青春的作文8篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的青春的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
時光荏苒，年華短暫。不經(jīng)意間，青春年華已經(jīng)悄然流逝于指尖，穿過青春的晦暗、苦澀、堅持、喜悅，遠方的象牙塔也似乎不再那么遙遠了。審視青春，才能有客觀的認識；構(gòu)思青春，才能從平凡中得到升華。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。正值青春年少的我，嘗到了青春的喜悅。此刻，我不再認為聽從父母的話是天經(jīng)地義。此刻，我不再認為人生唯一的選擇只有讀書。我也不再待見成績好的同學(xué)，更是不屑于成為所謂的好學(xué)生。雖然做不到白日放歌縱酒，可是卻也樂得逍遙自在，沉溺于各種小說之中，刀光劍影，皇圖霸業(yè)，不過都是黃粱一夢。
——是的，這就是我當(dāng)初拙稚的想法。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是李白，也不能秀口一吐，傾吐半個盛唐的時候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，就算我是喬布斯，也做不出舉世聞名的手機的時候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不斷的嘆息聲與父母的'白發(fā)日漸增多的時候，我才意識到，縱然是一把寶劍，也需要經(jīng)過數(shù)十載的歷練，縱然是一匹汗血寶馬，也需要馳騁沙場，長途奔襲，縱然是一躍萬丈的大鵬，也需要經(jīng)過艱難的培育，縱然我有較高的天賦，如若不汲取任何的知識，我不過仍然是廢鐵一塊。
自此，我開始失去了自傲的勇氣，開始瘋狂填補我在知識上的空虛。也許，這種輕狂張揚，根本是一種無知罷了。
北冥有魚，其名為鯤。
轉(zhuǎn)變是艱難的。從在老師的催促聲中應(yīng)付的背誦，到自覺的背誦；從每晚無休止的電視劇，到無休止的課文；從燈紅酒綠到挑燈夜戰(zhàn)……公式太多，單詞太多，我想放棄了。
不能！
每當(dāng)我想放棄的時候，我都會想起我的精神偶像，千百年前的偉人、千古一相——諸葛亮。縱然他雙鬢染白，幾經(jīng)不測，縱然是天道無常，時有異變，他仍然堅持了下來，僅憑一己之力，只手回天。在復(fù)興蜀漢如此艱難的夢想面前，他都沒有放棄，更何況是我呢？
冰凍三尺，非一日之寒。或許我的進步很慢，但人生從來都是厚積薄發(fā)。成功的人那么多，憑什么其中一個不能是我？誰敢斷言日后扶搖直上的那個人不是我？誰敢斷言失敗的那個人一定是我？誰敢斷言一年后成功的人不是我？
審視了一番自己的青春，一路上，從苦澀中慢慢走來，我也學(xué)會了認真的構(gòu)思我的未來，暗香浮動，靜待花開。
他日若遂青云志！
青春的作文 篇2
歲月的流逝述說著生命的輪回，而生命的輪回又普寫著人生的旋律。在生命的成長歷程中，有兩個字，無不叫人向往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁碼。今天它以成為青春活力的象征�；景銡q月，年輕的心中迸發(fā)著青春的熱血。充滿活力的我們注定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁。
青春也預(yù)示著希望。處于年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了著大好的時光。我們要緊記“少壯不努里，老大途傷悲。”的.命運結(jié)局。我們應(yīng)在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收獲豐碩的果實。有些人不泄一顧。說得頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開托。說什么“東隅已逝，桑榆非晚”話雖不錯，但大好時光就這么消逝，著實可惜。所以就說：東隅之季，正當(dāng)風(fēng)華。何以待桑榆之時，奮已圖強。雖有建樹怎么不知悔。既是如此，我們就應(yīng)該在青春美好時光中，播灑希望，成就未來，圓自己一個好夢。
說起夢，從廣義理解為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想。人生怎會多彩多姿。特別是風(fēng)華正茂的我們，處在這樣一個美好的時期。正是夢想連綿，前途無限的時光中。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿活力的我們一定要讓青春更具活力。收獲希望的果實，圓一個好夢。
青春的作文 篇3
青春包裹著淺淺的寧靜。喜歡一個人佇立在窗前，看“時間紅了櫻桃，綠了芭蕉”，感嘆“林花謝了春紅，太匆匆”，喜歡“獨上高樓，望盡天涯路”靜靜守候，喜歡“若得山花插滿頭，莫問奴歸何處”安靜離開，也喜歡“蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明”寂靜等待。青春的氣息觸碰過那凋零的花，青春的腳步踏過綠綠的草地。
青春被染上了一層淡淡的哀傷。喜歡“留人不住，醉解蘭舟去”的無限惆悵，喜歡“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同”的淺淺思念，喜歡“角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡”的無奈，也喜歡《justonelastdance》中戀人依依惜別的浪漫。
青春渴望明徹與悔悟�？释芟窈Ｗ幽菢用鲝�，但不喜歡他將生命交給鐵軌去延長，渴望能像三毛一樣悔悟，但不喜歡她將靈魂交給沙漠去升騰，渴望能像顧城一樣有一雙明眼去看透整個世界，但不喜歡他任意破壞生命。于是我選擇藍天碧日，選擇讓自己的足跡踏遍香格里拉的凈土。曾去過香格里拉莊嚴的廟宇，撫摸過那開的圣潔的花，青春也因此得以洗禮。青春的年華也隨許愿樹上的.紅絲帶翩翩起舞。
青春有痛有苦，有喜有樂，有無奈，有惆悵，有孤獨時的落寞亦有狂歡時的瘋狂。這看似沒有痕跡的痕跡或許早已印在時間蒼茫的記憶之中。
青春的作文 篇4
嘀嗒，嘀嗒，那一串串晶瑩的淚花，渲染青春的五彩繽紛與芳華。正如春天的風(fēng)，秋天的雨，片片落在我的心。因為愛，因為暖，因為經(jīng)歷，我的青春有淚花。
每一次眼眶里溢出來的眼淚，都有著它們自己的來源，都有著屬于它們背后的故事。那些經(jīng)歷就像天上的星星。點綴著我的青春的夢幻星空，使我不再感到寂寞，而是感到生命的繽紛多彩。
本領(lǐng)上八仙過海，賽道上爭先恐后，那一次次尖銳的哨聲，那一陣陣翻滾著的激情。此時，我再一次踏在了跑道線上，明媚的陽光照在我的身上，太陽在我身后閃耀，我將在光芒中奔跑，為了班級，為了勝利，奮勇一搏。
‘嘀！’哨聲。如同一道閃電擊中了我大腦的神經(jīng)，我如同猛虎一般飛奔出去，與此同時，排山倒海般加油聲在我耳邊響起，如同一陣陣滾雷，又如同萬馬奔騰。我的內(nèi)心像點起了一堆煤炭在燃燒，一股強大的力量充滿了我的全身，腿上的勁更大了，此刻的我不再是猛虎，而是一支箭，疾速的箭，人流與風(fēng)聲通通都被我拋到了身后，那陣陣的鼓勵聲，就是為我添加前進的動力。20米，10米，眼看就要第1名了，此時的我激動萬分，恨不得一下子飛過終點線，然而我卻萬萬沒想到，老天跟我開了個天大的玩笑，讓我認為永遠不會發(fā)生的事竟然就這樣出現(xiàn)了。那可惡的破鞋子，它竟然不爭氣的打滑了！鞋底上的鞋刺被我磨了個精光，頓時間，我就像踩到了潑倒的油瓶里撒出的油，重重的跌倒在了地上，四腳朝天，真是狼狽不堪。有這么一個瞬間，我突然想要放棄了，心里想著干脆就躺在這里得了，想要得勝也沒有什么希望了，盡情的嘲笑我吧�？墒俏夷X海邊卻有一個聲音，在叫我爬起來。伴隨著這種心理，我緩緩的支撐著自己的身體慢慢站了起來，一點一點的挪向終點線。我聽到了同學(xué)們的吶喊聲，我看到了老師向我做的勝利的手勢。終于，我站到了終點線上，我們班的同學(xué)一窩蜂的涌上來，有人在替水，有人在幫我擦汗，有人在鼓勵著我。那一聲聲甜蜜的話語，將身上的疼痛都驅(qū)散了，那不爭氣的眼淚又要流下來了，但值得，因為是友誼磨練出來的。你瞧，那是多么的純潔啊，正在手背上開花呢！
為什么，為什么又是這個分數(shù)？oh，不。我在心里發(fā)泄似的大罵。本來早已料到這次考試一定會考砸，因此在成績出來之前，我一個勁的在心里暗示著“不怕失敗，有種再來。”這種心理使我恢復(fù)了一點信心。然而在查看成績的那一天，才發(fā)現(xiàn)簡直就是自欺欺人，我實在忍不住，哭了。眼淚已經(jīng)使我露出了破綻�？嫉谜媸翘愀饬�，這完全不是我曾經(jīng)的.水平，我趴在了臺上，任憑眼淚劃過我的面龐，太悲傷，太弱小。我再也受不住了，就讓眼淚流吧，澀澀的，咸咸的，那是悲傷制造出來的。哭過了才明白自己錯在哪里，才會有所改造，才會得到激勵，讓我堅持下去。讓我的青春更美好，更不平凡，難道不是嗎？
這周悶悶的來到學(xué)校，又悶悶的參加月考�；叵胫诩依锫犞赣H那煩人的嘮叨，氣又噌噌的冒上來了。但是當(dāng)我看了月考的閱讀理解《最后一次擁抱》那感人的內(nèi)容，使我心里對父親的怨恨便一消而散了。反而有一些愧疚和擔(dān)心，想著曾經(jīng)與父親的爭吵，對父親的話語左耳進右耳出，父親對我萬般關(guān)心而我卻視而不見。更為自己的所作所為而感到后悔。如果可以，我真的很想和父親說聲對不起，好，等這一周回去，我一定要給他一個大大的擁抱，即使我現(xiàn)在是多么青春年少，頑皮不勸，但心里還是深深的愛著父親的，抹去眼邊的淚花。暖暖的，一時竟不知道說些什么。
因為淚，我的情感才得以豐富的體現(xiàn)。因為淚，我才得以不斷的成長。因為淚，我的青春才能如此精彩飛騰。那一朵朵淚花，那一次次回憶，將書寫我的青春的壯麗篇章。
青春的作文 篇5
有人說，青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負擔(dān)隨之增加，把我快樂的青春壓得喘不過氣來。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復(fù)一日，一個學(xué)期過去了。到了期末精神上的.壓力大于學(xué)習(xí)上的壓力，我開始逃避，自認為不太重要的作業(yè)便一點點地扔在了一邊，一段時間后自以為會風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時卻露出了馬腳。由于我把老師和家長的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)導(dǎo)致各科成績直線下滑，假期時心情也極為低落。真是甜了那一時，苦了“那一世”��！
回想上一個暑假對初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強健的體魄，大把的時間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們在廣場上騎車，玩滑板，玩得不亦樂乎。歡樂遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒有意識到這短暫的歡樂不僅僅象征著童年的結(jié)束，它更象征著青春的開始。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠的未來呼喚著我。驀然回首時，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉(zhuǎn)過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無愧于青春。
青春的作文 篇6
青春是什么？青春該怎么去定義？也許很多人都說，青春就是少年少女時的夢，少男少女時的事�？汕啻旱降资鞘裁�？沒有人真正的知道或了解她。青春，就像曇花一現(xiàn)，又像煙火綻 放，只有絢爛的一瞬間，可光彩奪目，讓人難以忘卻也許，這就是青春的魅力吧。
我們學(xué)生的青春，是在學(xué)校的每一分，每一秒，是與同學(xué)嬉戲打鬧的每一個笑容，是每一場考試的驚心動魄，每一份成績的哭與笑。或許是我們的年少，又或許是我們不懂什么是光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)時光來臨時，我們總是抓不住，讓她輕而易舉的離開了，而當(dāng)每一個重要的人離開時，我們總是哭泣，抱怨自己怎么不好好陪陪他們，也許只有這時，只有當(dāng)自己是孤獨一人時，才能體會到時光的無情，時光的流逝。
總是被父母呵護的我們在社會上就像一只單純的兔子，連照顧自己都不懂。過年了，看著那些農(nóng)民工，長年的奔波已讓歲月在他們臉上留下了深深的印記，打工的辛苦也讓他們的手掌開始長繭，他們每年都期盼著回家，盼著看上父母一面，盼著聽見父母的一聲呼喚，盼著父母給他們做上一頓飯，這種盼望甚至成為了一種渴望。
他們?nèi)绱耍覀儏s放棄了和父母在一起的美好時光我們不懂得感恩，我們也不懂得珍惜，我們一直都在破壞。每次爭吵后的道歉，顯得十分的滑稽，“對不起”是這世界上最廉價的`三個字，我們好像每次都能聽到，聽得多了，就厭煩了。我們對父母的傷害，不是道歉后的殷勤就能擬補的，他們的傷，他們的痛，就像被釘子釘過后的痕跡一樣，時光才能修復(fù)。
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝。青春，剪不斷，理還亂，痛楚的滋味只有過后才能體會。
青春的作文 篇7
責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。(穆尼爾·納素)
——題記
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負著生命的責(zé)任。因為對父母的`責(zé)任，我們呱呱落地；因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因為對朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責(zé)任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了。
每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
青春的作文 篇8
遲遲無法落筆，青春就像一個特別難的謎語，你試圖猜對，可醒悟時，已成為昨日的話題。但我們都不能否認的是，青春是生命之晨，是日之黎明，它是充滿熱情的`。
現(xiàn)在，回憶往昔的幼稚舉止，還會讓我禁不住暗自發(fā)笑……
上初中前的我是一個靦腆內(nèi)向，不善于與人溝通的小女生，平日里總是喜歡一個人坐在角落里發(fā)呆或看書，很少會和朋友們出去玩兒，也很少會“哈哈”大笑，傷心時，也只是躲在角落里，不發(fā)出聲音，默默流淚。就這樣，我被朋友們稱呼為“冰塊兒”。其實，我的內(nèi)心是火熱的，我也希望能與別人一起玩，一起大笑，可每次我努力改變自己都沒有什么效果。直到進了初中，一切才發(fā)生了改變。
記得是剛開學(xué)吧，同學(xué)之間都非常陌生，我坐在角落里，聽到幾個同學(xué)說要出去踢毽子，心里很想去，可是卻不敢與他們說，只好埋頭裝作看書。忽然，一位我還不認識的同學(xué)向我走來，說：“別光知道看書，學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合嘛，和我們出去踢毽子吧！”我還沒回答，其他同學(xué)也熱情地邀請我了。他們的話語像火爐般，考得我心里暖洋洋的，于是我放下書，興沖沖地跟著他們出去玩了。一邊玩，我們一邊介紹自己。面對這些熱情友好的同學(xué)，我第一次敞開心扉，跟他們交流了起來。那一次我玩得很開心。
我本以為，與其他同學(xué)交流是一件非常艱難的事，但自那次以后，我便認識到只要擁有熱情每個人的心靈都會越來越近，于是我便讓自己每天都保持開心，并且讓自己熱情起來。漸漸地，我擁有了更多的朋友，變得更加開朗了。
現(xiàn)在，我明白了，是同學(xué)們的熱情溫暖了我，改變了我，使我變得積極開朗，讓我的青春光耀了起來。我愿永遠與熱情相伴，讓我的人生散發(fā)光彩！
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