青春作文

時(shí)間：2026-03-05 10:04:20 勵(lì)志作文我要投稿

青春作文【優(yōu)選5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的青春作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文【優(yōu)選5篇】

青春作文篇1

　　亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛(ài)。白云千載空悠悠，碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見(jiàn)面時(shí)帶給我的印象。

　　待與她交談后，更是感悟了其的內(nèi)涵之美。

　　在氣勢(shì)宏偉、美麗的國(guó)家航空館，若是沒(méi)有親眼目睹水路車(chē)、仿真航空艦，我怎會(huì)驚嘆于這神奇的科技創(chuàng)造;若是沒(méi)有那蔥郁的綠地，我怎會(huì)感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒(méi)有暢爽開(kāi)懷相伴的同學(xué)，我怎會(huì)沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間，分享著彼此的快樂(lè)。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過(guò)，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我只見(jiàn)在那彩色的大橋上，同學(xué)排成一隊(duì)，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰(zhàn)場(chǎng)。他們手扶著橋身，微傾著身，盡量把小腳放在適當(dāng)?shù)奈恢茫悦庾约阂徊恍⌒穆淙胨哪ё�。大家眼里的喜悅和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個(gè)細(xì)胞都在擁擠，推動(dòng)我的腳步，也鼓動(dòng)著我的心。于是我也加入了探險(xiǎn)者的行列。

　　當(dāng)我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時(shí)，青春的腳步卻不知不覺(jué)間把我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的.世界。我的手緊緊地抓著扶桿，雙腳顫抖著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在踏板上，誰(shuí)知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，于是我的手更是死死地抓著那細(xì)小的扶桿，奇怪，當(dāng)我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無(wú)形的力量，便穿過(guò)了洞、爬過(guò)了桿、走過(guò)了橋，雙腳落地，喜悅、輕松、自信滿(mǎn)載而來(lái)，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。

　　回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?

青春作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，我升入了初中，小學(xué)雖什么也不懂，但那卻是我快樂(lè)的童年。

　　不必說(shuō)我周末時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，也不必說(shuō)我和朋友們玩耍的時(shí)候，單是上課，就有趣的很。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們表演，我們開(kāi)心的笑著，演著。放學(xué)了，作業(yè)也少的可憐，天真無(wú)邪的笑臉也時(shí)常光顧我們……那一幕幕依舊清晰的印在我的心上。罷了、罷了，那些東西早已溜了吧！

　　六年的.光陰已經(jīng)走過(guò)，畢業(yè)的那一天，我們含淚與惜友們告別，又分入不同的班級(jí)。那時(shí)的依依不舍，怕是只有當(dāng)時(shí)的自己能夠體會(huì)到的。

　　上學(xué)的前幾天，當(dāng)新老師分到時(shí)，當(dāng)新同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，當(dāng)新課本發(fā)下時(shí)，恐懼……占滿(mǎn)了我們的內(nèi)心，初中的不適應(yīng)讓我們心悸，月考成績(jī)發(fā)下時(shí)，我們都驚呆了！誰(shuí)都沒(méi)有想到會(huì)考那么低的分?jǐn)?shù)，班級(jí)的排名，學(xué)校的排名，家長(zhǎng)會(huì)……讓我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重，不知道是何時(shí)，身邊只有冷漠與成功，不知道是何時(shí)，心中那一份寶貴的東西也已經(jīng)消失了吧……一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們也有了改善，是老師讓我們重拾回信心，使得整個(gè)班級(jí)更為團(tuán)結(jié)，大家為了同一個(gè)目標(biāo)去奮斗，這也成就了我們不可替代的七年一班！

　　在這條青春路上，請(qǐng)大家保留心中的那一份天真，讓自己活得輕松點(diǎn)吧！

青春作文篇3

　　“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！敝挠哪骷荫R克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。在炎炎的夏日里，我翻開(kāi)海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來(lái)消遣我的暑期時(shí)間。

　　小海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，便與世隔絕了�？蓱z的小海倫與這個(gè)世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來(lái)到海倫身邊，她開(kāi)始了新的人生。沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字、寫(xiě)字，使她張開(kāi)了心靈的'眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個(gè)世界。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)字后，便開(kāi)始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有著強(qiáng)烈的渴望。

　　是知識(shí)改變了海倫的一生，是知識(shí)帶給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的力量，也是知識(shí)讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的她卻用細(xì)膩的手法詮釋著這個(gè)世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識(shí)卻像滔滔的大海，它是無(wú)限的。所以現(xiàn)在的我們更應(yīng)該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標(biāo)前進(jìn)，不屈服于不平等的命運(yùn)，不斷汲取知識(shí)完善自己。

　　在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個(gè)生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是海倫的真實(shí)寫(xiě)照。

　　讓我們像海倫·凱勒學(xué)習(xí)！把握青春，珍惜時(shí)間！

青春作文篇4

　　王蒙曾寫(xiě)下一部小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》。的確，許許多的人都?jí)粝肽茉俅位氐揭蝗ゲ粡?fù)返的青春，因?yàn)榍啻旱淖约菏亲孕诺�，無(wú)畏的，富有激情的。而這樣的青春也不禁讓人說(shuō)：“青春萬(wàn)歲！”

　　正值青春的人是自信的。正如王勃登上滕王閣，毫不客套，揮筆便寫(xiě)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的名句，讓本來(lái)心懷不滿(mǎn)的主人也為之嘆服。正如王守仁第一次來(lái)到關(guān)外，見(jiàn)到荒蕪人煙的大地，對(duì)他的父親說(shuō)：他愿作一名將軍，將侵略的異族趕出去。正如青年毛澤東站在橘子洲頭，看到蒼茫大地，說(shuō)：“到中流擊水，浪遏飛舟。”

　　青年如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是奔向光明的時(shí)候。是自信讓青春大放異彩，是自信讓青年立志奮發(fā)，有所作為。新時(shí)代的我們，更應(yīng)該自信自強(qiáng)，立下遠(yuǎn)大的志向，像雄鷹，搏擊蒼穹，不懼風(fēng)雨；像大鵬，向九萬(wàn)里高空而去！

　　正值青春的人是無(wú)所畏懼的。想當(dāng)年，曹操據(jù)七州之地，挾天子以令諸侯，而孫權(quán)不過(guò)十七八歲少年。他以為江東唾手可得，自己能一統(tǒng)天下，狂妄地寫(xiě)下：“今治水軍八十萬(wàn)眾與將軍會(huì)獵于吳”的戰(zhàn)書(shū)。當(dāng)不少人心驚膽戰(zhàn)，主張投降時(shí)，孫權(quán)寫(xiě)下“成事在人”命人交還曹操。最后赤壁之戰(zhàn)，大破曹軍，使其潰散而逃。

　　曹彰代父出征，前往并州平叛。曹操的謀士讓他穩(wěn)扎穩(wěn)打時(shí)，他說(shuō)：“兵貴神速，平叛更是耽誤不得�！彼惶熘畠�(nèi)便趕上叛軍，將其打散，并追逐三天三夜，將其首領(lǐng)趕出了國(guó)界，讓鄰國(guó)也畏服曹操的軍隊(duì)。

　　初生牛犢不怕虎，青年有的是熱血，是豪情；有的是放手一搏的勇氣，有的是“吞萬(wàn)里如虎”的氣魄。這樣的青春當(dāng)然是銳不可當(dāng)?shù)?，當(dāng)然是可以創(chuàng)造奇跡的。所以孫權(quán)以少勝多，創(chuàng)造了古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的神話；而曹彰一戰(zhàn)降兩胡，威震塞北，立下聲名。

　　正值青春的少年也是富有激情的。李白第一次出蜀就夢(mèng)想著自己能成就一番事業(yè)，秦玥飛耶魯畢業(yè)卻扎根農(nóng)村，一心想要改變農(nóng)村面貌。且不說(shuō)宅男宅女之屬，啃老之族，就是手捧保溫杯，只盯著眼前的飯碗不肯有絲毫突破的“老邁”之徒，都不配享有青春的稱(chēng)號(hào)。青春本身就是號(hào)角，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，無(wú)戰(zhàn)斗不青春，真應(yīng)該如此。

　　每當(dāng)我想到《青春萬(wàn)歲》，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)自信的、一往無(wú)前的、激情四溢的青年，他們從歷史長(zhǎng)河中向我走來(lái)，從現(xiàn)實(shí)歲月中向我走來(lái)，向我昭示青年應(yīng)有的風(fēng)貌與風(fēng)采。也許我們不能像王勃滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，揮筆而成千古絕作；不能像王守仁文武雙全，既創(chuàng)心學(xué)，又平叛亂；亦不能如秦玥飛激情洋溢，扎根農(nóng)村事業(yè)。但我們?nèi)钥梢韵袼麄兡菢幼孕诺孛鎸?duì)生活，無(wú)所畏懼地選擇自己熱愛(ài)的事業(yè)，富有激情地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，留下我們青春的印跡！

　　那么，青年，就朝著夢(mèng)想飛翔吧，向著夢(mèng)想奮斗吧，因?yàn)榍啻喝f(wàn)歲，因?yàn)榍啻河袩o(wú)限可能，也因?yàn)椤扒啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書(shū)”！