寫(xiě)青春的作文實(shí)用（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)青春的作文 篇1
青春是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)！
青春是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈教人在挫折中不懈追求！
青春是一道彩虹，點(diǎn)綴了整片天空，讓大地充滿光彩！
青春是一把火炬，點(diǎn)燃了所有的希望讓人們激情飽滿的在黑暗中繼續(xù)前進(jìn)。
青春更是一道亮點(diǎn)，在我們匆忙而又平淡的一生中華美燦爛！
青春為什么那么美好呢？因?yàn)樗虝憾椅ㄒ�，一個(gè)人的一生只會(huì)也只能有一次青春。
青春既然只有一次，我們?yōu)槭裁床话堰@情景劇表現(xiàn)得歡暢淋漓呢？難道一定要等到青春謝幕才開(kāi)始惋惜？惋惜青春曾經(jīng)悄悄來(lái)過(guò)，以至與在它走了之后，你才知道它曾經(jīng)悄悄的來(lái)過(guò)。
我們的青春如此多嬌，可為何總感覺(jué)失落，甚至是萬(wàn)念俱灰呢？或許青春只是太美，美到一個(gè)回眸都會(huì)讓人盡收眼底，一個(gè)微笑都會(huì)激起人們內(nèi)心的轟動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)讓人回蕩一生，一個(gè)離去會(huì)讓人會(huì)痛不欲生。青春的每一縷憤懣和妄想、盼念與惶茫都會(huì)讓人刻骨銘心。
理智、聰慧的人小心翼翼，一絲不茍的安放著自己的青春，駐足在青春的天地里，追求奮斗著自己的夢(mèng)想，在青春的橋梁上鋪滿通向成功的道路，在青春的.紙張上譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè)章，在青春的路途中亮出自己獨(dú)特的風(fēng)采，靜靜的收獲青春。這樣的人即便時(shí)隔多年，一不經(jīng)意回憶起來(lái)，記憶中的青春依舊華美，依舊真實(shí)，只是回憶中的青春又多了幾分韻味，除了擁有當(dāng)年的輝煌與燦爛，還有人們對(duì)他的追憶與紀(jì)念，更多的是懷念。這樣的青春即便已經(jīng)離去，到了記憶中依然栩栩如生，讓人記憶猶新。
無(wú)知、墮落的人呢？懷著一份飽滿、剔透的青春，卻無(wú)處安放，甚至都不知道“我的青春究竟由誰(shuí)作主”？這樣的人主宰不了自己，安放不了自己的青春，只能讓美好的青春成為時(shí)間的祭品！所有有意義的事情都不會(huì)在這里停留，久而久之，青春走了，連回憶都沒(méi)有了，走的那樣干脆而又不留一絲痕跡。
可見(jiàn)青春是多么的短暫，也是多么的經(jīng)不起等待，它不僅多姿多彩，不僅變化莫測(cè)，而且天差地別，但無(wú)論什么樣的青春，都經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，經(jīng)過(guò)艱難坎坷的磨練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和斗爭(zhēng)，只是有的青春就此夭折了，不再反抗，也不再堅(jiān)持，而有的青春卻繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，成就了夢(mèng)想，也成就了一個(gè)人的一生。
很多人都抱怨為什么青春給了我們一雙飛翔的翅膀，卻不給我們飛翔的機(jī)會(huì)！可又有幾個(gè)人會(huì)這樣想呢？既然青春給了我們一雙飛翔的翅膀，我們就可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)不停的飛翔。
青春就是時(shí)間，一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，過(guò)了就是過(guò)了，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，它經(jīng)不起等待！
寫(xiě)青春的作文 篇2
揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我慷慨地拿出八十多個(gè)三百六十五天中的一天，無(wú)所事事。
屋內(nèi)的母親勸我外出走走，減輕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。
我在小區(qū)中繞行，迎面而來(lái)一位熱情的鄰居�！皢眩阈∽佑珠L(zhǎng)高了，越來(lái)越像個(gè)大人了�！痹谝魂嚭阎�，我們揮手而別。不經(jīng)意間，我感受到時(shí)光老頭在我的青春上劃過(guò)一痕，悄然離去。
繼續(xù)行走，途經(jīng)一棵銀杏樹(shù)，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹(shù)邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹(shù)，我知道，不久，青春之樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成成熟之樹(shù)。
一條狗趴在視線盡頭的地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個(gè)正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽(yáng)光。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)青春是如此易朽，在時(shí)間的映襯下，短短幾年的青春時(shí)光簡(jiǎn)直不值一提。
一直雄鷹飛過(guò)，我不經(jīng)想起年輕的小鷹；一棵樟樹(shù)直立，我不經(jīng)想起年少的樹(shù)苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經(jīng)想起它不久前的模樣——一塊小石頭。
我仿佛在一夜之間踏入青春時(shí)代，神經(jīng)活躍，視野開(kāi)闊，爭(zhēng)做有理想，有追求的新時(shí)代人。卻不知何時(shí)會(huì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代，甘于平淡。
當(dāng)我自欺欺人地認(rèn)為青春不朽，生命不朽的時(shí)候，終會(huì)在塵世中發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。在骨感現(xiàn)實(shí)面前，我們終將體會(huì)到現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易以及理想的虛無(wú)。
上一代人的夢(mèng)正被下一代的人做著，在時(shí)間營(yíng)造的'無(wú)限循環(huán)氛圍中，每個(gè)人心中都有一個(gè)青春的理想國(guó)，且都在“味極趨于平淡”后不時(shí)回望自己朽掉的青春。
而正值青春時(shí)代的我們，則更應(yīng)該充分利用自己的青春，讓其散發(fā)出更多的光和熱，以至在腐朽之后依舊能溫暖自己的內(nèi)心。
推開(kāi)虛掩的家門(mén)，看見(jiàn)母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。
寫(xiě)青春的作文 篇3
青春是矛盾的，有很多的地方，總是互相矛盾，完全猜不透，自己下一步該做一些什么，或者不該做些什么。
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孤單或不再孤單？
總是覺(jué)得，孤單，害怕被傷害，將自己封閉起來(lái)，我喜歡孤單。喜歡一個(gè)人在下雨天，走到街上，看著傷心的雨落下，撐著雨傘，一個(gè)人，來(lái)到僻靜的樹(shù)林或公園，細(xì)聽(tīng)蟲(chóng)子那憂傷斷續(xù)的詩(shī)，撐著雨傘，一個(gè)人，踩著雨點(diǎn)，聽(tīng)著只屬于自己的歌。
我喜歡在網(wǎng)上聊天，因?yàn)槲遗鹿聠�。在網(wǎng)上，有一個(gè)自己的圈子，自己的世界。和網(wǎng)上的朋友們，聊聊天，聚在一起學(xué)習(xí)，交流，互相的了解對(duì)方，我們會(huì)互相通信
手寫(xiě)的文字似乎更加的有真情實(shí)感，相互寄一些小禮物，說(shuō)說(shuō)生活中的所見(jiàn)所聞，認(rèn)識(shí)的有不少吶，達(dá)布是我的第一個(gè)網(wǎng)友，我們?cè)谫N吧認(rèn)識(shí)，一直很喜歡這個(gè)網(wǎng)友吶。在網(wǎng)上，我可以顯得更加開(kāi)放，交流自如。
不喜歡交朋友�？赡苁鞘苄W(xué)事情的影響吧？從來(lái)不會(huì)自己自動(dòng)去交朋友，自己在對(duì)方心中究竟有沒(méi)有將自己當(dāng)成真正的朋友？說(shuō)的話是否可信？在對(duì)方心中究竟是什么樣的存在？總是會(huì)想很多問(wèn)題因?yàn)槲液ε率艿絺Α?/p>
我想要交朋友。每次看到別人成群結(jié)隊(duì)的外出游玩，心中不免感到羨慕，希望也可以有一些朋友，出去玩玩。泡面【朋友的昵稱(chēng)】是上了初中后的第一個(gè)朋友，一個(gè)非常活躍的.家伙，說(shuō)實(shí)話，每次她一臉正經(jīng)的說(shuō)正事時(shí)，我就各種想笑，沒(méi)辦法，她根本沒(méi)辦法一本正經(jīng)的是事啊，那副表情真的是太搞笑了，這個(gè)表情真是一點(diǎn)兒也不適合她�。�
�。ǘ�
堅(jiān)強(qiáng)或脆弱？
每次都笑著，說(shuō)著沒(méi)事，不用擔(dān)心。
每次都會(huì)這樣。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，自尊心強(qiáng)，有些事，，總是喜歡裝著堅(jiān)強(qiáng)，“沒(méi)有問(wèn)題”，“不要緊的”，“我沒(méi)事”是經(jīng)常的話了。
有些事，裝著無(wú)所謂的態(tài)度，就一笑了之了，不想被人同情，也不想被人嘲笑，有時(shí)候待人就是喜歡用一種強(qiáng)硬的態(tài)度，脆弱的心靈，用一層堅(jiān)強(qiáng)的外殼來(lái)做自我保護(hù)，有時(shí)候甚至?xí)粋�(gè)人哭泣。
不想被同情，所以不想要任何人的安慰。
有時(shí)候，有希望有人來(lái)安慰一下自己，談?wù)勑模�，并沒(méi)有。
究竟是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱？
傻傻的猜不透。
（三）
愛(ài)或不愛(ài)？
自己是否真正的愛(ài)過(guò)某樣?xùn)|西？
對(duì)于那些物品，我就是一種喜新厭舊的態(tài)度不會(huì)有什么東西是最?lèi)?ài)的。
但也舍不得丟棄，感覺(jué)，自己的回憶，在上面。
感到不舍。這究竟是愛(ài)或不愛(ài)？
看著那些過(guò)去的物品，就會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，像是回憶的味道，帶著酸甜苦辣，各種復(fù)雜的味道，參雜其中，那就是回憶的味道。
或者愛(ài)，或者不愛(ài)。
�。ㄋ模�
停止或前進(jìn)？
該停止嗎？該前進(jìn)嗎？
走出每一步似乎都是一個(gè)艱難的選擇，艱難的踏出每一步。
該繼續(xù)前進(jìn)嗎？或者，就這么停下來(lái)吧。選擇另一條路，有時(shí)錯(cuò)誤，有時(shí)成功。
“我所知道的的失敗只有一種，那就是半途而廢，所以走的再慢也沒(méi)有關(guān)系，只要我們?cè)谇斑M(jìn)�！�
這句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有作用，有些事情你不得不停手，放開(kāi)它，才能有真正的成功但又有這么一句，
有時(shí)候在成長(zhǎng)的路上，在前進(jìn)的路上，你并不需要拋棄什么，想想當(dāng)初的自己，是那樣的輕松，現(xiàn)在的自己為了保護(hù)自己不在受到傷害，已經(jīng)被套上了太多的枷鎖了�。 �
那，就解開(kāi)枷鎖，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，去努力的前進(jìn)吧，不要在套上那冰冷的枷鎖了。
�。ㄎ澹�
想或不想？
有時(shí)，不希望父母不要那么關(guān)心我，不要對(duì)我那么好。
自己什么都做不到啊，每次看著發(fā)下來(lái)的試卷，都感到對(duì)不起父母，自己沒(méi)有資格，沒(méi)有資格對(duì)我那么好，明明自己什么都做不好……
如果不對(duì)我那么好，我就不會(huì)那么自責(zé)了啊，就不會(huì)有那么大的壓力，不會(huì)感到沮喪了，不會(huì)傷心，不會(huì)在意那糟糕的分?jǐn)?shù)了。
想要得到關(guān)心，收到委屈時(shí)，我都想要得到父母的關(guān)愛(ài)，那是和外人的同情，是不一樣的，來(lái)自父母的關(guān)心，是在溫暖的，最美好的，帶著請(qǐng)，而不是外人的可憐，同情，那些像是在嘲笑的東西。最討厭了。
到底是想還是不想？
青春，不在像小時(shí)那樣單純，內(nèi)心想的要更加的復(fù)雜，情緒變得復(fù)雜，一切都變得復(fù)雜起來(lái)。長(zhǎng)大了，想要回到小時(shí)，小時(shí)又渴望著長(zhǎng)大，多么的復(fù)雜，青春的矛盾，在何時(shí)才能化解呢？
寫(xiě)青春的作文 篇4
青春的花朵總是悄無(wú)聲息地綻放在沉默的年代。
依依揮手告別昨日趣味盎然的初中生活，往事如煙，我無(wú)從選擇，青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)間的列車(chē)已將我們載到“成熟”的站點(diǎn)，美好的日子正在招手，我便欣然踏上青春的旅途，去經(jīng)歷如歌的四季。
當(dāng)和煦的春風(fēng)拂過(guò)大地，校園里那片四葉草早已探出尖尖的腦袋，青春不安分的心也禁不住隨之復(fù)蘇。你靜靜地佇立在風(fēng)中抬頭仰望天空，探出蔥白的指尖感知春的溫度，風(fēng)輕揚(yáng)起你的頭發(fā)。我驚奇地看著，你不經(jīng)意地回頭，那一抹微笑像是驚鴻掠過(guò)水面，微波在我的心里蕩漾傳開(kāi)，擾亂了我如止水般的思緒，也像是春風(fēng)拂開(kāi)我心中那朵久眠的花，從此注視你成為了我的秘密；即使有時(shí)候我不小心踏碎你的影子亦或是彼此擦肩而過(guò)，而你殊不知那是我的刻意等候。僅此而已，因?yàn)槟欠莞星檫�很青澀，我們彼此還很年輕，幼嫩的肩膀承擔(dān)不了什么，那份美好的感情只能歸屬淡淡的思念，而你卻點(diǎn)綴了我無(wú)華的`青春。
青春的我總保持著一顆夏日般火熱的心，不要說(shuō)我是“垮掉的一代”。我有理想，我也有愛(ài)好。在困難面前，我比大人更堅(jiān)強(qiáng)，我不流淚并不代表我沒(méi)有感情，而是因?yàn)槲铱梢宰龈嗟氖�。在面�?duì)有困難的人，我會(huì)及時(shí)伸出援手；在面對(duì)壞人時(shí)，我會(huì)握緊拳頭不畏暴力。我很想為他人做更多的事，我也執(zhí)著于我喜歡做的事：我酷愛(ài)非主流、音樂(lè)、舞蹈……也喜歡讀郭敬明的小說(shuō)，這難道也有錯(cuò)嗎？
我常常徘徊在寂寞與孤單的邊緣，單純的我以為世界是透明的，人與人之間是沒(méi)有界線的。我不愿改變?cè)鷳B(tài)的自己，高興的時(shí)候可以歡樂(lè)地笑，難過(guò)的時(shí)候可以大聲地哭；我不安于世俗的限制，可這一切似乎不是我所能改變的，我無(wú)力擺脫命運(yùn)，自己被青春的棱角劃得傷痕累累，最終累了獨(dú)自站在風(fēng)口流淚，以后便走的小心翼翼。
四葉草枯黃的葉子無(wú)力地在風(fēng)中搖曳，最終飄落下來(lái)，像是揉碎的心。我總是愛(ài)把秘密寫(xiě)在紙上而不愿對(duì)人傾訴，任憑心里“滿園春色”，也對(duì)別人緊閉心扉。因?yàn)橹挥心抢锊攀菍儆谖业耐昝朗澜纾以阍谀抢镉靡魳?lè)將心靈的創(chuàng)傷彌合。
這就是我，也是每一個(gè)90后的青春，有誰(shuí)能懂我們，又有誰(shuí)能真正地詮釋青春的含義？青春之花總開(kāi)在無(wú)人欣賞的季節(jié)，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后迅速凋零，失血的顏色渲染了字里行間。但我仍舊快樂(lè)著，流年碎影，青春的傷痛依然云淡風(fēng)輕，轉(zhuǎn)身遺忘。但是我明白：花開(kāi)終無(wú)聲，花落亦無(wú)痕；經(jīng)歷花開(kāi)花落，才是一個(gè)完整的花期，經(jīng)歷痛苦，才會(huì)完美蛻變。
就讓關(guān)于青春永恒的記憶，化作春泥讓理想開(kāi)花，羽化成蝶絢麗一生吧！
寫(xiě)青春的作文 篇5
就像流星劃過(guò)天際，我們?nèi)紵啻海k爛，耀眼，演繹著青春的成長(zhǎng)。帶它漸漸退去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價(jià)值，更富有魅力。
推著單車(chē)走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚的落在車(chē)把上，輕盈的向四面濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的`自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭的叫我，開(kāi)始挺正經(jīng)的喊著我的名字。不在熱衷于公主裙，小皮鞋，而喜歡穿著休閑裝，踏著運(yùn)動(dòng)鞋。原來(lái)扎著小辮子的腦袋變成了清爽的短發(fā)，原來(lái)家中歡樂(lè)的歌聲變成了嘰里呱啦的英語(yǔ)或是漢語(yǔ)。就覺(jué)得這樣的自己好極了，擺脫了孩子的稚氣，一切對(duì)于我都是新的。未來(lái)，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長(zhǎng)是這樣痛苦的，伴隨著青春的蛻變。
何時(shí)，心中多了一絲叛逆，腦中充滿了稀奇古怪的想法，但卻少有人認(rèn)同，無(wú)處宣泄，無(wú)處揮灑，只有慢慢沉淀，慢慢積累，靜靜等著爆發(fā)的那天。對(duì)父母第一次說(shuō)：“不！”對(duì)老師第一次搖頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)目偸俏摇寢屨f(shuō)，大人們對(duì)我們做的不一定是對(duì)的，但絕對(duì)不會(huì)是壞的。我這樣想著，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚念著入睡。于是我似乎明白了，大家不是要磨平我新生的棱角，只是希望我能用棱角去抹掉成長(zhǎng)中的阻礙，而不是胡亂沖撞。我磨著，痛著，堅(jiān)持著。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流星不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí)，雨下得大了一些。我跨上單車(chē)，笑著向前沖去。雖然沒(méi)有雨衣遮擋雨水，但我不在乎。我不知道目的地在那里，但我會(huì)用所有的力量向前蹬，用全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！
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