（集合）青春作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
窗外的雨聲漸漸的大了，似一只野獸在咆哮的奔跑，“咚咚咚”的撞擊著我的心。淚水如瀑布一般墜下，枕頭被我浸濕。我的心中滿是青春帶給我的傷，我該怎么辦？
這次的舞蹈比賽，我失利了。一向心高氣傲的火鳳凰失敗了。我披上大衣，在雨霧中穿行。任憑雨水和淚水在我臉上打鬧。
那只火鳳凰在雨中奔著，享受著青春帶給她的傷。雨將她的氣焰打碎，沖散。看不清前方的路，我只能憑著感覺(jué)走。朦朧的雨霧中，看到前方的一盞紅綠燈閃閃爍爍，忽停忽閃，就好像現(xiàn)在的我，看不清前方的路，只能絕望的亂撞。一路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的紅燈，他們像一團(tuán)團(tuán)火，在雨中分外耀眼；又像一個(gè)個(gè)傷疤，一柄柄匕首，扼住了我的喉嚨，困住了我的心。
不知過(guò)了多久，我跟隨著心的指路，來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)讓我有過(guò)無(wú)數(shù)榮耀的地方——練功房。這里的一切都是那么熟悉，鏡子，把桿，電視……我曾經(jīng)在這里，做過(guò)無(wú)數(shù)的火鳳凰，而如今，濕漉漉的衣服緊緊的包裹在我身上，像一只死了心的鳳凰，無(wú)力地倚著墻。
我明明努力了，為什么遇到的`是這樣的傷？為什么我的人生不能向別人一樣一路暢通？為什么只有我滿身傷痕？曾經(jīng)的鳳凰還能再次站起來(lái)嗎？真的一直沉浸在青春的傷里面嗎？
一直沉默的電視按耐不住，行云流水般地訴說(shuō)起來(lái)。我看到他的眼睛里是那位曾經(jīng)在殘奧會(huì)開(kāi)幕式上震驚全世界的四川小女孩，那位雖然飽受青春的傷但仍然不放棄自己的夢(mèng)想的偉大人物！我看到了她眼睛里透出的堅(jiān)強(qiáng)和戰(zhàn)勝挫折的勇氣；那是一團(tuán)火，一團(tuán)堅(jiān)強(qiáng)的火！一團(tuán)戰(zhàn)勝傷疤的火��！
那團(tuán)火在我腳下升起，我被深深的震撼了：一位殘疾女孩在遇到青春的傷時(shí)既能如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況是那么痛的傷；而我，作為一個(gè)健全人，只是遇到一次青春的傷就如此消沉，不是太不應(yīng)該了么？所以，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，像那位小女孩一樣，成功的走過(guò)這個(gè)青春的傷。火鳳凰不也是要經(jīng)過(guò)浴火才能重生嗎？！不！她已經(jīng)不是女孩了，而是一位在我眼前漸漸高大起來(lái)的了不起的人物，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了青春帶給她的傷。她，真正的浴火重生了！而我呢？
一年后的比賽，我仍舊參加。依然是這個(gè)舞蹈《火鳳凰》。不同的是，我的表演中多了份成熟，多了份浴火重生的感覺(jué)�？磥�(lái)，是這次青春的傷教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我挫折的意義。而現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，結(jié)果已經(jīng)不是那么重要了，不管結(jié)果如何，我都知道，我，真正的涅盤(pán)重生！
又一次來(lái)到青春前，我不再彷徨，不再悲傷。人生，在我的心中，并不只是一路的暢通。也要經(jīng)歷一次火的洗禮，才能真正明白青春的傷帶給我的洗滌。青春，就是這樣；人生，亦是如此。
青春作文 篇2
青春,讓年輕的心飛揚(yáng)云端。
青春,為將來(lái)的日子補(bǔ)寫(xiě)空白。
青春,使美好的歲月留下了記憶的年輪。
青蔥年華,誰(shuí)不曾在自己的歲月之歌中奏響了一曲曲屬于自己的青春樂(lè)章。
只是年少輕狂的青春歲月,就如抓不住的尾巴，漸行漸遠(yuǎn)……
“人無(wú)慧眼,可以穿透歲月的霧嵐，預(yù)見(jiàn)時(shí)間的滄海桑田,心無(wú)慧智,可以撥開(kāi)時(shí)光的沉滯，窺見(jiàn)人心的變化莫測(cè)。天會(huì)變，道會(huì)變,人亦會(huì)變。”時(shí)光匆匆,那些年的人和事,來(lái)了又去，去了又來(lái),可惜都不曾是本來(lái)的面孔,變成了最熟悉的陌生。有時(shí)很想努力的抓住幾個(gè)美麗的瞬間,抓拍幾張時(shí)間的容顏，回憶放大再回憶,卻發(fā)現(xiàn)那些消逝了的歲月就如一縷輕煙，看得到,卻怎么也抓不住，不論美好，亦或憂傷，都只能當(dāng)做回憶珍藏于心。
憶及青春年華,最單純而美好的莫過(guò)于小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)的我們懵懂而幼稚,開(kāi)心或不開(kāi)心總會(huì)輕易地寫(xiě)在臉上,開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì)快樂(lè)的和其他小朋友玩鬧,不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)大聲的說(shuō)，“我不和你玩了''過(guò)后卻又可輕易的和好,熱鬧的玩笑,盡情的哭喊,一起打鬧一起分享�，F(xiàn)如今，每每憶起總會(huì)令人回味無(wú)窮,但那也只能是童年無(wú)忌的畫(huà)面了！
隨著成長(zhǎng),我們進(jìn)入了初中,這時(shí)候的我們已走出了懵懂年華,步入了人生的青春期,那時(shí)的我們的確是隱藏了自己不少的青春秘密。我們有的叛逆有的乖順，但性情如何也不會(huì)輕易的把心事寫(xiě)在臉上了,也許我們會(huì)有三五個(gè)好友,開(kāi)心時(shí)靜靜地分享,難過(guò)時(shí)默默地訴說(shuō),朋友總會(huì)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,但難免也會(huì)有爭(zhēng)吵也會(huì)有矛盾,這就是年少輕狂！青春期的我們也會(huì)有感情的傷,大膽的孩子會(huì)勇敢的追求著自己的愛(ài)戀,膽小的`孩子總會(huì)默默地暗自神傷,躲在背后靜靜的看著看著……其實(shí)我們都明白，這就是情感的悸動(dòng)。那些逝去的青春年華中總會(huì)有那么幾個(gè)人是我們默默欣賞的,也總有那么幾個(gè)人是我們偷偷關(guān)注的，那些日子美好卻也殤。
一步一步的走來(lái)我們漸漸的懂事了,隨之而來(lái)的是煩惱也多起來(lái)。初中畢業(yè)后有的開(kāi)始步入社會(huì)為生計(jì)奔波,歷盡了人間的苦暖。有的則進(jìn)入了高中,繼續(xù)著未完待續(xù)的讀書(shū)夢(mèng)。大學(xué)夢(mèng)，更是成了眾人的追逐,有的人每天都會(huì)行事匆匆,學(xué)習(xí),吃飯,睡覺(jué)三點(diǎn)一線就是他們的生活,徹底將自我沉封,只為一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。而有的人卻繼續(xù)著他們的情感悸動(dòng),學(xué)業(yè)感情兩不誤。無(wú)論我們是何種人都逃不出宿命,該上大學(xué)的上了,只是大學(xué)的名字不同罷,其實(shí)一切都如初中畢業(yè)那般上演著不同的人不同的人生。
如今，上到大學(xué)的我們總會(huì)不經(jīng)意的追憶曾經(jīng)的似水年華,總會(huì)回憶起曾經(jīng)的快樂(lè)傷悲,總會(huì)時(shí)不時(shí)的感嘆,青春,是抓不住的尾巴！其實(shí)我們都深知,大學(xué),我們的青春之路也并不長(zhǎng)。當(dāng)我們有一天步入了社會(huì)是否也會(huì)像如今一般慨嘆年華易老,韶光易逝？我相信會(huì)的，我們總有一個(gè)毛病，那就是喜歡追憶，如今追憶曾經(jīng)，未來(lái)追憶現(xiàn)在。這是通病嗎？我想是吧！
不得不慨嘆人生真的很莫名其妙,但只能說(shuō)其妙的并不是人生，而只是一種心境，能伴隨自己一生的永遠(yuǎn)只能是自己的心情,沒(méi)什么是一成不變的更不存在永恒,不同的心境總會(huì)決定不同的計(jì)劃，不同的思想，甚至是不同的人生。我想，就像我現(xiàn)在靜靜地敲打鍵盤(pán)一樣不是感懷時(shí)間，不是嘆息人生，而是在敲打著經(jīng)年的心情。青蔥年華值得追憶，更值得珍惜和感激。記住這些時(shí)光的印記，緬懷青春時(shí)期的種種心境，勿忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，畢竟，青春，這條抓不住的尾巴，教會(huì)了我們成長(zhǎng)，記錄了時(shí)間端口的點(diǎn)滴年華，也給我們留下了最珍貴的記憶！
青春作文 篇3
當(dāng)星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當(dāng)青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。
——題記
三葉草伴著微微有些清香的和風(fēng)晃動(dòng)著腦袋，混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽(yáng)猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。
舞臺(tái)已經(jīng)近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長(zhǎng)催促著我們快些前進(jìn)，莫要耽誤了時(shí)間。
我突然開(kāi)始害怕起來(lái)，全身都冒起了冷汗，面對(duì)全年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)者，結(jié)果會(huì)如何，我無(wú)法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著一點(diǎn)也沒(méi)有松開(kāi)的鞋帶。
班長(zhǎng)從我身邊走過(guò)，催著另外十幾個(gè)參加選拔的同學(xué)向前走去。腳底下突然如彈簧松開(kāi)似的，我跳了起來(lái)，飛一樣地朝著舞臺(tái)的相反方向奔去。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的退縮。
那天，學(xué)校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢(mèng)想，選擇了逃離。
我百無(wú)聊賴(lài)地靠在觀眾席上，聽(tīng)著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結(jié)果過(guò)后，我便習(xí)慣了不報(bào)名，這次年級(jí)英語(yǔ)演講也是如此。
一個(gè)名為青春的.夢(mèng)想湮沒(méi)在懦弱的泥沙中，再也不會(huì)發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結(jié)束了。
“你演講的也太神奇了，”我同一個(gè)上臺(tái)演講過(guò)的同伴打趣，“你說(shuō)的英語(yǔ)跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧�！薄澳阈ι栋�，你連上都沒(méi)上場(chǎng)，還說(shuō)我個(gè)什么勁。”同伴不無(wú)嫌棄地瞥了我一眼。
我如受了一個(gè)霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過(guò)的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。
不知何時(shí)，體育項(xiàng)目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒(méi)有過(guò)高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般，班長(zhǎng)拿著報(bào)名表走到了我的面前。“重在參與嘛�！彼f(shuō)。我看著那張報(bào)名表，覺(jué)得它空落落的，我認(rèn)為那是因?yàn)樯倭宋业拿炙隆?/p>
那張報(bào)名表上最終填上了我的名字……
青春作文 篇4
太陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，房間頓時(shí)增添了一絲金色的光彩，這種絢麗讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐思。我坐在窗前，手捧一杯清茶，清香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗茶的味道，只覺(jué)得口齒留香。喝茶的這個(gè)習(xí)慣是在何時(shí)養(yǎng)成的呢？已然不覺(jué)，我只知道茶之清香沁人心脾，由此我愛(ài)上了這個(gè)味道。
茶味幽香，我品茶的思緒中突然閃過(guò)一個(gè)美麗的詞匯，它就是青春。都說(shuō)青春是美麗的，可是它帶給我的卻是幾許的陌生。
在歲月的流逝中，我們已經(jīng)步入青春的殿堂。青春讓我們叛逆。我們不想做被老鷹護(hù)在翅膀下的小鷹，我們想要按照自己的方式生活，我們想要追求自己的個(gè)性。但所有人都依舊把我們當(dāng)小孩子看待，“不要和陌生人說(shuō)話，不要咬手指，不要……”。即使知道這是為我們好，可是我們也不想聽(tīng)，這就是我們的叛逆。青春似乎就是既矛盾又明白，既糊涂又清楚！
很小的時(shí)候，我只知道和小伙伴一起玩耍，每天都在外面瘋到很晚，等逐漸長(zhǎng)大，也就懂得了友誼的深刻內(nèi)涵。如今小學(xué)時(shí)的朋友已經(jīng)淡出了視線，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得擁有的'可貴。仔細(xì)回味，與小學(xué)時(shí)的朋友在一起的追逐打鬧，能夠讓我們感受到空氣中洋溢著的快活。青春似乎總要回味！
看著桌子上那一摞摞的書(shū)，渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船，而遠(yuǎn)處近處一片汪洋，自己卻沒(méi)有方向。考試的壓力猶如一塊石頭，壓得我直不起腰板，可是卻還要一步一步地向前走，這也同樣是青春。這樣的青春還透著一絲絲的苦澀。
青春真是五味雜陳啊，它讓我們富有個(gè)性又叛逆，讓我們單純而又矛盾，讓我們?cè)谑煜ぶ畜w味著陌生……可是，青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是珍貴的。它的腳步并不老邁，轉(zhuǎn)眼間就要在指縫間溜走，我們需要做的就是緊緊地抓住、抓牢青春時(shí)光，在活出自己個(gè)性與尊嚴(yán)的同時(shí)，讓青春的畫(huà)卷上留下更多的色彩！
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