青春的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
“青春是道情不自禁燦爛的陽(yáng)光，一雙渴望翻山越嶺透明的翅膀……”歌聲回蕩在我的腦海里，這是我聽(tīng)過(guò)對(duì)于青春最溫暖人心的解讀。
突然有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，在我的身邊，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的青春氣息。曾經(jīng)初中班上的那個(gè)沉默的男生，會(huì)主動(dòng)走向大家大方地談起自己，談起對(duì)我們的看法；曾經(jīng)自卑的男生，現(xiàn)在也可以經(jīng)�？吹剿弥鄼C(jī)奔走在校園的每處風(fēng)光里；突然發(fā)現(xiàn)，周?chē)男旅婵�，熟悉得不能再熟悉的伙伴們，都開(kāi)始初具成人的輪廓，每種不同的性格、不同的氣質(zhì)都是不同的顏色，繽紛在我的周?chē)�，五彩斑斕的，吸引著我；剛進(jìn)初中時(shí)不懂交往的我們，到了一個(gè)新班級(jí)后，開(kāi)始能開(kāi)朗地表達(dá)，真誠(chéng)地相交，陽(yáng)光下身旁伴著兩三個(gè)新朋友笑鬧的我們，像是電影里慢動(dòng)作下拉大的笑臉，定格了陽(yáng)光的生動(dòng)……每次看到操場(chǎng)上移動(dòng)的身影，校歌賽上突破的自我，演講比賽上自信的激情，這些都感動(dòng)著我。也許這就是青春的力量吧，涵蓋了這個(gè)年齡中最美最動(dòng)人的成長(zhǎng)的詞語(yǔ)，就是青春吧。
我們開(kāi)始學(xué)著并試著成長(zhǎng)，學(xué)著對(duì)別人寬容，學(xué)著表達(dá)自己的看法，學(xué)著堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的看法，學(xué)著接納自己相對(duì)于別人的不優(yōu)秀；我們也學(xué)會(huì)慢慢蛻去自卑，變得自信；也許我們還會(huì)嘗試或許接觸一些從前極度排斥的東西，會(huì)向往想要變得大氣一些；甚至我們開(kāi)始學(xué)著面對(duì)也許曾經(jīng)令我們慌亂的`孤獨(dú)，學(xué)會(huì)平靜地與自己相處……“孤獨(dú)是全世界，是一切歷史，是你終將學(xué)會(huì)的相處方式”；我們學(xué)著從不同的角度看待同一個(gè)事情，從不同的細(xì)節(jié)了解一個(gè)人，但也許我們?nèi)匀粫?huì)沖動(dòng)，仍然充滿(mǎn)熱情，仍然會(huì)犯錯(cuò)，仍然會(huì)有幼稚的一面……那又怎么樣呢？這就是青春啊，人生再也不會(huì)有第二次同樣的經(jīng)歷了；每當(dāng)這樣想的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很幸福，覺(jué)得我所到之處的每一個(gè)年輕的人的身上都散發(fā)著清潔的氣息，都被陽(yáng)光環(huán)繞或者說(shuō)是自身產(chǎn)生的熱量與光芒所帶來(lái)的，他們身上的正能量，有單純的憧憬，有成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，有青春的味道！
樹(shù)葉在陽(yáng)光下涌上枝干，再油油的站定，流動(dòng)了時(shí)光，也拉長(zhǎng)了歲月。
“青春是彎有笑有淚熾熱的眼眶，一種受傷也要忠于自己倔強(qiáng)，理直氣壯要在這個(gè)世界上留下，我的愛(ài)、我的心、我的夢(mèng)……”
青春的作文 篇2
青春四飲，品罷，別忘道個(gè)謝謝。
——題記
徜徉在青春的路上，碎石羈絆，有起有伏，時(shí)有大雨傾盆而襲，亦有冰雹刺骨。四份飲品奉上，不求回報(bào)，只求帶上感恩同行。
初品：果汁
曾是輕狂年少，頭昂揚(yáng)著，只是看著遠(yuǎn)方的路，想著一蹴而就，能踩著腳下的石塊作路蹬，助推自己，躍過(guò)重重困難，摘到成功的彼岸花。就如同飲盡一杯果汁那般輕松、簡(jiǎn)單、令人愉悅。也似“謫仙人”李太白那般狂妄，不參加考試，只以烏詩(shī)一舉成名，被招進(jìn)宮中大展拳腳。卻無(wú)他的才華橫溢，神采飛揚(yáng)。僅僅有他的輕狂、自傲，就無(wú)所畏懼，妄自能將坎坷夷為平坦大道，走起來(lái)能大步流星，徑直奔向終點(diǎn)，馬不停蹄。途中，倒有了梁冀的“飛揚(yáng)跋扈”之意味了。不想感恩，忘卻初心，只是在果汁的勁頭上，于青春的路上一味奔波。
囫圇：中藥
果汁飲盡了，當(dāng)下是真正踏上青春路之際，一切美好的幻想嗶得破碎，只剩一副美好的框架立在地上，一會(huì)兒又破撕成骨渣。拾起，由指縫悄然滑落，想拼湊起往日的美好，卻已再不會(huì)得到救贖。只能囫圇飲下眼前這碗中藥了。一碗又一碗的倒來(lái)，令人猝不及防，形形色色的苦味，入了苦，有的艱澀，有的辛辣。不愿令其在口中彌留，便囫圇咽下，不解其味。詩(shī)仙李白，政治路上四處碰壁，不受朝廷重用，反而忍受勾心斗角，終報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。喝中藥時(shí)亦有父母在耳畔嘮叨：“吃得苦中苦，方為人上人”，“良藥苦口利于心”。不知不覺(jué)中，苦出了一行淚珠，混入中藥，順著喉嚨直下。有著溫柔，有著親切，溫暖了心。囫圇中，口腔內(nèi)竟徘徊了感恩，伴隨青春追逐。
回味：香茗
悠悠的苦澀于口中化開(kāi)，被水沖淡，中藥的苦也已解開(kāi)，不再擰成一團(tuán)，化作青煙散去了。砸吧砸吧嘴，一股清香自?xún)?nèi)而外散出，又自處而內(nèi)擴(kuò)散。全身的味蕾被此激活。敏銳地捕捉氣息，躺在其中遨游，心無(wú)所掛，單純自由。青蓮居士在經(jīng)朝廷滄桑后，似乎也是品了一小杯香茗，看破洪城，看透世俗糾紛苦惱，不為煩惱所困，四海為家，遨游大江南北，閱盡天下奇秀，安適、悠然自得。悠揚(yáng)茗香中，感恩之心似乎已經(jīng)蘇醒，也開(kāi)始追逐，與青春萍水相逢，彼此心照不宣的一笑，攜手并進(jìn)。
痛飲：烈酒
余香散去，不再滿(mǎn)足于清淡之味。青春中，血?dú)夥絼�，意氣風(fēng)發(fā)的`少年們不再受到約束，他們竟也可以舉起一杯啤酒，讓瓶身彼此相撞，不道個(gè)溫文爾雅的“cheers”，反倒放蕩不羈的大吼一聲“干”！便將一瓶烈酒下肚，桀驁不馴地肆意妄為。也不枉詩(shī)圣杜甫贊頌“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”。好李白，酒入豪腸，三分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。這心回歸了初時(shí)的那顆心，卻無(wú)輕狂，少了一股沖天的傲氣，有了一副頑強(qiáng)的傲骨，誰(shuí)也不服。感恩，雖仍是與青春同行，意味卻愈加深刻，愈加強(qiáng)烈。
感恩的心也在青春的路上追逐。你在追夢(mèng)，他在追你，請(qǐng)你等等他，與他共享這青春四飲。
青春的作文 篇3
西郊城外的杏花村是個(gè)很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動(dòng)，沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個(gè)個(gè)被遺失的風(fēng)箏，放風(fēng)箏，去咯！
不過(guò)面對(duì)如此美麗的季節(jié)，如此宜人的風(fēng)光，十七歲的小夏卻無(wú)法看到春天的模樣。她自幼失明無(wú)法看到。
但她能聽(tīng)到，她聽(tīng)到了其它孩子們?cè)诖禾炖锏臍g聲笑語(yǔ)，感覺(jué)到上帝對(duì)她的不公。她把自己封閉起來(lái)，跟誰(shuí)也不多說(shuō)話(huà)，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹(shù)下，曬著太陽(yáng)，慢搖搖椅，戴著耳機(jī)，哼唱著手機(jī)里的歌，悠閑自在。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手……”她不斷唱著，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗X(jué)得只有音樂(lè)才能讓她感覺(jué)到世界的美，才能發(fā)現(xiàn)春天的美。母親也曾鼓勵(lì)她好好努力，將來(lái)成為一位歌手。
不過(guò)她拒絕了，她說(shuō)，她討厭人多的地方。其實(shí)哪是這樣，她不過(guò)在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因?yàn)樗推匠Ｈ瞬灰粯�，她不能看到�?/p>
聽(tīng)著聽(tīng)著，唱著唱著。她突然有了一絲憂(yōu)傷涌上心頭，很快蔓延了她的.全身，她晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)，眼睛一閉，淚珠便落了下來(lái)。
春日的風(fēng)兒輕輕的吹著，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿(mǎn)了她整個(gè)鼻間。有一種沖動(dòng)，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法看見(jiàn)，她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著，像斷了線(xiàn)的珠子，不斷落著落著，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經(jīng)過(guò)木棉樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開(kāi)雙臂給了她一個(gè)溫暖的擁抱，許久才放開(kāi)。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會(huì)好的�！�
母親的話(huà)語(yǔ)像是一雙無(wú)力的手，安撫著小夏，給了小夏一些動(dòng)力，她給母親一個(gè)甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
青春的作文 篇4
青春，多么美好的字眼！小孩向往它，老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢？
寧?kù)o的夜晚，一道流星劃破長(zhǎng)空，那么明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那么微不足道。正因?yàn)榍啻旱亩虝�，我們才更�?yīng)加倍珍惜，在這有限的青春歲月里，創(chuàng)造出無(wú)窮的奇跡。
青春，我斗志昂揚(yáng)！
操場(chǎng)上，有我們矯健的身影，同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后。“我不會(huì)輸！”，一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，讓自己盡最大努力，取得最滿(mǎn)意的成績(jī)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們充分發(fā)揮，用手中的筆寫(xiě)下最滿(mǎn)意的'答案。最后，帶著一句“我是最棒的！”轉(zhuǎn)身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿(mǎn)，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的發(fā)型，向往染發(fā)、理毛刺，讓自己的頭發(fā)酷起來(lái)，這樣就會(huì)盡顯每個(gè)人的個(gè)性。每個(gè)“我”都是獨(dú)特的，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂(lè)！
快樂(lè)，是無(wú)價(jià)之寶，但它不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)，要的只是一個(gè)人的心態(tài)。青春的我們，快樂(lè)無(wú)邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會(huì)讓我們哄堂大笑。老師們風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們興奮著魔；課下，同學(xué)們的一個(gè)個(gè)笑話(huà)會(huì)讓我們前仰后合，回味無(wú)窮！
青春，我也會(huì)迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業(yè)怎么這么多？”“考題怎么這么難？”“精彩的電視劇家長(zhǎng)不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”，家長(zhǎng)的叮囑與“監(jiān)視”，都讓我們無(wú)所適從，只好強(qiáng)打精神，繼續(xù)再繼續(xù)。但我們心里真的好想躺下，好好地睡上一覺(jué)，想想被窩里溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會(huì)努力去追尋自己的夢(mèng)想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會(huì)把頭昂得更高、更高！
青春的作文 篇5
“青春”這個(gè)詞，我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗話(huà)說(shuō)得好，“青春正值奮斗時(shí)”，青春的你是否努力拼搏過(guò)，是否在刻苦學(xué)習(xí)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上盡情揮灑過(guò)汗水，是否跌倒了堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，說(shuō)一聲：“我青春，我做主，我無(wú)悔！”
步入八年級(jí)的我，走在青春這條布滿(mǎn)荊棘但又充滿(mǎn)樂(lè)趣的道路上，心里時(shí)刻默念一句話(huà)：我的青春我做主。
時(shí)光回到那次讓我充滿(mǎn)挫折感的考試。當(dāng)看到試卷上鮮紅的叉號(hào)和令我厭棄的分?jǐn)?shù)，我的心緊緊揪成一團(tuán)，淚水如同斷了線(xiàn)的珍珠，順著臉頰毫無(wú)方向地流著，青春似乎也被淚水沖刷得失去了顏色。我趴在桌子上漫無(wú)目的地望著窗外，滿(mǎn)臉迷惘和無(wú)助，心中充滿(mǎn)挫敗感，感覺(jué)自己好像走進(jìn)了青春的死胡同，過(guò)得一塌糊涂。
從此，我上課不再腰板兒挺直，聚精會(huì)神盯著老師，而是旁若無(wú)人地發(fā)呆，與老師的思維相對(duì)而行，成績(jī)當(dāng)然可想而知跌入千丈之深的谷底。這時(shí)，我的引路人張老師把走上歧路的我重新拉回到青春大道上�？粗@不盡人意的成績(jī)，老師非但沒(méi)有責(zé)怪我，還慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，走入青春，意味著褪去幼年的稚氣與無(wú)知，你應(yīng)當(dāng)懷著理想與信念，喚醒頹廢的意志和奮發(fā)進(jìn)取的精神，義無(wú)反顧地做自己青春的主人，在正確的航向上暢游神秘的知識(shí)海洋。所以，我希望你能正確認(rèn)識(shí)青春的含義，堅(jiān)信自己能勝任青春主人這個(gè)角色！”聽(tīng)了這番話(huà)，我慚愧地低下了頭，回憶著一段時(shí)間來(lái)發(fā)生的`種種。漸漸地，我攥緊了拳頭，無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我明白了，我的青春我一定要好好做主！”之后，我開(kāi)始奮力追趕。累了，就停下歇歇再繼續(xù)上路；想放棄了，就默念老師的諄諄教導(dǎo)，咬牙堅(jiān)持！
有付出就有回報(bào)，我的成績(jī)開(kāi)始蒸蒸日上，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
是啊，青春的路由自己主宰！同學(xué)們，請(qǐng)挖掘和發(fā)揮你們的潛能，在這條充滿(mǎn)挫折與考驗(yàn)的青春之路上，勇敢地“過(guò)五關(guān)、斬六將”，取得驕人的成績(jī)，讓自己的青春閃閃發(fā)光！
青春的作文 篇6
暖氣升騰，操場(chǎng)上光點(diǎn)燥動(dòng)。青春正綻放。
我沉浸于一片昳麗的風(fēng)光間。也許別人僅是看到整齊的隊(duì)形，精心的設(shè)計(jì)，聽(tīng)到莊嚴(yán)的誓言，嘹亮的歌聲，卻未曾了解為了這個(gè)青春儀式大家付出的，一切的一切。
我卻難忘，背后的努力。
國(guó)歌：“破音也要大聲喊”
每周一早晨從不開(kāi)口唱國(guó)歌的我們，張嘴唱已經(jīng)很不容易了，然而現(xiàn)實(shí)是——
“大聲唱起來(lái)��！唱得不好的留下來(lái)，啊！”
那天真的是倒大霉，原本最認(rèn)真的，被夸得最多的就是我們這一塊，卻莫名其妙留到了最后。一兩百個(gè)女生的.聲音特別單薄，在偌大的操場(chǎng)上孤零零的，一點(diǎn)回聲也沒(méi)有，不由得心里一緊，更不敢唱了，但為了早點(diǎn)回教室，只能硬著頭皮唱完。
那聲音才叫蒼白而無(wú)力。
那時(shí)我深刻地領(lǐng)悟國(guó)歌是有多難唱。分不清是低了一個(gè)八度還是高了一個(gè)八度，低沉有力卻又高亢激情。我終于明白那是來(lái)自于幾十年前上世紀(jì)那個(gè)時(shí)空的精神，熱情憧憬著，也腳踏實(shí)地，昂首闊步。就像王爾德說(shuō)的，“我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空”。
“沒(méi)辦法啊，破音也要大聲喊啊，我想回去啊�！�
是的，為了自己而努力，不要在意別人的目光。
練舞：再累也要堅(jiān)持
四、五月的天氣變化無(wú)常。昨天還是晴空萬(wàn)里，似乎盛夏不遠(yuǎn)，而今一大早起來(lái)也許正下著大雨刮著風(fēng)，空氣冷濕讓人心情突然低落。
我們，或在炎熱的陽(yáng)光里，手中抓住花球，焐得手心出汗，浸得紙片褪色，染紅袖口。就算跪得膝蓋疼痛難忍，也要努力站起來(lái)，流著汗，跑啊，跳啊。
我們，或在狂風(fēng)中，冷得瑟瑟發(fā)抖也努力張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)腳步，演繹著屬于自己的青春。一遍又一遍的練習(xí)，雖然很簡(jiǎn)單，卻也讓人很痛苦。風(fēng)吹得肆意，吹不倒信念。
因?yàn)槲抑�，我們終會(huì)收獲。
打掃：用虔誠(chéng)苛求完美
為了青春儀式，打掃也是一件很重要的事情。
騰出一中午的時(shí)間，整個(gè)學(xué)校都忙碌起來(lái)，每個(gè)教室里，掃地、拖地都更認(rèn)真，不檢查就不擦的窗戶(hù)窗臺(tái)重新變得一塵不染�；ㄆ赃�，一撥又一撥同學(xué)大汗淋漓地清掃落葉，大風(fēng)一吹便前功盡棄，但只能全力抵抗著風(fēng)，堅(jiān)持著。直到地上沒(méi)有一片落葉。操場(chǎng)上，跑道上的石子要一顆一顆掃干凈，看臺(tái)上除了不能有垃圾和落葉枯藤外，還要用抹布擦去所有灰塵……
那個(gè)中午，相比于平常，沒(méi)有青春的埋頭苦讀，奮戰(zhàn)題海，卻有一種認(rèn)真耐心的虔誠(chéng)。
我站在偌大的操場(chǎng)上，周?chē)且黄坡�。我們的努力，終于在這一天，成為一個(gè)故事。這是一個(gè)青春的故事，一個(gè)難忘的故事。
難忘這個(gè)光鮮亮麗的背后也有甘之如飴的，青春儀式。
青春的作文 篇7
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉又秋聲。
好喜歡這樣的古詩(shī)詞。一種幽遠(yuǎn)卻清晰的凄美與心境。
時(shí)光荏苒，人近中年。很多時(shí)刻傷若古人，總沉沉糾結(jié)于生活的縷縷困惑，愁霜兩鬢。
匆匆人生，因?yàn)椴煌诓菽�，自踽踽學(xué)步我們便認(rèn)識(shí)了這個(gè)生存我們的混沌世界。瘋少年的癡狂，醉青春的憧情，憂(yōu)流年的'感傷；有歡歌笑語(yǔ)的開(kāi)懷，有蒼老生死的驚恐，也有繾綣別離的疼痛。
總會(huì)在一剎那，一瞬間，因了一首哀宛的歌，一片隨風(fēng)飄落的葉，一場(chǎng)纏綿淅瀝的雨淚眼現(xiàn)實(shí)，詫傺紙醉，憂(yōu)傷人情......覺(jué)得，其實(shí)蕓蕓眾生，我們就如一枚生活破損的軟件，一紙斷線(xiàn)的風(fēng)箏，悄隱的歲月與不再的青春，總讓我們無(wú)法釋?xiě)哑涟档男目�。一天天，一年年，伴隨失落與渴望，佝僂生命慢慢地老去。
似乎，一夜間也因此，在靜靜燃燒孤獨(dú)的霧靄里，在輕輕醉飲往事的酸楚中，在跌了又起起了又跌的滄桑間，唏噓聽(tīng)雨，聽(tīng)雨濕風(fēng)鈴的感傷，原來(lái)原來(lái)在這個(gè)混沌而又狼籍的世界里，我們的生存是如此襤褸，我們的心靈竟是如此脆弱，脆弱如蒼茫煙塵，絲毫經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
一花一世界，一葉一如來(lái)。
閉住熱淚，卻依然無(wú)法讀懂讀懂斯寥茫悵惘的空寂與冷清。
人生在世身處荊刺之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)則能人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間般痛苦。
人卻欲六情七。且古往今來(lái)，又有幾些凡夫俗體，真正能于那紛紛雜煩的塵俗與爾虞中頓悟人初，徹悟禪行？
希望本無(wú)所謂無(wú)，也無(wú)所謂有。正如地上的路，其實(shí)地上本無(wú)路，走得人多了，也便成了路。
唔...唔...
聽(tīng)，這話(huà)說(shuō)得多好！
青春的作文 篇8
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍，就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書(shū)籍就像一把金鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀?shū)香的陪伴，而變得充實(shí)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀過(guò)許多中外名著，但有許多都是一掃而過(guò)，讀過(guò)一遍就不再讀了。只有一本書(shū)讓我從小看到大，并回味無(wú)窮，那便是《三國(guó)演義》了。
小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時(shí)的我很大的感觸。趙云在長(zhǎng)坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的'盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。
在書(shū)香中，我成長(zhǎng)著。
長(zhǎng)大后，再讀《三國(guó)演義》，這時(shí)我開(kāi)始讀精裝版的，讀的程度相比小時(shí)候，有了些深入，不再只浮于表面，開(kāi)始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對(duì)主公的忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國(guó)。
在書(shū)香中，我感悟著。
現(xiàn)在，重讀《三國(guó)演義》，我開(kāi)始讀原著，并且開(kāi)始結(jié)合《三國(guó)志》來(lái)了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對(duì)劉禪時(shí)的無(wú)奈與落寞。
在書(shū)香中，我進(jìn)步著。
我的青春有書(shū)香，我的青春因?yàn)橛辛藭?shū)香的陪伴而更加精彩。
青春的作文 篇9
走人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來(lái)我們，日復(fù)一日地被繁重的學(xué)業(yè)所苦惱著，為著那一個(gè)個(gè)好看的成績(jī)拼盡全力卻不知自己努力的目標(biāo)是什么，當(dāng)滿(mǎn)懷憧憬展望未來(lái)卻發(fā)現(xiàn)路途很遙遠(yuǎn)，那一個(gè)個(gè)看似輕而易舉的目標(biāo)似乎無(wú)法觸及。是的，在這個(gè)特殊的階段，青春正好，但并非總是陽(yáng)光明媚，我們總是覺(jué)得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見(jiàn)希望。
觀完《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部勵(lì)志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來(lái)。
影片以高翔與林天驕兩人的一段青澀的青春為主線(xiàn)，以在逐夢(mèng)中成長(zhǎng)為題材，通過(guò)多鏡頭描述了二人在夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)時(shí)勇敢逐夢(mèng)的一個(gè)個(gè)剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長(zhǎng)手工，自己設(shè)計(jì)和制作了不少精巧的飛機(jī)模型。出于對(duì)飛向藍(lán)天的夢(mèng)想的追求，他在課堂上依舊鉆研著模型設(shè)計(jì)，不料卻被班主任發(fā)現(xiàn)，班主任氣憤地摔壞了他的飛機(jī)模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數(shù)人隨即輕視他。但他并沒(méi)有失去信心，依舊堅(jiān)持著。終于，在一個(gè)明媚的中午，他搭載著自己設(shè)計(jì)的滑翔機(jī)從教學(xué)樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃破天際。這時(shí)正值課間操，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。他那逐夢(mèng)的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規(guī)并不愿向班主任低頭說(shuō)情而被開(kāi)除。但離開(kāi)了校園的他終究還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這對(duì)一個(gè)受人輕視的差生來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的'，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕?zhǔn)菍W(xué)校的優(yōu)等生，過(guò)人的天資為她打開(kāi)了命運(yùn)的另一扇大門(mén)。她坦然，在表彰大會(huì)上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學(xué)生這一重要的高考加分名額這一實(shí)情，那一句句話(huà)語(yǔ)發(fā)自肺脯，展現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的自我，散發(fā)著無(wú)限光芒。她的母親強(qiáng)迫她去學(xué)金融，可她真正內(nèi)心所向的是天文，父母的反對(duì)，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時(shí)她毅然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，盡管這是一個(gè)艱難的抉擇。到后來(lái)她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對(duì)態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅(jiān)持逐夢(mèng)才有的大好結(jié)局。
影片中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物不正像是在此刻千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著勇敢地逐夢(mèng)呢？
相信我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都令我們滿(mǎn)懷憧憬，是我們應(yīng)當(dāng)用這一段大好青春年華努力去實(shí)現(xiàn)的�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)的層層險(xiǎn)阻，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便如被烏云籠罩著的一片星空，僅依稀見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當(dāng)夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長(zhǎng)路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓�(mèng)而精彩，每一個(gè)夢(mèng)想在不懈努力之下都能開(kāi)出花兒，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執(zhí)著，少一份動(dòng)搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點(diǎn)亮，照亮整個(gè)人生旅途。
一縷陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑。只是因?yàn)榍啻哼�在，所以夢(mèng)想一直都在路上。
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