青春的作文600字【常用4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春的作文600字4篇，歡迎大家分享。
青春的作文600字 篇1
如果說楓葉是富有激情的火紅，那么在這里學(xué)習(xí)的我們，則有著火紅的青春，因?yàn)椤啻喝缁?
——題記
一路走來，楓葉就如同一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，自20xx年起在天津扎下了根，到現(xiàn)在已經(jīng)是枝繁葉茂。20xx至20xx，短短六年，楓葉這一路上卻是披荊斬棘，風(fēng)雨兼程。終于是走到了今天，讓所有人刮目相看。
至今我還記得，當(dāng)我第一次參觀楓葉時(shí)，我的心情——震驚。一邁進(jìn)楓葉的校園，一股濃郁的充滿了活力的氣息就撲面而來。在這里，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們那輕松的狀態(tài)給了我一個(gè)最直觀的印象，那就是青春。
在我看來，這濃郁的青春氣息中，還包含著另一份情感：激情。
無論是對(duì)校園還是對(duì)學(xué)習(xí)，楓葉的學(xué)生都令我震驚。他們熱愛校園，從不去破壞校園里的一草一木;他們熱愛學(xué)習(xí)，總是熱情高漲的投入到學(xué)習(xí)中去。
如果你要我來形容他們，我想我只能用那鮮紅如火的楓。
在校園里隨處可見的，除了�；丈夏切⌒〉膮s引人注目的“楓葉”，還有就是新加入楓葉的學(xué)子。
當(dāng)我來到楓葉之后，很快被那一枚枚火紅的楓葉給“同化”了，也變得熱愛校園、變得熱情高漲的去學(xué)習(xí)了。同時(shí)那隨處可見的火紅，也深深地印在了我的腦海之中，激勵(lì)著我前進(jìn)，而那朗朗上口的八個(gè)字，也讓我學(xué)會(huì)了“勤奮，博學(xué)，進(jìn)取，爭(zhēng)先”······
因?yàn)槲沂菞魅~的學(xué)子，所以關(guān)于楓葉，我有太多太多的話想說。但是揮之不去的是那一抹鮮艷的火紅。它如同烈火一般在我腦海中熊熊燃燒著，燒出了我心中火熱的激情，也燒來了楓葉的'六周年······
如果說，楓葉的學(xué)子為她的生日準(zhǔn)備了一塊蛋糕，那我們火紅的青春就是蛋糕上的賀卡，由衷的祝愿楓葉能夠枝繁葉茂，也祝愿楓葉能蒸蒸日上，再創(chuàng)新的輝煌!
青春的作文600字 篇2
清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽光，秋蟲的鳴叫敲響了季節(jié)更換的又一次警鐘，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無忌憚的淚水流淌……
山頂?shù)奈L(fēng)吹，心跟著四處飛。我為什么掉眼淚，夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰。我是個(gè)喜歡回憶的.人，我覺得世間的一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)光之后再回頭去看，那樣才可以更加清晰。只是年輕的我們不明白這個(gè)道理，所以才可以在年輕的時(shí)候轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，然后彼此淡然的遺忘。以前看書的時(shí)候有人說，人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，才會(huì)在哪天猛然間的發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思西那個(gè)要忘記的事情原來真的就那么忘記了。
我總是反復(fù)體會(huì)說這句話人的語氣，是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時(shí)的無可奈何�？墒撬虿辉谖沂稚希矣肋h(yuǎn)無法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺去設(shè)想甚至去實(shí)踐，而這樣的過程被所有老去的人稱為青春。
我們無論在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，孤單的日子里，我們可以聽見生命轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長(zhǎng)的身體如同麥子拔節(jié)的聲響。寂寞，難過，仰天一笑淚光寒。
由于年少的輕狂，我們?cè)跉g鬧中笑過，哭過，累過……我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來過了，回頭看看走走過的路，希望我們是無怨無悔的。
青春路上好風(fēng)景，希望大家能一路走好！
青春的作文600字 篇3
在我這十四年中，我像一艘船，靜靜的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。
那一位擺渡人在風(fēng)中，在雨中，不辭辛勞，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來無比穩(wěn)重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的劃過水面，粼粼波光……是他，帶領(lǐng)著我們駛向正確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。
“老師”，這是一個(gè)多么令人欽佩，令人尊敬的稱呼！人們常說：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己，只為了我們；老師，像一滴雨露，滋潤(rùn)了我們。”可我卻認(rèn)為，老師就好比是我們青春的擺渡人，劃著槳，送我們?nèi)フ_的地方。
老師，你見證我們的求學(xué)生涯，在這三年中，你見證了我們的'汗水與淚水，歡樂與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識(shí)，你還教會(huì)了我們?cè)S多做人的真理。記得在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，取得的成績(jī)不太理想，你笑著安慰我們說：“沒關(guān)系，下次再接再厲�！边@句話，一直刻在我的心里，難以忘記……老師，是你，教會(huì)我們學(xué)會(huì)如何去寬容、理解和成長(zhǎng)；是你，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)與我們分享歡樂；也是你，在我們遇見困難時(shí)鼓勵(lì)我們不畏困難，再接再厲，勇往直前！
老師對(duì)我們的關(guān)心也不少，每當(dāng)我們?cè)谕鏁r(shí)，他總不忘說一句：“慢點(diǎn)跑，地滑，小心摔倒�！睍r(shí)刻提醒我們要小心；當(dāng)我們生病時(shí)，對(duì)待我們也是小心翼翼，對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)。
老師，我還記得你對(duì)我們班說過的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來的你們，會(huì)感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己！”我覺得你說的這句話特別棒，三年不長(zhǎng)，我希望我能向你說的這句話一樣，讓將來的我，感謝現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)的自己，不浪費(fèi)自己最好的青春！
謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導(dǎo)使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人！
青春的作文600字 篇4
在人生這條道路上會(huì)遇到平川。坦途也會(huì)撞上沒有舟的渡口河沒有橋的河岸。當(dāng)你面對(duì)著這一個(gè)個(gè)突如其來的災(zāi)難。驚慌失措，施總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。
我曾看到過一本書，擺渡人這本書主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開時(shí)，她以為只有她一個(gè)人活下來了，他下了車到處走。想找到一個(gè)人，可是周圍特別荒涼。突然，他看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過擺渡人的慢慢引導(dǎo)，一步一步遠(yuǎn)離了地獄，過上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。
作為正處于青春期的我。懵懂而無知，迷茫而糊涂。
處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛惹麻煩的，當(dāng)然我也不例外，不過我很幸運(yùn)，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。
我今天原來是一個(gè)很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來的。她和我說了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個(gè)人隱私不易透露）我頓時(shí)想哭，整個(gè)下午心情都非常糟糕，俗話說，一波未平，一波又起，中午的'事情還沒有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的室友跟我說：“今天你借給我的共享單車我借給班里的一個(gè)同學(xué)了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見車了，不會(huì)是丟了吧？”我聽后頓時(shí)亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴(yán)重后果，所以我并沒有生她的氣 然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無功。
幸虧最后車子還是找到了，這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。
【青春的作文600字】相關(guān)文章：
青春無悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
青春? 青春話題作文02-11
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01