青春作文精選【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
我以為在哪一天，誰會(huì)帶走我的記憶，只留下一片空白。青春，誰有把我青春的繁華帶走了呢？——題記
在一個(gè)暗黑的屋子里，記憶開始泛濫，思緒早就飄飛到那美好的境界。
我只是很喜歡回憶過去的事情，那些快樂的光陰為什么要遛得這么快？穿上小學(xué)的制服，幻想自己還是那么得小，那么得小。還能夠傻傻的問天上的星星有多少顆，可是，不可能了……
真的是那么討厭長大，如今已經(jīng)長高了許多，就像大人一樣的身高。但是我討厭，我不要這么想大人！我只想和以前一樣天真，一樣傻……
青春如春風(fēng)般，只是呼嘯而過，你看不見它，摸不到它。而它卻在飛快的奔跑著。大了，壓力也大了，責(zé)任也大了。歲月已過，留下的只是嘆息巴黎。
空氣突然變得傷感起來，四處彌漫著我的嘆息，黑暗仿佛籠罩了整個(gè)世界。眼神變的迷茫了起來，我找不到自己，自己的青春在何方？難道是我迷路了。我呼喊著，哭喊著，沒有人來給我溫暖，只有黑暗陪伴著，伴隨著……我的'身軀突然變得冰涼，起身穿衣。
那些時(shí)光，我沒有好好的珍惜，被幾個(gè)死黨沒心沒肺的笑過了。難道只有失去了，才會(huì)知道可貴嗎？搓了搓手，臘冬了呢……看著窗外繁華的接到，多少人笑著��！她們都好開心，但是我真心的笑容，你為什么要離我這么遠(yuǎn)，你總是逃，還是有人把你帶走？是誰，把我的快樂偷走了？
青春，好短暫的時(shí)光。繁華，又有幾時(shí)快樂？青春的繁華，光芒太大，我睜不開眼，模糊一片……
--600字
青春作文 篇2
青春，對(duì)于那些已經(jīng)年邁的人來說，是一種記憶，而對(duì)我們這些年輕人來說是經(jīng)歷。
青春好像一張白紙，剛開始以前空白，需要你自己去填圖，為自己的青春增添風(fēng)采。青春既令人焦慮有令人關(guān)心。到了青春期，很多人都認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，然而不是。而是你剛剛成長，青春的叛逆期可能會(huì)拉你進(jìn)泥潭�？刂坪�，你的人生就成功了一半。
有時(shí)候，爺爺奶奶也經(jīng)常談起他們的青春。爺爺說：“當(dāng)初追你奶奶可是費(fèi)了九牛二虎之力呢”。奶奶說：“胡扯，要不是村里就你一個(gè)男生沒有結(jié)婚，我才不會(huì)答應(yīng)你呢”
看著爺爺奶奶嬉笑的'臉，我想，我的青春怎樣裝點(diǎn)。我的青春又屬于誰？那時(shí)我還是一個(gè)小混混。
現(xiàn)在看來，也不值得那么一提了。都是一些往事。我巧妙的與自己的青春擦肩而過，與自己的將來擦肩而過，與未來的幸福擦肩而過……
小學(xué)的童真，初中的叛逆，成年的后悔，都為我做的一切付了全責(zé)。就像當(dāng)初那樣，這個(gè)無處安放的青春就這么消失了，消失在我的茫然的人生中……
青春作文 篇3
夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，最亮的星星見證了我們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。——題記
我們吵過，一起被班主任罵過，一起在雨中奔跑過……友誼的深度隨著經(jīng)歷過的種種而增加。四月的春季還未結(jié)束，熾熱的夏季悄然而至。隨著太陽的落下，昏黑般的夜悄然無聲來到，正在看書的我，感覺視覺越來越迷迷糊糊。躡手躡腳的.腳聲不時(shí)地在走廊響起，一會(huì)兒班主任已經(jīng)來到講臺(tái)，正看書看的津津有味的我毫不知情�！敖裢硗ｋ�，可能晚點(diǎn)才有電來，現(xiàn)在準(zhǔn)許你們睡會(huì)覺，但不能說話”突然而來的一句話使我嚇了一跳。班主任走了，本來鴉雀無聲的教室突然鬧翻了天，原本用來學(xué)習(xí)的教室，變成了他們的“舞臺(tái)”，各種各樣的興奮的聲音如約而至“太好了，今晚可以“大鬧天宮”了”“真是千年難得的一回“機(jī)遇”我可要好好珍惜”……天空越來越暗，剛剛升起來的月亮被烏云遮擋住了，使得教室更加的暗淡無光，用伸手不見五指來形容也不過如此吧。突如其來的一束光，把我從睡意中拉了回來，睜開朦朧睡眼一看，原來是班主任，手里還拿著三條蠟燭。然后看到班主任一臉“邪惡”的笑容，說叫我們唱歌，弱小的我們怕了他的“軍令狀”，于是被迫唱起了薛之謙的《演員》“簡單點(diǎn)，說話的方式簡單點(diǎn)……”終于我們唱完了《演員》。
唱完后，小圣同學(xué)拿著我同桌的“經(jīng)典佳作《我們這個(gè)班啊》”聲情并茂地上講臺(tái)朗讀著：“我們有個(gè)全校公認(rèn)最帥的班主任——xxx……”朗讀完畢后，我在昏暗的燭光下看到了班主任兩抹莫名的紅暈，我們都笑了�！岸！睙袅亮�，有人還沉迷在剛才的時(shí)刻，有人卻唉聲嘆氣……
我們哭了，我們笑著，我們唱著時(shí)間的歌…因?yàn)槲覄偤糜鲆娏四銈儯苄疫\(yùn)。
青春作文 篇4
漫漫人生路，青春是最美好、最難忘、最燦爛的日子。錦秀年華里，那些詩一樣的文字記錄了青春里的每一次悸動(dòng)，鑲刻著青春的每一個(gè)故事，同樣也承載著青春獨(dú)有的情愫，或明快或婉約或凄清，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構(gòu)成了青春美好的樂章。而那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的音符，是在陽光的午后，靜靜地喝著紅茶細(xì)細(xì)翻看的舊日記。
青春是一道明媚的憂傷
青春是一道明媚的憂傷。為春天最后一片落葉哭泣，為夏季最后一聲蟬鳴感傷，為秋風(fēng)中最后一抹綠色嘆息，為冬雪掩蓋住的最后一點(diǎn)色彩惋惜，四季如何明媚我們也是如此憂傷。即使是在晴朗的冬日，抬頭看看湛藍(lán)天空里飛過的候鳥，眼淚也會(huì)漫漫沒過眼眶，小心的滑過青澀的臉龐，在陽光下折射出彩虹的顏色�；拥奈覀兓蛟S也說不清道不明心里的蕩漾從何而來，可就是那樣格格不入。直待“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休”時(shí)，青春，這道明媚的憂傷，才寫完自己的序曲。
青春是一本太倉促的'書
時(shí)光匆匆，青春匆匆，人生匆匆。青春有多久我不懂，青春有多倉促我也不清楚。也許青春只是在一張張?jiān)嚲碇辛镒�，也許青春是在一聲聲笑聲里飛過，也許青春也只是在一節(jié)節(jié)課里慢慢走，也許青春就是這樣摸不到�？蓞s那么快，在還來不及完成作業(yè)，在還來不及說聲對(duì)不起，在來不及對(duì)青春的沖動(dòng)后悔，青春便拂過你的臉頰，跟著風(fēng)遠(yuǎn)走。青春，是一本太倉促的書，直到明了“有花堪折直需折，莫待無花空折枝”時(shí)，青春的尾頁才畫完最后一個(gè)句號(hào)。
青春是一種永恒的心態(tài)
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”！這是《烈火青春》里面的一段話。青春便是在生命最耀眼的時(shí)候，用自己滿腔的熱情去追夢，在一次次失敗中成長，在黑夜里綻放出永恒的花朵，在生命中譜出美妙的樂章。即使年華老去，只要永不放棄的心不曾改變，青春便是四季常青、永不褪色。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。
青春里陪伴著我們的，是追夢的艱辛，是成長的困惑，是初露頭角的喜悅。陪伴著這段美好記憶一起而來的快樂和憂傷恰如無限延展的兩根鐵軌相輔相成，永遠(yuǎn)向前。而鋪成鐵軌的每一個(gè)零件，是我們自己親手鑄造的專屬于青春的懷想。
青春作文 篇5
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯，它是人生中最美好快樂的時(shí)光，它充滿著陽光和希望，艱苦和磨練。
青春即拼搏。周恩來總理在少年時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，他將個(gè)人理想同中華民族的前途緊密相連，并為之不懈奮斗，最終成為新中國的締造者；剛出生19個(gè)月就被奪去視力和聽力，從此生活在無聲世界里的海倫并沒有放棄青春的希望，而是掐住了青春的喉嚨，在她的有生之年寫成了震驚中外的感人自傳——《假如給我三天光明》。他們都為青春做了完美的詮釋，我想，我們這群風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，應(yīng)當(dāng)要有毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的萬丈豪情，“中流擊水，浪遏飛舟”的任性灑脫，如此，青春無悔。
青春是一種心態(tài)。歲月更迭、生老病死乃自然之規(guī)律，與其太息“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，不如展望未來，涌出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的凌云壯志。
“廉頗老矣尚能飯”，這是廉頗年過半旬時(shí)的人生狀態(tài)，對(duì)我們又何嘗不是一種啟迪呢？人會(huì)因年齡的增長而長滿皺紋，但更會(huì)因放棄理想而衰老，心靈籠罩上一層厚重的灰塵。
青春之刀與生活之刃對(duì)削時(shí)，青春之刀往往會(huì)卷刃。我們就如同那青春之刀，雖然鋒利，但是缺乏豐富敦實(shí)的生活磨礪，終究黯淡無光、
青春之于生活，正如滴水之于大海。卷刃的青春之刀只有在生活的海洋中經(jīng)過無數(shù)次的打磨與洗禮，才能重?zé)ü獠剩谏畹?海洋中駛向理想的彼岸。
不止個(gè)人，一個(gè)民族乃至一個(gè)國家都有青春。就新中國而言，從他的童年—建國之初到如今的20xx年，短暫的成長歷程中，這個(gè)懵懂稚嫩的孩子揮灑了多少青春熱血，從“一窮二白”到“改革開放”再到今天的“全面建設(shè)小康社會(huì)”，我們見證了他的蛻變，他用他的青春為我們創(chuàng)造了無數(shù)的人類奇跡，他正邁著青春矯健的步伐走向成熟，走向富強(qiáng)。
青春，意味著勇氣多于怯懦，冒險(xiǎn)多于安逸。普希金曾說過：“等青春輕飄的煙霧把少年的的歡樂裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸引的東西�！笔前�！青春也是個(gè)取舍的過程，也許，青春之刀在浩蕩的生活洋流中被磨礪得鋒芒四射的同時(shí)，也失去了它原有的光澤。
千百年來，周敦頤“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié)，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜致遠(yuǎn)都一直為后人所謳歌。在如梭的生活中保持一顆明亮純凈的心去適應(yīng)青春的卷刃，不忘初心，方得善終。
當(dāng)然，青春與生活的對(duì)削，生活永遠(yuǎn)是贏家。我們要做的，是順應(yīng)自然規(guī)律，踏著成長節(jié)奏，在汗水和磨礪中享受自己的青春年華。
一次貪玩，我荒野之中流連，發(fā)現(xiàn)一處別有洞天。我穿過那個(gè)入口長著駱駝刺的大峽谷，陽光飛上來吻我的臉頰。這讓塵封許久的我感到無比幸福。這里很美，綠草如氈的撲在大地上，與天空相守相望。即使沒有面朝大海，卻春暖花開，即使沒有馬匹，它卻如天堂般安詳。正如一位詩人所說“風(fēng)在搖它的葉，草在結(jié)它的籽，我們就站在這兒，什么都不做，就很美好。”我索性躺在地上，讓青草鮮花的體香充斥著我的鼻腔。我如幾米所說的那樣“從新的角度嗅聞花香，俯看花朵的形狀，比想象還要美麗�！标柟馑翢o忌憚地親吻我的肌膚。接下來，我要睡一覺。誰也別來打擾�！笆澜缟纤忻篮枚加行谙蕖�，我得充分利用這段時(shí)光……
我還是離開了這里，因?yàn)樘柦K將升起。
此后，我再也沒去過那個(gè)長著駱駝刺的大峽谷。我也不愿再提起，不愿讓它沾染俗世的氣息……
我去過一個(gè)很奇怪的城市。城外一片明朗，城內(nèi)卻昏暗無光。我站在人群中，卻是背著方向走。這讓我很疑惑，我試圖和他們招手——可是沒人愿意脫下他們的帽子，沒人愿意伸出他們的手，沒人愿意互相親吻臉頰。但他們總是掛著淡淡的笑容，像陌生人一樣。這太可怕了。我想跟著他們走，卻沒有人愿意知道我的存在，也沒人想要發(fā)現(xiàn)我。這太可悲了。如泰戈?duì)査f“我的天空在云靄中感傷，卻忘了是他自己將太陽遮蓋”。
我不愿等太陽升起，當(dāng)真相離我越來越近，我就開始逃跑了。
我逃到了一個(gè)離月亮最近的山崗上，對(duì)著月亮微笑。
“嗨！月亮你好，我叫童真。我能跟您商量一件事兒嗎？請(qǐng)你多待一會(huì)兒吧！我也能多留下一會(huì)兒。”
“抱歉！親愛的童真，我該走了，太陽終將升起！”
太陽終將升起，我被一只無形的手揪回盒子里，直到最后一秒，我還在禱告：
“造物主�。≌�(qǐng)您讓人類像毛毛蟲那樣經(jīng)歷蛻變時(shí)，給我留些空隙吧！”
我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛。
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