青春的作文600字合集（3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
青春——是人生的一杯苦茶，是我的一本書。
——題記
沒錯，我們這個年齡，正是青春。
在我們這個年齡，抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍的天空，那是無邊的大自然，是我們這個年齡的五彩蒼穹。
我們這個年齡是倔強的。我們不愿聽從別人的教誨，開始了我行我素。會在海灘一遍遍的找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中�？扇艉Ｋ袅�，海星死了，我們便會哭著把它安葬在庭院的樹下，看著朵朵花兒的飄落，自己的眼淚也簌簌而下。
我們這個年齡是晴朗的。我們不會勾心斗角，有的盡是純真的友誼；我們有飛揚的衣擺，上翹的嘴角；我們哭時毫不掩飾，笑時大大咧咧；偶爾看到誰收到一封沒署名的信，我們便會將信搶來，會當著幾個同伴的面，大聲朗讀。讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那個“小不點”，開竅還真早！
我們這個年齡又是多變的。我們少了淚水漣漪，多了默默嘆息：為林黛玉多病而嘆息，為娜拉的出走而嘆息，更為李云龍沒有救下城樓的.妻子而嘆息……我們還為多日不雨而嘆息，為多雨不晴而嘆息，為冬日無雪而嘆息，為雪大封路而嘆息，為自己測試失利而嘆息，也為老師不讓這不讓那而嘆息……
我們這個年齡又是迷茫的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們自己又找不準方向；我們曾賭氣離家出走，但只能在家的四周轉(zhuǎn)悠，看著父母焦急的神情，又眼含淚花的讓他們“不經(jīng)意”找到，嘴里還說著“不要你們管”；我們幻想自己是小說、童話中的主人公，是一個叱姹風(fēng)云的大人物，能撐起一片自己的天；我們想學(xué)會用成人的方式掩飾自己，想把秘密放在心中的潘多拉寶盒里，可是，一有風(fēng)吹草動又全盤托出了自己。完了還對自己說：“下次要學(xué)會淡定�！�
有人懷念我們這個年齡，說那有不盡的快樂；有人討厭這個年齡，說那不大不小，什么都干不成。我們卻在過著這個年齡，開始展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。
沒錯，青春，你是我的一本書。
青春的作文600字 篇2
手漸冷，殘墨將凝，起筆一頓，滯留于空，在紙上甩出了一道墨漬，宣紙上留下的墨擴張已經(jīng)漫成了一道墨線，我倒吸一口冷氣，一張即將參展的水墨畫紙——唯一的一張，就這樣被我摧毀了……
富有想象空間的一幅畫卷，我望著窗外的青竹，玉綠挺拔，在狂風(fēng)的洗禮下不屈不撓，不卑不亢，畫下了蒼勁有力的你。
執(zhí)起畫筆，一筆一劃的畫起竹來，研好了墨，鋪平了宣紙，尚好，污漬已經(jīng)風(fēng)干，我在污漬上大揮狼毫，一蹴而就，刻畫出蒼竹之品格，就用這樣迅速的筆法，將密密麻麻的竹桿畫好，在竹的下方面，我用大白云涂出了竹根的形狀，雖作出形狀，但要神似，就要看竹節(jié)，竹葉，竹枝了，我不忙起筆，先規(guī)察起了你。
你作為四君子之一的竹，風(fēng)骨必然不凡，剛?cè)釁R聚了你堅韌挺拔的'一身正氣，剛之竹節(jié)，柔之竹葉，你的枝葉搖曳，對我說：竹，“惟品格之堅也，人，應(yīng)性情之立也�！�
我望了好久，揮動小白云。運筆收筆巧記于心，筆法清暢，柔中帶剛，品格風(fēng)骨，堅韌挺拔，剛中濟柔。不乏韻味，我用朱砂一點，用狂草寫下，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)，帶著這仍真摯的情感，交上了評審臺，等待結(jié)果的最終公布。
鴿影打翻一盞斜陽，夕陽的余暉灑在粗糲的墻上，時間如一根皮筋一樣被拉得漫長而忐忑，空氣似乎變成了沒有質(zhì)量的鋼板，我似乎能將其擰出幾道彎，大屏幕上的刷新按鈕在不停的做勻速曲線運動。
我手心的汗水浸滿了整只手，我注視著大屏幕，突然，眼前一亮，一幅畫悅?cè)还蠢赵谘矍�，只可惜那——不是我的。我仰天長嘆，自問道：“光明在哪里？希望在哪里？”回答我的只有無邊的寂寞與虛無。忽地，一幅畫映入眼簾，那不正是我的嗎？是嗎？是的——特等獎。
刷新單還在繼續(xù)刷新著，我的青春在竹林中變更著，有喜，有悲，有歡笑聲，有哭泣聲，以竹之品格、之風(fēng)骨面對生活，是你——竹，刷新了我的輕狂年少，美好青春。
青春的作文600字 篇3
聽風(fēng)在梧桐葉間滑過，唱響了屬于自己的歌謠，我驀地一震，想問問自己的心：還剩下幾縷青春的陽光？
曾幾何時，我習(xí)慣坐在窗邊，解決掉一張張試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上游走的粉筆，扯著嘶啞的嗓子一遍遍地背著古文。
年少的自己，憧憬著未來和理想，也相信父母老師說的“現(xiàn)在努力，長大就會幸�！保谑歉鎰e了梔子花般單純的自己，妥協(xié)在草稿紙上無盡的演算中，妥協(xié)在考試可怕的壓力下，妥協(xié)在升學(xué)的.緊張氛圍中，任昏暗臺燈下飛快的筆，映出一道流轉(zhuǎn)的光。
但，我給自己的青春，就是這樣晦暗與單調(diào)嗎？
放學(xué)后，我徜徉在操場上，落日給地面鍍上了一層金光。我看見，體育生們飛奔的身影，初一的小男生們臉上頑皮的笑，特長生們在加緊排練舞蹈。目光移向遠方，我仿佛看見了自己在辦公室和老師請教數(shù)學(xué)題的身影，看見了自己站在講臺上用流利的英語侃侃而談，看見了自己信手拈來的歷史史實讓同學(xué)們瞠目結(jié)舌。
我此刻方知，正如人生之路會有所不同，每個人的青春，也如異彩紛呈。但，青春總是明媚的，我選擇的路，也會有風(fēng)景等待我去閱讀。
每天沉浸在書海中揮灑汗水也是青春的必修課，青春可以張揚個性，卻注定要承擔(dān)責(zé)任。其實，青春歲月里所有的一切都足以驚艷時光——因為我給自己的青春，一樣是明媚的。
再看黑板上的粉筆字，不也恰如我的青春嗎？即使寫了擦，擦了寫，即使最后不留痕跡，也給了我許多許多——那些做過的題，流過的汗，灑過的淚，見到的人，都會成為我明媚青春中最美的回憶。
給自己一個明媚的青春，今后回憶時，如同星星懷念清晨的陽光，瑣碎卻溫暖。
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