青春作文600字通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文600字 篇1
“我不想，我不想，我不想長大，長大后……”，小時候，我常常哼著這首歌，可是我知道，總是我對那遠(yuǎn)慮的童年有再多的依戀，時間仍然固執(zhí)地拉著我長大，一眨眼，我已經(jīng)16歲了。
于是，我整理好行裝，收拾好心情，帶著我那顆稚氣未脫的好奇心開始了我們?nèi)松行碌恼鞒蹋怅幩萍�，歲月如歌，不知不覺中，健將有力的青春進行曲悄然奏起……我們隨著那時間的曲調(diào)開始譜寫屬于我們的'青春音符。
你聽，前奏打響了，我們該進入角色了，在這場青春的音樂中有你我的主旋律。
初一，我的幻想曲。剛剛踏入三河，望著那陌生的一切，我好迷惘，思索著未來的路沒有父母的陪伴我該怎樣走？于是我喜歡上了發(fā)呆，愛上了在自己的想象世界里盡情地遨游，我幻想著以后是誰陪伴我在青春的路上攜手同行，幻想著自己將開始的學(xué)習(xí)旅程會有處怎樣的精彩，幻想著……時間悄然而逝，初一落下了帷幕。
初二，我的交響曲。在這個特殊的階段，我變得貪玩、厭學(xué)，盡管心里有著沉重的負(fù)罪感，可是內(nèi)心卻迸發(fā)著青春的活力，我常常告訴自己：“青春是用來揮霍的”。可是，我心里明白，這只是借口，就這樣在不安中，摻雜著自責(zé)，我痛并快樂著，轉(zhuǎn)眼間，初二畫上了句號。
初三，我的進行曲。以前，我總認(rèn)為我的路還很長時間還很多，可當(dāng)我回顧過去，才發(fā)覺很多東西我還沒來得及珍惜也已飛逝而過，即將面臨的中考是我人生中的第一次考驗。它是我人生的轉(zhuǎn)折點，我不要時光這樣與我擦肩而過，我必須用另一半方式來闡述它的價值與意義，所以無論這段時光多么艱苦，為了上理想的高中，我一定要堅持將學(xué)習(xí)進行到底。
青春的我們是該為自己的未來構(gòu)建一個好的平臺，不管路走的得辛苦，我一定要微笑著到達(dá)目的，然后在淚水中高歌：“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
青春作文600字 篇2
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來；而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力！
我為青春喝彩！“人非圣賢，孰能無過。”但可貴的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時改正自己身上的錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀兩钪@個道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂趣融進每個角落。
我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的.吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有的奪目的光芒！
同學(xué)們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”
青春作文600字 篇3
在1995年的一天，我來到了這個家庭，這個國家，這個世界。
隨著年齡的增長，我不斷的偽裝著自己，因為我覺得這個家庭，這個國家，這個世界好恐怖。讓我不得不刻意地去裝自己，讓自己不再受任何傷害，也許正是這個原因，我的朋友越來越少，離家人越來越遠(yuǎn)，其實我也想和她們做朋友，可是我以為我做了足夠的的努力，應(yīng)該能得到我想要的結(jié)果，可是最后的結(jié)果總是事與愿違。慢慢的，我便不再有那個耐心和信心了。有時覺得一個人也很好。但有時又覺得很孤獨，周圍的環(huán)境也顯得尤為凄涼。這就是我——不知所云的我。
一個晴朗的下午，我獨自漫步在街道邊，不知心里在想什么，只是漫無目的走著，也許這種感覺對我來說以習(xí)以為常了，同時也奇怪地覺得這也是我所向往的。于是——此時是孤獨的我。
像我這年齡的女孩，總愛看王子與公主的故事，幻想有一天自己會成為童話里的女主角，從此幸�？鞓返纳钪Ｗ约好髅髦肋@樣的事不可能發(fā)生，但還是會去幻想那小幸福，也就成了我——幻想的我
現(xiàn)在的我，總覺得朋友家人都很虛偽，也許是我防備心理很強導(dǎo)致的.結(jié)果，有時真想卸下這些防備，可能是我早已經(jīng)習(xí)慣了，所以自認(rèn)為應(yīng)該很難做到，也認(rèn)為自己更沒有任何能力去改變著什么，包括他們對我的看法。即這是最熟悉的我——時刻防備的我。
我覺得我無力在挽留什么。再改變什么，有時只想做好自己就好了，我就滿足了。可是最后我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我從未去關(guān)心他人會受到的傷害，從未去了解他們。這就是我——自私的我。
我很想從多變成為單一，也許這樣會有些單調(diào)。但是我認(rèn)為我那時還認(rèn)識自己��！
青春作文600字 篇4
仿佛一條潛游在水中的魚，炎熱的夏日，我坐在窗旁，腦海中充滿的全是分?jǐn)?shù)，迷失了學(xué)習(xí)的方向。窗外淅淅瀝瀝的小雨拍打著屋檐，拍打著我的心弦，而此時我遇見了你，塵埃般感恩的心也落到了記憶深處。
那是一段灰暗的日子，傾盆大雨將紅泥鋪成的路沖刷的泥濘不堪。上了初中，家長的期盼，學(xué)業(yè)的繁重，即將面臨的中考，如三座大山把我壓得動彈不得。而這時我遇見了您，您對我說：“我們不看成績的好壞，只看是否努力過，即使努力后失敗也無憾。”突如其來的一次考試，成績不合格，你看著我，眼神中充滿著焦慮與關(guān)心。你找到了我的.家長：“這樣學(xué)下去可不行，你們家長得管管他”青春里有你，在這個最美好的時光里與你相遇，三生有幸。
遠(yuǎn)處街邊的霓虹燈恍恍惚惚，如游人惺忪的眼，傍晚，幾點繁星點綴在夜幕之間。如此美景之下，我卻因饑餓難忍而偷吃零食被罰站一小時。門外的我漸漸嘴唇發(fā)白，有些站不住了，你發(fā)現(xiàn)后趕緊帶我去辦公室。打開抽屜，沖一杯紅糖水，遞給我一塊面包“吃東西也要看在什么時候，下回要是在遇到?jīng)]吃飽飯的情況記得告訴我，別去私自管同學(xué)要，跟我說，老師這兒什么都有�！甭牭竭@里，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。因為姐姐高中巨額的開支，父母從來沒時間管我。一年消逝，終于有一個人在你最需要幫助的時候幫助了你。青春里有你，我堅定信念：愿用最好的成績，回報陪伴我三年的老師。
紅色的晚霞映在嬉鬧著的孩子臉上，但一切快樂仿佛與我絕緣。我在寫作中迷失方向，而在這時我遇見了您，每周，我把作文交給您：“老師，怎樣才能寫好作文？”“寫自己的心啊，”你總是習(xí)慣性地說，“不必在乎分?jǐn)?shù)，就是牛刀小試啊�！毙闹械那迦�，因為一句不經(jīng)意的話，濺起了一圈圈漣漪。輕風(fēng)拂過臉龐，青春里有你，我找到方向，不再彷徨。
命運并非輕易突破的東西，但青春的路上，因為有你，未來在眼前逐漸清晰。青春里有你，我仿佛擁住了世間所有溫暖。青春路上有你作伴，我不再孤單。
青春作文600字 篇5
14歲，正值青春的年紀(jì)，再繁重的作業(yè)也壓彎不了我們活力的年紀(jì)。
臉上冒出的小痘痘、越來越高大的身體以及越來越強烈的逆反心都在告訴我青春的到來。自從與他相遇，他就不停地?fù)v亂。莫名想對父母發(fā)火；莫名想把書包燒了再逃一天課；莫名對各種奇怪的飾品產(chǎn)生興趣；莫名喜歡上了新聞聯(lián)播。青春把我原本的生活攪了個翻天覆地。原本的我天真爛漫，現(xiàn)在卻變得成熟，這究竟是好是壞呢？
這應(yīng)該是好事吧。與青春相遇的`瞬間，短暫又不真實，從課本上了解到我進入青春期了后，似乎就真的青春了。每天都充滿活力與朝氣；充滿對生活積極的態(tài)度；充滿著夢想去暢游在知識的海洋。有時，我都不禁問自己：你哪兒來的這么多精神和力量啊？
這就是青春啊。毛爺爺說過：未來是我們的，也是你們的，但終究是你們的，你們就像早晨八、九點鐘的太陽，充滿著蓬勃的朝氣，現(xiàn)在的我正處于升起的太陽的年紀(jì)，還有很長的路要走。你看過日出嗎？太陽剛升起時，步伐是一跳一跳的，就像八、九歲活波孩子的樣子；八、九點鐘時，太陽灑下他的光輝，步伐平緩有力；不知不覺就到了中午，太陽當(dāng)頭，最熱最難熬；到了傍晚，紅彤彤的太陽燃著了周圍的天空和云彩，隨即也就沉下去了。
似乎這個年紀(jì)是最美好的，比原來的我們成熟卻比將來的我們純真。與青春相遇的我們是升起的太陽、初綻的花朵、新翻起的書籍。但我愿意做冬天里的暖陽、山谷里的百合、陶冶情操的名著。當(dāng)然。這需要我來創(chuàng)造，也需要與青春合作。
青春給我插上翅膀，而我要控制飛行。我要用這雙翅膀飛上高山、飛過海洋，去追尋夢想。當(dāng)青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游過大河。我要用青春給我的知識、思想走完剩下的旅程。
抓住青春，趁與青春相遇，讓青春不虛此行。
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