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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-03-05 13:24:46 勵(lì)志作文

青春的作文優(yōu)秀[8篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的青春的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文優(yōu)秀[8篇]

青春的作文 篇1

  十三歲的天空,一片明媚,承載著我所有的快樂與憂傷,還有那青春的詩篇。

  十三歲的天空,一片明媚,承載著我所有的快樂與憂傷,還有那青春的詩篇!}記

  陽光明媚,青青春色映暖大地,綠茵上的幾朵無名小花,綻放開了,有五瓣的,有七瓣的,仿佛是一首首五言的,七言的絕句律詩,亦如我們的青春。

  豪放·雄渾

  青春是一首詩,他氣宇軒昂,剛毅雄健。如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海;若橫空出世,千嶂連云的昆侖山;似包納一切,氣度豁達(dá)的宇宙。它是火紅跑道上“氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽樓”的矯健身姿,是球場(chǎng)上“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的颯爽英姿,更是競技場(chǎng)上“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的機(jī)敏睿智。胸中熱血迸發(fā),高慨著雄渾的`壯詞。

  豪縱·俊爽

  青春是一首詩,它瀟灑風(fēng)流,暢快爽利。是“向吳亭東千里秋,放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟,誰為行路人”的真摯友情。更是“月明更想恒伊在,一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的秀而不冶,艷而不妖。掌中風(fēng)情卻發(fā),搖擺著俊爽的詩韻。

  婉約·明快

  青春是一首詩,它清新自然,芬芳淡雅。如同小橋流水,輕快歌謠,輕柔地流淌入你的心房,不知覺已“為伊消得人憔悴”了。又仿佛黃鸝清脆的啼聲,泉水擊石的滴答聲,在世俗的紛擾繁華中,令人眼前一亮,使人平心靜氣,享受這青春的美妙。秀發(fā)隨清風(fēng)舞動(dòng),舞出明快的詩風(fēng)。

  憂傷·愁思

  青春是一首詩,也會(huì)愁腸百結(jié),柳泣花啼。年少的我們總會(huì)悲傷,晴朗的天空也時(shí)常會(huì)有陰云上蔽。感嘆命運(yùn)的顛沛流離,曲折離奇,貝惜落紅的香消玉殞,流水的無情冷漠。常道“這次第,、怎一個(gè)愁字了得”,也許,青春也正是因?yàn)閹追殖钏迹鸥钊苏湎А?/p>

  青春是詩,既是豪放派,又是婉約派,揮灑無盡的詩韻與熱血,絢爛豐富著我們的人生。

  一起來,把青春練成詩。

青春的作文 篇2

  5月2日,帶著強(qiáng)偉去看電影,這個(gè)93年出生的娃終于長大了,依然清晰地記得他小學(xué)六年級(jí)的樣子,如今卻已然是個(gè)大二的學(xué)生了。《左耳》是我們倆一眼挑中的電影。對(duì)我來說,去看《左耳》是源于這是蘇有朋的第一部導(dǎo)演作品,其次便是被它的口碑和票房打動(dòng),想一探究竟。而對(duì)強(qiáng)偉來說,去看《左耳》相對(duì)單純,饒雪漫是他聽過的作家,而這部片子也在他們同學(xué)堆里反響強(qiáng)烈。

  我相信我們倆的目的和狀態(tài)是完全不同的,一個(gè)帶著對(duì)青春的回憶,一個(gè)帶著正在經(jīng)歷的青春去看這部電影。作品幾乎是完全尊重原著進(jìn)行改編的,故事從一群平凡的中學(xué)生,一場(chǎng)不小的陰謀開始,略帶灰色和傷感的節(jié)奏……看完電影我問強(qiáng)偉好看嗎?他說很虐但是很真實(shí)。“真實(shí)”――90后的想法,也許電影真實(shí)地呈現(xiàn)了張漾的孤獨(dú)和陰郁,李珥的純真和堅(jiān)韌,許弋的脆弱和善變,吧啦的直爽和風(fēng)情!罢鎸(shí)的傷痛最能打動(dòng)人”,當(dāng)前后排的女生們都是紅著眼眶出來的,我信了。長大是不容爭辨的事實(shí),就像故事里說的“愛對(duì)了是愛情,愛錯(cuò)了是青春,所有的一切終將會(huì)過去”。

  我不知道青春的跨度有多少年,我也時(shí)常記不起自己青春年少時(shí)的樣子,但總會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己經(jīng)歷過一些危機(jī)后,整個(gè)人都能變得寬容而有分寸,“嗤之以鼻”――那些我年少時(shí)總會(huì)出現(xiàn)的表情和舉動(dòng),在如今卻鮮少能夠看到。我一直覺得對(duì)于我來說看完青春片,并能產(chǎn)生共鳴,其實(shí)是一件極不容易的事?赐辍蹲蠖泛,我產(chǎn)生的共鳴,是一種成長病被治愈的感覺,我想那可能就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧,我一直是個(gè)熱愛自由的人,而青春本就是自由而無用的。那個(gè)時(shí)代我們把這種追求自由定性為叛逆――逃課,初戀,試圖擺脫父母的獨(dú)自旅行,試圖打破所謂的規(guī)章制度,試圖一夜長大。

  我終于意識(shí)到不是因?yàn)槲覀儾辉倌贻p,而是因?yàn)榍啻汉湍贻p有著本質(zhì)的區(qū)別,我們以為隨著資歷和閱歷的增長,我們便掌握了資源,可以去想當(dāng)年,當(dāng)我們用“想當(dāng)年”去教育現(xiàn)在的90后和00后的年輕人時(shí),說明我們的青蔥歲月早在多年前已經(jīng)走到了它的尾聲。

  我以為看這部片子會(huì)以一種過來人的狀態(tài)來回望自己的'青春,看完后,這種感覺卻著實(shí)把自己嘲笑了一把,以為長大就是獨(dú)立、自由,以為每個(gè)人的青春都帶著痛和絢爛交織而成,以為茫然、彷徨、傷痛就是青春的全部記憶,而我卻記不起來青春那些刻骨銘心的記憶,反而那些原先一成不變,不動(dòng)聲色的記憶用一種無形的力量把我拉扯到那個(gè)屬于青春的年代。

  或者這就是時(shí)代的區(qū)別,對(duì)于不同年代的人,青春的記憶原本都是不同的,70后的青春記憶里沒有那樣的早熟,80后青春記憶里沒有那樣的激烈,而90后的青春記憶沒有那樣的沉穩(wěn),每個(gè)年代都編織著每個(gè)年代屬于他們的青春記憶,惟一相同的便是那般的自由和無用。

青春的作文 篇3

  或許年長以后,想不明白當(dāng)初為何會(huì)有那么高的熱忱,一如瘋魔一樣,也許是“朝三”時(shí)的太清楚,抑或是“暮四”時(shí)的太混沌,一份醒著的夢(mèng)想告訴自己說,青春等不起。 每日學(xué)校與家簡單得兩點(diǎn)一線,閉口不言心中萬般思緒,只因怕了“被風(fēng)摧散之”,將青春年華鎖在心底,忽視那瘋狂地反抗,卻羨慕別人的灑脫和張揚(yáng)。青春,是灰白色的,平淡的。

  那年,我?guī)缀醢炎约鹤兂梢粔K鐵,整日沉迷于如夢(mèng)如幻的小說天地,整日整夜“樂此不疲”,像遇到飄渺的仙境,看上去奇觀異彩,鬼魅般的誘惑力卻在地球的另一側(cè)不知不覺的把我拉向異境深處,于是時(shí)間就在一頁頁翻卷中輕松度過,然而可惡的成績卻下滑了,更加難過的是,自己明明知道學(xué)習(xí)上我在沉淪,在墮落,卻不愿收手,于是,便放棄了最后的掙扎和努力。 一切都好像在滑滑梯,一路的叱咤風(fēng)云,到最后便摔得頭破血流,也許,人只有在最疼的時(shí)候,才知道悔悟,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己所做錯(cuò)的每一步。突然間,我覺醒了,我認(rèn)為我的'一輩子不應(yīng)該就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^。于是,高二的時(shí)候我選了文科,便拼盡全力擯除原來那些冰冷淡漠的惡習(xí),重新播種學(xué)科知識(shí)的種子,播種愛的種子。夜晚朦朧的月光,愜意的清風(fēng),讓我激情滿懷,心臟在鏗鏘有力的躍動(dòng),響聲刺痛了耳膜,血液在咆哮的流動(dòng),好似等待爆發(fā)的火山,凝結(jié)在眉宇間。那些令人騷動(dòng)的青春鑄就了你。

  在期待什么?在向往什么?在求證什么?這時(shí)的我,多想大聲疾呼:“期待美好的青春,向往燦爛的青春,擁有一雙隱形的翅膀! 于是,不在墨守成規(guī),逆來順受;不在安于冷寂,坐臥不寧;不在羨慕別人青春的張揚(yáng),不在甘于做青春劇中渺小的配角。時(shí)間不等我,它不會(huì)因?yàn)槲倚愿駜?nèi)斂、心境平靜而格外開恩,多給我一些時(shí)間。它,一直向前走,我跟在它后面,卻怎么也趕不上它的腳步。但是青春的美麗讓我不能錯(cuò)過它,即使所有的約束和無情的嘲諷都?jí)褐,使我窒息,但只要我還有一口氣,我就不會(huì)錯(cuò)過這一首動(dòng)人的歌,一本酸甜苦辣的書

  一場(chǎng)令人興奮的夢(mèng),更不愿錯(cuò)過一場(chǎng)不可或缺的青春! 青春,就像春天里的蒲公英,即使力氣單薄,個(gè)頭又小,還沒能長出飛天的翅膀,但只借著一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)力也要飛到遠(yuǎn)方,哪怕飄落到的是你從不曾料到,也要勇敢地去闖一闖,這樣你才會(huì)知道世界不是一間好看的玻璃房,你才會(huì)看到眼前不再是一堵堵心墻,你才能品味出,日子不再是白日沒完沒了的堵車,夜晚沒完沒了的電視劇。時(shí)間裸露的荒蕪和早已干癟破碎的殘骸外,還剩下一小片不可或缺的柔嫩小草,這便是青春,它流經(jīng)生命,又從生命中滲透出去,可以醉人,可以悅心,它像悲劇一樣撕開已結(jié)疤的傷口,這痛楚使軀干千瘡百孔,卻讓靈魂得到升華!這亦是青春。

青春的作文 篇4

  在秋天的時(shí)間里我看見許多舊時(shí)的陽光,依稀走出午后的煙塵。好像一些非常悠遠(yuǎn)的旋律,一步一步從昏黃幽深處走出。我這么發(fā)著呆,天氣冷了起來,要跑操時(shí)早晨還是一樣的不愿意起床 ,遇上些不如意的事還是罵,慢慢的哪天就成當(dāng)面罵了。抱怨還是有,但并不放在心上。過著過著,同宿舍的說要復(fù)讀,然而這種聲音隨著時(shí)間推移越來越不現(xiàn)實(shí),F(xiàn)今來看,當(dāng)時(shí)對(duì)大學(xué)抱有的所有幻想全部破滅,毫不含糊地立足現(xiàn)實(shí)。

  開學(xué)那天我被親戚送過來,看著亂哄哄的人影,背景是一大片金黃的玉米地。我想到人的認(rèn)知總有一個(gè)過程,這在當(dāng)時(shí)是難逾的鴻溝,非要走點(diǎn)岔路不可,關(guān)鍵的是,走在后來的你能否清醒?后來那天也就那么亂哄哄的跟大家一起走進(jìn)了個(gè)略顯有點(diǎn)臟的大教室,找了一個(gè)前面的小角落坐下來。迷迷糊糊中聽出了這層意思:你們要是好學(xué)生你們也不會(huì)來這。我心說你算猜對(duì)了,你要是好樣的你也未必來這。咱們都是配套的。

  我就這么渾渾噩噩得想著,看著各種眼前的`挑戰(zhàn):入學(xué)考試,軍訓(xùn),考英語。 忽然我看見前面穿淡黃色毛衣的女孩就那么安靜的坐在那里,慢慢也就懶于理前面的喧囂。不太亮的燈光下映出每個(gè)并不熟悉的臉,看著都頑皮。晚上回了宿舍也就是客套的沒話找話,盡量熟悉。回想教學(xué)樓里的聚會(huì),感覺是能裝滿整棟樓的失落。各種助導(dǎo)學(xué)長,亂七八糟,總之是個(gè)人就能管我們就對(duì)了,這是第一感覺。做新生類似做小弟,不過小弟也可以有理想,像是態(tài)度極差的小人物,你真的一點(diǎn)都不擔(dān)心你的子女將來落到我們這批人手里?人做什么都要還的。

  第二天第三天我也就知道了何為沒有午休加上快速吃飯的生活。第二天中午我心煩意亂給康子發(fā)條短信說,“你上的是二本還是三本”?“二本”。

  我就愣了很久?赡芩麄儾恍枰裎疫@樣上大學(xué)上的像高三一樣拼命。后來學(xué)校還有了為認(rèn)識(shí)新同學(xué)而發(fā)明的記名字小游戲。更是不敢茍同,竊以為,認(rèn)識(shí)同學(xué)恐怕要一個(gè)過程,否則今天會(huì)背的名字我可能明天就忘。這跟他們另外一種做法倒是異曲同工:盡管展示,管你有沒有能力呢。由此衍出,擺出一些充滿童趣的架子。怎么說,也是在體育館里呆了一下午,無聊之極,我忽而佩服起那幾個(gè)在點(diǎn)名時(shí)才知道已經(jīng)去當(dāng)兵的同學(xué),就這么由衷的欽佩到5點(diǎn)多。但是在當(dāng)時(shí),起碼是充滿希望的。決定做一另一個(gè)自己。過了幾天認(rèn)識(shí)了冬冬哥這些人,但時(shí)間還是一樣的緊迫,閑下來有空就忙自己的。一直到軍訓(xùn)完教官走那天,感覺一個(gè)段落算是結(jié)束了。老大老三他們矯情,我沒說什么,明天就分班了。老大和我就這么誤打誤撞的進(jìn)了英文班,很快就出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀。嚷嚷著回原班之類的話。開始接茬的人不多,但在半個(gè)多月新班塵埃落定之后,我們?nèi)齻(gè)都沉默了,繼而附和。周五老四就真的去問了,結(jié)果卻讓人頂了回來,也就只好作罷?稍辔幢睾,新班未必壞。我始終相信就結(jié)果而言,做實(shí)事不會(huì)比不上耍嘴皮子。下苦功總沒有錯(cuò)。

  我們也就這樣每天都在跑來跑去的活著,過著平淡無奇的充實(shí)生活。在小圈子里,外物不能奈我何,我亦不它奈何。很多不滿意的事,說不定哪天就從小聲罵變成了大聲罵,當(dāng)面罵。歸根到底是一個(gè)問題:自己能力問題。我這樣的人,所有的集體都在說:你要是好學(xué)生你不會(huì)來這;蛘吲^蓋臉先威脅一下學(xué)生。將來看見的可能是更為遙遠(yuǎn)的路,或者畢業(yè)即失業(yè)。一切的一切,真走在歷史里的人,總很難看得清晰。周三上課看完那個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的視頻,羞愧難當(dāng)。長路無邊,這條路上的我早已不知夢(mèng)想為何物。它不可挽回的遠(yuǎn)離,我還在相反的路上努力,何曾看見過。我也不知道怎么說服自己再也不要去做一些幻想。所以我特別喜歡這個(gè)座右銘:不除妄想不求真。

  可我知道你以后還會(huì)看見更多的不如意不公平,也能想到今后會(huì)有很多付出,決不是文字這么輕松。那些字眼之間,恐怕滲出點(diǎn)點(diǎn)暗色。但是。人,是可以很有意義的活下去的。假如把你的姿態(tài)放低去看世界,自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的人事。它們一直都在呢,是你沒看見。

青春的作文 篇5

  你知不知道。

  青春的天空被灰暗的風(fēng)染成了如墨般的色調(diào)。總是淋著雨,看著漸行漸遠(yuǎn)的你消失在每一個(gè)岔路口。曾經(jīng)那個(gè)無知的女孩,就這樣墜在你的雙眸里,然后聽著你的甜言蜜語,化作和生活斗下去的動(dòng)力。

  我一路上喜歡過各種人,不瞞你們說?墒亲詈笪叶纪顺隽诉@些明知道沒有結(jié)果的結(jié)局。不是我太理智,而是喝醉的人總有清醒的那一天。一直以來不變的喜歡是兮,因?yàn)樗拖裎业挠白,給你們的一面永遠(yuǎn)都是微笑。她能走進(jìn)我的心里,只是那份意外的離開,吹起了我心中的悲哀,再淘汰。

  年少輕狂總會(huì)有不盡人意的下場(chǎng),但是相比勝者為王,我更喜歡那份自由自在的瘋狂。青春是荒涼的,我們踏過每一寸爬滿血跡的土地,被荊棘割傷了手,被玫瑰的芳香艷麗所吸引,最后,再被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩出去。那個(gè)男孩,你知不知道,你是我心中帶刺的玫瑰,總是傷了我之后給我心靈的安慰。就像抽煙的人戒煙很難,讓我戒掉你,更難。你總是會(huì)在我失落的時(shí)候,第一時(shí)間給我慰藉。你說你會(huì)等我,可是你知不知道等待的時(shí)間有多長?你等我,就像分別的好友第二天又在學(xué)校見面?墒俏业饶,卻像我等兮一樣等了好久好久。一年有三百六十五天,等你的時(shí)光就有好幾年。

  你就像天上明晃晃的星星,給了我不刺眼無比舒適的光芒。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,草稿紙上遍布了你的名字,看著它,我能發(fā)呆好久。一日不見,如隔三秋。我們有好久沒見了,今天回來見到了你。你還是一如既往風(fēng)流倜儻,只是那個(gè)深愛著你的女孩,再也不會(huì)把心事都說給你聽了。愛有多深,青春就會(huì)摔得越沉。

  你告訴過我,我不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。我累了可以靠在你的懷抱,可是那終究是幻想。虛擬的網(wǎng)絡(luò)把我們拉近,我們?nèi)绱讼嗨茀s相隔好遠(yuǎn)。因?yàn)檫@份愛,終究是若有若無的'感情。如果你有一天,不會(huì)再在我的視線里出現(xiàn),而是永久的埋沒在了茫茫人海,那么我的等待,就沒有任何意義了。

  我們相處的方式最多都是冷嘲熱諷,但是這種心意,也許只有雙方才能明白。你不會(huì)再知道,我為了等你,早早的守候在那里,為的就是等你上線然后輕描淡寫地說一句“你來啦?”你可能不會(huì)知道,也永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。我看著你那淡下去的頭像知道分離的日子總是這么迅速,但是我們的力量再大,終歸都斗不過時(shí)間。就像曾經(jīng)我對(duì)你的告別那么倉促,還沒有好好的對(duì)你說一聲“我喜歡你”,你就漸漸,漸漸消失在了我的生命。就像曾經(jīng)我們的相遇那么偶然,也許是命中注定。

  遇見,就意味著要分開。上天總是在跟我開玩笑,讓那么多人走進(jìn)我的世界再殘忍地帶走他們。兮是,珊也是。我不是預(yù)言家,我不知道我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光還有多長,只是偶爾的碰面打招呼,接著又因?yàn)楦鞣N不同因素倉促離開。甚至,連聲“Good bye”你都沒來得及說。我不怪你,因?yàn)槲覀兊南嘧R(shí)也沒有那么多的客套話,所以離開,也是不需要多莊重吧?

  我們的感情,就像嬰兒斷了奶,風(fēng)箏斷了線,時(shí)光斷了回憶,我們斷了結(jié)局。

  親手?jǐn)叵氯サ乃寄睿筒粦?yīng)該有多余的挽留。忘記過去的人,只需要一個(gè)人重新走進(jìn)我的世界?赡艿冗@個(gè)人會(huì)很久,很久。也許還沒等到,我就已經(jīng)離開了?墒牵啻夯奶,年少輕狂,荒涼的季節(jié)有了荒涼的感情,我不怨,也不悔。

  戒情,戒你,戒心。

青春的作文 篇6

  我總會(huì)羨慕現(xiàn)在的孩子們,他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩冉逃,他們有著高科技的玩具,他們(cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴,盡管他們好像并沒有想象中的那么快樂,但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。

  想起小時(shí)候,印象深刻的就是我最愛看的'動(dòng)畫篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面,大大卷,跳跳糖,五毛錢一塊的酒心巧克力,這些東西現(xiàn)在也有,只是找不回當(dāng)初的味道了!

  兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子,因?yàn)檫@樣,記憶才永遠(yuǎn)也抹不去,越烙越深,直至為之感動(dòng)?纯船F(xiàn)在的孩子什么都有,而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代,不知不覺的成長,我們終會(huì)有衰老的一天,但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)美好的回憶,他將支撐著我們走過一生。

青春的作文 篇7

  恰是冬季,又逢失意,小道上星星點(diǎn)點(diǎn)布著的衰草顯得分外死氣沉沉。凜冽的風(fēng)刮過,便直直的行將倒下。風(fēng)止,也不見它豎起。就那樣像一灘爛泥,耷拉在地上。衰草也不似健康的綠,而是泛著枯黃,讓人不住的想到遲暮的老人。上面因被蟲啃噬而出的黑點(diǎn)顯得這簇草下一刻就會(huì)枯死。

  失意之時(shí),往往更容易觸景生情。我甚至覺得我的青春也正如這衰草般——沒有生氣,沒有希望,沒有未來。想到這里,我不忍再多看這副殘景,匆匆小跑著走過了。

  時(shí)過境遷,我又路過這小道。沒了衰草的小道已經(jīng)變成光禿禿的一片了吧,我想。可當(dāng)我的眼簾被滿眼的綠色侵襲時(shí),我深深的被震撼了。腦中不可自抑的浮現(xiàn)出一句流芳千古的佳句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。是的,往日里宛如一地雞毛的衰草,如今已經(jīng)遍布整條小道。明媚的陽光灑在草莖上,反射出的是燦爛的光更是蓬勃的生機(jī)、美好的希望,也標(biāo)志著它反抗逆境的勝利。

  心弦觸動(dòng),柔弱的小草況且能如此自強(qiáng),為何我不像它一般,用自己的力量向逆境挑戰(zhàn)?青春本就是用來拼搏的啊,沒有上進(jìn)的心,哪能有希望與未來。眼前的困難,不是我放棄的理由。

  同時(shí),我回想起了冬日里的它。那時(shí),我認(rèn)為它沒有生氣了,現(xiàn)在想來,是我錯(cuò)了。那是它在韜光養(yǎng)晦,為它的未來積蓄力量。我的'青春啊,也應(yīng)該如此。不應(yīng)拘泥于眼前身處的困頓,而應(yīng)該厚積薄發(fā),把困頓當(dāng)做一塊試金石。我相信,青春的力量足以利用困頓跳上更高的平臺(tái)。

  放眼望去,綠色一直通往路的盡頭。現(xiàn)在也好,未來也罷,請(qǐng)自己忘記過去,奮斗著,潑灑著希望之綠,開啟向終點(diǎn)的征途!

  征途漫漫,不要退縮,不要彷徨,我們還有無限的可能。因?yàn)槲覀儭啻骸?/p>

青春的作文 篇8

  釋懷的酣暢,放手的決別!

  風(fēng)走了,還會(huì)在湖心留下一圈未完的漣漪,讓你去回味風(fēng)來時(shí)的韻味;

  花謝了,總會(huì)在枝頭殘留一縷似煙的香魂,久久彌香,讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中,不知秋月寒冬!

  青春逝去,除歲月在鬢間踩出雜亂的斑駁雪花,剩下心上留有的千般歡喜,萬般傷痛的不可抹去的傷痕,還有什么值得去重拾?

  曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的傷痛,總會(huì)隨時(shí)間在記憶中沉淀。畢竟經(jīng)歷了,深刻在時(shí)間洪流的一隅,不可逃避。當(dāng)孤獨(dú)寂寞時(shí),便在不經(jīng)意間悄然蘇醒,讓你猝不及防。是喜是悲,全在自己的造化,隨緣!

  青春逝去,不必嘆息,不必傷感。該來的總會(huì)來,會(huì)去的總無法挽留。也許生命本是平等,來來去去才有輪回。生,來到這世上巡游一圈,為時(shí)間作一回背景,組成那永無盡頭的一剎那;死,又何必眷戀人世的浮華?進(jìn)入生死的輪回,走過奈何橋,痛快的暢飲。不為前程,只為今生,那些深刻的記憶,該釋懷時(shí)總該放手。

  青春總會(huì)逝去,生命總有盡頭。不老的容顏只留在彩繪的宣紙上。無知、懵懂、明智、徹悟、珍視,深深鏤刻在心間,跟隨生命的腳步涉過時(shí)間長河的一段,珍藏在記憶的深處,任春秋輪換。

  記憶是散亂在波光里的虹,美麗卻幻散。只有在年暮垂萎時(shí)去拼接那曾經(jīng)殘留的一片全圖,因?yàn)槟晟贂r(shí),青春太年幼,耐不住狂熱的秉性。即便僥幸追回逝去的時(shí)光,那也短暫如流螢,耐不住回味便摔碎在急促的腳步聲里了。

  人生走走停停,多少影象交錯(cuò),直到茫然相逢,卻已韶華盡失。路過的`風(fēng)景猶在,然而看風(fēng)景的心情已去了。驀然回首,曾經(jīng)踏青石板的跫音已遁去,看落葉滿世界紛飛,悠然似蝶,飽含著破繭的傷痛,卻翩然!

  一杯清茶,一卷記憶,于午后蒼松下,看漫天云卷云舒,品味青春的夙緣。是愛是恨,是喜是悲,都以一個(gè)老者的淡然去回味。

  我們是該踏著風(fēng)的腳步去追逐青春的韶華成為追風(fēng)少年,還是站在時(shí)間的盡頭深深品味人生每一刻的記憶成為淡然老者?

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