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青春作文600字集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
每當我步入校園走進教室聽見朗朗的讀書聲時，我的內(nèi)心總能泛起層層波瀾。現(xiàn)在的我們正值青春，是風華正茂的年紀，我們會有許多想法和充沛的精力，充滿對未來無限遐想。
課堂上，老師總會因為我們一些天馬行空不切實際的問題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會按老師的腳步一步一步學著走，而如今我們都時刻想著偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問像雨后的春筍般冒出來，每一個都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加敏捷。原來遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點思路，但現(xiàn)在我閱讀完題目思維便立刻連轉幾個彎，思路一下子從腦海中閃過我便會恍然大悟，接著如筆下生風把答案寫上驕傲地停筆。
跑步時，我發(fā)現(xiàn)自己可以跑得很遠跑得很快就像快要飛起來似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見證，但我們也應正確面對它們，讓它們成為我們青春飛翔的翅膀，助力我們成長。
有翅膀的力量就應有夢想的'藍圖，為自己的未來設定好路線，搭建起鐵軌，利用青春合適的時間翻山越嶺，追逐夢想。
我們應明白追逐夢想的青春道路不會一帆風順，會遇見飛禽猛獸，會步入陰暗潮濕的森林，會走進黃沙漫天的沙漠，會來到荒無人煙的廢墟，會經(jīng)歷伸手不見五指的黑夜……但我們不應放棄，不能因為一次挫敗、一次打擊便不再前進。青春的我們更要堅持不解，相信自己可以實現(xiàn)夢想，可以看到未來的光明。
青春逐夢正當時，有翅膀助力，有藍圖和目標，有堅持的精神，還有什么不可能呢？如此生機勃勃的年紀，我們又有什么理由不去追夢呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話激勵自己去繼續(xù)追夢。前途將會因我們青春不懈逐夢而一片光明。
青春作文600字 篇2
從前，因為年少，總覺得以后的時間十分漫長，長得一切皆有可能重新來過，卻不知道時光的河，從未停留，也沒有什么可以重來�！}記
希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話：人啊，認識你自己。是啊，認清自己，當我們走近夕陽，會對美好的青春留下什么印象，難道會有對自己虛度了光陰的后悔嗎？不，我不會！讓我們夢回唐朝，繁榮盛世中，那位不世天才給我們留下深刻的記憶，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，這是對他的謳歌；“灑入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐”，這是對他的贊賞。
“詩仙”李白，以他那獨具一格的豪放詩風影響了世世代代的人�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”，生于盛唐之中，將自信和自傲展現(xiàn)得淋漓盡致。他從不向權貴諂媚，亦不與世俗相合。站在巔峰，“詩仙”之名，不朽！來到宋朝，看似繁世的煙雨迷離，背后卻是統(tǒng)治者們的懦弱。在這亂世，辛棄疾，注定要千古留名�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，他將生死、名利看淡，一切報國，卻因帝王的安危一隅、茍且偷生，結果死于敵手。死前，敵人各種威逼利誘，都不能使其屈服，給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安，不朽！最后，讓我們穿到現(xiàn)代。
有一名偉人，帶領中國真正的走向偉大——令人敬愛的毛主席。1949年10月1日的北京天安門，他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話：“中華人民共和國成立了！”是的，那個擁有五千年悠久歷史的中國成立了；是的，那個曾經(jīng)是世界上最繁華的中國成立了；是的，那頭東方睡獅終于蘇醒了！而這一切的`一切，都因為我們的毛主席�！白孕湃松鷥砂倌�，會當水擊三千里”，這世上能有幾人像他那樣自信豁達呢？而他對世界的影響又何止兩百年、三千里呢？
人生就像是蠟燭，一直在燃燒。不用在乎自己存在的長短，只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年，不見光亮，那樣的永恒有何稀罕？
青春作文600字 篇3
青春，別人說過就像是一場總會散的宴席，或曾沒有可歌可泣的結尾，也沒有不拘一格的開頭。唐突莽撞，也是青春的代名詞。
青春總會有些酸楚，想必總免不了分離，輕輕拍拍他們的背，別哭！你所承受的使命不是在這兒痛哭流涕，而是帶著他們的祝福和期許，不畏艱險的駛向遠方，別回頭！曾經(jīng)的往事像放電影一般回放在腦海，縈繞不散。胸前的紅領巾在心中飄揚，放蕩不羈的奔跑也已定格在了操場，瑯瑯書聲停留在了空蕩蕩的教室，食堂或許還彌漫著難吃卻又不得不吃的`飯菜。一切的一切都停留在了昨天，只留下獨自徘徊在分岔路口的你我他，夕陽將我們的影子拉得好長好長，沒有據(jù)點。
青春也會剩下甜蜜，想必總免不了暗戀。盡管明知沒有結局，卻也要傻傻的努力抓住對方的手，或許都不知道了什么是愛，還是那么懵懂天真。寫滿表白話的紙條滿滿承載著甜蜜。那些年我們曾笑靨如花，陽光下還折射著愛的光亮，也留下了兩顆熾熱的心。
也不知道很多年后還會不會見面，哪怕見到是擦肩而過？還是費解冥思苦想這到底是誰，似曾相識，有些面熟也有些陌生？究竟是什么，誰也無法預料。
不知道該怎么挽留，只能把緊緊抓住的手放開。不知道會不會給青春留下遺憾，我們都努力過，卻也改變不了什么。謝謝對方，他給你的青春帶來了美好的回憶。
珍惜你所剩無幾的青春，也可能是懷念過去吧！不要讓你所在乎的人從你身邊溜走，不要等到失去了再來追悔莫及。盡管這就是名副其實的真理，可究竟又有幾人能明了？上帝賜予了你們相遇的機會，冥冥中注定好的不會改變，但讓你在茫茫人海中抓住對方的手可就得靠自己了！
青春這個迷途，這個漩渦，陷入了多少人？
青春作文600字 篇4
號角聲已經(jīng)響起，鋼槍已經(jīng)擦亮，行李已經(jīng)背熟。我們要走了！隨著入學考試的臨近，大家都處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。在陽春布德澤這個燦爛美麗的春天，全校師生家長隆重聚會，舉行中考宣誓大會。
鏡頭一：以生命為榮，過鴨綠江！在每個班的錄取過程中，我們一班第一個出來。一班的學生像一頭兇猛的獅子，邁著矯健的步伐走向沖刺的大門。年輕無畏，逐夢，努力做個榜樣，不服打！隨著一聲響亮的口號，我們穿過了沖刺大門。精力充沛，朝氣蓬勃，通過沖刺，走進了成功的大門，我們班所有的學生都向世界展示了最光明的.一面。
沒有遺憾的青春，是有信心和努力的青春。
場景二：起來！不想當奴隸的人！把我們的血肉筑成我們的新長城。國歌激昂的聲音在我們耳邊響起。紅色五星紅旗也在冉冉升起，在藍天的映襯下格外耀眼。金色五星激發(fā)了我們每個人的愛國熱情，也為我們指明了學習的方向。寫,這件事激起了努力工作的動力。
無悔青春，是立志報國的青春。
場景三：書信往來開始了。我輕輕的把事先寫給父母的信給了媽媽，媽媽把心藏在信封里。我小心翼翼地打開媽媽的信封，仔細閱讀。我還清楚地記得，15年前的一個炎熱的夏日，母親忍受了八個小時的死亡之痛，白白生下了你，一個胖胖的小家伙。全家人都很開心，我流著淚看書，每一個字都深深地扎根在人們的心中，每一句話都充滿了深深的感情。感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。在歌聲下我再也抑制不住自己的情緒。抱著媽媽，眼淚像碎珠子一樣掉下來。曾經(jīng)，我從不在任何公共場合流淚，但這一天，當我回想起父母為我做的事，所有的思念都壓在了我的淚上。
無悔的青春，是有感恩的青春。
這次會議是青年的代言。我的筆尖在日記里緩緩流淌，我會永遠記得它給我的力量。
青春作文600字 篇5
古往今來有太多的文字都在書寫著同一個話題——遇見。有寶玉與黛玉的初次歡喜遇見，有徐志摩與康橋的美麗遇見，有龍應臺與安德烈的母子深情遇見，有楊絳先生“我們仨”的溫馨遇見，有太多的遇見……
遇見青春
在人一生中有著各種遇見，或驚喜或悲傷，都會在心中烙印下點點閃光的.顆粒。有一篇詩，它在我們年少時出現(xiàn)，而當我們可能讀懂時，它卻漸行漸遠，青春便是如此。
最愛在秋雨連綿的早上，去公園散步，看老木蒼波，落葉蕭蕭。這時，有幾個人擦身而過，他們身上散發(fā)出的青春氣息使我突然想起，我也不正該如此嗎？我也正值青春。池中波光粼粼，倒映著各種景物的影子，水中也有一個人，像我盯著他一般盯著我�？矗∷凵裰械撵`動，那頭桀驁不馴的黑發(fā)，略帶青澀的臉，不正是我嗎？那個正值青春美好年華的我嗎？看著我在水中的倒影，嘴角勾起了一絲細嫩的弧度，我明白了。那個別人總是找不到，被叫做青春的家伙，被我找到了，遇見了！
有人說，青春如此美好，可就是消逝得太快。既然遇見了，那便轟轟烈烈做一場冒險，拼盡全力，好好珍惜。
遇見幸福
或許說陪伴是一種幸福，在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴也便失去了生存的意義�？赡苁且驗榕惆楹軠嘏�，它意味著世界上有人愿意把最寶貴的東西給你——時間。
每天，清晨醒來，床邊早擺好了衣服、褲子和襪子。這何嘗不是一種陪伴，他和她對你的愛，潛藏在衣服里，陪伴著你。多少次的深夜伴讀，多少次的鼓勵幫助�；匚丁c點幸福的味道。
遇見一個人、一件事，或是，一段時光。時�；仡^，在青春旅途中學會感恩，在人生陪伴中體會幸福。感謝，遇見青春，遇見幸福！
青春作文600字 篇6
成長是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經(jīng)之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了希望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂郁。青春期是美麗的，因為他有色彩；青春期是難忘的，因為它有激情；青春期是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉后，來到教室才發(fā)現(xiàn)，天哪，我的作業(yè)還沒做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫�？嗝�，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業(yè)大戰(zhàn)。”哎﹗青春期就是那么無奈，青春期的旋律就是那么快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的'時刻，不愿分開的時刻，不愿分開單最終又必須各自漂泊。
終于又到周末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內(nèi)容自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他�，F(xiàn)在，他不在我們班了，我感覺心情輕松多了。
青春期的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
青春作文600字 篇7
兩年前。初春。教室。
她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”
“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧�！�
…………
兩年后。初春。房間。
“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿著天藍色的紙飛機在房間里亂飛。
“10歲，你又調(diào)皮！”
“我只是想引起你的注意而已�！�10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。
“那你也不一定要用這種方式吧？”
“我樂意�！�
好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。
10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我說，你不是說今年要陪小青玩嗎？”
我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢中暢游世界，一起在賽場上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實際的事情。我怎么能夠忘了呢？
10歲繼續(xù)自言自語道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”
我不理會10歲，抬頭望望窗，又是一個初春，當年我和青春，也是在這個季節(jié)約定的。
時間過得真快啊，一眨眼間流年似水。回不去了，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的時光寶盒里了……
點評：關于約定，你有你的故事，我有我的`回憶，雖然才僅僅五年級，卻也可以看出小作者對于承諾的尊重和關注，看出對于約定的無奈之情，語言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達！
文章不足之處在于，對于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會將故事表達得更清晰哦！
青春作文600字 篇8
時光匆匆，轉眼六年就過去了。你也許早已忘記了當時嚎啕大哭的我，沒關系，我還記得那時的你對無助的我的幫助。
那時我還在讀小學一年級，因為入學手續(xù)沒辦完，所以我比同齡的小朋友晚了十多天上學。剛到教室，老師讓我做完自我介紹后就把我領到了座位上。當時我對這所學校還是一無所知，當下課鈴一響，我就跟著其他同學一起跑出了教室，“哇，教學樓好大呀，該往哪走呢？”我在心里想，“不管了，找個樓梯下就是了�！庇谑俏翼樦鴺翘荨皣}噠噠”地跑下了樓，穿過一個大走廊和一扇門之后，我來到了正廳，我興致勃勃地參觀了一圈正廳，突然我發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——我找不到回教室的路了！我往外走，外面是操場，又找不到同班同學（找到了也不認識），前面雖說也有樓梯，但絕不是我下來的那個。我急了，會不會我再也回不去了？找不到教室媽媽就沒法接我，那我就回不了家/了。想到這，我坐在地上開始嚎啕大哭。這時，你來了，當時六年級的你對我來說簡直就是神一般的存在。你微笑著問我怎么了，為什么哭。我哽咽的說：“我……我找不到回教室的路了，姐姐，幫幫我……”“別著急，你是哪個班的？姐姐領你走”“一年十班，我找不到了，哇……”“二樓嗎？沒事，我?guī)氵^去”你溫柔地領著我上了二樓，我抽泣著說：“不是這個樓梯。”你安慰我說：“沒事，都一樣，一年十班對吧，馬上就到了，別著急�！�
在轉了三四個彎以后，我成功的`回到了教室�？僧敃r太著急，忘記了問你的名字，當我想再次找到你時，你卻畢業(yè)了。今天，我想借這個機會對你說：“謝謝你，姐姐！感謝你在我入學的第一天給予我的幫助，感謝你給我的這一片溫暖。放心吧，姐姐，在未來的人生旅途中，我一定會把你給我的愛傳遞下去……”
因為有你，讓我的青春與世界溫暖相擁。
青春作文600字 篇9
青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去，留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚�。可筆尖下的青春，卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來。文學之于青春，無疑是最好的延續(xù)與傳承。
文學留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》，盡管相隔了千年的時光，我還是能看見那一個個游說于戰(zhàn)國間施展抱負與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時光會流逝，容顏會老去，身體會死去，意識會破滅，但文學，會把最美的時刻永遠保留下來，不論經(jīng)歷多少的風與雨，血與淚，那些人永遠都會在那文學中擁有最青春的時刻。
文學留住了一個時代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春；唐詩不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學與對美的追求，更是對那個極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰(zhàn)亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述，更是對那個熱血時代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經(jīng)流逝，可是那些筆尖下的`青春時代，會永遠保持下去，做那歷史長河里最閃亮的明星。
文學留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。余華的《活著》讓我們再次認識到做為一個人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學筆下從未被泯滅，縱使令時光去沉淀，歲月去變遷，文學筆下的人性，永遠會保持著那最美的一面，那最為青春的時代。對人性的真善美，文學無疑是一個放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時時刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。
有人說，青春是白駒過隙，轉眼即逝。但筆尖下的青春，會將那最美與最好的永遠保留下來，文學對于青春，不僅是傳承與延續(xù)，更因為，青春因文學而美。
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