青春作文共8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春，是一個(gè)美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機(jī)與活力，更蘊(yùn)含了成長與追逐夢(mèng)想的艱辛。所以，在人們?yōu)樽约撼錆M朝氣的青春感到驕傲自豪時(shí)，又不得不接受它的饋贈(zèng)——?dú)埧帷?/p>
印度偉大的寂天論師曾說：“執(zhí)我唯增苦。”只要執(zhí)著“我”，就肯定會(huì)增加痛苦。
處于青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長道路上的坎坷也會(huì)被我們認(rèn)為是上天在與我們作對(duì)，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達(dá)吉堪布在《殘酷才是青春》一書中寫道：“當(dāng)我們遇到坎坷、不公時(shí)，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然后漸漸除掉它。”其實(shí)，并無人故意與我們作對(duì)，只不過是我們執(zhí)著于自我，失去理智，錯(cuò)失走向成功的時(shí)機(jī)！
巴爾扎克說過：“苦難，對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵�！�
俗話說：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！币粋�(gè)人的'性格塑成是在青春期，所以我們應(yīng)該利用這大好時(shí)光磨練自己的心志，增強(qiáng)克服困難的勇氣和決心，即使逆風(fēng)，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢(mèng)想。
達(dá)摩祖師說過：“得失從緣，心無增減。”
有失必有得，有得必有失。懂得這個(gè)規(guī)律，會(huì)讓自己少一些無謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注于自己的目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
世間萬物皆有煩惱，處于學(xué)習(xí)壓力下的我們也是如此。《殘酷才是青春》一書從佛理的角度為我們?cè)忈屃饲啻簹埧岬恼嬷B，告誡我們應(yīng)明得失，懂知足，平衡心態(tài)，讓自己時(shí)時(shí)刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
青春是美好的，更是殘酷的。明白這個(gè)道理，然后保持一個(gè)平穩(wěn)、積極、樂觀的心態(tài)，無怨無悔地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！
青春作文 篇2
青春，是一支歲月的溫度計(jì)，它衡量著少年的心中冷暖。
——題記
世間糾葛錯(cuò)落，如似無限生長的藤蔓，與繾綣的年華間百轉(zhuǎn)千回。依稀舊夢(mèng)，流年光影，少年衣袂飄飄，與歲月有染。
他閉上眼，感受著青春的溫度，那感覺似乎那樣真實(shí)，卻又那樣虛無，忽暖忽冷，倏地，一陣刺痛感覺襲滿全身，他痛得睜開了眼，眼前的一切讓他訝然，自己的半身正處于烈火灼燒之中，而另一半?yún)s又被無數(shù)冰凌觸傷，肉體承受的苦痛讓少年煎熬，但他卻清晰的知道，自己迫切尋找的青春，就是這樣的感覺，寒冰烈火相遇，少年身影在吞噬中模糊。
少年已走了很遠(yuǎn)。
1500度，鐵塊融化的溫度，少年曾經(jīng)常感到一陣陣的灼熱從胸口泛起，壓制不住的他向著身旁的人吵鬧，辱罵。少年也曾在獲得學(xué)習(xí)和工作的成功時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，在獲得他人的贊許時(shí)趾高氣揚(yáng)，他做著一切少年輕狂的事情。靜默的氣息壓制不住心中升騰的火苗，火舌咬住了理智與冷靜，肆無忌憚的吞掉，揚(yáng)塵而去。身后留余一片狼藉。
少年于是彷徨，他時(shí)常用雙手環(huán)抱處頭顱，痛苦的思索著，他不知為什么自己控制不住一切，后來，就如同人類掌握了煉鋼術(shù)，少年在某年某月的某一天，又或是某個(gè)時(shí)刻，他發(fā)現(xiàn)，自己已可以控制心中的火焰。他用他去反噬心臟，在滋滋的灼燒聲中棱角退去。骨骼吱吱的響動(dòng)被火焰驅(qū)逐的上下伸展。
少年懂了。這就是成長。青春就是一座煉鋼爐，只有把你扎手的心靈放進(jìn)熔爐，在爐火中涅盤重生，才能得到真正的成熟。心無定律的少年已然不復(fù)，他知道自己在青春的激情永恒中，在流年的炫姿騰飛中，在年華的沖動(dòng)壓抑中，脫殼新生，少年帶著一團(tuán)熾熱而又溫柔的火焰向前走去。
—273度，物理上的絕對(duì)零度，似乎從一的極端走向另一個(gè)極端，走向平靜的少年，心中的.火焰，倏忽間，在無處不襲來的寒風(fēng)中熄滅。不再激昂的少年，領(lǐng)略了背叛、流淚、傷感，他開始學(xué)會(huì)去寫一些抒發(fā)感傷情緒的小詩歌，他在考試失利后，面對(duì)一張張失望的臉，心中對(duì)著那些“墻頭草”，不住地咒罵卻還是自怨自艾。
少年開始沉默寡言，開始孤立無援，少年再次彷徨。
他在諸多的選擇中，恐怕迷失了自己，在一次次與父母之間無意義的爭吵，一次次在青春中糾葛迷茫后，他開始懂得去感悟寒冷。他踏在心中的雪地上，一抬頭卻望見了陽光，盡管只是一束。
少年淡淡的笑了，笑靨如花中冰雪溶解，少年知道，物極必反，他的心中盡管幾乎蕩然無存，但卻還有一朵夢(mèng)想之花，也正是這樣的花朵，激勵(lì)著他鼓舞著他。少年有了他滿意的結(jié)果，盡管還是沉默，盡管還是平淡，但在這其中卻已加入了那么一點(diǎn)明媚陽光。
歲月年輪在齒輪磨合間緩慢前進(jìn)，少年心中已不再有熾熱與寒冷，寒冰遇烈火在少年心中遇見，少年痛苦的在年華中煎熬，但他在笑。因?yàn)樗惺艿�，青春的疼痛中，一朵溫暖的雛菊在烈火冰尖中綻放，虛無真假間，少年的輪廓漸漸模糊。
少年，他叫追逐青春的人。
青春作文 篇3
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園里的每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。
進(jìn)入初中，被作業(yè)的五指山壓得喘不過氣，我們?cè)诎倜χ幸矔?huì)偷閑，如孫悟空破山而出。在四月，我們終于迎來了翹首以盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
驕陽烈火也減弱不了我們對(duì)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中各自施展才藝，展現(xiàn)著自信，在賽場上奮力拼搏。平日里寧靜的校園，充滿了歡聲笑語，時(shí)常傳來廣播員播報(bào)比賽情況和各班同學(xué)傳遞的加油稿，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲在校園里環(huán)繞，伴隨著運(yùn)動(dòng)場上的精彩比賽，同學(xué)們加油聲迭起，振奮人心，校園里熱鬧極了。
隨著裁判一聲槍響，各位選手如離弦的.箭，跑道上騰起一陣灰塵，比賽正式開始。健兒們個(gè)個(gè)都爭先恐后，勇爭第一�，F(xiàn)場的同學(xué)們的歡呼聲，加油聲此起彼伏，為賽場上的同學(xué)加油鼓勁，都希望為班級(jí)爭光，，頓時(shí)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。參賽的同學(xué)有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先；有的一直被前面的同學(xué)壓制速度，戰(zhàn)略失誤；有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，雖然落后，但堅(jiān)持到了最后……
不管比賽的結(jié)果如何，哪個(gè)班的同學(xué)獲得第一，我們都興奮地鼓起了掌，給予參賽選手最大的支持，這也是我們對(duì)拼搏精神的肯定。
作為中學(xué)生的我們，就像剛升起的太陽，朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)散發(fā)著青春的氣息。陽光正好，我們正青春，我們?cè)诔砷L，生命充滿激情和活力；我們追逐著，面帶笑容，內(nèi)心充實(shí)。
希望我們的青春永遠(yuǎn)五彩斑斕，永不退色。
青春作文 篇4
百花怒放，那是它們?cè)诰`放自己的青春，盡情享受青春的絢麗，這是華麗青春；一方綠萍，冬去春來，初生的嫩草趕趟似的拽出瘦弱但倔強(qiáng)的身軀，沐浴在和煦的春風(fēng)中，這是堅(jiān)毅青春；某個(gè)早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入寧靜的'森林，群鳥飛舞，盤旋在遮天蔽日的大樹中歡快地歌唱，譜寫一曲青春之歌，揮灑青春激情，這是活力青春。鮮花嫩草，百鳥齊歌，大自然的旋律留給品悟它的人，它的音符敲響青春之琴。
青春是白紙，需要你去書寫。
青春是古箏，需要你彈奏。
青春如夢(mèng)，夢(mèng)中，你，我張開了飛翔的羽翼。
青春如水，純凈自然，清澈透明，洗滌你我的心靈。
青春似畫。畫中有你，有我，歡聲笑語……
我想享受青春，在青春的花火里，點(diǎn)燃我夢(mèng)想的人生，在13歲的花樣年華，我有太多的驕傲和夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。青春告訴我，努力吧！夢(mèng)想在前方，青春就是你的資本！張開雙臂，輕輕閉上眼眸，任由輕風(fēng)撫過臉頰。青春，我擁有，我享受。
假日的早晨，總喜歡懶在被窩里，盡情與夢(mèng)嬉戲。青春在督促我，把握青春，它是稍縱即逝的，于是拉開窗簾，盡力的伸個(gè)懶腰。早晨的寧靜，讓我欣然而行，系上另一根鞋帶，呼吸著新鮮空氣，小跑在清晨的小道，發(fā)梢有節(jié)奏的擺動(dòng)，青春活力與我同行，這短暫的青春年華，需要我們用心去把握，去享受。
青春有限，活力無限，跟上青春的步伐，盡情奔跑在夢(mèng)的原野，放蕩不羈，
那也是青春的體現(xiàn)。
青春，不是一般過去時(shí)，更不是一般將來時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。享受青春，你，有木有？
青春作文 篇5
小時(shí)候一個(gè)院子里長大的孩子們，現(xiàn)在都在各自的學(xué)校為各自五彩繽紛的夢(mèng)想奮斗拼搏著�？捎姓l還記得十年前我們?cè)黄鹱咧ド蠈W(xué)和放學(xué)？誰還記得我們?cè)鴩谠鹤娱T口的餛飩攤前吃餛飩？誰還記得我們?cè)T各自的小自行車在大院里穿梭直到撞到墻上才罷休？后來，我們都陸續(xù)的搬出了那個(gè)院子，小學(xué)畢業(yè)后我們就很少再聯(lián)系了。這些零散的卻很自由的童年往事以及很單純天真卻因?yàn)橐痪洹跋矚g”而臉紅的孩子們構(gòu)成了我最早最原始也是最單純的童年。-
我想我真正的青春是從十三歲開始的，因?yàn)槟菚r(shí)我開始記起和我在一起打球的`所有人。我們可以為了買一張偶像的專輯奔跑穿越臺(tái)北的幾條街去西門町的玫瑰唱片行。我們可以在重慶的解放碑逛街購物一下午，來來回回的在大馬路上不知疲倦的走。我們可以在珠海一起去南茫灣看海，看深邃的大海把我們狹小的心裝滿。很久以前的很多事都?xì)v歷在目，這些人陪我成長，陪我長大，可后來，因?yàn)榉敝氐母咧猩睿覀冇挚偸遣唤?jīng)常在一起，他們，路過了我上半場的青春。-
我突然懷念起自己初二時(shí)的一次物理考試，只考了68分，那時(shí)是全班最低的。打完球后和他們坐公交車回家，我跟他們說我有點(diǎn)不敢回家。她們的安慰照亮了我回家的路。我此刻懷念的不是這樣的場景，而是在那段有他們路過的日子里我從來沒有躲藏過我自己。-
生活從來不是安慰，生活是安慰的人來了又走，走了又來。生活是被安慰的人每天廝守同樣一個(gè)可以被安慰的明天。-
我總是會(huì)想起一個(gè)同學(xué)，很久以后都沒有人再提起過他。其實(shí)我和他相處才三個(gè)月，我們都很喜歡五月天，我們一起抄歌詞、唱歌。記得他說他最喜歡的一首歌是《天使》，我想，現(xiàn)在他真的也變成天使了吧。在無數(shù)個(gè)夜晚，聽見五月天的聲音，我總會(huì)想起他，翻看以前他替我抄的五月天的歌詞，“也許放棄掉一些活得更輕松，我卻不再是我”。他只是路過了我青春很短暫的三個(gè)月，卻讓我看見一種生命里不妥協(xié)的力量。-
有些人經(jīng)過我身邊，住在我腦中，在我心底鉆洞，有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。要等你先開口，冬天才會(huì)走。-
路過我身邊動(dòng)的那些人，我不知道他們現(xiàn)在在哪里，過的快樂或委屈或絞痛掙扎。我還是想說，生命的長河是無止境的，只是那些路過我青春的人在后來離開的幾年里變的如此深刻，在我心底越鉆越深刻。-
青春作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，又告別了一個(gè)時(shí)代。
三年前的那個(gè)開學(xué)典禮，因?yàn)榻虒?dǎo)主任走調(diào)的普通話而偷笑；三年后的畢業(yè)典禮，因?yàn)樾ｉL慷慨激昂的離別贈(zèng)言而落淚。三年間，我用一段段悲喜交織的故事詮釋著關(guān)于我那華麗而苦澀的青春。
高一時(shí)，還滿懷夢(mèng)想的在桌布上寫下雄心壯志，自命清高地感時(shí)傷懷，不知天高地厚地對(duì)大工不屑一顧。后來因?yàn)榉职嚯x開朋友整夜整夜地哭，絕食到得了厭食癥。一整年不務(wù)正業(yè)，雖無大的罪過，卻也小錯(cuò)不斷。
高二時(shí)決心痛改前非，一開學(xué)就把頭發(fā)剪到短得不能再短�？衫咸觳唤o我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，風(fēng)疹、胃炎，把我折騰得人模鬼樣，最后還是惡習(xí)不改……
高三真的是要悔過了。在外面租了房子，偶爾也會(huì)苦讀到凌晨。卻不記得是在何時(shí)又一次頹廢，依舊是墮落不減當(dāng)年……
這樣的高中生活實(shí)在是令我汗顏，然而，仍有一些畫面在記憶里定格，閃耀著不變的美麗——
那個(gè)梔子花初開的季節(jié)，和那個(gè)他鬧著小別扭，拼了命的捍衛(wèi)各自的尊嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候把一切都想象的過于完美，因此不允許友情有一丁點(diǎn)的瑕疵。
那個(gè)烈日炎炎的午后，拿去醫(yī)院當(dāng)借口，在就近的水吧坐一下午，和那個(gè)她天南地北聊著未知的明天。那個(gè)時(shí)候太天真，以為友情真的可以天長地久。
曾幾何時(shí)，也會(huì)在數(shù)學(xué)課上看小說，然后抬頭一邊盯著拋物線一邊抹眼淚；曾幾何時(shí)，也會(huì)發(fā)瘋似的去搶購井柏然的粘貼，回來后一邊看著一邊傻笑。曾幾何時(shí)也會(huì)在熄燈后狂侃到12點(diǎn)，曾幾何時(shí)，也會(huì)在上課前兩分鐘奮筆疾書把作業(yè)搞定……
有歡笑，有淚水，有深深的眷戀，和那淡淡的哀傷。一路迷失自己，竟把夢(mèng)想丟在了半路上。
曾經(jīng)以為找到了一顆同樣習(xí)慣憂傷的心，從此，便可以結(jié)伴同行；曾經(jīng)以為朋友可以一輩子陪我走，多年以后還能陪我看細(xì)水長流。然而走到分叉的路口，你向左，我往右。友誼從此畫上句點(diǎn)。是我的驕傲？還是你們的矜持？是我的.固執(zhí)？還是你們的不解？無從知曉，也無須知曉。
都過去了，所有的不快都該釋懷了吧？
不再去追究，是誰先松開誰的手，誰讓誰的臉上泛起片刻哀愁。離別的時(shí)候，依然會(huì)傷感。寫下這些文字的時(shí)候，明顯的感覺到有溫?zé)岬囊后w從眼角滑落。我不知道自己到底在懷念什么，是價(jià)格與質(zhì)量成反比的難吃到極點(diǎn)的飯菜？還是時(shí)常塵土飛揚(yáng)的操場？可能，只是懷念我用三年譜寫而成的記憶吧！
或許，隨著歲月老去，那些過往會(huì)慢慢在心中擱淺；或許，在光華褪去的記憶表面，再也看不清彼此的容顏，但仍然會(huì)記得，最苦澀的日子里，你們?cè)阄易哌^……
年少時(shí)的辛酸只有我們自己能懂。走過高考，我們還怕什么呢？昨天的你我他，都在一夜之間長大。未來還沒有露出明顯的模樣，我們都還跋涉在泥濘的小路上。
面朝大海，我們不怕！加油加油！
看那里！春暖花快開啦！
青春作文 篇7
動(dòng)感的節(jié)拍讓身體的每個(gè)關(guān)節(jié)響起了青春的號(hào)召。
甜蜜的微笑綻放出青春的活力。
還有那非凡的氣度證明我們已成熟。
沒錯(cuò)，這就是我們的青春。
我們的青春沒有苦惱。
我們的青春沒有失敗。
我們的.青春只有純潔的希望。
當(dāng)流星劃過天空中，我們?cè)S下無暇的愿望。
當(dāng)春天的微風(fēng)吹過臉龐時(shí)。我們?cè)械角逍隆?/p>
因?yàn)槲覀兊那啻簺]有失敗。
只有純潔的希望。
青春的節(jié)拍如動(dòng)感的舞姿一樣讓我手舞足蹈。
我想青春綻放出來的花朵。才是最美麗的。
因?yàn)槟嵌浠ㄊ菑奈覀兊男牡组_出來的。
如此的純凈與清澈。
在萬物都沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候。
我們正在悄悄的綻放。
我們綻放出的時(shí)純潔的希望與十足的信心。
因?yàn)樵谖覀兊那啻豪餂]有失敗，
只有甜蜜的微笑。
我愛你，我的青春。
是你給了我生活的動(dòng)力。
是你讓我有了十足的信心。
因?yàn)槲抑溃?/p>
青春沒有失敗與惆悵。
只有甜蜜的微笑與純潔的希望。
--350字
青春作文 篇8
那是一個(gè)星期五的下午，時(shí)間已是六點(diǎn)多了，但天氣仍舊十分炎熱。我正坐在教室后面補(bǔ)考語文，看著站在窗外等我的朋友，不由地加快了速度，悶熱使我煩燥。一滴水珠滴在了我的頭上，眺向四周，有幾位同學(xué)在瓶蓋上扎了個(gè)孔，互相噴著。了解到事實(shí)的我抵住了誘惑，繼續(xù)埋頭苦學(xué)，終于我長出一口氣，把背寫的'交給課代表，沖了出去。走到臺(tái)階下帽子就已透了，回頭時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)跑的沒影了。我跑到籃球場找朋友，二人守信的等候多時(shí)了。我在樹坑里拾起幾塊小石子，這時(shí)走來了三個(gè)女同學(xué)，后面的是幾個(gè)要好的朋友。
我把左手的小石子兒兩指捏住，用力扔了過去，空了，又扔又空了，左手的小右子通通倒入右手扔了過去，只見一人揉著額頭就知道扔到了，向朋友走去，不理睬她們?nèi)齻�(gè)。走出校外，椏軒拿著瓶子噴向那三個(gè)女的，她們回手反擊，我們有兩個(gè)，但只有一個(gè)可以使用，另一個(gè)噴不出，我只好順手拿著。她們走進(jìn)一個(gè)胡同，我們騎車追了上去。按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，擰開瓶蓋，向她們潑了過去。水化成一滴滴的追了過去一化二，二化四，四生無限，仙女散花般潑落在地。又一涉二像一把由水化成的無形的劍，有上劈下去，勢(shì)不可擋。再一潑，由下向上形成一張大網(wǎng)，蓋住了她們，水終于滴落在她們身上。
在此同時(shí)，椏軒從瓶子里噴出的一道道透明的“激光”呈現(xiàn)出射線狀，一道道噴向她們。她們的水早己用完，只得四處逃竄。朋友們?cè)诼房诘却覀�，就如他們知道我們�?huì)來找他們。
朋友不一定要付出多少，或從朋友那獲取多少，因?yàn)樾湃�，所以無畏。
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