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勵(lì)志作文

致青春作文

時(shí)間:2026-03-06 06:47:46 勵(lì)志作文

致青春作文常用5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的致青春作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

致青春作文常用5篇

致青春作文 篇1

  沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂,各奔東西的她們?cè)谇啻簾o限的大學(xué)時(shí)光里,懂得了流淚,懂得一些青春就是用力的.奔跑,然后華麗的摔倒。

  ——題記

  花兒謝了明年還是一樣開,我的青春小鳥一去不回來。年華似水,總感覺觸摸不到痕跡。

  十八歲,鄭微對(duì)阮阮說:“我是誰,我是天下無敵玉面小飛龍,還有什么是我得不到的?”

  二十二歲,鄭微在老魁樹下,埋葬了她的安徒生和小飛龍,淚流滿面。

  二十七歲,鄭微笑起來:“阮阮,只有你,只有你的青春不腐朽!

  一步步成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán),放下個(gè)性,放下固執(zhí),只是因?yàn)榉挪幌乱粋(gè)人!吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此,陳孝正是如此。他們錯(cuò)過彼此,她微醺,看著他:“我不可能一次又一次相信你,不可能!

  沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂,各奔東西的她們?cè)谇啻簾o限的大學(xué)時(shí)光里,懂得了流淚,懂得一些青春易逝。我們每天都在抱著書讀著,聽爸爸媽媽念著,聽老師說著,把作業(yè)寫著…有時(shí)候真的有一種沖動(dòng),厭了,煩了,多想一個(gè)人靜一靜,一個(gè)人放松,不管世事,在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想,可現(xiàn)實(shí)不允許,我們是青少年,我們每天要為以后的生活?yuàn)^斗,每天有一大堆的作業(yè)等著我們,有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ,學(xué)校里有考試,大家都會(huì)覺得這樣的生活很煩,多想自己能夠每天不為考試,學(xué)習(xí)而煩惱。

  青春哪,如此多情。我們有一大堆的事要做,我們的思想多么不單純,想的事有多么多,不管長(zhǎng)得多么大,我們都是青春期,青春真的沒有彩排,過去了就罷,不要去懷戀,曾經(jīng)我們擁有過,我們都是孩子!

致青春作文 篇2

  青春,是年輕的象征。

  在這段難忘而寶貴的時(shí)光里,我們一起哭,一起笑,一起傷痛,一起狂歡,一起許下最純真的誓言……

  如今,回憶起那段瘋狂的時(shí)光,記憶,仍是那樣的清晰,那樣的痛……

  那年,我們青春正好。我,是那樣的美,是全校公認(rèn)的;(jí)人物,當(dāng)之無愧。我有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),這就是我最美,最美的地方。

  他,籃球高手,他的每一個(gè)突破,每一個(gè)灌籃都讓我窒息。是的`,我暗戀著他。小心翼翼的,淡淡的……也許,就是他夸我有著一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)時(shí),我開始對(duì)他有好感的。

  意外,發(fā)生在一個(gè)朦朧的午后。對(duì),他離開了我們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了我……我親眼看到。

  那天,我揣著一封告白信,一封粉紅的告白信,羞澀的走到他面前,伸出手,把信遞給了他。他接受了,還抱了抱我,心底的激動(dòng)我無法言表。牽著他的大手走出校園,他為了我,為了一個(gè)交往不到一天的我,躺在了馬路中央……

  我不知道我是如何回家的,腦海里只回蕩著他把我擋在他身后的情境。

  走在昏暗的路燈下,我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……

  我想,我的青春快結(jié)束了吧。

  青春啊,只有一次的青春;青春啊,不可重來的青春;青春啊,我已逝去的青春……

致青春作文 篇3

  年少時(shí),讀席慕容的詩,她說青春是一本太倉(cāng)促的書。那時(shí)的我,并不太理解。時(shí)過境遷,多年后的我,卻含著淚,一讀再讀。每一次的拾起,都舍不得放下。純粹綻放的年華,少年羞怯的表白,女孩兒青澀的情懷,來不及細(xì)細(xì)品味,已漸漸離我們遠(yuǎn)去,只好珍藏在泛黃的書頁間,待時(shí)間來慢慢醞釀,釀成一壺清酒,清香醇美,醉了年華,醉了你我。

  年少輕狂的懵懂年華,青春是最好的資本,踩著喜怒哀樂的節(jié)拍,我們肆意揮霍;即便現(xiàn)在,過了愛做夢(mèng)的年紀(jì),說起青春,依然會(huì)有砰然心動(dòng)的感覺,珍藏心底的時(shí)光相冊(cè),嘩的一下全部打開,那些青澀的笑容,清澈的眼神,經(jīng)歷時(shí)光的洗禮,愈久彌鮮。

  “天馬行空的少年,永不凋零的藍(lán)蓮花”,每個(gè)人的面容都那么清晰的在腦海里一一閃過,即使不再相見,仿佛這十年里從未忘卻過。聊到某個(gè)人,也許你突然就沉默了,那是青春印記里最珍貴的心事——初戀。

  因?yàn)榧儍簦?jiǎn)單,初戀愈顯得美好,難以忘懷。沒有功利性,沒有附加值,只是因?yàn)槎嗫戳四阋谎郏瑹o關(guān)風(fēng)月。一個(gè)會(huì)心的'眼神,一杯熱熱的奶茶,讓雪后的下午暖意融融。十年以后,再回首,細(xì)回味,那時(shí)的幸福感仿佛還殘留在嘴角?墒沁@種感覺很脆弱,需要小心呵護(hù)。曾經(jīng)的錯(cuò)失與遺憾,是青春記憶里無法言說的傷,于是很多人試圖去追尋初戀的背影,希望回憶中的青春印象可以迎合現(xiàn)實(shí)生活?墒且苍S你記憶中的那個(gè)翩翩少年如今已體態(tài)臃腫,滿面油光,那易碎的初戀情懷便支離破碎。

  也許你能容忍現(xiàn)在的伴侶在你面前毫不避諱的挖耳屎,隨意到處扔臭襪子,可是你絕不允許青春期那個(gè)初戀的人兒在你面前如此。當(dāng)初,你也是多么用心的在他面前展現(xiàn)最好的一面。青春的回憶就在時(shí)間的迷霧里變的朦朧又純凈,像一泓清泉,甘甜,微澀,就像那時(shí)流下的那些珍貴的眼淚。可是你不能將它放在陽光下,生活的染缸會(huì)將它腐蝕,灰飛煙滅。只能珍藏。

  且惜取眼前人——在吃喝拉撒,柴米油鹽中碰撞出的愛情火花于此時(shí)的我們才是最真實(shí)也最珍貴的,悵然若失也好,曾經(jīng)擁有也罷,有些風(fēng)景,再旖旎,終究已經(jīng)錯(cuò)失,只適合在午夜夢(mèng)回時(shí)裝點(diǎn)心境罷了。

  相見不如懷念——致青春,致青春里的那些人。

致青春作文 篇4

  我不想用華麗的詞藻去描寫青春,不會(huì)用多彩的畫筆描繪青春,青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是一生中最真切的回憶。青春一定是 像5月的朝陽,充滿活力;也一定像破土的新芽,充滿生機(jī),更像歡騰的小溪,流淌著我們的快樂!青春是熾熱的火炬,青春是璀璨的夜空,在青春漫長(zhǎng)的季節(jié)里,我們一直要努力向前奔跑。

  也許,有些人會(huì)問青春到底是什么?青春像白云,在藍(lán)天上揮灑著我們的激情,青春像陽光,溫暖著每一個(gè)人的心田,青春像一只筆,書寫著我們的未來。我們的青春是屬于我們自己的的,你可以讓它發(fā)揮出五彩的光芒,但也可以墮落摧殘它。你的青春怎么樣?取決于自己的決定!看看我們自己的校園,陽光下熱情的男孩在籃球場(chǎng)發(fā)揮自己的.熱情,當(dāng)然,誰不想青春永駐呢?誰都不想讓青春流逝,同學(xué)們,趁著現(xiàn)在我們還小就更加珍惜青春吧,別等到老了,自己才后悔莫及。青春是這一輩子最美好的時(shí)光,我們倆珍惜它,不讓它荒廢,在青春期去吃一頓,自己很想吃的東西去一個(gè)沒有去過的地方,穿著球服和男孩子們打一場(chǎng)籃球賽。當(dāng)我們老了,回憶起這些事,會(huì)覺得很開心,覺得這一次就值了!

  無論我們的青春如何,無論這部電影結(jié)局如何,我們都不應(yīng)該有任何遺憾,因?yàn)槲覀優(yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想努力過,拼搏過,這樣我們才能能擁有無悔的青春,同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的青春吧!

致青春作文 篇5

  時(shí)間滴答滴答地走過,驀然回首之間,現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里,有過許許多多:甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

  打開時(shí)間的閘門,那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來。

  初一時(shí),我滿懷憧憬與期望,步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美,但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影,不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因?yàn)槲覀兊哪暧谉o知,所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

  初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因?yàn)槲覀兊那啻耗晟,狂是因(yàn)槲覀兊臒o畏無懼。如果你沒有本錢,就別在這瞎鬧。是呀,再不瘋狂我們就老了。

  初二時(shí),我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時(shí)我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了,變得懂事了,也不再如當(dāng)初的那般純真與懵懂,似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中,我還是與我的`四個(gè)好朋友一起高談?wù)撻,說著一些不為人知的秘密,聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖,說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。

  初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開了,不知門后是天堂還是地獄,帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因?yàn)榛ㄓ兄亻_日,人無再少年。就像這段逝去的青春年華。

  

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