青春的作文600字

時間：2026-03-06 20:53:39 勵志作文

(精華)青春的作文600字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文600字8篇，歡迎大家分享。

(精華)青春的作文600字

青春的作文600字篇1

　　青春，一個熟悉又陌生的詞語，看似遙遠，其實它已悄悄來到了我們的身邊。而它更像是一個五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。

　　青春是酸的。記得上初二的那年，有一次考試，我的成績特別不理想，剛好又開家長會，爸爸來參加家長會，看到我的成績，馬上陰沉下了臉，不過沒說什么。我感到很幸運，可是當我一回家，爸爸就劈頭蓋臉的說了起來：“你看看你的成績，怎么這么差，你長大了，學會玩了，不管成績了�！蔽衣犃撕蠓浅ｋy過，我明明很努力，為什么會是這樣的呢？我的心里酸酸的，這時，我才知道青春的滋味，它原來是酸的。

　　青春是甜的。初二時，我們做的最多的題就是幾何，這不，練習冊上就又碰到了難題。同學們都栽著頭努力地算著，我也不例外，我在草紙上不斷的畫著、寫著，終于功夫不負有心人啊，想不到我做出來了，剛好有人向我求助，我耐心的為他講解，他說：“哦，原來是這樣做的�！蔽乙卜浅８吲d，原來青春是甜的`。

　　青春是苦的。周末的作業(yè)好像永遠也做不完，我總是邊寫作業(yè)邊想：要是沒有作業(yè)多好。可現(xiàn)實總是不如意。唉，別再想了，還有許多作業(yè)沒有做呢�？墒窃倏嘣倮�，為了自己的美好前程也是值得的。青春原來是苦的。

　　青春是辣的�！皸钜环�，你來回答這個問題�！笨晌疫€沒考了好呢，我慢慢站起來，又想了一會兒，才說了一些語無倫次的話。我感到我的臉部發(fā)熱，手心捏了一把汗，想吃辣椒了一樣。青春原來是辣的。

　　青春是咸的。升入初三后，每天都要在后操場跑步，又渴又累，豆大的汗珠往下流，但我一想，只要堅持，就會成功，就咬緊牙堅持了下去。青春原來是咸的。

　　青春不管是什么味道的，對于正值青春的我們來說都是美好的！

青春的作文600字篇2

　　所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日……。卻不得不承認，青春是本太倉促的書。是呀！這就是青春，一個充滿煩惱卻又感到興奮的青春。就如作家——席慕容，描繪的'青春。可是你們又是怎樣理解青春的呢？不妨就讓我來說說吧！很多人都經歷過青春，他們用自己的歡樂、熱血亦譜寫著自己的青春。

　　可是青春到底是什么呢？我想也許有人會這么認為：在上課時的調皮搗蛋；與朋友一起時的傻玩傻樂；談談朋友早早戀……在我們年少時該瘋、該玩、該犯錯，把自己一輩子想干的卻又膽怯的都干一把，這樣長大了朋友們聚在一起說說自己的瘋狂也是一件不錯的事，然后再驕傲的說上這么一句話：“其實我也青春過！”可是有些好同志恰恰相反，他們的青春平淡也許更可以說成無趣：從不開小差的一天；安守在家寫作業(yè)的一天……他們不會在聚會時說，但是愿意在聚會上傾聽。其實早已有一個激動澎湃的心跟著你的故事躁動著、狂跳著。也許他們并不是在懊惱，因為每一個人在青春都是叛逆的，他們只是愿把自己的小秘密藏在心中，再驕傲默默地說上這么一句話：“原來我也青春過�！辈皇撬信Ｄ潭冀刑貋鎏K，可是所有的人都青春過。他們都經歷過青春時光的種種困難，猶如鳳凰涅盤新生過。青春就猶如樂章，時而歡快時而悲傷，它的過程每一個人都需要經歷，而若是每個人為青春選對了名，填美了詞，譜好了曲，它就可以成為我們每一個人人生中最美的樂章。

青春的作文600字篇3

　　在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？

　　我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候對我說：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了�！�

　　雖然我知道還要很久，但我心里就像他說的一樣，只要一小步就到了。

　　在這個暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現(xiàn)在的`生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現(xiàn)實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終于離開了深淵，沐浴著陽光我的內心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。

　　在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個人，。在平靜的夜里我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？于是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消云散了。

　　在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰做擺渡人？

青春的作文600字篇4

　　青春如鮮花一般美麗；如黃金一般珍貴；如天鵝般漂亮。我的青春，因為有了你的陪伴，而更加精彩！你是那大海中的燈塔；是森林中的指南針；是你指引我正確前行，你就是一位平凡而偉大的人物----我的母親。在我七年級的時候，我不知道怎么回事，就是體弱多病。短短的一個電話，卻讓母親耗費很長時間時間奔波到學校。

　　那天雨如斷了線般的`珠子，砸的樹葉飄落，小草低頭。不幸的是這天我生病了，只好給母親打了一個電話。母親常年有病，不敢受冷。但她接到電話之后，忍受著風吹雨打，忍受著上天的懲罰，匆匆忙忙來學�？次�。下課之后，我在門口看到了一個渾身滴水頭、發(fā)散亂、狼狽不堪的中年婦女。我定睛一看，她是我的母親。我愣在了原地，母親關心地問:“孩子你怎么啦？”我吞吞吐吐地告訴了母親，然后就在母親的陪伴下回了家。到家之后吃了藥，母親就寸步不離的陪在我身邊。我則安然入睡，現(xiàn)在想來，我簡直不知道母親是怎樣把我?guī)Щ貋淼摹Ｎ业哪赣H是偉大的，是她陪伴我度過了一個美好的青春時光。媽媽，風雨中你陪伴著我勇往直前微弱的身影。如果我是一位詩人，我要用精美的詩歌來歌頌母親；如果我是一位音樂家，我要用優(yōu)美的旋律來歌頌母親；如果我是一位天文學家，我要用母親來給行星命名�？墒�，我只是一位學生，唯一的就是用優(yōu)異成績來回報母親。幽暗燈光下修長的身影是母親，是平凡的母親。母親是偉大的，母愛是無私的；母愛是高上的；母親是無可倫比的。母親，是你陪伴我一路順利成長，陪伴我度過了青春年華。我的青春因你而絢麗多彩。

青春的作文600字篇5

　　誰的青春不迷茫

　　每個人都會經歷一場迷茫的青春，有人在迷茫中成長，找到人生的目標，從此奮發(fā)向上；有人因此蒙蔽了雙眼，選擇墮落，從此一蹶不振。誰的青春不迷茫，誰又可以不被迷了心茫了雙眼。

　　我相信，不管是誰，身為一名學生，總會有一段迷茫的青春，或為感情，或為理想，又或為背景。我曾有過一段時間，我不停地問自己，我為了什么讀書？我除了讀書還能干些什么？年少輕狂而選擇讀書？為以后的生活而讀書？還是為理想？曾經，我不知道什么是理想，我不知道小時候的我為什么會沒有疑慮的背著書包去上學，當我慢慢長大，當思想有著微妙的變化。我開始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗�；蛟S，人在這世上，總會有著許多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于學習而實現(xiàn)不了自己的夢想，他們都安慰我要安于現(xiàn)狀，教導我看問題要長遠，不是所有的理想都能當飯吃。

　　龍應臺曾對他的孩子說過：‘’孩子，我要你讀書，不是想要你跟別人比成績，而是希望你以后出來工作有選擇的權力，選擇有時間有意義的工作，而不是被迫謀生�！蛟S，這是我們讀書的目的，又或許，為夢想而讀書，如果你有夢想，就不要多想，奮不顧身地去實現(xiàn)吧，沒有理想的學習沒有意義，別說夢想遙不可及，別讓夢想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無所獲，就拼盡全力去努力，如果你在迷茫的青春難以抉擇，請問問你自己，問問你自己的價值所在，每個人都有其存在的.意義與價值，只有你意識到自己的價值所在，就沒有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。

　　請不要為自己迷茫的青春感到羞恥，誰的青春不迷茫，因為迷茫，所以叫人生。

青春的作文600字篇6

　　“青春”這個詞，我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗話說得好，“青春正值奮斗時”，青春的你是否努力拼搏過，是否在刻苦學習這個戰(zhàn)場上盡情揮灑過汗水，是否跌倒了堅強地爬起來，說一聲：“我青春，我做主，我無悔！”

　　步入八年級的我，走在青春這條布滿荊棘但又充滿樂趣的道路上，心里時刻默念一句話：我的青春我做主。

　　時光回到那次讓我充滿挫折感的考試。當看到試卷上鮮紅的叉號和令我厭棄的分數(shù)，我的心緊緊揪成一團，淚水如同斷了線的珍珠，順著臉頰毫無方向地流著，青春似乎也被淚水沖刷得失去了顏色。我趴在桌子上漫無目的地望著窗外，滿臉迷惘和無助，心中充滿挫敗感，感覺自己好像走進了青春的死胡同，過得一塌糊涂。

　　從此，我上課不再腰板兒挺直，聚精會神盯著老師，而是旁若無人地發(fā)呆，與老師的思維相對而行，成績當然可想而知跌入千丈之深的谷底。這時，我的引路人張老師把走上歧路的我重新拉回到青春大道上�？粗@不盡人意的成績，老師非但沒有責怪我，還慈祥地對我說：“孩子，走入青春，意味著褪去幼年的稚氣與無知，你應當懷著理想與信念，喚醒頹廢的意志和奮發(fā)進取的精神，義無反顧地做自己青春的主人，在正確的'航向上暢游神秘的知識海洋。所以，我希望你能正確認識青春的含義，堅信自己能勝任青春主人這個角色！”聽了這番話，我慚愧地低下了頭，回憶著一段時間來發(fā)生的種種。漸漸地，我攥緊了拳頭，無比堅定地說：“老師，我明白了，我的青春我一定要好好做主！”之后，我開始奮力追趕。累了，就停下歇歇再繼續(xù)上路；想放棄了，就默念老師的諄諄教導，咬牙堅持！

　　有付出就有回報，我的成績開始蒸蒸日上，我的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　是啊，青春的路由自己主宰！同學們，請挖掘和發(fā)揮你們的潛能，在這條充滿挫折與考驗的青春之路上，勇敢地“過五關、斬六將”，取得驕人的成績，讓自己的青春閃閃發(fā)光！

青春的作文600字篇7

　　感動充實著青春�！}記

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

　　每次翻開周記本都會看到那十分引人注目的紅字，它有時是鼓勵，有時是批評，但總是溫暖到我心，它似一股清涼的泉水，帶給我清新的感動。

　　那紅色的字跡曾一次次觸動我心，我好像能看見這樣一幕：老師認真的讀著作文中的每一句話，嘴角時不時揚起一絲笑意，有時會點幾下頭，然后斟酌幾分，用紅筆寫下一大段話，然后滿意的合上這一本，再懷著期待的心情評判下一本。我還清楚的記得我的本子上有過這樣一句話：與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。我曾細細品味過這句話，她要告訴我的是與其羨慕，還不如動手去干。那句話仿佛在本上無限放大，大到超過了本子，然后竄入我的.心里�？傊看畏_周記本都會給我?guī)韯e樣的驚喜，它有時會像頑童和你聊著些幼稚的問題，有時會嚴肅地指出你的錯誤，有時會像充滿學問的博士給你送上一段富有哲理、讓你受益一生的文字。那字跡很漂亮，我難以想象，老師是以怎樣的耐心評判完38本周記的。每次想到這里，我心中都會酸酸的，還夾雜著一股感動的暖流。老師總是天下最無私的職業(yè)，他們像園丁，辛勤地澆灌我們這些小樹苗，直到我們長成參天大樹。

　　我相信，我會在這紅色字跡的陪伴下，逐漸長大……

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴，我希望我的心中永遠留存著那感動的每一個瞬間。