青春的作文8篇【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語接踵而來。老師、家長放下面孔，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。
我們快樂地享受著青春。青春本就是一首詩，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。
我的汗在飛
初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績�？旃�(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^氣來。老師告訴我們“快樂”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標志。我的汗在快樂的飛。
冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉。我們?nèi)缂s跑在操場上。邁開雙腿，甩動雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分，使勁練習(xí)�！�
在操場奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分數(shù)�！半S風(fēng)奔跑自由是方向”，青春的奔跑時為了那份自由與灑脫，我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢想，或為母親的目光，或為一句承諾，或為了自己的祖國。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂的奔跑時青春的激情。
我的汗在飛，落在紙上，化成詩行。
我的青春在追
初三的生活在跳躍的節(jié)奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學(xué)，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分數(shù)幾乎壓的我喘不上氣來。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競爭。
淚水陪著我，孤燈陪著我；媽媽陪著我，老師陪著我。面對作業(yè)，我就是不想寫，但又不甘心，我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中，青春的詩斷了樂章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說，是媽媽愁怨的'目光，我開始寫作業(yè)。夜半兩點，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠處的樓上，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細數(shù)去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態(tài)。我的心燈著涼了我青春的詩行。
糾結(jié)的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點半圖書館依舊燈火通明。
我的青春要追，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結(jié)離我而去吧。
青春的詩行中不會有“后悔”。
我的汗在飛，我的青春在追。
青春的作文 篇2
青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
——題記
青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。
每個人都會度過一個叛逆的時期——青春期。青春期的時候，我們調(diào)皮幼稚，我們做什么事都不經(jīng)頭腦，但也是由于青春期時犯的錯，成了未來的我們成功或失敗的標桿。青春，是一個充滿活力的名詞，它是我們放飛理想的基礎(chǔ)。青春是美好的，但是真正的青春永遠屬于那些力爭上游、拼搏進取、刻苦鉆研的人。
青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也不能照亮自己，不同的生活態(tài)度，不同的人生理想，決定一個人一生的命運。
不同的人，燃燒著不同的青春。成功的人青春永駐，風(fēng)華常在。失敗的人虛度年華，總是后悔沒有在青春中放飛理想，但是大好的年華已經(jīng)過去了，再怎么后悔也無濟于事了。小孩子的青春是很美好的，是在游戲和玩耍中度過的，雖然青春期的.他們叛逆，做過一些令人發(fā)指的事，可他們的青春依然美麗。古人有一句話：自古英雄出少年。每一個想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時候找到自己人生的目標，否則就會像一艘在宇宙中漫無目標漂流的飛船。
青春好像一把尺子，他能衡量奮斗者前進的進程；青春如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；青春就像一把皮鞭，它能鞭策奮斗者追趕人生的目標；青春猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵奮斗者加快前進的腳步。
青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了的人生，開闊了的視野，我渴望青春長駐，人生永恒美麗，風(fēng)華常存。
——后記
青春的作文 篇3
青春，無非是長發(fā)及腰，個子長高的歲月，青澀，執(zhí)著。
很多時候，青春都是一場無知的前行，時光的長河不會停止跳動。我不會遇到第二個那時的我們。
文藝，小清新，喜歡，暗戀都是青春的標志，我們在青春的花季雨季里踽踽前行，而夢想，就是沒有揮霍青春的最佳證據(jù)。
青春是夢想的發(fā)酵期和實踐期。13歲，我們渴望夢想;14歲我們確定夢想;15歲我們追逐夢想;16歲我們堅持夢想;17歲，我們實現(xiàn)夢想;18歲，我們超越夢想。青春是一樹一樹的花開，我們一步步走在青春年華那濃郁的花香里。
青春，只不過是一段我們告訴別人的故事。而夢想，是永遠都不會蒼老的寄托。
手捧《三國》，看曹孟德欲雄霸天下;略讀《水滸》，觀梁山好漢抵抗封建;細賞《紅樓》，泣寶黛為愛奮力追逐;粗品《三國》，贊唐僧師徒勇赴西天。夢想，需要追逐，青春更需要勇敢。
大多數(shù)人的青春與夢想，在歲月中渾渾噩噩，流失殆盡。時光卻不等人，夢想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，便不停止。
馬云說：“大多數(shù)人的問題是：晚上想想千條路，早上醒來走原路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運為我們規(guī)定的路上，固步自封，不愿為夢想放手一搏，而夢想也在庸庸碌碌中荒蕪。
我們孤獨地來到這個世界上，用我們有限的生命刻畫屬于我們自己的圖畫。時間很短，天涯很遠，青春漫漫，夢想遙遙，浮生如此。
夢想與青春不等價。青春是必然的`，夢想是必然加偶然的。夢想需要必然的勇氣，信念與堅持，需要偶然的幸運與機遇。青春用來實現(xiàn)夢想，夢想用來證明青春。
青春一次沒有車票的旅途，不止不休。青春的奢侈就在于我們有一顆清澈的心去追逐夢想。
我們都在長大，青春的傷痛，是為了教會我們堅強與成長。只要我們還有回憶，昨日仍在;只要我們還有希望，明日尚待。青春的美好終將成為我們心中的流年記憶，再回首，不見少年模樣，青春如夢，陽光一片。只聽：”十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”
青春的作文 篇4
你聽到過花開的聲音嗎？在陽光下鄭重地開放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過都帶來別樣的滋味。
充滿著對未來的無限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點滴美好，邁著矯健的步伐走在這長天闊地之中，去看那花開花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時光的流逝，歲月的交替……
我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！
帶著無限的驚喜與興奮，我，像個孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？
帶上無限的疑問與暢想，我，像個蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。
在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的'塵土，倔強地繼續(xù)向前。跌倒固然疼痛，但堅持就是勝利！
青春就是這種滋味吧。
青春的旅途上雖然布滿荊棘，但倔強的小花卻到處開遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽光。看著這些倔強的小花，心中豁然開朗：青春需要勇氣！
一路上的小花給我以鼓勵，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽光大聲地告訴我：青春就是太陽。
這也是青春的滋味吧。
一路的磕磕絆絆讓我的身體無比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當我失意時，青春又投以我微笑與陽光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。
拖著疲憊的身體，我終于到達了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
青春的作文 篇5
我夢見了青春，夢中的它平靜地躺在時光中，再醒來時，它似乎來到了我身邊。
——題記
月光一瀉千里，星星落到深海里，不見一點兒蹤影。漫長的青春像是無聲的巨浪，沉默地沖擊著我；又像落下的小雨，一滴滴地流逝干凈。
我的青春，從清晨六點開始。開學(xué)第一天，我意外地早起，并不是鬧鐘催促我醒來，而是鬧哄哄的宿舍樓，開門聲，關(guān)門聲不停地響著，我迷糊地想：“大家怎么那么早起？”一直到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們居然都到了，還有些同學(xué)拿著書本急匆匆地回到座位上，背起將要學(xué)習(xí)的文言文。忽然，我心里有滿滿的奮斗感，凡是有稍微一點這樣的念頭，我便驚覺我的初三生活真正到來了。
中午的宿舍似乎被一種無法形容的光亮籠罩著，照在每個人的臉上，顯得富有生氣。大家午睡前必拿一本政治書，默默地背誦著。我的目光看向鄰床，她安靜地坐在床上做題，直到她遲疑了一下，皺皺眉頭，抬起頭和我對看，問我這道英語題怎么做。
午后溫煦的陽光，教室里的空氣卻像是無味無色的催眠劑。我疲憊地聽著，一節(jié)又一節(jié)主課，時不時眼睛失神地望向窗外那干凈的藍天。下課鈴一響，我就沖到洗手臺，洗把臉，讓自己清醒，旁邊的同學(xué)擰開水龍頭，如釋重負地嘆了口氣，抱怨道：“初三真累，可我不能松懈啊……”涼水直沖著，四處飛濺。我起身抹了把臉，心里有個意識：初三是黑馬的起跑線。
我抬頭望向深不可測的夜空，幾顆繁星無力地閃爍著微光，暗黑色的云朵漂浮著，卻顯得十分沉重。我驚訝于初三生活是那么安靜，同時也讓我感到興奮。教室里有課代表講作業(yè)事項的聲音，有老師查班的腳步聲，有同學(xué)問問題的疑惑聲。壓力，潛意識般地存在著，我的`疑問似乎也得到了答案，為什么大家那么早起？因為總有人像落隊的星星，你追我趕地回到星群中，誰也不想格格不入，誰也不想在未來的某些時候，勉強可以回憶自己的青春，在這樣熱血的年紀，卻看不到咫尺的未來。我焦急地按了按太陽穴，低頭沉浸在難倒我許久的數(shù)學(xué)題。
還沒有亮透的清晨，暗灰色的天空，我的青春悄無聲息的開始了，但又像卷起的巨浪呼嘯著，讓我迎接好它的到來。十四歲的我，終究不一樣。
青春的作文 篇6
1、人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。郭沫若
2、我們始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。巴金
3、雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。[英]莎士比亞《亨利四世》
4、最愛青年的人，可以保持最長的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》
5、幸福的'年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們——光榮的撫愛和花冠！[俄]格林卡《希臘的少女致少男》
6、青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。[法]雨果《悲慘世界》
7、青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽一樣地照臨。[波蘭]密茨凱微支《青春頌》
8、我認為一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。[俄]赫爾岑〈往事與隨想〉
9、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基
10、 青春毫無原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。[英]王爾德〈道林·格雷的肖像〉
11、 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大釗
12、 青年飽經(jīng)憂患，老來不畏風(fēng)霜。俄國諺語
13、 有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價值——青春和健康。阿拉伯諺語
青春的作文 篇7
春天，小草靠自己的努力，點綴春的花園;夏天，花兒憑著自己的風(fēng)采，裝點夏的世界;秋天，落葉用最后的絢爛，舞出秋的繁華;冬天，松柏頑強的堅守巖縫，為寒冬帶來一絲綠意。時間就這么不緊不慢的走著，終于，我們迎來了人生的花樣年華。
不知從什么時候起，寫日記已成為一種習(xí)慣;不知從什么時候起，已變得不再淘氣，只靜靜的望著窗外的藍天白云，望著窗外的人兒嬉戲;不知從什么時候起，秋風(fēng)陣陣拂過臉頰，挑落滿地金黃，嗅著那淡淡的丹桂金香，心中竟會隱隱升起一股莫名的傷愁。我知道青春已經(jīng)啟程，不容多想，窗外的月仍純凈明澄。而我要做的是要邁出青春的腳步，踏上夢想的征程。
一直向往做一只鷹，翱于藍天，翔于曠野，不斷征服一個又一個高不可攀的山峰。一直視陳翔為偶像，原因是他從未放棄對夢想的追求。姚明憑借著對夢想的執(zhí)著，填平了先天不足的遺憾，從而在籃球場上叱咤風(fēng)云�；艚饎t憑借著自己的堅持，為科學(xué)做出了極其重大的貢獻，完成了自己的夢想。有夢想的人生才完整，有目標的'奮斗才有意義。人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，最為值得珍惜的是今天，把握今天就是把握希望，我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
青春的作文 篇8
青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律。——題記
青春進行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過。早在1000多年前，愛國詩人文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春；在現(xiàn)代，青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫了青春的新篇章，他們用青春換知識，用知識去改變命運。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點燃青春之火，照亮青春之路！
青春交響曲
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著成功帶來的喜悅，也面對著失敗所帶來的痛苦。在享受成功的同時我們體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時也無需意志消沉，正所謂“長風(fēng)破浪會，直掛云帆濟滄海”，早在1000多年前浪漫主義詩人李白尚能有如此超時代的眼光，而作為21世紀國家建設(shè)主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問題呢？
著名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個無聲無色的`世界中，然而她從未放棄，通過自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金，在病情嚴重到身體不能動彈時任然堅持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作，書寫那一個個平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過寫作來延續(xù)生命，用青春詮釋生命的真諦。
海倫和霍金的事跡無不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的財富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開不到兩分鐘內(nèi)與世長辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界；革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚；青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動，為戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無悔，建功建績創(chuàng)奇跡！
青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一只畫筆，繪制我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應(yīng)高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。
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