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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-03-07 01:40:35 勵(lì)志作文

寫青春的作文5篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的寫青春的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

寫青春的作文5篇(精)

寫青春的作文 篇1

  當(dāng)經(jīng)歷分別的時(shí)刻,往往會(huì)有眼淚不爭(zhēng)氣的逃離眼眶。

  曾經(jīng)在一起立下的海誓山盟,到頭來只成為了一場(chǎng)空談的笑話。諾言,莫非就是如此不堪的荒謬?曾一起憧憬未來的精彩,可如今卻蹤跡難尋!

  一人獨(dú)自守在那友誼的房間,擁有的只是深深的落寞和淡淡的悲傷。一起歡欣笑語(yǔ)的.情景,惟有在腦海中編制成一部部電影,播放著青春的點(diǎn)滴,增加了對(duì)時(shí)間的憎恨,也修飾著孤獨(dú)的心。

  無論怎樣,無法挽回的時(shí)光終會(huì)逝去。任由時(shí)間掠奪回憶的美好,荏苒歲月帶走歲月的繁華。讓記憶演繹色彩斑斕的燈光中的一絲荒涼。

  或許,在將來的某一時(shí)刻相識(shí),卻少了之前的親密,多了一層無法打破的隔閡。而那有關(guān)回憶的場(chǎng)景,還未來得及細(xì)細(xì)“品嘗”,就已被時(shí)間偷去。剩下的,只是已被淚水淹沒的眼眶……

寫青春的作文 篇2

  推開窗口,看看那窗口外的青春軌跡,我們可以穿過那一陣奢華的喧器,再穿過一條青草的小路,如果,你愿意讓我握信你的手,我會(huì)指給你看,天空那么遙遠(yuǎn),我那么真實(shí),在我的眼睛還能望見你的時(shí)候,所有流水年華終將,讓我們發(fā)現(xiàn),世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待,等待在生命中蒼老,宿命給我們的結(jié)局只是叫我們推開窗口,外面是空曠的,沒有諾言,也沒有永遠(yuǎn),而青春的軌跡,卻在打開窗口那一剎那間,灰飛煙滅。

  窗口處的你站在我面前,看著我的淚,灼熱在我冰冷的面頰,你懂的,我的靈魂過于柔軟,此刻,在你的眼前,我堅(jiān)硬的軀殼已層層剝離,疼痛比任何進(jìn)修都來得尖銳,你可在乎?還是,你只能不在乎?于是,你轉(zhuǎn)身,不留戀我的哀傷,就這樣走出我的視線。你下決心了吧,消失于我的生命中,我,在顫抖中明白,這許多年來,你從來就不屬于我。

  我一直在想,你是我的朋友嗎?我定義不出你在我心中的位置,而你能嗎?高中的歲月,單純而平靜,你溫暖的.笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒,你在窗口邊游離的張望,你等待著只與我的同行,都會(huì)不由自主地讓我感動(dòng),你總是淡淡一笑,像晨光一般透明,純凈的面容,溢起一陣漣漪,只是我的心會(huì)淡淡的化開。

  我于是不停穿梭于你與星星之間,讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星,因?yàn)槭軅募拍`魂,因?yàn)槟阏f過,只是,星星始終沒有愛上你,或許,他有的,僅僅只是感激罷了,而我,卻在你與他不算故事的故事中沉淪。

  我變了,不再平靜,不再理智,瘋狂而創(chuàng)造性,開始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外,你在身邊,很近,很靜,我仰著臉,看你,告訴你,好冷,你敞開外套,把我冰冷的手放進(jìn)去,然后把我的臉,把我的身體都放進(jìn)去,放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著,劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來越曖昧的相處中,我敏感而又脆弱,我用疼痛麻醉自己,不想沉溺你的溫柔中。

  窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落,一去不返,我在遙望中看到,愛不再重要,唯一的美麗心情,在天空那一邊,那一道彩虹,是青春的軌跡,所有的昨天,都?xì)w于此。

寫青春的作文 篇3

  青春是雛鷹跌落后的騰飛;青春是毛毛蟲破繭成蝶后的絢麗;青春是小草經(jīng)風(fēng)歷雨后的挺拔。青春永不言敗!

  伴著希望,我邁進(jìn)西亭中學(xué)。在一個(gè)多月的化學(xué)測(cè)試中,我做的很不理想。而對(duì)測(cè)試卷上的勾勾叉叉,我覺得前方的化學(xué)之路一片茫然。夜自修過后,我心不在焉的回到宿舍,躺在床上,望著上鋪的床板,想著我的過去,我的現(xiàn)在,我的未來。我為我的未來而擔(dān)憂。想著想著,我就覺得我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師。淚水也變得不聽話了,一個(gè)勁兒的往下竄。

  就在這個(gè)時(shí)候,我想到了一句勵(lì)志的`名言:“不要只因一次失敗就放棄你原來的目的!笔前。啦谎詳。〔慌率Х郑团禄倚膯蕷,如果我失去了意志,又如何去學(xué)好化學(xué)?就像一個(gè)士兵沒有了士氣,如何去打勝仗?

  我決定了,從明天開始,我要好好學(xué)化學(xué)!測(cè)試已經(jīng)過去了,在時(shí)間的鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。不論過去怎樣,我都應(yīng)該緊緊抓住現(xiàn)在的每分每秒。時(shí)間是偉大的作者,她能寫出未來的結(jié)局。我堅(jiān)信,一段時(shí)間后,我的化學(xué)一定會(huì)有所提升。

  我決不言!

  青春是充滿活力與朝氣的,是人生標(biāo)桿中最有價(jià)值的一段。也許你回遭受許多挫折,但你要相信“無論黑夜多么漫長(zhǎng),白晝總會(huì)到來的”!

  在你正值青春之時(shí),決不能輕易言敗。要知道,輕易言敗就是毀滅進(jìn)步。遭受挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的決心。失敗就像一塊海綿,你越是輕易言敗,失敗這塊海綿就越重,如果你不斷地努力去戰(zhàn)勝挫折,這塊海綿就會(huì)越來越輕了。

  “太陽(yáng)下山,明早依舊爬上來,花兒謝了明早依舊明年還是一樣開,我的青春小鳥一去不回來”既然青春這只小鳥一去不回,那為何不趁這只小鳥還在的時(shí)候,不斷奮斗而獲得成功呢?成功只離你一步之遙!

  青春就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng),不畏懼挫折與失敗的人才能到達(dá)大海彼岸。如果半途而廢,輕易言敗,結(jié)果可想而知。

  朋友,讓我們一同奮斗吧!我們的青春不言!

寫青春的作文 篇4

  青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

  炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

  未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

  青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的`純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無知,而不能放聲歌唱。

  青春的我們?nèi)珀?yáng)光,用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人,在生活充滿陽(yáng)光,幸福之花到處開放的今天,未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

  因?yàn)槲覀兾闯赡,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡,所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡,所以輕狂。可是,我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國(guó)明天的接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智,面對(duì)青春我們應(yīng)該明智,面對(duì)青春我們應(yīng)該自已!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國(guó)的明天何來輝煌呢?

  悔恨的書信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后,才來深刻的悔過,早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻、我們年少、我們無知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛得真切的表現(xiàn),請(qǐng)別利用他們的愛來作為犯罪的理由,來為自己開脫、找借口。

  青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無限。

  讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

寫青春的作文 篇5

  秋天來了,那太陽(yáng)的余溫再也無法點(diǎn)亮花兒舞蹈的欲望,它們開始凋零,開始無能為力的哭泣,它們?cè)陲L(fēng)中靜靜地飛著;如同一只蝴蝶,它們不再是花兒,人們叫它“落葉”。

  秋風(fēng)蕭瑟,寒迎著風(fēng)走過去,風(fēng)刮過寒的臉,生疼生疼的。走盡“風(fēng)!,到了亭子里,蜷縮在一角,將書本攤在腿上。望著物理書上的習(xí)題,寒的臉上浮現(xiàn)著太多的迷茫。凝望對(duì)面似火的楓葉林,寒呆呆地出了神。

  片刻寒的腦海里浮現(xiàn)出湘說話時(shí)認(rèn)真的表情, “我們老師說,只要認(rèn)真學(xué)音樂,再把文化成績(jī)搞好點(diǎn),重本是隨便上的!”寒輕輕的'合上書,晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優(yōu)美的弧。看了看手表,下午六點(diǎn)了,不知道辛勞的父母是否從地里回來了?寒的心再一次被抽緊。

  收拾了一下書本,要趕回教室上自習(xí)了,將不懂的習(xí)題向老師詢問。走在操場(chǎng)上,此時(shí)心情平復(fù)了許多,池塘的那邊,那個(gè)陌生而又熟悉的身影又出現(xiàn)在寒的視野里,那是個(gè)滿頭銀發(fā),柱著拐杖,蹣跚行進(jìn)的老者,寒雖不知道他的故事,但從這個(gè)每日必見的老者的執(zhí)著里,寒明白了什么。

  此時(shí),寒頓時(shí)開朗了。沒有什么路是沒有荊棘的,不要想著別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路,就別期望出現(xiàn)捷徑。寒臉上浮現(xiàn)了久違的笑容,毅然向前走去,涼爽的秋風(fēng)溫柔的撫過寒的臉,輕輕柔柔的,舒服極了!

  曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟么?秋天不傷!拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情。

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