青春的作文優(yōu)選7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
大學(xué)，美好嗎?我，不會(huì)回答。外面的人總說(shuō)羨慕我們，里面的我，卻像迷失了方向的船，飄飄蕩蕩，跌撞前行，完全不知道開(kāi)往哪，哪兒才是彼岸的歸處。錯(cuò)與對(duì)否，好在，也未曾停下過(guò)腳步，慣性般一直在斷續(xù)前行。只是缺少方向的前行，總少了那份從容、淡定、自信和堅(jiān)持。
問(wèn)問(wèn)自己，夢(mèng)想又為何物?我，回答不出。曾說(shuō)過(guò)：文字是離夢(mèng)想最近的地方。細(xì)想，突覺(jué)可笑，文字能當(dāng)飯吃?笑自己的傻。但，困惑的走著學(xué)著，夢(mèng)想，只是為了無(wú)用的考試?我肯定回答：一定不是。夢(mèng)想，不是讓自己被動(dòng)的接受，而是有勇氣去做自己，去瘋、去癡、去傻也毫不畏懼對(duì)夢(mèng)想的追求。有夢(mèng)想，可讓自己的內(nèi)心平靜，有夢(mèng)想可讓自己激情活力。所以，我們是需要夢(mèng)想的。不去笑自己那些對(duì)未來(lái)的幻想抑或憧憬了，這就是夢(mèng)想，誰(shuí)說(shuō)N多年后不能實(shí)現(xiàn)呢?對(duì)于我，生活還是一張嶄新的紙，寫(xiě)下就是永恒。所以迷茫也好，痛苦也罷，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，多難，也要自由揮灑出自己的真實(shí)。如果與夢(mèng)同行，自己是可以感動(dòng)自己的。原來(lái)，夢(mèng)想不是具體的，它就是一種積極向上的態(tài)度吧。至少不學(xué)著墮落。
考試的逼近，匆忙了腳步，也慌亂了心靈。應(yīng)該停下來(lái)，看看自己的心靈，是否輕松。一個(gè)人的悲喜樂(lè)愁都會(huì)來(lái)自心靈的美丑與否。
要去放飛自己的心靈，不要讓心靈被外界不必要的因素而污染。放飛心靈，讓心靈快樂(lè)的去感受、去享受一切。
放飛心靈，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自我恬靜。有“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫。有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣。有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許我們不需這份淡泊的，我們都是大學(xué)生，我們需要的是青春飛揚(yáng)，但這只是為了安靜，短暫的.心境、心靜。在這般另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，擁有一片心靈的凈土
當(dāng)真正累了的時(shí)候，放飛心靈，放下世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻盡情在自己的心靈世界里展翅飛翔那夢(mèng)的天空!
真沒(méi)沒(méi)必要和自己過(guò)不去，所以就沒(méi)必要計(jì)較瑣事和改變不了的事。
干了幾天的活，掙的快樂(lè)比錢(qián)多好多倍。認(rèn)識(shí)了好多不認(rèn)識(shí)的，想到了許多以前忽略的。大哥用他活了四十年的青春歲月細(xì)吐心語(yǔ)，為什么他那么快樂(lè)，總結(jié)出一句：是對(duì)生活計(jì)較的少，是對(duì)生活有一份樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，只要自己對(duì)得起自己就行。
大哥對(duì)我說(shuō)的最多的是：多接觸社會(huì)，我們還年輕。是的，年輕就是資本，年輕就會(huì)有無(wú)限可能。我們沒(méi)理由再迷茫什么，因?yàn)槲磥?lái)等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
把自己放入社會(huì)，原來(lái)自己是多么卑微，因此，趁年輕多充實(shí)自己吧。路在腳下，放飛心靈，于夢(mèng)同行。
青春的作文 篇2
詩(shī)一樣的年華，被我們演繹的如此哀傷。究竟是我們太早熟，還是社會(huì)逼的我們變成熟？——題記
總是一個(gè)人獨(dú)自在想，我們這樣的年紀(jì)應(yīng)該是什么樣子的。是沉悶？是活潑？抑或是帶點(diǎn)憂(yōu)傷？我不知道。每個(gè)人都有著自己的青春，命運(yùn)也總會(huì)以不同的方式將每個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)。所以當(dāng)我們已知道了這些的時(shí)侯，是否要默默的等著命運(yùn)的來(lái)臨呢？我不清楚。我總是有著太多太多的茫然，不知道自己該要怎么辦。
以前總覺(jué)得青春是詩(shī)一樣的年華，可是當(dāng)詩(shī)一般的年華來(lái)到我們自己的身上時(shí)，我們卻多了幾分哀傷。額，這應(yīng)該是早熟吧。
我們?cè)缡焓且驗(yàn)槭裁茨�？難道真的是因?yàn)榍啻旱陌麊�？我不覺(jué)得。現(xiàn)在的社會(huì)，物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)馈．?dāng)面君子，背后小人。所以，我們學(xué)會(huì)了用自己的方式回饋社會(huì)，同時(shí)，也將你們的方式帶到了我們?cè)娨话愕腵年華中，這應(yīng)該也算是拿你們的錯(cuò)誤來(lái)懲罰了我們吧。
我們的青春，因?yàn)橛猩鐣?huì)的“正面榜樣”變得更加“豐富多彩”！詩(shī)一樣的年華，被渲染上了黑色。所以，我們也懂得了用文字來(lái)傳達(dá)我們的不滿(mǎn)、我們的哀傷。
我們的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛私疱X(qián)的顏色，所以色彩不再斑斕。詩(shī)一樣的年華，被渲染上了“金色”。這樣的結(jié)局，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？
我想說(shuō)：九零后的我們不是早熟，而是社會(huì)逼的我們成熟！我們只是在以自己的方式來(lái)保護(hù)著自己，不讓自己受傷！
青春的作文 篇3
都在奔跑著，在青春的時(shí)候。向食堂去吧，向操場(chǎng)去吧，向教室去吧，向著學(xué)習(xí)去吧！看不清，除了青春人的背影。
起初，我有這樣一位朋友。他是寢室里那個(gè)晚上不聊天，卻聽(tīng)鼾聲一片的“另類(lèi)”。起床之后，去食堂快過(guò)我們穿衣，卻因此被樓下宿管阿姨鎖在門(mén)口的“閃電”。每每，有人丟失了什么東西，他都會(huì)被齊刷刷的盯住——“誰(shuí)叫他去那么早，有作案時(shí)機(jī)嘛！”。他從來(lái)只是笑笑，配合“調(diào)查”，不做申辯。
直到，畢業(yè)了。從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)前十的他，考上了一座重點(diǎn)中學(xué)。受班主任的請(qǐng)求或者是好奇，他第一次也是唯一一次為自己申辯“你們只是看見(jiàn)了我的背影，顯然想編造背影后的故事”。這個(gè)夜晚之后，他的背影也淡淡地消失在了我們的'視線里。
憑借著小有聰明，我在升學(xué)后來(lái)到了一座省重點(diǎn)中學(xué)。在這里，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的他。起初是一個(gè)“被嘲笑”的背影，慢慢地這個(gè)背影消失了，如雨后春筍般無(wú)數(shù)個(gè)背影竄了出來(lái)。奔跑在去食堂，去操場(chǎng)，去教室，去學(xué)習(xí)的路上。我害怕他們一個(gè)一個(gè)地消失在我的視野里，我勸說(shuō)著，挽留著，哀求著，可是背影不會(huì)轉(zhuǎn)身，在路上更不會(huì)停歇。
奔跑使物種生存，在自然的法則中，誰(shuí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)將背影甩給對(duì)手，誰(shuí)將完全生存。在草原的追逐上，不是誰(shuí)擁有更敏銳的嗅覺(jué)，更聰明的大腦，而是誰(shuí)盡全力，擁有更發(fā)達(dá)的后肢去奔跑。背影就是勝利。
人的懦弱，情感，哀求著別人的施舍。但連宿舍樓前的小狗和小貓都要為了一只小鳥(niǎo)兒互相追逐。你還有什么不如貓狗，不去奔跑。任別人的青春背影拋下你而前行，而不去做青春的追趕。
不怕后知，只要后肢發(fā)力，也仍去追求。奔跑才是青春最該做的，背影才是青春最該的樣子。
跑著，不回頭地跑著，沖著夢(mèng)想，沖著未來(lái)！青春不需要停歇，青春的背影是青春人才最驕傲的姿態(tài)！
青春的作文 篇4
天和地，多像一本書(shū)，僅有好幾頁(yè)的書(shū)，殊不知大家卻始終沒(méi)法了解它的所有含意，由于大家也是這書(shū)里的字，青春年少的標(biāo)識(shí)符；對(duì)大家來(lái)講，這一天和地，也是青春年少的教材。
見(jiàn)到這本書(shū)對(duì)門(mén)的一頁(yè)嗎？年青的太陽(yáng)光，是的它很年青，因?yàn)樗�能活幾十億年，它不斷冉冉升起落下來(lái)，是以便什么？以便告訴你，年輕人，時(shí)間已經(jīng)不斷消逝，掌握自身的青春年少，寧想要你負(fù)時(shí)間，切莫時(shí)間負(fù)你奮斗吧，把握住了時(shí)間，總有一天，你也會(huì)像太陽(yáng)光一樣，絢麗多彩，映照后代前行的路。
見(jiàn)到月兒?jiǎn)�？漂亮的月兒，暗淡的天空中釋放著誘惑的星光。為何它都要暗夜里出現(xiàn)呢？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，不必畏懼黑喑，即便這黑夜中不還是有一輪明月掛在天空嗎？那樣，就沒(méi)有可以難倒你的因難了，另外，它又勸誡你，完美主義者是好的，但日常生活并不一直一帆風(fēng)順的，由于就連月兒也也有陰晴圓缺。
見(jiàn)到云朵嗎？誠(chéng)信的云朵，潔白無(wú)暇，它為何一直那般鮮麗地懸浮半空中嗎？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，為人處事要始終清正明達(dá)，誠(chéng)信是很重要的呀，擁有黑影，擁有不悅，痛快地說(shuō)出來(lái)，乃至忍住不哭，像黑云雨天一樣，以后不也是碧空萬(wàn)里了沒(méi)有，乃至也有美麗的彩虹。
見(jiàn)到書(shū)的.這一頁(yè)了沒(méi)有？見(jiàn)到大海了沒(méi)有？寬闊的大海，微波粼粼，深不可測(cè)，為何大海一直那樣一望無(wú)際呢？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，學(xué)無(wú)止境，不管你駕的是航母，還是一葉偏舟，總要泛起在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深海中，而且永無(wú)止盡，由于大海，確實(shí)是太富庶了。
見(jiàn)到城市嗎？繁忙的城市，熱鬧而又焦慮不安，為何城市一直在不斷發(fā)展趨勢(shì)，基本建設(shè)呢？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，人非圣賢，總要持續(xù)調(diào)整和完善自我，才可以越變?cè)胶茫槐匾蛞稽c(diǎn)點(diǎn)考試成績(jī)而驕傲自大，止步不前，再接再厲吧，由于就連紐約市那樣的城市，仍在持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。
見(jiàn)到荒漠嗎？冷酷無(wú)情的荒漠，沙塵四起，為何荒漠的氣侯一直這般極端呢？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，發(fā)展的過(guò)程是艱苦的，僅有擺脫眼下的艱難，才可以有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，由于過(guò)去了嚴(yán)苛的荒漠通常是富饒美麗的綠州。
天和地是一本書(shū)，一本青春年少的書(shū)，這里邊有很多無(wú)法講解的文本，除開(kāi)太陽(yáng)光，大海這種文本，年輕的你，還看懂了什么呢？
青春的作文 篇5
“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍。再見(jiàn)之后，再拖延。”轉(zhuǎn)眼間，我要在酷暑的季節(jié)里用幾張?jiān)嚲斫Y(jié)束我三年初中生涯。我懷著忐忑不安的心情走上這未知的道路，忍不住向后看去，浮現(xiàn)在腦海里的全是我和她美好的記憶。
我和張嘉麗認(rèn)識(shí)許多年了，從小學(xué)到初中，整整九年，直到今天我都有點(diǎn)不明白，我是怎么和她成為閨蜜的，我與她討論了許多回，到最后都沒(méi)弄明白。我喜歡李清照筆下的清新脫俗、細(xì)膩婉約，她喜歡古龍筆下的快意恩仇、豪爽正直；我喜歡張一白的《匆匆那年》，她喜歡韓寒的《后會(huì)無(wú)期》。她和我一樣，全部的青春都被浩如煙海的文字填滿(mǎn)了，被一張張無(wú)邊無(wú)際的試卷鋪滿(mǎn)。我和她的青春不像電影，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有蕩氣回腸，只有不停地寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)，然后再寫(xiě)作業(yè)。
初一那年，我在和張利民時(shí)才和她說(shuō)起話(huà)來(lái)，那時(shí)候我經(jīng)常和她教室前面的老榆樹(shù)下談天說(shuō)笑，和她成為閨蜜有點(diǎn)后悔：為什么上帝不讓我和她早點(diǎn)相遇呢？秋天的老榆樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像一場(chǎng)美麗的童話(huà)，仿佛為我們那純真的友誼高興呢。
那一年，我十三歲。
初二那年，地生畢業(yè)考試如風(fēng)暴似的席卷了整個(gè)初二年級(jí)，每天早上起來(lái)讀地生，午睡起來(lái)馬上攤開(kāi)書(shū)本讀地生，晚上讀地生。讀的我現(xiàn)在考到地生就想吐。不過(guò)她每次都會(huì)在走廊等我，明明是那傻兮兮的笑容，卻讓我覺(jué)得一切都變得快樂(lè)起來(lái)了。月亮把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從教學(xué)樓門(mén)口一直延伸到教室前面的老榆樹(shù)下。
那一年，我十四歲。
初三時(shí)，我拔掉了網(wǎng)線，強(qiáng)迫自己不去想任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，將最真實(shí)的我裝載在老榆樹(shù)下。漸漸地我慢慢與她疏遠(yuǎn)，她似乎也知道，就從那開(kāi)始退出了我的'生活，除了吃飯上廁所放學(xué)，平常很少能見(jiàn)面，看到了，也只不過(guò)是漠然的走過(guò)。每次想找她說(shuō)話(huà)，可因我死要面子，一直都不肯開(kāi)口。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和她到老榆樹(shù)下握著青春的夢(mèng)想，在夏天炎熱的陽(yáng)光下，數(shù)著老榆樹(shù)留下的粗樹(shù)樁上面的一圈圈年輪。
青春的作文 篇6
青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……
酸橙汁
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
苦咖啡
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著�！巴�，真是苦！”品嘗過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變。咖啡還是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
甜牛奶“多加點(diǎn)，多加點(diǎn)�！泵慨�(dāng)媽媽替我沖奶粉時(shí)，我都會(huì)站在她身旁，看著米黃色的奶粉溶解在開(kāi)水中，冒出一縷縷白煙，由于年幼時(shí)愛(ài)甜，總忘不了提醒。
這時(shí)，無(wú)論是父親還是母親，都會(huì)摸摸我的頭，笑道：“知道了，不過(guò)，傻孩子，加太多會(huì)蛀牙的。”我知道他們每次加糖的數(shù)量只是兩小勺，但我還是一個(gè)勁地喊，甜滋滋——屬于我童年的味道。
酸牛奶
背上書(shū)包，為了方便，我不在喝即溶牛奶，而是喝市面上一盒盒、種類(lèi)繁多的牛奶。唯一的，我只鐘情于酸牛奶那酸溜溜的滋味。每當(dāng)早晨，我都會(huì)捧著一瓶酸牛奶，在上學(xué)途中慢慢享受。時(shí)而會(huì)與它一起欣賞日出，有時(shí)跟它呼吸新鮮空氣，或想一想今天該怎么度過(guò)，小學(xué)的我，與酸牛奶一樣的多姿多彩，充滿(mǎn)幻想。
純牛奶
踏入中學(xué)，從前的幼稚漸變得成熟，從前的哭喊已凝為懂事，從前的一切，都化為一張白紙，正如純牛奶的潔白。緊張的氣氛彌漫學(xué)校，每天晚上，都成了我放松的時(shí)間——總于純牛奶共度。當(dāng)它的香醇曼延我全身時(shí)，我都會(huì)醉心于這一切，吸一口，再慢慢咽下去，使舌頭充分感受純牛奶的`香濃，意猶未盡。帶有些沉穩(wěn)的香。純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。
鳥(niǎo)兒選著選擇藍(lán)天是因?yàn)樗{(lán)天有自己想要的愜意，魚(yú)兒選擇大海是因?yàn)榇蠛Ｓ凶约鹤非蟮淖杂�，我在青春，青春使我更加�?yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……
青春的作文 篇7
一紙彩箋寫(xiě)不完紛然入昨的悠長(zhǎng)過(guò)往；
一闕清詞寫(xiě)不盡紫陌含煙的無(wú)言守望；
一曲笙歌唱不盡往事飛揚(yáng)的曲調(diào)悠長(zhǎng)；
唯與吾師之情既深也長(zhǎng)，不思量，自難忘。
師生情誼，萌于三尺講臺(tái)
新的一年，步入新的班級(jí)，坐在自己的位置上，想著今年會(huì)是哪一位老師成為語(yǔ)文老師呢？我在心里默默的祈禱，嗯，希望是一位溫柔美麗的女老師。
一陣細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲傳來(lái)，映著陽(yáng)光你走進(jìn)了教室，一頭美麗的秀發(fā)，高高的個(gè)子。你說(shuō)，你是我們新的語(yǔ)文老師，希望在這新的一年里帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)輝煌。好聽(tīng)的聲音從你那優(yōu)美的唇瓣中流出，那一刻，你在我心里埋下了一顆美麗的種子。我是那么的喜歡你，我是那么開(kāi)心我的青春里來(lái)了一位美麗的你，對(duì)你的愛(ài)始于顏值。從此那三尺講臺(tái)就是你播撒美麗的莊園。
師生情誼，氤氳于卷卷墨香
來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)花雪月的浪漫。這是你的經(jīng)典名言，你并沒(méi)有像以前的老師那樣教我們，而且只教書(shū)上的。你讓我們領(lǐng)略了活色生香的語(yǔ)文。讓我們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下去看那堅(jiān)韌不拔的白楊樹(shù)，美麗的紫藤蘿，帶著我們看木蘭的愛(ài)國(guó)與聰慧。
你如一位操控全局的導(dǎo)演。我們哪是中學(xué)生��？我們是電影學(xué)院的“戲精”。這哪是語(yǔ)文課呀？這是拍戲現(xiàn)場(chǎng)，你帶我們走入各種劇場(chǎng)，一劇《背影》讓我們?cè)谔闇I橫流中懂得親情，感恩。一場(chǎng)古詩(shī)文讓我們見(jiàn)識(shí)了蘇軾的豁達(dá)，王勃的懷才不遇與晏子的能言善辯。你讓我的青春變得多姿多彩，青春有你，三生有幸。對(duì)你的愛(ài)衷于才華。
師生情誼，凝聚成祝福話(huà)語(yǔ)
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我們即將分別，心里的'不舍，油然而生，您與我們的故事歷歷在目，您教我們的東西已經(jīng)刻骨銘心。不想與您分開(kāi)，這是我的心愿，你也不舍得，因?yàn)槲覀円彩悄愕奶焓�，�?duì)不對(duì)？你祝福我們能在最后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，能有快樂(lè)的假期。我們明白你的心意，卻想時(shí)間停留，永遠(yuǎn)留下來(lái)，永遠(yuǎn)在一起。風(fēng)雨路上，您只送我們一程，可這一程我們不想告別。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更愁。您��！美麗的您，我們八三班的女神，這一刻對(duì)您的愛(ài)，這小小的紙箋豈能裝完？
唯有無(wú)盡的感恩，在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)最美的你，我的青春里因?yàn)橛心愣馊A絢爛；因?yàn)橛心愣兊萌の稒M生；因?yàn)橛心愣兊妹篮糜倪h(yuǎn)。你將會(huì)永存于我的青春，開(kāi)放在我的心里，如桃花一般綻放在歲月的枝頭，灼灼其華。
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