實用的青春作文600字（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的青春作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
青春是什么？是夢？是起點，或是終點？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！
別樣的青春風景，是夢。
你問我有沒有夢想，我說，有。青春的夢如云煙，可能不會在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬月，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復乘舟夢日邊？青春路歧，但只能一個人跑完。
別樣的青春夢。
別樣的青春風景，是友誼。
友誼，是汗流浹背時的紙巾，是身心疲憊時的問候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學，諍友共處，樂友共樂。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風景，是挫折。
誰沒有挫折，誰一帆風順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計�！笔莿㈤L卿的.“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？”是“詩稱國手徒為爾，命壓人頭無奈和�！�
挫折，是試卷上的紅叉號，是課堂上的一問三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當今的青春，更是絢麗的風景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動翅膀，就能引起太平洋上的一場風暴，一場別樣的青春夢，能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護青春，造就青春！
青春，莫無神，年歲輪輪，年少不識青春盡，白首噩渾渾。
青春，我來過，我到過，足矣！
青春作文600字 篇2
高爾基曾說過；“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能做什么。
——題記
春去秋來，四季更替，我們的年齡正在悄悄增長，告別那張幼嫩的臉蛋，去迎接人生中一段最精彩的年華——青春歲月。
我的青春我做主，我要我的青春四季與眾不同。
春天，我的影子穿梭于教室之間。密密麻麻排列的桌子，椅子是我三年來的戰(zhàn)場，課桌上印著滿滿的.墨香，書香是我奮斗的見證者。老師的汗水灑落在每一次的紅印上，同學的鼓勵灌溉在心靈之花上。知識的殿堂。在這里我如瓢蟲般貪婪地吮吸著知識的蜜汁，在這里我如帆船般乘風破浪，駛向成功彼岸。
夏天，我的汗水灑脫在操場之上。驕陽似火，一顆顆跳躍的心臟，一股股炙熱的血脈，一次次蓬勃的朝氣，凸顯活躍奮斗。難忘的軍訓，懦弱的汗水從臉上劃去，洗滌著堅定不移的面孔，嬌氣的淚水從臉上拭去，留下頑強不屈的身軀；活力的嬌陽，在這里我如白楊般挺立在暴風驟雨中，在這里我如礁石般佇立在川流不息的浪潮中。
秋天，我的感恩纏繞在真情之中。母愛細膩如水，父愛深沉如山；甜言蜜語比不上母親親切的問候，玉樹臨風比不上父親堅實的臂膀；母愛的雙手包含著愛惜，父愛的雙手充實著愛護；感恩的心靈，在這里我如小羊跪乳般感恩，在這里我如烏鴉反哺般盡孝。
冬天，我的思緒飛揚在夢想之巔。雛鳥有著劃破長空的夢想，鯉魚有著一躍龍門的夢想，萬物皆有夢。我愿成為一名“追夢者”在浩瀚的海洋中激起浪花，我愿成為一名“追夢者”破土而出，參天聳立。夢想的王國，在這里我如烈馬般追逐夕陽，在這里我如狂風般飛上云霄。
我的青春我做主，我的青春獨領風騷。
我的青春我做主，我就是我，青春不一樣的煙火。
青春作文600字 篇3
在青春的歲月里，幾條線段，幾個字母便組成了一道幾何題，用手筆劃著詮釋著，在青春的歲月里，幾個朋友，幾張笑臉，便構成了一道美麗的風景，在青春歲月里，在帶著淡香的書中暢想著。人生是一曲樂章，初三則是最激烈的青春鼓點。
小時候，像男孩子的我總喜歡和好朋友說悄悄話，一眨眼，便到了離開的那天，同學們在“朋友檔”中誓言旦旦：“愿我們友誼天長地久……”。初中，便到來了，在別過兩個月后，在不同的教室里，面對一個個陌生的面孔，一切全是新的，慢慢的，同學便成了最好的朋友。初二，在相處一年后，小時候的友誼早已經成了回憶，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己長高了，不一樣了，偶爾遇到小學同學，他們總是用驚訝的眼神看著，然而青春的腳步飛快，期末考試到了，一支支揮動的筆，寫下了初二的努力、歡笑與輝煌。
初三，沖刺的時刻到來了。進教室的第一天，老師便提醒著我們，沖刺的時刻很快就要到來了，面對一個個熟悉的面孔，青春便映在同學們的臉上，學習變得很重要了！大考，小考全部一起兒壓了上來，沒有了拓展，少了活動，只有教室里，一場場學習之間的.較量。但青春并不簡單，14歲，15歲，16歲……叛逆、壓力、早戀、友情、自卑，這些心理便一直伴隨著我們！但是臺燈下，教室里一個個沉思的少年，總有寫不完的作業(yè)，桌上總是那么多，一堆堆厚厚的書，但早已習慣的少年們，早已不那么悠閑的去享受音樂，去培養(yǎng)自己的興趣愛好，每天都是如此，每天都是和計算器、水芯筆……作伴，但年少的我們深知，這是為了一個夢，一個屬于自己的青春的夢！
風華正茂的我們正用力的去詮釋，什么是努力，什么是期望，在校園里，朗朗的讀書聲一直重復著，在教室里，聽著老師強調的關鍵。單純的少年們正一點點的成熟，在接受過青春的洗禮后，是那么美麗！那么閃耀！
青春作文600字 篇4
我是一個熱愛畫畫的孩子，我喜歡用畫筆把話描繪的五色斑斕；我喜歡用橡皮擦去不滿意的地方；我喜歡描繪快樂的，充實的畫卷……我每天都在創(chuàng)作，都在周而復始的修改，我期待著我完美的創(chuàng)作——青春的畫冊誕生．
清晨，是我創(chuàng)作的開始，每天，我迎接著朝陽，擁抱著朝陽，踏上學校的旅途．紅彤彤的太陽把半邊天染的紅紅的，他的嬌艷，美麗，充滿青春的活力把我的煩惱一掃而光，我也如同他一樣充滿活力的投入到學習中去．
努力之后擁有成功，喜悅的我在操場上奔跑，期望著陽光沐浴著我．然而，漂浮的云兒遮住了太陽．此刻，我似乎明白了：成功不會一直延續(xù)下去，就像太陽一樣，雖然沐浴著大地，但終究有被烏云遮住的時候．所以，成功是可喜的，而勝不驕才是可貴的．青春不可能是完美的，需要我用畫筆一筆一筆修改才能完美．
人生不如意事十之八九，一系列的打擊降臨到我的`頭上，失落一下子涌上我的心頭．獨自一人走在路上，烏云遮擋住了太陽，然而太陽依然盡自己最大的努力發(fā)出最強的光．頓時我找回了我迷失的心．失敗不可能一直圍繞著我，即使會，但只要自己盡最大的努力，那么，我依然是強者，我依然成功．所以，失敗并不可怕，可怕的是自己放棄，青春不可能是完美的，需要我用橡皮不斷的擦拭，青春才回完美．
完美對于任何人來說都是不可能實現(xiàn)的．完美的就不是青春，不叫生活．但是我們可以不斷改變，走向完美．青春是這樣的：青春的開始是一張白紙，需要我們拿起手中的畫筆，捧起心中的調色板，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)意，去勾勒出沒好的畫卷．畫錯了，沒關系，因為青春因為這一筆而富有特色，因為這一筆讓你我難以忘懷．
相信在你我的不懈努力之下，我們會畫出最閃耀，最個性，最激情，最難忘，最美好的畫卷！
青春作文600字 篇5
青春是個耐人尋味的詞匯，青春是道人生亮麗的風景線，青春的路上，我們有太多的夢想。
就像朝陽剛盛開的花朵，我們還未長大成熟，就像黃昏翱翔的雄鷹，我們已經褪下稚氣，這個迷茫的年齡里，我有夢想。
青春里，我有叛逆。不再是小時候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對于煩惱，青春期的我更愿意把心事寫在屬于自己的日記里。有時面對父母的責罵，甚至會想離開這個束縛的家。在這個倔強的少年眼中，教育是死板�？墒敲慨斂匆娔赣H廚房里忙碌的`身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長出的絲絲銀發(fā)，我的心里會波瀾起伏甚至內疚。青春告訴我，做錯事必須低下頭承認，這不是失去自尊，即使多嚴厲的父母背后也是藏著一顆大愛的心。所以，學會感恩是我的夢。
青春里，我有時尚。我不喜歡一成不變的生活，當個所謂的“宅女”，但卻不是迷戀網上風靡的非主流。我喜歡旅游，我喜歡領略碧海藍天的魅力和風的氣息，在多彩的自然里感受青春；我喜歡音樂，我喜歡八九十年代古典的歌詞和動人的歌聲，在跳動的旋律里讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢。
青春里，我有情誼�；叵肫饎倓偺と胫袑W的時候，陌生的環(huán)境陌生的面孔、安靜的教室使我茫然失措。可是漸漸地，在時間的調味劑下我結交了許多知心朋友，歡聲笑語充溢著整間教室。在學習上，我們有時是敵人，一起在光榮榜上競爭不分高下，有時是伙伴，常湊在一起為一道數(shù)學題而寫滿草稿紙，更多的是知己，一起在周末逛街一起談心里的秘密。朋友充實了我的生活。所以，知心朋友是我的夢。
青春里，我有更多的激情。在這個青春的花季里，夢想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必須小心謹慎且付出努力。我有對夢想的激情，我會一點一點建造起屬于我夢的城堡，永不止步。
青春，夢想在路上。
青春作文600字 篇6
如果你正當年少，趁著時光正輝煌而親熱地圍繞你，你就要牢牢地抓住他。
——題記
打開青春這扇窗，讓我們暢游在詩詞的海洋里。
“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣漠，“閑敲棋子落燈花”的雅致，“飛流直下三千尺”的雄壯，“前不見古人，后不見來者”的孤獨……都是我想細細體會的。我多想踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰(zhàn)場，我多想跟隨陶淵明，與他一起暢談“采菊東籬下，悠然見南山”的韻味，我多想與李白一起邊暢飲美酒邊飽覽祖國大好河山。詩詞無處不在。我們可以在過年時吟“炮竹聲中一歲際”，春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”，中秋時吟“明月幾時有，把酒問青天”，送別時吟“勸君更盡一杯酒”…… 詩詞的海洋大無邊，我們懂的只有皮毛，那么我們有什么理由不好好感悟一下詩詞的韻味呢？所以我愿暢游在詩詞的海洋里。
打開青春這扇窗，讓我們漫步在名著的花園里。
《紅樓夢》中黛玉葬花時的情景我總是牢記在心，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”。我便可以從中想象到她無依無靠、寄人籬下的.悲慘生活；《鋼鐵是怎樣煉成》一書給予我的只有二字“震撼”，保爾·柯察金究竟是以怎樣的精神與意志才在雙目失明，全身癱瘓的情況下找到一條文學道路的，那如鋼鐵般的毅力難道不值得我們學習嗎？“一屋不掃何以掃天下”，若在生活中我們連小事都做不好，又怎么會堅持下去把大事做好呢？笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得什么是開拓進取，也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心；馬克。 吐溫的《湯姆·索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩子的成長歷程；海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》教會我們懂得生命，自強不息。站在人類思想巔峰的大師們通過著作與我們進行親切愉悅的對話，偉大的經典名著給人帶來的影響是伴隨人的一生的。我們擁有一把打開文學寶庫的鑰匙，這把鑰匙會為我們打開一個嶄新的世界。我們擁有一支人生之筆，這支筆會為我們譜寫出生命的華麗樂章。
打開青春這扇窗，就從現(xiàn)在開始！
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