想。

　　軍訓過后，我是多么慶幸我來到了如此卓越的高中，與這么多優(yōu)秀的同學為伴，化壓力為動力，共同逐夢，追求卓越。

　　中華兒女鑄軍魂

　　我曾經對短短五天的軍訓有過質疑，心想這么短的時間，我們到底能收獲什么？每天吃苦流汗是為了什么呢？而親身經歷過后，我真真切切地感受到了中國軍隊素質過硬、紀律嚴明的

　　精神。軍訓不僅帶給了我堅強的意志，讓我知道原來自己可以做的這么棒，更讓我增強了對軍人、對國家的敬意，為民族可忘卻生死的中國精神。一個個中華民族的兒女，把自己的青春貢獻給祖國，眼神中流露出的榮耀與無悔讓我肅然起敬。“國要強，我們就要擔當”。

　　作為新時代的中國青年，我們要向魯迅先生說的那樣，擺脫冷氣，有一份熱，發(fā)一份光。我也會把這股不懼強敵，敢于較量的精神運用在學習上，在學習的領域里為祖國決勝疆場！

　　青春不是年華，而是心境；青春，是生命的深泉在涌流。經過軍訓淬煉的青春，有汗水更有收獲，有團結的同學更有深沉的情感。

　　愿我們的青春都因奮斗而無悔，用拼搏打一場感動自己的勝仗！

青春作文 篇8

　　十六歲，花一樣的年紀。走出幼稚，邁向成熟，在風雨中走過的十六個春秋后，我多了一份珍惜。

　　十六歲的我們，有了信任，有了理解，有了憧憬，未來對于我們而言是奇妙的。十六歲的今天，我多了一份珍惜，對曾經美好回憶的珍惜。

　　單獨有在田間的小路里，細細回憶。那些年，我們在嘻戲中長大，在純真中玩耍，從不懂得珍惜時光。光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，十六年過去了，留下的只有沉思與反省。為什么當初沒有好好學習？為什么時間流逝得如此之快？為什么會有那么多的煩惱和不解？我想，之前浪費的光陰太多了，今后應該珍惜時光，做的自己。

　　十六歲，是青春的花季。十六歲的我們活力充沛，十六歲的我們不畏艱苦，十六歲的我們長大成人。既然長大了，就不該任性，不該盲從，不該幻想，應該腳踏實地把握每一天，珍惜每一天。

　　作為一名十六的少年，為曾經的不珍惜而感到悔恨。失去了的就再也回不來了，這便是不珍惜的后果。

　　人在一出生的'時候，時間就開始倒計時。讓你連喊“�！钡臋C會都沒有，無法喘息。眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。人生就是這樣，歲月匆匆地來，又匆匆地去，沒有人知道自己的盡頭在哪里。十六歲的我們，該意識到這來無影去無蹤的光陰，該珍惜這看不見，摸不著的歲月。

　　如今，十六歲的我，多了一份珍惜，對人，對事，對時間，都有了這樣一份可貴的珍惜。人生短暫，歲月當惜。

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