(精華)青春的作文400字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的青春的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文400字 篇1
流水無情，青春無悔
——題記
青春是什么？青春是火一樣的激情，鋼一般的意志。青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑，是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語不驚人死休”的執(zhí)著，是生命交響樂中最激蕩人心的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔！
青春是最動人的旋律。它像流水一樣走過青年，那個充滿朝氣與活力的時期；走過壯年，那個奮發(fā)拼搏的時期；走過老年，那個老驥伏櫪、志在千里的時期。它像流水一樣，一刻不停地奔跑，不留一絲喘息的機會，所以，為了生命的精彩，我們要眼著青春的腳步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富創(chuàng)造力的人生階段。古往今來，多少人在青春歲月譜下了美好的.詩篇�？追蜃印笆形宥居趯W，三十而立”，創(chuàng)立儒學光照千秋。諸葛亮二十七歲輔佐劉備。指點江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成為世界首富，飲譽天下。
青春也是一個不斷犯錯、改錯的階段。人生不可能一帆風順，總會有挫折、陰影，這又如何？我們有火一樣的熱情，剛一樣的意志，我們不會被打倒。讓我們正視挫折，一步一個腳印，登上山頂，去迎接黎明的曙光。
青春如白駒過隙，稍縱即逝。讓我們跟隨青春的腳步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，讓生命之花永開不敗！
青春的作文400字 篇2
用風和文字文字結(jié)構(gòu)生命
用雨和陽光滋潤心田
青春是流浪的風鈴，叮當。叮當——
搖響了一曲憂傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的.我也時不時的向后回頭……可有時生活的需要，我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋，沒有晴朗的天空，陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個空間，我知道一定有一個男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對生活的無奈傷感，當心情變成灰色時最好的宣泄方式。
有時候我真覺得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的，但內(nèi)心深處又懷著一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個感情豐富的人，會莫名其妙的轉(zhuǎn)換心情。而我則喜歡簡單喜歡簡單的快樂，討厭復雜的事物。或許真的是天意吧！時光將我們相連，距離卻將我們分開，在青春的歲月中，讓我背負了一份遺憾……
青春的作文400字 篇3
感恩是一個火爐，溫暖著人們的心；感恩是一陣春風，舒暢著人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
想感恩的人各有不同。例如有的人感謝他的啟蒙老師，或初中、高中、大學的老師；有的人感謝的是曾經(jīng)救過他的人；有的感恩的是在最困難的時候幫助過他們的`人；有的……
我要感恩的時我的啟蒙老師——楊老師。我對楊老師的記憶是身材魁梧，長頭發(fā)是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學對她的評價是上課嚴肅，下課寬松。
楊老師教學特別的嚴厲。例如：小學一年級我們二班同學乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著背就行了。后來兩班合并，楊老師教學更加嚴格，他抓住了全班的“把柄”——體育課。
楊老師曾對我們說：“如果你們做題或考試做得好，就多上幾節(jié)體育課。”全班曾為此而歡呼，而在我們歡呼時，楊老師又說“但是，你們?nèi)绻龅貌缓�，則扣幾節(jié)體育課！”全班突然之間靜得連針落地都聽得見，之后便是猛然翻書的聲音。
也是從那一天以后，同學們的成績就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現(xiàn)在如果說感恩，我第一個感恩的人就是你——楊老師！正是你在小學時用心的教育，讓我的基礎(chǔ)得以牢固穩(wěn)健，才能為初中的學習打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝你，楊老師！
其實，每一個人的青春都有他想感恩的人。不過，請原諒他的羞澀，不敢大聲對想感恩的人說出感謝這兩個字！
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