[精選]實用的逝去的青春作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的逝去的青春作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逝去的青春作文 篇1

　　窗外，一季春色旖旎，桃花泛紅梨樹白。四季交替，是不變的風景。然，我們的歲月卻悄然老去，不變的模樣是開始變幻的過往。曾經想要定格瞬間的永遠，最終還是風消云散。人最大的悲哀莫過于想留住的留不住。

　　一段時光，留給我們的是回憶，教會的是成長。從一個點走到另外一個點，親眼看著沿途的顏色從純白一點點的變?yōu)榛野�，然后又變�(yōu)楹谏�。一種恐懼，又是一種無奈。前方的未知，模糊了視線，也沒有了方向。無數(shù)次的摔倒，又無數(shù)次的爬起來。想轉身回頭，卻再也沒有了歸路。時光蒼老了容顏，刻入的是世俗的刀痕，開始學會了周轉逶迤，開始學會了插科打諢，再回首，卻早已不見當日那個站在樹下寫生的白衣少年。

　　回憶就如同一面時光鏡�？吹牡竭^往，卻觸不到，回不去�；秀遍g，清晰如畫，那年的青春。

　　那年的白衣少年，執(zhí)著于自己的夢想，心比天高。試過執(zhí)筆勾勒最美的青春，試過涂抹最出位的顏色。以為可以風生水起，以為可以大展宏圖，然而當激情的澎湃遇到一波不驚的生活時，終究還是抵擋不住自己內心的寂寞。一點點的對環(huán)境妥協(xié)，一次又一次的擱筆嬉戲還是把夢想還給了虛無縹緲的夜晚。

　　也還是那年，有幸地遇到過那么多人，或是朋友，又或是戀人。就如張愛玲所說的'那樣，于千萬人之中，于千萬年在時間的荒野里，不偏不倚，不早不遲的就遇上了。哭泣的時候互相借過肩膀，嬉笑的時候彼此分享過喜悅。同她，牽過手，發(fā)過稚嫩的誓言。如果愛情是一朵嬌艷欲滴的花朵，那么青春的愛情就如一顆花苞，未經開放卻早已引人注目。我們曾經的每一個人都認定所謂的緣分，相約著“永久”。自以為青春不老，情誼萬歲�？墒乾F(xiàn)在，面對一個人的孤寂，才發(fā)現(xiàn)那時不過是對自己說了一個慌！誰是路人，誰又陪誰蹉跎到老。他們走了，我也走了，我們各自陪著彼此在人生路上走了一小段，最終卻這么不經意間走的越來越遠，越來越陌生。風干的誓言在嘲笑感情的脆弱，游離的記憶在催人淚下。也許曾經的我們只不過是在各自需要慰藉的年紀嵌入到了彼此的生活，一旦成長，終究散場。走了，走的好遠。分開的距離，不是思念，是一段空白，然后就是冷漠。自欺欺人的說，一份感情不是朝朝暮暮的相守，而是彼此的思念。呵，苦笑，也許，都只是我們的一廂情愿。

　　逝去的青春，是不斷變化的我們。

　　變化的我們，是一個破碎了的童話。

　　花開盡時往復始，青春散盡了無痕。

　　當夢想，友情，執(zhí)著這些充斥在青春的明媚字眼一步步消失殆盡的時候，我們才發(fā)現(xiàn)再也無法尋找過往，然而我們能夠做的就是把消失的青春當作香水一樣存在一個小瓶子里，偶爾打開聞聞那香氣就好。雖然無可奈何，倒不如坦然處之。就像手中的流沙，既然握不住，不如揚起它，至少在指尖流過溫暖。

　　一生最美，不過在青春所遇，一生所愿，不過執(zhí)手永遠，在青春的記憶里，若不能一起走下去，便銘記那僅有的時光。逝去的青春，是一首寫盡年華的詩歌。

逝去的青春作文 篇2

　　時光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。

　　當時光的痕跡從我們身邊逝去，我們無限惋惜。曾經，我們歡笑在桃花下，曾經，我們在陽光下放飛誓言，曾經我們并肩在校園里沐浴陽光，曾經，我們在操場上流淚流汗，曾經我們在操場里瘋跑，曾經我們在教室里打鬧，曾經我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經我們，擁抱著，說，好久不見。

　　只是，現(xiàn)在都只能用曾經來修飾。因為，時光他帶走了一切。

　　曾經同俄窗摯友，現(xiàn)在擦肩而過，卻無半點問候，曾經一生一世的朋友，現(xiàn)在都早已有了自己的生活。那些懵懂的`我們走遠了，走遠了，再也回不來了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時光帶走了

　　沒有經歷過痛徹心扉的分別，又怎能真正的成長，沒有經歷過真正的痛苦，成長也就無所附麗。

　　不知道，我們是否幸運，生活在這樣一個時代，時間他太無情，帶走了一切，卻又沒留時間讓你惋惜。

　　也就是在經歷人生的第一場分別時，沒人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經的我們走遠了，再命運廣場中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。

　　長大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，請?zhí)嵝盐�，勇敢是什么�?/p>

逝去的青春作文 篇3

　　步入高三一個月的我們，在即將過去的九月里似乎突然懂了……

　　九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節(jié)里，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的云朵也浮現(xiàn)在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的`最后一次運動會。

　　在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。

　　不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這于我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會里這是我第一次也是最后一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一起為他的吶喊聲而開心吧。我們班最后得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！于我們班的每個人而言，這無疑是國慶節(jié)的最好的禮物，對吧？

　　我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優(yōu)雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。

　　“青春”，到底到多少歲之后就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切回歸平靜，我們會繼續(xù)朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嘗盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？

　　在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……

　　突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……

逝去的青春作文 篇4

　　“青春”，一個簡單的名詞，卻蘊含著深刻含義。青春，是一個人生命中最美好的時期；青春，是一個人最朝氣蓬勃的時期；青春，是為美好人生打下扎實基礎的時期；青春……

　　青春是“瘋狂的”。無數(shù)的人認為青春就應該發(fā)展自己，展現(xiàn)自我的時期，他們專注于做自己喜歡做的是事，全身心地投入，只為追求他們的目標。此時的他們是青春洋溢的，瘋狂執(zhí)著的。

　　青春是復雜的。處于青春期的我們，面對著許多感情的變化。對于親情，我們更加理解家人對自己的關愛，更加理解父母的含辛茹苦�？墒�，我們卻不知該如何想父母表達自己的'感激之情，羞于表達。對于友情，我們經歷了時間對感情的沖淡，也經歷了失去的無奈與痛苦，變得害怕，更不只如何面對身邊的人，付出真心卻怕最后換來傷痛。對于……

　　青春是沉默的。面對身邊人與物的快速變化，面對家人與朋友的不理解，我們常常選擇沉默，面對一切事物自己變得沉默不言，漸漸的封閉了自我，不再總是向他人傾訴，而是默默的看著身邊的事物與人。不知是否是社會的殘酷改變了自我。

　　青春是短暫而寶貴的，面對我們即將逝去的青春，難道我們只選擇沉默，消極對待嗎？不，我們不應該虛度青春。

　　面對青春中的瘋狂追求，我們應理性對待。追求夢想并付諸行動是好的，但卻不能過。一味地追求，忙于行動之中，忽略自己本該做的事卻是不好的。青春是打堅實基礎的時期，我們應努力學習，使自己具備更多的知識，才能為實現(xiàn)夢想打下堅實基礎，才能使自己具備實現(xiàn)夢想的能力。

　　面對復雜的感情，我們應正確對待。我們關愛父母的情感可以通過日常生活中的點滴小事來表達，例如為父母捶背、與父母話家常，陪媽媽買衣服等，許多的感情通過行動都能表達。面對友情，我們只需真心對待關心自己的人，而對于普通甚至對自己虛假的人，我們無需不理，無需表達自己對他們的厭惡之情，而是正確處理與他們的關系，讓自己變得善于與他人打交道，為自己步入社會而打基礎。

　　沉默是對某人或某事而言的，沉默過度變成冷漠，所以我們應適度沉默。對于不該關系的人與事物就保持沉默，而對待朋友，家人等卻不能沉默，彼此真心對待才能使青春中充滿溫情。

　　面對我們即將逝去的青春，我們不應在虛度了，正確面對青春中遇到的事物，珍惜我們的青春時光，為人生譜寫有沒的青春樂章。

逝去的青春作文 篇5

　　人世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！

　　時間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！

　　我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié)，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

　　倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？所有的'快樂與悲傷是一個對等的關系，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧！

　　十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

　　我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！

逝去的青春作文 篇6

　　從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因為我們學校的運動會就要來了。

　　我們的班主任雖然一直督促著我們學習，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。

　　我們因運動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪�？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!

　　欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!

　　青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。

　　想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的.艱辛就換來了加倍的快樂�！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡�》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生�！�

　　太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神!

　　又將回到平日的學習生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

逝去的青春作文 篇7

　　“我是長燈街，你是百褶裙，轉身之后，一切的消散�！�

　　末秋。

　　葉子模糊不清的紋路。樹上酸澀的果實。泥土里隱匿的花瓣。

　　青春。

　　我們迎來了這黯然的秋季，在秋風瑟瑟的午后，抱著暖暖的日光，心里曖昧不清的糾纏，如電影般不成熟的初戀。誰曾從誰的青春里走過，留下了笑顏；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消逝，溢滿了眼淚。那年秋天，年華里默默地細數(shù)著青春的日子全部結束。神站在天堂的盡頭俯瞰蕓蕓眾塵。看到悲傷的孩子會把他們接上來，給他們白色的翅膀，黃色的光環(huán)，他們是神鐘愛的孩子，明亮純潔得如同天地間最白凈的云，不染塵埃。

　　青春中，我們還是個孩子。我不知道還有誰在乎文字的本真，在乎文字給我們帶來的快樂與欣慰？而我，在乎。

　　我有什么資格在乎呢？誰能說那些“浮生若夢”的模糊哀怨，“處處盛開妖艷紅蓮”的華麗辭藻以及“玻璃破碎一地的明媚”的“疼痛的青春”不本真？他們抑或是她們淚流滿面唱著憂傷的歌，等一個人，等一個季節(jié)，還是等一個故事，屬于自己青春的美麗童話。小四和彼得·潘夜夜守著那大片大片的香樟樹和飄渺無盡的永無島，身不由己的木偶演著千篇一律的獨幕劇，背景音樂必定選擇Kisstherain。我們的青春，我們的夢，記下我們最真實的回憶。一次經歷，一次紀念，你的夕陽，我的容顏，誰的三分之一年。

　　“我們的青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了�！�

　　潮濕的暖暖的記憶。天空是保持不變的淺藍。風都染成桃紅色。我傻傻地望著天空，向上45度，眼看著我們三年的青春就要被活生生地埋葬在這，這長滿香樟的城，我的思念化為四季的.風景，搖搖晃晃，醉倒在來時的路上。

　　那么還有似水流年，看懂的看不懂的，年華總是如流沙在指縫滑落，記憶總是像一地的破碎的玻璃，明媚而憂傷，看著人心里不著調的發(fā)毛。

　　我相信的真實就是絕大數(shù)的學生奔波在月與月之間三點一線，最大的悲劇就是慘目忍睹的分數(shù)，最心酸的就是父母的寄望和失望，唯一的支柱就是未來。我相信的青春就是“90”并不是全都是眼神迷茫精神萎靡，我們有我們的生活方式，我們的年華不灰暗也不悵然，這個世界雖然很要命，但仍然有光明。

　　我水平低下，我明白如話。

　　她說青春是純凈如同納木錯的水岸，在轉經輪的梵梵天音中安眠。我們青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。

　　愿大家在院報記者團的這些日子里，放飛著自己的夢，刻畫著自己青春的輪廓。

　　正如某人對我說的一句話：“期待在我們的筆下，可以感嘆花時已去，夢離多愁；笑聲淚影，剎那年華；暗香浮動，惹人低徊。”

　　“青春就是一場奢華的聚餐，我們煞有介事地忙碌，只為了禮貌的離席�！�

　　青春，紀念。

　　最后我想說的是，我們這些懷揣文字的孩子，不需要有太多的功利心，寫出自己就好。滿足自己，也滿足那個站在遠方注視著你的人，僅此而已。

逝去的青春作文 篇8

　　三年的時光即將而逝，這三年中你有過付出嗎?復出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗，沒有等待中的輝煌，因為世界就是這么不完美，你想得到些什么就必須先失去些什么，人之所以痛苦，是因為在追求東西的時候選錯了物主。

　　生活就像忐忑，沒有準確的歌詞，卻使人驚心動魄，回憶起三年前，我們懷揣著夢想來到了臨港三中，讓我們在一個新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔，讓我們無所適從，那時的我們許下一個個承諾，立下一個個個諾言，而三年后，變了一切都變了，變得狂妄自大，變的忘記了當初的諾言，忘記了田地間辛勤勞作的父母，忘記了一切的'一切……

　　你要明白人活著不是為了愛情而活，而是為了親情為了自己，你要為活著的自己負責，你懂嗎?

　　你我早已不是懵懂的少年，我們擁有思想獨立自主的思想，有了理想我們的人生不再一帆風順，我們失去了童年的天真浪漫，開始真正的審視人生，當然隨之而來的又是一個個的坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易，開始發(fā)現(xiàn)世界的陰暗，開始擁有一道又一道的坎坷，可是這又算什么，只要是坎坷無論多難無論多險，勇敢去面對終究可以解決，走完坎坷我們的人生更加充實，更加齊全，我們的心智更加明朗，更加健全。

　　坎坷是人生的伙伴，沒有了坎坷我們的人生便會波瀾不驚，止步不前，試問這樣的人生又有什么價值呢?暴怒要為了一點點的小坎坷就要自生自滅，那樣不值得——陽光總在風雨后，狂風暴雨過后便又是晴天，何必呢!微笑著面對人生他會是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界，你會發(fā)現(xiàn)世界很美好。

　　放下一切的一切，把心思全部投入在學習中好嗎?

逝去的青春作文 篇9

　　讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”!

　　在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

　　幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案， 還 豐富了知識，真是一舉兩得啊!

　　來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢!

　　讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

　　讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的`宏愿。我們的長輩已經為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

　　好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

逝去的青春作文 篇10

　　當我們踏進初中大門的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。

　　還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問題沒有被選進拔河的名單中，因為老師覺得長得高的人力氣大，底盤穩(wěn)。當我們還在為沒有選上而埋怨時，其他同學們紅撲撲的雙臉已經為我們班贏得了第一場比賽。我們開始相信老師說的是真的。當?shù)诙�場比賽又在其他同學憋紅的臉中取得勝利，我們已經完全相信了。當?shù)谌龍霰荣愰_始時，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著，為拔河中的同學加油，甚至于我都跳起來了，沉浸在為同學加油的氛圍中，直到旁邊一個同學拍著我的肩膀說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了�！蔽也呕謴土死潇o。最終，我們班獲得了第一名的榮譽。我們班的每個同學的臉上都洋溢著喜悅。那時的我們充滿了活力和蓬勃的朝氣。

　　還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師沉穩(wěn)而充滿波動的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語文第一，數(shù)學第一，英語第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，同學們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動，再變成歡呼雀躍。可是我有些迷茫，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時的我們充滿了自信和拼搏的'精神。

　　我沒想初三的我們。當面臨分別是的我們將會是怎樣？當我們中考過后，最后一次來到這個花費了三年青春的地方。關系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著過去的我們曾經做過的傻事。最后，我們一定會對教給我們知識的老師說聲：“謝謝您，老師！”

　　也許，踏出初中的大門，這段青春就會結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。

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