青春的作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春期是每個(gè)人成長都必須經(jīng)歷的時(shí)期，總是時(shí)時(shí)聽見看見一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。
走進(jìn)了青春期，問題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁，好似永遠(yuǎn)也靜不下來，變得只要老師、父母來說幾句，就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤，被老師父母批評時(shí)，總認(rèn)為自己的想法才是真理，永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫作業(yè)時(shí)，只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬八千里外了。父母問他這么做有什么理由嗎，他就說理由只有一個(gè)：我進(jìn)入叛逆期了，需要發(fā)泄一下。
我們還變得十分渴望自由：十分討厭約束自己的條條框框，那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī)，全都變成是可惡的猙獰的枷鎖，我們向往無憂無慮的生活，想去展翅飛翔，把父母的管教當(dāng)成了管束，甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，有的以死威脅家長和學(xué)校妥協(xié)，有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛：把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們，把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無條件的占用我們休息玩樂時(shí)間，把上課的老師想象成魔鬼，解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……�？傉J(rèn)為這個(gè)世界怎么了，為什么總與自己格格不入，和藹可親的父母變得如此討厭，敬愛的老師變得如此邪惡，很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游，在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久，等家長和老師找到時(shí)，早已面目全非，兩眼直冒火光。
有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后，不做任何解釋，只是拋下一句，我進(jìn)入叛逆期了，這是正�，F(xiàn)象�？墒俏蚁胝f，進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力，更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的.真理“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！币馑季褪歉嬖V世人，所謂孝最初是從侍奉父母開始，然后效力國君，最終建功立業(yè)，功成名就；更應(yīng)該把《弟子規(guī)》所講述的“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”落到每位為人子女的身上；把“凡是人，皆須受，天同覆，地同載”，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”學(xué)以致用，感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào)，把自己沒學(xué)好沒做好都?xì)w咎于青春期。
青春期的我們正年少，青春期的我們正沐浴在陽光下，我們幸福，我們快樂的成長。
青春的作文 篇2
7（4）班的同學(xué)們，出發(fā)了
歲月悠悠，一學(xué)期眨眼就過去了，放寒假了，回憶起我所在的那個(gè)班，不由的發(fā)笑，活力四射，心是我的隨身財(cái)物，喜歡學(xué)校的陽光，很燦爛，今年已近14歲了。
寒假的時(shí)候，會(huì)想起我的同學(xué)，圣誕節(jié)演的`小品，也許很糟糕，總是笑場，可是，我很快樂，我天天都在寫日記，很有意思，我們班去了軍訓(xùn)，下個(gè)學(xué)期就要去實(shí)踐了，充滿了無限的期待，軍訓(xùn)是，發(fā)生很多有趣的事情，天天再搶洗手間，每天坐在宿舍聊聊天什么的，吃飯，教官老是不讓我們好好吃，做熱身運(yùn)動(dòng)做怕了的我，還不亦樂乎，可以啊，我的樂觀指數(shù)可高了，寒假一點(diǎn)也不好玩，我懷疑紅包會(huì)少了，金融危機(jī)啊。努力要零用錢咯，加油。
青春舞步，所有和我一樣的同學(xué)們，出發(fā)了，正值青春，天天快樂！
青春的作文 篇3
付出的汗水，證明一切。
——題記
什么是青春？
青春，是大家難以忘懷的回憶；青春，是讓大家去奮斗的標(biāo)語；青春，這個(gè)詞是引導(dǎo)我們?nèi)ジ冻�，去拼搏，向著理想去奮斗，而青春的路，卻是引領(lǐng)我們走向理想的彼岸，走向成功的“光明之路”。
有目標(biāo)，有希望
目標(biāo)，就像一艘大船一樣，如果失去了方向，那它在大海里來來回回，做的都是無用功，沒有目標(biāo)的人就像這樣。但確立目標(biāo)的人，與人競爭時(shí)，就等于已經(jīng)贏了對手一半。目標(biāo)會(huì)使你有胸懷遠(yuǎn)大的理想；目標(biāo)會(huì)在你失敗時(shí)賦予你勇氣；目標(biāo)也會(huì)讓你不斷的奮進(jìn)，勇往直前。沒有目標(biāo)的人，猶如水上的浮萍，東飄西蕩，不知何去何從，自然一無所獲！
所以，在青春的路途中，我們必須首先認(rèn)識(shí)關(guān)于“目標(biāo)”的重要性！
堅(jiān)持不懈，勇往直前
古人云：“行百里者半九十”，成功需要你堅(jiān)持不懈，否則就半途而廢�！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，是啊，每個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，曾經(jīng)羅曼·羅蘭說過一句話：“堅(jiān)持不懈是人生成就的一個(gè)關(guān)鍵所在”。堅(jiān)持不懈是一種力量，就像插上一根豐滿的羽翼，讓你飛得更高，更遠(yuǎn)。
堅(jiān)持像一場馬拉松賽跑，在同一起點(diǎn)出發(fā)，在行進(jìn)中拉開距離，有人領(lǐng)先，有人落后，有人退場，在緊張的追逐中，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才有希望到達(dá)光輝的`頂點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸。理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是彼岸。中間隔著湍急的河流，而行動(dòng)就是架在中間的橋梁。
在堅(jiān)持的過程中，必定要付出汗水，但這些汗水都沒有白費(fèi)，而是讓你成為一個(gè)成功者，優(yōu)秀者。
不要輕易說“放棄”
從古至今，有許多平庸者成功或失敗的例子，是一個(gè)令人驚奇的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象的原因在于，那些看似愚鈍的人卻有一種頑強(qiáng)的毅力，有一種不屈不撓的精神，有一種對任何情況下都堅(jiān)如磐石的決心，有一種對目標(biāo)的執(zhí)著的精神。而那些聰明卻不“堅(jiān)定”的人，往往沒有一個(gè)明確的目的，四處出擊，分散了注意力，結(jié)果是在慢慢的浪費(fèi)時(shí)間和精力。
永不放棄，是青春路中一個(gè)難得的美德，它能讓你在做事的時(shí)候不善罷甘休，這樣你才會(huì)創(chuàng)造出輝煌的事跡。
每個(gè)人都想在自己的事業(yè)中有一個(gè)好的開始，但我們不說放棄，在遭難險(xiǎn)阻中站出來，只要你這樣的努力，成功就離你不再遙遠(yuǎn)。
付出汗水，擁抱成功
在青春的路途中，我們不僅要有目標(biāo)去奮斗，還要堅(jiān)持和不放棄，在困難中不害怕，不退縮，勇敢的去面對它們，我們必定要付出許多汗水，但是付出的背后，卻是成功，沒有汗水，哪里來的成功。是啊，青春路中，我們要拼搏，向著理想去奮斗，青春的路在慢慢的引領(lǐng)我們走向成功，走向?qū)儆谖覀兊墓廨x旅程。
青春的作文 篇4
翻開歲月的日記，穿梭時(shí)光的軌跡，回首逝去的青春，幾許期待，幾許不堪，幾許傷痛；一時(shí)間帶到了過去，無邪的青春歲月，坎坷的青春路途，苦澀的青春情感；時(shí)光把這一切都埋藏在了過去，偶爾回憶，也無法憶起當(dāng)初的迷離。
青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了；
青春是一場相逢，忘不掉了；
青春是一場傷痛，來不及了。
或許我們并沒有那么的幸運(yùn)，時(shí)隔多年我們已無法再回到當(dāng)初的地點(diǎn)，無法翻開當(dāng)時(shí)的記憶，更無法再見到曾經(jīng)帶給你回憶和傷痛的那個(gè)人，失去的'，已經(jīng)不會(huì)再回來，過去的已經(jīng)沒法再改變，一場相逢只是彼此故事的交集，留存心間，永遠(yuǎn)不去觸及。青春就是一群年輕的心，在一起瘋狂，在一起放縱，在一起依靠和互相珍惜，總覺得時(shí)間足夠揮灑，但青春，終將散場，年輕的心終將老去，時(shí)光終會(huì)無情地結(jié)束這些美好，逝去的也一去不復(fù)返。唯有記憶深處深藏青春的彌留，青春只有一次讓你揮霍，短暫而美麗。
伴隨青春的流逝，我們跌跌撞撞走到了今天，過著各自不一樣的生活，時(shí)光無法倒流，青春不能重走，電影的鏡頭將我們帶回到了過去的畫面，似曾相識(shí)的場景，勾起你對青春的無限回憶，心靈深處似乎會(huì)想起那些人，現(xiàn)在在哪里，還好嗎？
青春是一場悲歡離合的史詩，青春也是一次心靈的成長，青春更是一段靈魂的觸碰；如史詩般華麗，更如破繭般疼痛，心中的道道傷痕，才是青春最真實(shí)的見證。
青春終將逝去，也許正在經(jīng)歷，也許已經(jīng)成長，但那些過去的歲月，會(huì)伴隨著時(shí)光越走越遠(yuǎn)，所能抓住的越來越少，珍惜現(xiàn)在，青春終將不再。
青春的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有一段難忘的青春。無論是在過去，還是在當(dāng)下，又或是在將來，他們都會(huì)在那段名為青春的時(shí)光里，遇見各種各樣的人，結(jié)交各種各樣的朋友，干出五花八門的“大事”……
正是在如此美好的青春歲月里，我認(rèn)識(shí)了你，你恰似一只蝴蝶，驀然闖入我的世界，使我的世界增添了一道明媚的陽光，為我的青春歲月譜寫了一段美妙的樂曲。
剛上初一的我，年少而又輕狂，也許是剛進(jìn)入初中，認(rèn)為初中的知識(shí)與小學(xué)差不了多少，再簡單不過了。上課的時(shí)候雖身在教室，心卻飛去了操場那片自由快活的天地；做題的時(shí)候總是不用心，只是潦潦草草地寫完答案了事，完全不在意答題的過程。你則恰恰與我相反，課堂上總是認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)也從不貪玩。要么是捧著一本書，聚精會(huì)神地看著；要么是專心致志地做作業(yè)，做完作業(yè)就拿出自己購買的習(xí)題繼續(xù)做。我多次嘲笑你的愚蠢，把下課玩耍的大好時(shí)光老是“浪費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，真像個(gè)書呆子。每每這個(gè)時(shí)候，你總會(huì)耐心地對我說：“知識(shí)是靠一點(diǎn)一滴的積累而得來的，如果現(xiàn)在不努力，到了初三畢業(yè)考試的時(shí)候就后悔莫及了！”我暗笑你的迂腐，若無其事地答道：“初三還早著呢。”
而如今我已儼然是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。我那貪玩的習(xí)慣依舊沒有改變，成績也老是沒有進(jìn)步，即使上課想認(rèn)真聽講，卻也發(fā)現(xiàn)黑板上的`公式已如此冰冷而陌生了，現(xiàn)在回想你那時(shí)的話，真是十分有道理�。∧銋s不嫌棄我成績差，常常抽空給我講我不懂的題，我考試考差了你也總是安慰我，鼓勵(lì)我，你仿若烏云中的太陽，突破層層障礙，放射出耀眼的光芒，為我驅(qū)走寒冷。幸好有你，我學(xué)習(xí)的勁頭又上來了，雖然不能百分之百聽懂老師講的課，但也能夠做到認(rèn)真聽講，做作業(yè)的效率也提高了不少，對于我來說再困難的題經(jīng)你的講解也變得簡單了不少。
感謝上帝讓我與你相識(shí)，幸好遇見了你，使我青春不再迷茫，你陪我走過了三分之一的長征路，因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
青春的作文 篇6
偶爾翻到了一張照片，那是我們穿著自己制作的T恤，馬尾辮，大家笑著，拿著一罐果汁在慶祝著什么，是啊，那年我們的青春就是一張照片，能做的只是定格在那一瞬間，那年我們要走了，要奔向各自的世界，那一晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們在馬路邊哭著笑著，最后再找不到話題，就這樣，一群人背靠背坐在馬路邊，等待著天明，等待著分離的那一刻，走的那一刻，誰都沒有說話“我數(shù)3、2、1我們就轉(zhuǎn)身走，誰都不可以回頭，誰回頭誰就輸了這個(gè)游戲好不好？”“3、2、1”大家轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身的瞬間掉下的眼淚也只有自己看到，走了幾步，哭著回頭了，回頭的一刻，大家都哭著回頭了，這個(gè)游戲，我們都輸了，這個(gè)游戲，我做不到，如今在時(shí)光的蹉跎下，坐在階梯上看夕陽，在這我們曾肩并肩地聊著未來想著過去，如今只有我一人，一個(gè)聽音樂，一個(gè)人走路，一個(gè)人看那本青春小說。那一份愛，慢慢被沉淀著。一天，走在路上聽著耳機(jī)里的歌看著手中的.小說，廣播站里的聲音卻讓我身形一振：“唐佳麗，我們回來了，以后我們一起聽音樂，一起看書，一起走路。”聲音如天籟，我卻蹲下身哭了。夕陽的光輝撒在我身上，突然有幾個(gè)人逆光站在我眼前，依舊是肩并肩，他們?nèi)缧陌阋粋�(gè)一個(gè)對我說“一起走路”“一起看書”“一起聽音樂。”我笑了，眼淚卻仍在，我起身跑過去摟著他們?nèi)齻�(gè)�！耙黄鹱呗�，一起看書，一起聽音樂�！彪A梯上回蕩著我們的誓言，一遍又一遍。
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