青春的作文【必備7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。
友誼是一個很神奇的東西，有了它，成長道路偏不再孤單，有了它，成長道路上便不再迷茫；有了它，成長道路上便歡樂多多。
對于友誼，我有較深的理解和體會。
她沒有動人的外貌，沒有艷麗的身材，也沒有不可一世的公主病。她有的是單純，是善良，也是溫暖。我喜歡她大大的眼睛，胖乎乎的“大餅”臉，還有甜甜的微笑。
每次我考試成績不理想，心情低落的時候，她都會拿著她的試卷，一臉神奇的說：“哪天你考我這么好的時候再悶悶不樂吧�！笨粗嚲砩厦苊苈槁榈募t色大叉叉，我忍不住笑了。其實我知道，看到自己的成績，她心里也不好過，但她更在意的是我，所以我也不能讓她老是為我擔(dān)心。
我們一起快樂地走過了初中三年，這三年我們的友情愈來愈濃，甚至已經(jīng)到了一個眼神就能領(lǐng)會到彼此的'心意，可是因為成績差異，我們踏入了不同的高中環(huán)境。我很擔(dān)心她的不適應(yīng)。
因為某些因素，我們一個周才能見一次，有時甚至是一個月。歲月就像一把無情的刀，他削弱了我們濃濃的友誼，曾經(jīng)無話不說的我們，漸漸變得無話可說。但我知道自己在她心中的分量。
到了陌生的環(huán)境，難免有些焦慮，沒有了彼此的關(guān)懷，沒了彼此的陪伴，性情不再開朗，遇到事情只有自己扛。那天，我們一起出去吃飯，分享了自己在學(xué)校的經(jīng)歷，我把我藏在心里許久的委屈和不愉快通通告訴了她。她靜靜地聆聽，也說了許多安慰我的話，我心情頓時好了許多。我笑著問她：“你呢？你在學(xué)校過得好嗎？”她沉默了一會兒，微笑著摸摸我的頭說：“放心吧，我過得很好，你要好好照顧自己�！薄班�，你也是�！蔽覀兊膶υ捑瓦@樣結(jié)束了，送她到車站�？粗宪�，揮手告別，臉上始終掛著甜甜的微笑。
她走了，看著車子漸漸遠(yuǎn)去，眼眶不禁濕潤了。我知道她在那邊其實很孤獨，很無助，但她選擇硬撐，因為她不想我為她擔(dān)心。
在我的成長歷程中，因為有了她的陪伴。我變得更加勇敢，因為有了她的鼓勵，我變得更加堅強(qiáng)，因為有了她的陪伴，我變得更加勇敢，因為有了她的不離不棄，我變得更加迎難而上。
友誼是一種神秘而又莊重的東西，它不是輕易便能得到，也不是難以得到。有了它，我的生活變得更加絢麗多彩。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春，我們的青春永不散場。
青春的作文 篇2
【作文題目】
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
�、鄄簧儆�800字; ④不得抄襲，不得套作。
【審題】
今年天津高考語文卷作文題是一道針對當(dāng)下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結(jié)合自身體驗與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)向積極，易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
構(gòu)建書香校園、書香社會是當(dāng)前社會的共識，閱讀是青年人學(xué)習(xí)生活的一項重要內(nèi)容，而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強(qiáng)，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時代，總結(jié)和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時代性、現(xiàn)實性和針對性。
某中學(xué)一線教師認(rèn)為，“閱讀”這一話題對學(xué)生來說并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設(shè)題，引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的'閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫傳統(tǒng)的書本閱讀，也可寫時尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀;可寫精讀的深入，也可寫速讀的實用;可寫傳統(tǒng)閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專家指出，今年的天津卷作文題是時代與青春的約會，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強(qiáng)�？忌烧{(diào)動自己的閱讀經(jīng)驗，多維度地展開寫作。同時題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開放有度，有利于防止宿構(gòu)與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學(xué)生展示個性，寫出好文章。
【優(yōu)秀作文】
多元閱讀方式我的青春閱讀
我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎?
翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……
青春是“A”，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!
青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。
青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍(lán)的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。
青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的復(fù)雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說，我喜歡藍(lán)天，喜歡藍(lán)天藍(lán)得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!
青春是“E”，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。
……
關(guān)上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細(xì)細(xì)地閱讀。
青春的作文 篇3
在哥特小鎮(zhèn)小村莊里，每年都會下雪，雪花晶瑩剔透，有著極為漂亮的六個角。鎮(zhèn)上的孩子們每天都盼望著下雪，因為只要一下雪，就會是孩子們最快樂的時候……
這年冬天亦是如此，孩子們在雪地上快樂地玩耍。堆著雪人，他們用小手捧起雪白的白雪一點一點地往上筑，歡笑聲彌漫在有些微寒的空氣中，連空氣都漸漸變暖了……街角處慢慢出現(xiàn)了一個小小的身影，他背著一個小小的口袋里面裝滿了蠟燭，他一邊走一邊吆喝著，可是，并沒有人搭理他。小小的身子漸漸顯得有些沉重，孩子們在雪地上歡快地玩著，艾迪背著蠟燭走到孩子中間，可是孩子們沒有一個搭理他。孩子們個個都穿著華麗的衣服只有艾迪穿著破破爛爛的衣服，艾迪在寒風(fēng)中有些微顫，一陣寒風(fēng)吹過艾迪忍不住打了一個噴嚏，背上的蠟燭也散落了一地，孩子中沒有一個人在意，大人們也都帶著孩子們離開，邊走邊說：“哎，真是晦氣�！卑系男∈謨龅猛t，但他仍堅持著，終于沒有力氣累得癱軟在地上……寒風(fēng)仍呼呼地吹著，人們都在屋內(nèi)和家人溫暖地吃著飯，只有艾迪小小的身軀在寒風(fēng)的侵襲下每人沒有聲響……一位老婦人從雪地旁經(jīng)過，無意間看到著幼小瘦弱的.身軀，走上前去脫掉了自己的外衣，披在了艾迪身上，小心的抱起艾迪……
艾迪醒來時已經(jīng)睡在了溫暖的被窩里，一位老婦人正在床邊對著他微笑，老婦人見他醒了，連忙給他倒了一杯水，艾迪也很懂禮貌不停地說著謝謝。老婦人告訴他不用感謝自己，這只是自己分內(nèi)的事。艾迪說將來一定要報答老婦人的救命之恩，可老婦人搖著頭說著不用。吃飽喝足后艾迪再三感謝后離開……
幾年后，艾迪成為了一家上市公司的總裁，每天忙著各種業(yè)務(wù)，可他依然記得當(dāng)年救他的老婦人。他派手下查到了老婦人的住處，親自駕車前往，可他沒想到的是，他到時，得知老婦人已在幾年前去世了，他痛苦流涕，每年都在老婦人的墓前送上鮮花，并在她墓前說說這一年來的歡喜，就像是對自己祖母一般……
這就是感恩吧，不需要做多大的事，只要心意在，便是永恒。感恩是青春最好的報答……
青春的作文 篇4
哪里會有縹緲的蝴蝶能來告訴我：那個人可不可以，把我的愿望全部還給我呢？
也許，是天空純澈的太寂靜了，云朵把我的愿望悄悄偷走的腳步聲，我都聽不見。
每個人都在成長，而就在那邊的那段惆悵的年華里，我做了數(shù)不清的傻事，但一年前的邂逅，確實正確的，友情可貴，它是無價的！它是任何東西都換取不來的。但是，它好像纏上了憂郁的薄霧。追憶往日繾綣黃昏，仰望云朵飛逝，恍惚記得湛藍(lán)天空一秒一秒衰老時的容顏，霎時天地間，花開、花落。
又開始，就自然會有結(jié)束，累了，是該休息了……
陰晦的天空如同打翻了的純黑墨水瓶留下的烏黑的痕跡，黑的深沉、黑的華麗、黑的耀眼。
黑的、像兩個人。
但已經(jīng)看不清他們了。
他們身上那憂郁的薄霧彌散開了，漸漸像大湖的深處，那幽暗的玄廊般寂靜。他們早已在大霧彌漫的那邊的那段惆悵年華中消失了蹤跡。留下來了什么？空曠的心田僅僅留下兩串迷茫的腳印。只是，一個向東，另一個向西去了……
那些稚氣的愿望，沉入寧靜的湖底，沉入了天之巔。
黑色的`天空、黑色的烏云染上我黑色的筆尖，留下了黑色的字跡，懺悔我那段黑色的回憶。
那些心跳聲依舊，混雜著很多很多遠(yuǎn)去的凌亂的聲音消失在世界的盡頭，而其中有我難以分辨的低聲，在呼喚時間流轉(zhuǎn)逆來時的哽咽。如同冬天離開的聲音，消失殆盡。但我卻聽不見，聽不見春天的到來。我的人生之路已跨過十四個春秋，而第十五個春天呢？跑到哪里去了？那便是個不為人知的地方了。
我吶喊過，也仿徨過；我哭泣過，也沉淪過。
但依然還是……還是在努力地成長！
惆悵，躊躇。
人生到了第一個重要的十字路口，誰都不會知道，那邊是正確的選擇。而我就是個走錯的人，但我不后悔！因為，我享受了，我得到過他人沒有得到的東西！恍若隔世間，向我迎來的，是死后重生般的涅槃！
看著那邊那段惆悵的年華啊！我毅然去選擇了微笑！
青春的作文 篇5
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長，隨著一聲清脆的門鎖撞擊聲，我的父親回來了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因為偷懶沒有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的�！备赣H更加憤怒了，因為我沒有正面回答他的問題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周圍干燥的空氣中，仿佛隨時都要點燃。這時我卻更加力辯：“我真交了，不信去問老師！”“這不是交作業(yè)的`事，這是態(tài)度問題！”晚飯時，我們沒有說一句話。
母親也很晚才回家，那時我正在寫作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動，母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點燃了：“為什么讓我收拾，沒看見我寫作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車流穿梭其中，絲毫沒有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？
我嘗試著挽救回完整無缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠懇和父母道歉過后，我的心情得到了釋然。
我要一點一點地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書桌上下等各個方位基本都堆滿了書和卷子。站在臥室門口，朝屋內(nèi)看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽不進(jìn)去父母話的人也決意傾聽父母的告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長輩，說過的話可能不好聽，但大多數(shù)都是對自己有益的教育，講到自己不愿意聽時也強(qiáng)迫自己去聽完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉(zhuǎn)眼間便無所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
青春的作文 篇6
記憶中，上饒的秋天總是來得很晚。當(dāng)北方黃葉漫天飛舞，紅葉四處飄零，這里依舊是郁郁蔥蔥，毫無蕭瑟之感。
窗外下起了細(xì)細(xì)飛雨，空氣浸染了一絲寒意。佇立在城市的一隅，靜靜懷念美好的舊時光。
想起了上一次的同學(xué)聚會，想想，畢業(yè)也有二十年了。那次聚會，聊得最多的就是誰當(dāng)年暗戀著誰，誰有喜歡著誰。大伙又開始調(diào)侃她：當(dāng)年是否有和阿克在一起？發(fā)展到哪一步了？是牽手，擁抱，還是kiss？她一臉無奈：“冤枉啊，怎么可能，我們之間什么也沒有。囧”大家都不相信：“當(dāng)年誰不知道他喜歡你呀？隔壁班的都知道，老師也知道哦。她無語。
回憶像一只小船，開始從當(dāng)時飛快飄來，那些潛藏在心中的點滴一下從激起的水花中飛濺而出。
那時，她是那樣單純、羞澀，內(nèi)向的她不喜言語，總給人一種憂郁的感覺。而阿克當(dāng)時坐在她的前排，就像一束陽光灑在前方。而她的同桌是班里最受歡迎的女生。那時，男生女生已沒有了初中時代的那種活潑與大膽，在外面都市默默的，不怎么又交談，所以只是前后的座位會比較熟悉。
她與同桌很早就認(rèn)識，小學(xué)是同一個學(xué)校的，現(xiàn)在又在同一個班里。按理說她們關(guān)系會很好的`，可女生之間的關(guān)系總是處得那么微妙。小學(xué)開始她們就都是老師心中的乖乖女，一直以來她都是班上的學(xué)習(xí)委員，而那名女生總是把她當(dāng)作競爭對手，暗暗較勁，經(jīng)常聯(lián)合其他女生跟她搞對立。
初中時，關(guān)系雖有所好轉(zhuǎn)。在外人眼里，她們要比其他人好，只有她清楚，那名女生只是表面對自己客氣。
上了初中以后她們的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，還是同桌，在外人看來，要比其他人要好。其實只有她心里知道，那些只是表面的客氣。而她們，因為陳風(fēng)的關(guān)系，注定一輩子也不會成為好朋友。
日子原本很平淡，后來她被老師調(diào)到后面去了，不再跟阿克前后桌，只是偶爾收作業(yè)時，無意看到他目不轉(zhuǎn)睛地看著她，眼神是那樣熱切，感覺要被融化了。她每次都不敢直視，默默地低著頭�，F(xiàn)在她還依然記得他那閃亮的大眼睛。
畫面突然調(diào)轉(zhuǎn)，她想起有一個陽光明媚的中午。阿克還未寫信給她，那女生就突然約她，說是有事要找她。在一個綠意盎然的草地上，那女生突然開口：“我們以后做個好朋友好嗎？”她本身就不會拐彎抹角，所以就爽快握手言和了。那女生卻突然發(fā)問：“你是不是跟阿克在一起了？”她很老實地回答她“沒有”。那女生卻不信，生氣地走了，再沒理她。
后來，她就聽到班里有傳言：阿克喜歡的并不是她，而是那女生，因為阿克看到她與飄飄那女生相熟，才想通過她追那女生�？吹酵瑢W(xué)們投來同情的眼神，她突然覺得心里好屈辱，好像是在上饒尚美整形變美后還要飽受別人異樣的目光�？桑仁沁@樣，為什么他要讓所以人知道他喜歡的是她，不但班里的同學(xué)知道，隔壁班的同學(xué)也知道，阿克還要寫那樣的信，讓她從甜蜜里跌入荒蕪。
多年以后，同學(xué)聚會后的沒幾天，一個要好的同學(xué)打電話來，說昨晚他們有小聚了一下，其中就有阿克。當(dāng)時，他們喝酒，玩真心話大冒險。同學(xué)說：“你知道阿克當(dāng)時喜歡的人是誰嗎？”她說：“大家都知道是我同桌�！薄安粚�，不對，不是你同桌。他說當(dāng)時年少無知，其實當(dāng)時真正喜歡的人是你啊。真是太遺憾了，你昨晚沒在場！”
幸好當(dāng)時沒在，她心想。真相總是姍姍來遲，屬于當(dāng)年的青春記憶早已隨五月的白蘭花無聲滑落，只剩殘香在記憶中搖曳。
青春的作文 篇7
青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律�！}記
青春進(jìn)行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過。早在1000多年前，愛國詩人文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春；在現(xiàn)代，青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當(dāng)代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫了青春的新篇章，他們用青春換知識，用知識去改變命運。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點燃青春之火，照亮青春之路！
青春交響曲
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著成功帶來的喜悅，也面對著失敗所帶來的痛苦。在享受成功的同時我們體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`豪爽，但在人生失意時也無需意志消沉，正所謂“長風(fēng)破浪會，直掛云帆濟(jì)滄�！�，早在1000多年前浪漫主義詩人李白尚能有如此超時代的眼光，而作為21世紀(jì)國家建設(shè)主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問題呢？
著名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個無聲無色的世界中，然而她從未放棄，通過自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金，在病情嚴(yán)重到身體不能動彈時任然堅持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作，書寫那一個個平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過寫作來延續(xù)生命，用青春詮釋生命的真諦。
海倫和霍金的事跡無不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的財富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開不到兩分鐘內(nèi)與世長辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界；革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚；青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動，為戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無悔，建功建績創(chuàng)奇跡！
青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一只畫筆，繪制我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應(yīng)高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。
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