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勵志作文

青春的作文

時間:2026-03-05 08:20:23 勵志作文 我要投稿

[熱]青春的作文7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的青春的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[熱]青春的作文7篇

青春的作文 篇1

  下課鐘聲響耳邊,沉默吸氧倒映笑臉,互傳紙條的畫面,消逝般地光線。春天氣息感染樹葉,整個書本擺放桌前,操場上的那些麻雀,蝴蝶也紛飛。我們曾經說好的幸福永遠、一直藏到書本的那年,多么希望停留那年,永遠一起寫詩篇……

  我不是一位多情的詩人,能用優(yōu)美的語句來抒發(fā)自己的情感;我不是一位多彩的畫家,能用神奇的畫筆描繪一幅青春圖;我只能用樸實的話語,來表達自己內心深處那淡淡的祝福。

  回首,多少個日日夜夜,陪伴我們的是什么?是犯了錯不出賣的“義氣”,是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么?是無聊時的“碎語”,是失落時的“打氣”。 陪伴我們的是什么?是哭泣時的“溫暖”。

  還記得嗎?那年的我們無心學習,懶懶散散,寧愿圍著樹數(shù)葉子,也不愿坐在教室里寫作業(yè)。寧愿伴著那“無營養(yǎng)”的小說香,也不愿看那些我們所謂的“無聊”的教科書,那次上課,寫紙條被抓到,死都不肯說出你的“同黨”,而自己委屈被罵,回到座位,依然笑瞇瞇地對我笑,我很感動,因為有“義氣、辛酸”陪伴著我們。

  還記得嗎?那年的我們,情竇初開,一下課就圍在一起,談論著羞澀的“秘密”!斑蓿蚁矚g那個班的某某……你呢?”那青澀的.懵懂,有時會讓自己的心起飛,有時又跌入谷底,我們彼此會安慰:“現(xiàn)在我們都太小了,現(xiàn)在是要學習,想這些干嘛!”我很感動,因為“無聊時的碎語,失落的打氣”陪伴著我們。

  還記得那次嗎?跟你產生了不合,互損對方,最后被氣得哭了起來。理清思緒,互跟對方道歉,兩人互望,你先說“對不起”,知道我好面子,讓我有臺階下。我很感動,因為“溫暖”陪伴著我們。

  而現(xiàn)在,離別的日子越來越近,“黯然銷魂者,唯別也”。盡管有不舍,但更多的是彼此之間的祝福。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩了……”

  那些年,我們流逝的時光。

  那些年,我們流逝的記憶。

  那些年,我們淡淡的小青春……

青春的作文 篇2

  在這個午后的間歇,沒有陽光,沒有嘈雜,耳邊循環(huán)著的永遠是淡淡的情歌,寂寞總是如影隨行,還是習慣了在冰冷的鍵盤上敲擊出一個個曼妙文字,讓其化為美的永恒,留一份坦然在心間,讓自己不覺得那么的無助。

  對于一個30歲的女人而言,早已過了為愛情出生入死的年代,一切都回歸與淡然。淡淡的思過去,淡淡的思未來。與世無爭的淡漠著。偶爾的一聲嘆息,卻道盡了對青春的思量。那些回不去的過往也遺留在了一去不負返的青春歲月里。試圖努力想抓住它,卻只是徒勞無功的僵持著。青春這個話題自然而然的被提上了日程,傾起所有,傾其所能的想挽留,卻最終蒼白了容顏,因著歲月的年輪又被添加了一圈。

  青春一直就是個很美好的字眼,亮膛在我們的心間,看似略帶青澀,卻讓人憧憬。只因它抓不著,摸不透,有時候百般努力想抓牢它的尾巴,同時,卻讓人心生百感交集的惶恐和無奈。人的弊端不禁顯現(xiàn):存在與我們身邊總是那么容易被忽略,消失了卻似帶走了我們頭頂?shù)囊黄撇,也落下了我們回不去的過往,任人回味之余倍添傷感。

  青春的腳步總是帶著它特有的懵懂在不經意間漸行漸遠,當人人感嘆青春短暫的同時,它也就給我們每個人留下了了相似卻也不盡雷同的種種緬懷。種種不一樣的回憶,種種放不下的點滴,自然而然的構筑了我們的所謂的青春;蛎篮,或青澀,或純真,或悔恨……流在了我們每一個人的歲月長河里。

  擱淺了的`記憶卻也始終停留在了那些年少輕狂的青春時代。踩著青春的地平線,我們蓄勢待發(fā)。有的是激昂的風發(fā)意氣。那時候的我們猶如一輪剛剛升起的朝陽,那么的奪人眼球,另人心生渴望。那時候的我們最喜歡的事就是做夢,夢里夢外都是完美無缺的自己。在那個特定的時代里,我們青春著,快樂著,甚是傷感都顯得那么美麗。肆意揮霍我們的青春和快樂,我們的驕傲和自信。有些青春永遠微笑而過,留不住的那些快樂卻在以后的成長里不停變質。成長的代價和必然卻是不停的丟失我們日趨減少的快樂。讓人悲摧著且遺憾。

  人生,且行且歌,一路走來,我們或許最在意的就是與誰相戀,與誰相愛,最終和誰相伴……相守著今生的契約,承諾著來生的相聚。我們努力著憧憬著……悲喜交加,愛恨情仇,都因著成長斷然成為過往,在心田漾開或淡去……

  我們走過年少,走過青春,也走過了整整一個曾經,留下一段或深或淺的記憶,烙在各自的心底深處,卻只能揮手說再見,再見了過去,再見了曾經,再見了我的青春……

青春的作文 篇3

  有人說,生于上世紀90年代的孩子是喝牛奶長大的一代。

  從小,我就嬌生慣養(yǎng)。記得我3歲那年,爸爸買回了電腦。在現(xiàn)在也許不是什么新鮮事,可在10年前,那可是轟動了整個單元樓。也就是從那時起,我和電腦難舍難分。家里人寵著我玩游戲,最終導致我戴上了眼鏡。

  我是家里的.獨子,在大家族中又排行最小,理所當然成了大家的掌上明珠。但作為“種子選手”,數(shù)學補習班、語文補習班、樂器班等,我?guī)缀鯓訕佣忌线^。每個周末,我在一個又一個補習班間穿梭著……

  喝牛奶長大的我早已不需要奶嘴、玩具,我的翅膀正一天天變硬,期待有一天能展翅高飛……

青春的作文 篇4

  22歲,燦爛如詩的年齡,風華正茂的青春。然而,22歲的衡陽市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)山田寺村大學生李春華卻在沖向深塘的那一刻,為搶救兩名落水兒童,獻出了年輕的生命,永遠告別了美麗的人生……

  那天,兩個不習水性孩子,站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧,突然小的一個腳底一滑,掉入了深水中,另一個見狀忙伸手去拉,不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎,邊大聲呼喊:“救命。【让!”

  在這緊要關頭,正挑著滿滿一擔谷子往家趕的李春華聽到呼聲,立即扔下肩頭的扁擔,飛奔到魚塘邊,隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。

  他把小的一個救起來,連喘氣的時間都沒用,又一頭扎進了水中,去救另一個。就在兩人游到岸邊時,早已體力不支的李春華使出最后的一點力氣,猛然一腳把小雪峰踢向岸邊,然后在水面上一揮手,便沉入了水中。

  這一壯舉使人們開始關注這個22歲小伙。關注他以前的事跡和他的家庭。

  李春華是湖南師范大學歷史系的大三學生,他不但在第二學年被推選當任班長,去年5月還光榮的加入了中國共產黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離,破舊的紅磚平房,難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說,李春華家一家六口就住在這里,而為了培養(yǎng)李春華讀好大學,他們家的房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞,以致破舊不堪。

  他的老師來到他的'家看望的時候都驚呆了,她說:“我校為支助貧困學生,設立了困難補助、無息貸款,并且對特困學生減免學費。李春華是班長,也是班上最困難的學生,卻從未向提出地過申請,總把名額讓給其他同學。資助災區(qū)兒童,參加義務家教,幫助孤寡老人,每一次他都走在前面。他認為自己是班長,是黨員,應該這樣做!崩蟿忧榈恼f:“以前只知道李春華家窮,今天第一次來,實在出乎我的意料,要知道我早知道他家是這樣的,就算他不提出要助學金,我們也會給的?墒乾F(xiàn)在……”她說不下去了。

  李的父親回憶說:“我問過他為什么不要助學金,他就說比我們困難的同學還有很多!

  當有記者采訪到李春華的同學時,那位同學說:“我跟朋友說要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒有出事,那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊,然后他跟我說,要是春華真救了這兩個孩子后還活著,他肯定不會提這事!

  一個年輕的生命就這樣離開了,但他把最無私的精神留給了我們,留在了人間。

青春的作文 篇5

  每個人都擁有自己的青春,是一段輝煌又亦或者是一段平凡。青春似一場電影,每個人都是這場電影中的主角,主宰者屬于自己的青春故事。

  青春也是母親含淚的微笑;是試卷上的漂亮的紅鉤;是叛逆時的狂固不訓;是實現(xiàn)美好未來的快樂,是在樹陰憧憬小未來的美好時光。

  青春,我們要把握,要珍惜!

  青春是美好的,揮霍青春是對自己的不負責任,而抓住青春可謂是抓住了自己一大部分的人生!青春就像是首美妙的歌,我們要去用心歌頌;青春像幅畫,我們要用心描繪;青春像首詩,我們要用心去品味。

  只要把握好了青春,你的青春將是無悔的,你就不會在年過半百之后去嘆息自己沒有去珍惜,去后悔自己的青春如黑白電影,毫無色彩和生機。為了使自己的青春是多姿多彩的,好好的去把握吧。

  不要認為青春會停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的`足跡,只能你與它去賽跑。

  珍惜青春,讓我們的青春是無悔的。

  青春如花似火、燦爛炫麗。是我們人生交響樂的序章。即使有困難、有曲折、有委屈,但對于我們這些青少年來說,都是有益的經歷,很好的磨礪,更是難能可貴的經驗。

  可能有些人已經在古惑之年,但青春的朝氣卻仍然猶存。他們宛如夕陽,譜寫著他們的另類青春。

  展望青春,你會滿懷斗志,渴望實現(xiàn)自己的人生價值,一步步走向自己的人生巔峰!

青春的作文 篇6

  誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春,誰一邊傷感一邊又體味著溫暖。——題記

  凝眸

  倚在窗戶旁,回憶著剛剛落下的雨,紛紛揚揚,一如那飄揚的愁絲,似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空,被三兩條黑色的線纜肆意分割著,有些殘酷,有些美麗。

  青春,一個多么動人的詞。我愿意將它想象成四季中的春,充滿陽光,充滿詩意。但它也是一個有雨的季節(jié),少不了暗沉、陰霾……

  我想起一位教授的話:“人生有很多問題,但不要消極地去看待。要知道問題就是人生,沒有問題就不叫人生!

  我理解了。何為人生?就是不要把問題當成問題;蛟S,也可解釋為“順其自然”。

  雨季,我們都該凝眸,看清遠處的風景。

  微笑

  幾天前,我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的.種子,它是我在窗臺上偶然發(fā)現(xiàn)的。經過長途跋涉,風將它帶到了這里,那么它就棲息在這里,繁衍在這里。只是沒想到才短短幾天,泥土里就鉆出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜,也更有信心要將它養(yǎng)大。

  還是那位教授,他說:“我不認為失敗是成功之母。相反,我更相信成功是成功之母。更準確地說,小成功是中成功之母,中成功是大成功之母,大成功是奇跡之母。成長中需要不斷的成功,那么一個人的人生才是成功的!

  雨季,我們需要撐起一把傘,將雨點統(tǒng)統(tǒng)擋在外面;我們要微笑,要相信云散開后會有彩虹。

  同行

  “對著這塊千百年來始終沉默的天空,我們不回答,只生活。”這是海子說的。這句話高度濃縮,越讀,越覺得有詩意,有韻味。

  我們不是缺少愛,而是不懂愛。

  生活中,我見過好多人總是不愛講話,不怎么笑,更沒有多少表情,他們總是酷酷地把手插在褲兜里,一副愛理不理的樣子。

  我曾有過這樣的經歷:當我讀到一篇很感人的關于愛的文章時,我將它拿給一位同學。他懶散地瞥了我一眼,很不情愿地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時間。我就坐在他的對面,卻看不見他的表情。過了會兒,我按捺不住,問他感覺如何。他瞥了我一眼,淡淡地說:“沒感覺!苯又涯瞧恼掠謥G了過來……

  這件事給我很大觸動:愛是多么重要,而有了愛,卻不懂得愛與被愛又是多么悲哀。

  雨季,我們如果結伴同行,你會感覺途中的野菊花更美了,樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。

  向前

  “淅瀝瀝——”雨又下了起來。

  我撐起一把傘走出家門,身后隱約傳來一聲:“小心點兒!

  雨季,我們前行的路上并不孤單。

青春的作文 篇7

  那一天,陽光正好,微風不燥。那些流經時光的點滴溫暖,慢慢于韶華中開出了一朵風雅,豐盈了時光,縱使在寒冬,也能暖徹心房。

  年關將近,連日大雪,積雪厚厚地壓著樹枝,覆蓋著大地,化雪成冰,行走的艱難可想而知。又是一夜,至今未停,我坐在窗前望向窗外,除了零零散散飄落的雪花外,一片死寂,不禁擔憂出行的不便。

  突然,不遠處響起了富有節(jié)奏的“刷刷聲”,打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟,于是將頭探向窗外,尋聲覓去,家門前的小路上,一個孤獨的背影,只見那人手持掃帚,走走掃掃停停,正將路中間的積雪,向路兩邊掃去,開辟出一條道路。他就像無邊黑暗中突然射進的`一束陽光,溫暖著我。

  感動之余,好奇心作祟,我裹上厚厚一層棉衣,走出了家門,門前積雪沒過腳踝,我高抬著腿,艱難前行,跌跌絆絆,終于來到了掃雪人的身旁,待他轉身,一副和藹的面孔映入眼簾,我不禁疑問,這是誰呀,不曾見過。老人看我滿面疑惑,解釋到,他是最近才搬過來的,平常早起習慣了,也沒什么事可以做,就掃掃積雪,想著便于大家通行。

  我頓了頓,回屋拖出了一把鐵锨,跟在老人身后,他掃到路邊,我鏟成一堆,配合默契,很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢,不知不覺間,已經冒出了顆顆細汗,我站在路邊,拭了拭額頭上的汗珠,沖老人笑了笑,他也呵呵一笑,爽朗的笑聲宛如陽光,直射進內心,那絲絲溫暖,貫穿于歲月,在流年中開花。

  是啊,世間不就需要這樣無聲的溫暖,雖然無聲,卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看,雪不知什么時候已經停了,天空放晴,一縷陽光透過云層灑向大地,果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的,是對陽光的期待”,此時心間溫暖,陽光正好。

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