青春作文[共7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![青春作文[共7篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文 篇1
你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰(shuí)的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì)甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？
15歲的花樣年華，仿佛自己也開(kāi)始憧憬著相互愛(ài)慕的感覺(jué)，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂(lè)的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉。可是，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰(shuí)的身旁，寵溺的撫摸著誰(shuí)的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰(shuí)是誰(shuí)的`宿命？誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛(ài)，更理所當(dāng)然，讓未來(lái)的路，未來(lái)一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，無(wú)論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對(duì)的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋�，我若不�?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭(zhēng)取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒(méi)有的，我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴15歲的我，奮斗吧！奔著我的高中夢(mèng)。北中，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定！
青春作文 篇2
青春就像一個(gè)五線譜，寫滿了高低起伏的音符，而你就是最平淡，卻又非有不可的那一段。
初中的生活越來(lái)越緊張，我晚上睡的也越來(lái)越晚，每次看到我臉上掛著的黑眼圈，你就不免要譏諷我一頓：“昨天晚上幾點(diǎn)睡的？怎么又變‘國(guó)寶’了？”可當(dāng)我想起那個(gè)在我睡后才熄滅的燈光，便忍住了想要反駁的話語(yǔ)。
我還總是向你抱怨，學(xué)校里的飯有多難吃呀，餓了一上午肚子有多難受呀，吃不飽飯都沒(méi)勁學(xué)習(xí)了呀……你總是像一個(gè)樹洞，把我的一切抱怨都吸收進(jìn)去，然后只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
剛開(kāi)始我還不滿于你的一言不發(fā)，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：你手機(jī)上那個(gè)提早了半小時(shí)的鬧鐘，每天早上那個(gè)在廚房忙碌的.身影，還有那些花樣越來(lái)越多的菜肴……原來(lái)，你一言不發(fā)并不是不想理我，而是在思考怎樣才能讓我吃個(gè)好飯啊。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，你幾乎是不管不問(wèn)，“家長(zhǎng)檢查”對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是不存在的你只會(huì)在作業(yè)本上簽上字，然后把作業(yè)本丟給我，只留下一句“自己檢查”。而需要聽(tīng)寫的字詞，或是提問(wèn)一下所學(xué)知識(shí)，只要我能夠自己默寫，自己背的，你都會(huì)讓我自己解決；如果我自己不能獨(dú)立完成，你就會(huì)說(shuō)：“背的那么熟，你自己抄一遍吧�！边@樣的方式看起來(lái)確實(shí)有些不負(fù)責(zé)任，但卻是在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的自覺(jué)。我不得不說(shuō)，你的教育手段高明的像個(gè)專家。
雖然對(duì)于我的學(xué)習(xí)你“不管不問(wèn)”，但在體育方面卻對(duì)我嚴(yán)加管教。星期天的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)帶著我到戶外去，打羽毛球、籃球、騎自行車……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養(yǎng)之下，我的身體素質(zhì)一直很好，這都多虧了你。
你在我的青春里默默無(wú)聞地做了這么多，我只想告訴你：親愛(ài)的媽媽，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里！
青春作文 篇3
歲月無(wú)聲的流淌，想起往事令人懷念。那些回憶與憧憬，辛辣的、甜蜜的、酸澀的、苦楚的，勾勒出青春的模樣。去奔跑，將茍且甩在身后，去擁抱詩(shī)意與遠(yuǎn)方,去實(shí)現(xiàn)藍(lán)色的夢(mèng)想。感謝青春瀲滟，歲月逢花。
——題記
青春是什么模樣？
這是個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題，因?yàn)槊總�(gè)人的青春都是與眾不同的，值得我們用一生的時(shí)間來(lái)銘記和回味。
媽媽說(shuō)，她的青春是布書包和一筐野草。離開(kāi)學(xué)校后回到家，便馬不停蹄地拿起鐮刀背起竹筐向后草坡奔去，為院中那吵嚷不停的雞去尋一份晚餐，晚霞暈染了天邊,晚會(huì)了姥姥要罵的。忙完了所有雜活，待到夜深人靜的時(shí)候，點(diǎn)一盞煤油燈，就著昏黃的燈光打開(kāi)布書包開(kāi)始做功課，鉛筆盒裝著中一朵含苞待放的野花和一片還未遇見(jiàn)秋天的楓葉，是在路上采的。伴著清幽的花香而睡，今晚也一定是好夢(mèng)。
電影院的銀幕上也閃過(guò)無(wú)數(shù)青春的面孔，徜徉過(guò)無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的往事。是誰(shuí)為誰(shuí)留了長(zhǎng)發(fā)，又是誰(shuí)去追那抹朝霞。稚拙的心意被印上畢業(yè)照，你的頭發(fā)還未長(zhǎng)，我們卻要分開(kāi)了。最后一天上課，曾被擦成花臉兒的黑板煥然一新，像開(kāi)學(xué)第一天那樣。我們都強(qiáng)撐起微笑，互相祝福，卻在下課鈴聲中忍不住落了淚。電影是藝術(shù)，它將無(wú)數(shù)光影斑駁的片段濃縮成一百多分鐘的感動(dòng)，藝術(shù)來(lái)源于生活，但它終是高于生活。
我的青春正萌發(fā)生長(zhǎng)著，卻是以再普通不過(guò)的姿態(tài)延伸，干凈得像張白紙。沒(méi)有那么多令人淚目的歡笑，也沒(méi)有那些令人凝噎的感動(dòng)；沒(méi)有動(dòng)人的梔子花香，沒(méi)有整潔干凈的水手校服；更沒(méi)有哪個(gè)穿白襯衫的少年會(huì)經(jīng)過(guò)我的窗前。我卻要像無(wú)數(shù)電影情節(jié)中一樣，未來(lái)的某天攜一支筆，走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我的青春是平凡的，但卻是幸福的。早上被鬧鐘吵醒，拖著疲憊的身體走向?qū)W校，蒼白的試卷在桌面上散發(fā)著臭氧的氣味，嫌棄著皺眉，卻在拿起筆的瞬間忘記了蟬鳴。晚飯大嚼著食堂里廉價(jià)的面包，偏頭望去，窗外的云霞艷如霓裳。回家路上，夜色朦朧,寒星寂寥，學(xué)生和家長(zhǎng)散得很快，空氣中的熱度消散在黑暗中。唯有路旁高大的路燈在瀝青路面上留下漆黑的剪影，它們肩并肩，手拉手，延伸到很遠(yuǎn)的地方。我看著那恍若沒(méi)有盡頭卻光芒溫暖的遠(yuǎn)方，疲憊的心好像找到了依靠，得到了慰藉，嘴角忍不住上揚(yáng)，弧度剛好。我的青春足夠漫長(zhǎng)，讓我有時(shí)間品嘗解題時(shí)的那點(diǎn)小得意，我的青春足夠空白，讓我能夠牢牢記住那天同位喂我的那顆草莓的味道，也曾為了某個(gè)人留起長(zhǎng)發(fā)，也曾為成績(jī)攪酸過(guò)心房，但現(xiàn)在去看那些過(guò)往的時(shí)光，它們干凈得發(fā)亮。
當(dāng)生命走到青春時(shí)節(jié)，真的'不想再往前走了。燦爛的韶華，熾熱的血液，墻角的單車，喧鬧的課堂，所有的一切終將消失。年華徒增，不能再重復(fù)一遍的歲月，青春的美好大概也就是因?yàn)槿绱�，青蔥到讓人落淚。我們大聲說(shuō)著不分離，擁抱在一起，又哭又笑，哪管它明日殊途，未來(lái)雨雪風(fēng)霜。喝最冰的啤酒，交最酷的朋友，去創(chuàng)造一切不可能的奇跡。我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的青春。
我對(duì)青春該說(shuō)些什么呢？唯有感謝。
感謝我的青春，感謝那些在我青春中留下痕跡的人們，感謝那些被我厭棄的平凡。長(zhǎng)大的路總是坎坷又崎嶇，保持最初的爛漫，當(dāng)真不易。這段璀璨的時(shí)光，會(huì)成為我前行的動(dòng)力，我們心里蕩滿波浪，帶著夢(mèng)想的船駛向遠(yuǎn)方。
讓那些風(fēng)雨與荊棘變成杜鵑，變成海棠，變成春天你能想到的任何一種花兒，在歲月的眼眸中，成為我的勛章。
青春作文 篇4
“我張開(kāi)手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風(fēng)�！蔽曳磸�(fù)回味著這句話，不知不覺(jué)，我們開(kāi)始懵懂的長(zhǎng)大。我們已是青春期的少男少女了，開(kāi)始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。
這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默，一個(gè)孤獨(dú)敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著她父親的一個(gè)學(xué)生蘇落。一個(gè)大她四歲的男子。在這個(gè)少女的17歲中，發(fā)生了很多她不曾想象過(guò)，也不想碰到的事。她遇到了一個(gè)很喜歡他的男孩兒周興，一個(gè)裝成她好友但實(shí)際是想報(bào)復(fù)她的女孩兒鄭緋兒，還有那個(gè)她一生都無(wú)法忘記的紅發(fā)女孩兒易曉溪……
景默是個(gè)病孩子，所以她抵觸任何人對(duì)她的質(zhì)疑，她像只刺猬一般的豎起刺來(lái)保護(hù)自己，當(dāng)她遇到那個(gè)冷淡的男子，蘇落。她開(kāi)始有了少女情懷，她敵對(duì)俞婷，因?yàn)橛徭靡蚕矚g蘇落。當(dāng)她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她選擇了讓蘇落離開(kāi)，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問(wèn)過(guò)蘇落“蘇落，你會(huì)和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進(jìn)她的世界，我只知道我必須走出你的世界。”這就是最后蘇落與景默的對(duì)話。蘇落這個(gè)話，使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個(gè)再也不愿提起的青春的悲劇。
景默只有爸爸，她一直都是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)她知道她的母親還活著的時(shí)候，她想過(guò)逃離，因?yàn)樗恢浪撛鯓用鎸?duì)那個(gè)生了她，卻不曾撫養(yǎng)過(guò)她的.女人。但是她知道了她的母親是因?yàn)榕灿霉畋慌行?6年之后，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒(méi)有偏愛(ài)這個(gè)孤獨(dú)而善良的女孩。周興的離開(kāi)，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來(lái)，上天沒(méi)有給她準(zhǔn)備的時(shí)間，就讓那些變故如潮水般向她涌來(lái)。景默迷茫過(guò)，但是她還是選擇勇敢面對(duì)，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會(huì)靠近幸福。
其實(shí)，任何人年少的時(shí)候都曾寂寞過(guò)吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個(gè)偏執(zhí)的女孩景默一樣。但那些記憶過(guò)濾后，我們還是能發(fā)現(xiàn)青春的美好。
看完這本書，我曾同情過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會(huì)幸福的。面對(duì)這些變故，景默成功的跨了過(guò)去，她是個(gè)成功者。
最后所有人的離去給本書更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無(wú)處告別，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就匆匆散場(chǎng)的流年。
我曾深深厭惡鄭緋兒這個(gè)女子，但當(dāng)我看了鄭緋兒的自白后，我似乎開(kāi)始同情她，她也深深喜歡著周興這個(gè)陽(yáng)光的男孩，因愛(ài)成妒，她只是選錯(cuò)了路，她會(huì)明白的。她也是喜愛(ài)景默這個(gè)女子的，但她更喜歡周興。青春，總會(huì)有些疼痛，最后只余下青澀的過(guò)往。
我們?cè)谇啻旱氖致房�，或好或壞都在這一敏感時(shí)期被基本定型，成長(zhǎng)中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗(yàn)，“一切都會(huì)過(guò)去。”當(dāng)我們勇敢成功的跨越了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春這幅油畫的色彩更加鮮艷。《默歌》是我們青春的影子，是那段一去不再回來(lái)的年少時(shí)光，是對(duì)自己一次又一次的考驗(yàn)。像景默一樣，即使害怕也要走過(guò)去，因?yàn)槟沁叺某隹跁?huì)是幸福。
青春，我們應(yīng)該要勇敢。
“潔白梔子，默然成歌�！�
青春作文 篇5
我靜靜地趴著，讓思緒在窗外游弋，任溫暖燦爛的輕柔地?fù)崦莾傻罍\淺的淚痕。
這次的全鎮(zhèn)競(jìng)賽，點(diǎn)燃了我心中的，同時(shí)深深地刺痛了我。比賽那天，思路清晰，行云流水的我誰(shuí)快要收筆時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己離了題。算了，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我故作從容，肯定自己生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的能彌補(bǔ)過(guò)失。就這樣，懷著幾分僥幸和驚恐結(jié)束了的最后一個(gè)字。
一天，兩天，三天，接下來(lái)的每一是提心吊膽的，我時(shí)時(shí)刻刻都在想，要是我沒(méi)獲獎(jiǎng)怎么辦？當(dāng)我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)宣布獲獎(jiǎng)的三位沒(méi)有我的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢，錯(cuò)的`是多么離譜！我失敗了，在別人成功的笑里，我看到了我的無(wú)能，我的無(wú)奈，我的心酸。我沒(méi)有哭，我忍著，也在告訴自己，我不要?jiǎng)e人同情的眼光，我是有實(shí)力的！也有失蹄的時(shí)候，就算是沒(méi)有旁人在，我也強(qiáng)制要求自己不許哭出來(lái)。哭是軟弱的表現(xiàn)，我會(huì)重新再來(lái)，我不會(huì)哭！不是證明給別人看，而是證明給自己看。
昨天，校長(zhǎng)高聲給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)，他們一個(gè)接著一個(gè)從我身旁走過(guò)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，也借過(guò)那信任、贊賞的目光。不知怎的，這時(shí)，我覺(jué)得我是一只離群的雁兒，于是再也忍不住了，淚珠簌簌地滾落下來(lái)，咸咸的。我想包裹好自己的悲傷，不想讓別人以為我很嬌弱，是老師的寵兒，經(jīng)受不住打擊的。朦朦朧朧的，默默地任別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我真的不需要安慰，這不是排斥別人，也許此時(shí)，我只想靜靜地哭泣。我很感動(dòng)，老師來(lái)給我打氣。我已經(jīng)在心里無(wú)聲地告訴他們，我再也不是羽翼未豐的小鳥兒，我長(zhǎng)大了，對(duì)于失敗，我會(huì)重新站起來(lái)，準(zhǔn)備新的起飛。我也會(huì)告訴我自己，我的永遠(yuǎn)也不會(huì)哭泣。只有感到痛，我才會(huì)感覺(jué)到自己的存在，我才會(huì)無(wú)二心地繼續(xù)努力下去。哭完了，我會(huì)笑一笑，整理，靜靜等待陽(yáng)光再次灑到我的身上。
青春作文 篇6
我不是畫家，但我喜歡勾畫美好的畫面。我不是作家，但我喜歡記錄幸福的瞬間。
老夫婦一起坐在石椅上曬太陽(yáng)，等待著太陽(yáng)的落山；情侶依偎在一起告別，等待著對(duì)方的早日歸來(lái)；鄉(xiāng)村里的學(xué)生坐的筆直，等待著新來(lái)的任課老師。
這一切的一切竟顯得如此美麗！
我插著腰，站在校門口，靠著墻。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了，孩子們都紛紛被家長(zhǎng)接走。
“啦啦啦啦啦啦……”
此時(shí)的我，已經(jīng)萬(wàn)分焦慮，而這歌聲再次轉(zhuǎn)移了我的注意力。
她，是一個(gè)盲孩子，叫作“光”。可能是她這一生的夢(mèng)想吧！她有著美麗的嗓音，無(wú)與倫比的氣質(zhì)，但她看不見(jiàn)……。這可能是上天與她“交換”的條件吧！
她也在等他的母親——
我笑了，她正在用歌聲召喚者母親呢！我也是……
原來(lái)，等待可以變得如此的'美麗，不是嗎？！
樓下有一個(gè)小花園，這也是我上學(xué)的必經(jīng)之路。我并沒(méi)有留意過(guò)它，對(duì)它的印象也只有那片荒地……
那天，我依然從花園“漫不經(jīng)心”的走過(guò)——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹坐在地上，傻傻的盯著土里看。
我以為她摔倒了，便問(wèn)：“怎么了，沒(méi)事吧�！�
“��！”她抬頭，用她那天真的眼睛望著我，“哦，我在等它呢！”她指了指地，
“啊？！”
“我爸爸出國(guó)了，他留了一顆種子給我，說(shuō)只要我將它種下，等到有一天，他長(zhǎng)大了，他就可以回到我身邊了！”她笑了笑，我也笑了笑，笑她的天真，笑她的可愛(ài)。
現(xiàn)在，那里卻認(rèn)識(shí)一片荒地，想必小女孩并沒(méi)有等到它長(zhǎng)大，也許只有兩個(gè)星期、一個(gè)星期或者更少……
但，我依然感到了等待的滋味：原來(lái)，等待也是一種美麗！
有人說(shuō)：“等待是痛苦的，他總讓人心神不寧！”
我不同意，極度的不同意；
只要有愛(ài)，等待就是美麗的，即使在久……
青春作文 篇7
青春是趟旅行，途中有高山，荒漠，草原，湖泊。我們得背上行囊，跑步，攀爬，行走，劃船。經(jīng)過(guò)途中跌倒，留汗，還不忘小憩休息！才能看到旅途中最美的風(fēng)景！青春的字典里本無(wú)“困難”之字！青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)！唯知躍進(jìn)，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史！這是李大釗的青春名言！
青春里環(huán)境是我們的老師，我曾經(jīng)的青春里，居陋巷，吃粗飯，穿破衣�。�(duì)我來(lái)說(shuō)這些苦不算什么，關(guān)鍵的是我在不朽的青春里找到生命的意義！困難只是考驗(yàn)我們的東西！它是我們的老師！青春的年華里，付出與回報(bào)是相輔相乘！我曾經(jīng)貧困，殘酷的命運(yùn)！窘迫的境況中，我不得不反抗命運(yùn)！我家庭貧困，我早早的學(xué)會(huì)了持家管理，自立更生，在困苦中，自立自強(qiáng)！我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我學(xué)會(huì)了珍惜擁有的生活。珍愛(ài)父母，珍重友情，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，珍惜生活。
在青春的.世界里，不是比我們物質(zhì)有多富有。而真正寶貴的財(cái)富是要思想上懂得珍惜。在這競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，拼比的不是財(cái)富，實(shí)際上是人們生存的技能。在和諧的世界里，有錢我可以買生活，買吃的。但在堅(jiān)苦的環(huán)境中，你就生存不下來(lái)，錢有朝一日總會(huì)用盡。但是，有一項(xiàng)生存的技能，在不富裕的窘境中我可以自立更生。而有錢有朝一日，我們可能會(huì)餓死。
所以，我感謝曾經(jīng)艱苦的環(huán)境，他造就了我，讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。現(xiàn)在我生活很滿足。我收獲了最寶貴的財(cái)富。而青春這趟旅行，不是你得到了財(cái)富。最重要的是這個(gè)旅途的拼搏的過(guò)程。在攀爬，奔跑，行走，代表我們奮斗前行。跌倒是我們青春里遇到的困難。而路上最美麗風(fēng)景。就是我們收獲的就是我們收獲的珍貴的財(cái)富。
旅途中我們堅(jiān)持，勇敢，拼搏。用生命中頑強(qiáng)的毅力，與做命運(yùn)斗爭(zhēng)。就好似一曲命運(yùn)的交響曲。用生命音符碰撞出的火花，點(diǎn)燃生命的焰火。青春是場(chǎng)人生的盛宴，在盛宴里證明青春不朽。
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