青春的作文【合集6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼那啻旱淖魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春，是一群人向往的時(shí)光、正值的時(shí)光、懷念的時(shí)光。但是，它是所有人最愛(ài)的時(shí)光。
它是一雙溫暖的手，如同沐浴春風(fēng)。我和大部分人的青春一樣，有對(duì)于青春的懵懂，或者與初次心動(dòng)等一樣的迷茫。
原本成績(jī)優(yōu)異的那個(gè)我，是因?yàn)樗^的“青春”而打攪了學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？原因是什么，我試圖尋找。被作業(yè)壓力壓得喘不過(guò)氣，每天晚上寫作業(yè)到凌晨一點(diǎn)之后才能睡覺(jué)。對(duì)學(xué)習(xí)與父母的嘮叨逐漸開(kāi)始厭煩，是從入學(xué)的年級(jí)第十七名到現(xiàn)在的九十二名。還是體育老師的“暴政”對(duì)我有極大影響嗎？我試圖不要把青春書寫成一本太倉(cāng)促的書，珍惜它，不要留下遺憾。可是……我久久不能解開(kāi)。青春究竟是什么，古往今來(lái)人們最愛(ài)、最具回憶性的青春究竟有著怎樣的魅力？
我終于明白了。青春的沖動(dòng)都是無(wú)知的，但它能在你極度疲倦、即將放棄、近乎絕望的時(shí)刻給予你內(nèi)心深處最強(qiáng)大的力量。青春仍是充滿活力的，爆發(fā)出無(wú)限的可能，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上揮灑著汗水與青春的怒吼；青春是“厚臉皮”的.，在老師的責(zé)罵中、不怕校規(guī)的懲罰中度過(guò)；青春是陽(yáng)光的，那一抹笑容、陽(yáng)光和回憶洋溢在心底；青春也是小鹿亂撞、初戀甜蜜的愛(ài)情，有無(wú)數(shù)少女的感動(dòng)與男孩的冷酷與溫柔。
青春是一把雙刃劍。可青春也是一雙手，它捂熱了寒風(fēng)暴雨中冰冷的心。它給了你最好的回憶，它永遠(yuǎn)握住你，有時(shí)摸摸你的頭罷，安慰你、照顧你、陪你到永遠(yuǎn)。成為一生中最美的回憶。
別讓你的青春像那首詩(shī)，太倉(cāng)促，像一本發(fā)黃破舊的書。讓你的青春成為你記憶深處中最美的那雙手。
青春的作文 篇2
青春像初升朝陽(yáng)似火般燦爛；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。
——題記
我踏著童年的風(fēng)火輪，帶著懵懂，帶著疑惑，帶著憧憬快速融入到初中這個(gè)青春的搖籃。
童年和青春的碰撞似過(guò)山車般的激烈，從知識(shí)的學(xué)習(xí)到對(duì)老師的崇拜，從單純到稍微復(fù)雜的同學(xué)關(guān)系的相處，我的心理也充滿著步入到青春期的各種進(jìn)步和矛盾中。
青春是什么？
我被這個(gè)問(wèn)題所困惑。當(dāng)我追上白馬般奔馳的時(shí)間時(shí)，它故弄玄虛道：青春就躲在你的精神理，他要每一位孩子自行去尋找是什么？
就這般，我?guī)е唤舛冗^(guò)了中學(xué)的第一學(xué)期，由此我邁出了尋找青春是什么的步伐。
清晨步入校園，我聞到了書香與陽(yáng)光的味道，還有教室里的傳來(lái)的朗朗書聲，它們混在一起讓我明白了：哦！青春是溫暖的，是專注！
當(dāng)我置身在教室中，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的`書寫聲，我看見(jiàn)同學(xué)們眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒張，我聞到了淡淡的墨香還有她飄在空中的輕柔，她撫摸著同學(xué)們的每一寸柔順或雜亂的頭發(fā)，讓我明白了：哦，原來(lái)青春是莘莘學(xué)子，是奮斗！
當(dāng)我跑在操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲，我看見(jiàn)同學(xué)們渾汗如雨，我聞到汗水散發(fā)出的味道，它浸濕了同學(xué)們的衣領(lǐng)。我明白了：原來(lái)青春是那追逐奔跑，是堅(jiān)定！
當(dāng)我站在老師的辦公室里，我聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的教導(dǎo)聲，我看見(jiàn)老師對(duì)著學(xué)生們信任的目光，還有老師激勵(lì)的話語(yǔ)。我明白了：原來(lái)青春是那老師的諄諄教導(dǎo)，是鼓勵(lì)，是進(jìn)步！
我飽含深情地抓住時(shí)間的衣襟，大聲告訴它，青春是奮斗，是專注，是堅(jiān)定，也是進(jìn)步，時(shí)間對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里，它要每位孩子懷著憧憬青春的精神，去找青春的代表
于是，我打開(kāi)了世界的大門，開(kāi)啟了搜索云。青春代表的活動(dòng)，當(dāng)我走進(jìn)體育場(chǎng)，看見(jiàn)一位小運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跳高，他一次又一次的跳，卻一次又一次的失敗，但他并不氣餒，一次又一次的練習(xí)，終于他跳過(guò)去了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為他歡呼，他哼起了歡樂(lè)的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言敗的歌曲！
當(dāng)我登上高山，輕輕撩起小溪的頭發(fā)，我以為它流到山下甚是輕松，可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進(jìn)的道路，但它呢，奮力一躍，跳過(guò)了困難的巨石，唱著歌兒繼續(xù)前行。一座又一座山，壓住它前進(jìn)的步伐，但它那尋找縫隙穿過(guò)了層層大山，調(diào)皮的笑著繼續(xù)跑，我明白了，青春是一條呼喊永不停息的河流！
當(dāng)我打開(kāi)窗戶，望著風(fēng)雨下的那一棵小樹(shù)，它被狂風(fēng)吹的東倒西歪，然而風(fēng)一停，它便又直起腰來(lái)，它被暴雨擊打的好似將要倒下，然而雨下的稀薄時(shí)，它又便又抖擻著青翠欲滴的嫩葉，對(duì)著天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵風(fēng)吹雨打而茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)！
時(shí)間輕輕告訴我，青春是專注奮斗，堅(jiān)定進(jìn)步，青春是！
我終于懂得了青春是什么？我滿懷期待，心存崇敬與青春一路同行！
青春的作文 篇3
這個(gè)題目我好想細(xì)細(xì)斟酌了許久，最想要體現(xiàn)的，就是”屬于我的“這幾個(gè)字。不是你的，不是他的，是我的。就像是肥皂劇中的男主角對(duì)著嬌羞的女主角大聲咆哮著：”喂，你什么意思啊？你是我的！“咦，雖然想想就雞皮疙瘩掉一地，但青春不同，意思就是，它只能是我的。
青春，每個(gè)人都會(huì)擁有，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它就像是沒(méi)有睡美人的那座昏睡的.城堡上的樓梯，只是一路的轉(zhuǎn)彎，當(dāng)你爬上了樓頂，發(fā)現(xiàn)一切都好奇妙，頭暈著卻也幸福著。
朦朧的霧遮住了太陽(yáng)笑得發(fā)紅的臉，但你會(huì)有一種想要用手去撥開(kāi)它的沖動(dòng)，也許還帶著一臉的認(rèn)真勁兒的面孔極力地?fù)]動(dòng)著手臂說(shuō)：”嘿！讓我看看你的真面目！“惹得太陽(yáng)都一臉迷惑的看著你，但又怎樣，這也許就是當(dāng)我們年少輕狂時(shí)心中所懷揣這的可望不可即的夢(mèng)想，這也許就是青春的沖動(dòng)，卻也是一股無(wú)形的動(dòng)力，就算面對(duì)著所有人的哂笑作者無(wú)用的行動(dòng)，就連最后，夢(mèng)想也對(duì)你揮揮手說(shuō)：”年輕人，太難了，換個(gè)夢(mèng)想吧，我等不了你那么久啊�！耙矔�(huì)澎湃著激情的熱血，蔑視著其他人的蔑視，繼續(xù)走著，跑著，追著，永遠(yuǎn)瞪大了眼睛注視著自己心中的那個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程，很累，很疲憊，因?yàn)榈阶詈�，你自己也�?huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是真的不可能啊，那種感覺(jué)，很難受，充滿著心臟，擁抱著細(xì)胞，最后，帶著一份永恒的倔強(qiáng)望著天空，把馬上要留出的眼淚再硬生生的逼回去，滴到心里，卻又再細(xì)細(xì)品味著這味道。
這個(gè)味道就叫青春，當(dāng)老年時(shí)分仰望夕陽(yáng)品味這感覺(jué)的時(shí)候，那苦澀卻很甜蜜，因?yàn)�，�?dāng)你望著如同生命的夕陽(yáng)，你會(huì)想起晨曦中那絲燦爛的陽(yáng)光———這是屬于我的青春啊。
青春的作文 篇4
我們是清晨的太陽(yáng)，盡情的揮灑著自己無(wú)限的光彩；我們是怒吼的風(fēng)兒，盡情的唱響著自己動(dòng)聽(tīng)的歌謠；我們是青春的旋律，盡情的飛揚(yáng)著自己青春的歲月。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球比賽中，男生們舞動(dòng)著步伐，爭(zhēng)奪冠軍的'榮耀，一旁還不乏有為他們加油鼓勁的女生在；早晨，在泥濘的操場(chǎng)上，我們男生女生以統(tǒng)一的節(jié)奏做著整齊合一的廣播操，在場(chǎng)的老師都為我們所稱贊；在活躍的每一堂課，我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)激情地展示著自己……
青春就是這樣，一個(gè)風(fēng)華正茂充滿朝氣蓬勃的時(shí)期，一個(gè)讓我們心中有童話般夢(mèng)想，無(wú)拘無(wú)束的時(shí)期，一個(gè)曾讓我們?nèi)绱睡偪竦臅r(shí)期。
然而青春的歲月是無(wú)情的，一眨眼它就會(huì)一晃而過(guò)。所有你又是否把握青春那段寶貴的歲月，以便讓自己年老后的那段日子不后悔呢？
常常會(huì)聽(tīng)到父母在自己耳畔提起他們的陳年舊事—說(shuō)他們以前家里是多么的窮，沒(méi)有條件學(xué)習(xí)，白白度過(guò)了自己的青春。所以要讓我們努力學(xué)習(xí)。的確，他們的話是對(duì)的。青春是一個(gè)積累財(cái)富的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻在無(wú)辜浪費(fèi)；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有人卻在游戲房里通宵玩游戲……
這是多么可惜�。∷麄儼装椎睦速M(fèi)了自己寶貴的青春！
著名作家魏巍曾說(shuō)過(guò)“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年�！蔽何〉脑捴档米屓寺�(lián)想，我們的青春又會(huì)怎樣度過(guò)呢？
也許我們會(huì)過(guò)得平庸無(wú)奇，也許會(huì)過(guò)得輝煌燦爛……但一些有志的名人他們絕對(duì)過(guò)了一個(gè)令自己難忘的青春。
橋梁專家茅以升出生在一個(gè)貧寒的知識(shí)分子家庭，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)十分刻苦，在圖書館收集資料近千萬(wàn)字，有兩百本讀書筆記，能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后的100位，每次考試都獲全班第一名……
就是茅以升那時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)有他如此偉大的成就�。�
有一首歌唱得好“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”，相信只要我們好好把握好青春的歲月，我的美麗未來(lái)將不是夢(mèng)。
青春的作文 篇5
每個(gè)人的青春都如歌，有的歡快；有的激烈；有的悠長(zhǎng)……我的青春也是如此。
——題記
一、序曲
嬰兒時(shí)我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時(shí)我哭了，媽媽就輕輕地拍著我；有時(shí)我餓了，媽媽就喂我喝奶；有時(shí)我想出門，媽媽就把我放進(jìn)嬰兒車，帶我出去曬太陽(yáng)……生活的每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的。
二、前奏
終于有一天，我上幼兒園了。媽媽每天都送我去當(dāng)然每天也都來(lái)送我。不管是刮著風(fēng)、下著雨；不管是炎炎夏日，還是嚴(yán)寒隆冬，只要是我從幼兒園門口出來(lái)我都會(huì)看見(jiàn)媽媽站在校門口沖我笑，于是我快樂(lè)地?fù)溥M(jìn)了她的懷抱。一次我天真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽以后我自己的事情自己做，不用您的操心了�！彼�(tīng)了高興地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”但后來(lái)我的諾言一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)。直到那一天……
三、高潮
我終于上小學(xué)了，媽媽每天照樣來(lái)接我。一天老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們已經(jīng)是小學(xué)生了以后自己的事情自己做，別讓你們的父母操心了……”我聽(tīng)后忽然想到了幼兒園時(shí)自己對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的話。于是，那天開(kāi)始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見(jiàn)后都會(huì)高興地笑笑。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后放學(xué)，我自己回家您別再來(lái)接我了�！彼�(tīng)后似乎有些遲疑，但還是答應(yīng)了。從此以后，我每天都獨(dú)自一人回家了。一次，我為媽媽做了一頓飯，她吃后還說(shuō)蠻不錯(cuò)，其實(shí)我知道：不是咸了就是淡了，反正很難吃。但我聽(tīng)了她這一番話心里還是很高興。在漫長(zhǎng)的.六年小學(xué)時(shí)光里，我犯了很多錯(cuò)誤但媽媽都原諒了我。
四、尾聲
現(xiàn)在我上初二了，已經(jīng)是個(gè)“半大人”了，在家我可以自己洗衣做飯了，還時(shí)常幫媽媽洗衣服呢！媽媽每次見(jiàn)了，也會(huì)很高興地笑笑……
每個(gè)人的青春中，都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)激勵(lì)著你，在暗地默默地為你，打著青春歌曲節(jié)奏的人，其實(shí)他們是最偉大的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
青春的作文 篇6
人的一生是多么美好，又是多么短暫，這其間，最值得珍惜的也許就是青春了。
青春的美是無(wú)窮的，正值青春的我們，對(duì)任何事情都十分好奇，我們?cè)谝黄鹛接懭松恼嬷B，品味青春期的酸甜苦辣，彼此之間沒(méi)有什么小秘密，對(duì)未來(lái)充滿希望。因此，青春的美散發(fā)著蓬勃的生命力，讓我們拉著青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的歌是悅耳的。青春期的我們時(shí)喜時(shí)悲，有快樂(lè)有傷心，有成功有失敗，有拼搏有放棄，有夢(mèng)想有追求……有著各種各樣的神態(tài)表情，或哭或笑，或傻或聰，或呆或癡……一個(gè)個(gè)不同的表情，一個(gè)個(gè)不同的神態(tài)，共同構(gòu)成了一首美妙絕倫的歌曲，引起無(wú)數(shù)人的遐想。青春的歌具有無(wú)窮的召喚力，讓我們拉著青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的詩(shī)是感人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著感人的傳奇，或是正值青春便挑起了家庭的重?fù)?dān)，或是奮不顧身救助別人，或是外出打工飽受欺凌，或是輟學(xué)流浪無(wú)依無(wú)靠，或是彼此打斗爭(zhēng)吵不休……一個(gè)個(gè)不同的故事，敘寫了一首首感人的詩(shī)篇。青春的詩(shī)散發(fā)出無(wú)盡的感染力，讓我們拉著青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的畫是迷人的。青春期的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渲染著人生的圖景，不同的人擁有不同的色彩。有的人涂上黑色，因?yàn)樗那啻浩谑秋柦?jīng)磨難的；有的人涂上紅色，因?yàn)樗那啻浩谑且环L(fēng)順的；有的人將自己的人生畫卷涂抹的五彩繽紛，因?yàn)樗那啻簬Ыo他各種不同的感受……青春的圖畫散發(fā)出無(wú)盡的'美感，讓我們拉著青春的手，一起去度過(guò)那美妙又神奇的青春期。
青春的歌不需要優(yōu)美的辭藻去裝飾，青春的詩(shī)不需要過(guò)多的筆墨去書寫，青春的畫不要過(guò)多的艷麗去涂抹，青春的故事不需要過(guò)多的語(yǔ)言去描述，青春的篇章不需要過(guò)多的形容詞來(lái)裝點(diǎn)，青春的天空不需要過(guò)多的繁星去點(diǎn)綴……
讓我們拉著青春的手，一起聆聽(tīng)青春的歌，一起吟詠青春的詩(shī)，一起欣賞青春的畫，一起品味青春的故事。
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