青春作文6篇[熱]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的青春作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![青春作文6篇[熱]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文 篇1
青春在流年的映照下如此的蒼白無力，微微地呻吟在封塵的時光里，淡淡的素描如何去臨摹青春的容顏？泛黃的照片，灰白的剪影，難道就是我們青春的主旋律？夠了，夠了，不想再在青春寂寞的陰影下低吟，或許一個轉(zhuǎn)身，便可擁抱明媚的陽光，我們的青春亦應(yīng)如陽光下的泡沫，短暫，至少斑斕，將美麗集聚綻放于那一瞬。于是，我重拾畫筆，只為勾勒我迷失的青蔥歲月，去給我的青春涂上一抹色彩。
粉色是青春不可或缺的色調(diào)，一抹淺淺的粉漸漸氤氳開往那個盛夏。淡淡的薄荷香，風(fēng)鈴草的淺唱，跳躍的光影，窗邊的你，拼湊出盛夏的回憶。悄悄走近窗邊的你，輕輕蒙上你的眼�！安虏挛沂钦l？”“小鬼，除了你還有誰�！被仡^，親昵的弄弄我的發(fā)，懵懂的悸動，忽遠(yuǎn)忽近的曖昧，臉頰泛起的微紅，正是青春最美的痕跡，空氣中還彌漫著幸福的味道。陽光下，兩人笑靨如花。
一抹耀眼的金在我的視眼里雀躍。曾經(jīng)，我也在青春的路口上徘徊，我將世界定格為黑色，將自己縛在苦悶的繭里，畫地為牢，終日以淚洗面。偌大的世界容不下一個小小的我，世界留給我的只有冰涼。直到一縷溫情的陽光瀉在我的外殼上，沉寂一冬的心才開始蘇醒，我聽到冰雪消融的聲音。于是，試圖去重識世界，去撕扯那厚厚的繭，盡管撕心裂肺的疼，抽筋剝骨的痛，亦不退卻。因為我知道，今天的.一切只是為昨日的自己埋單。日復(fù)一日地堅持，終于得以邂逅久違的陽光，任它擦干我的淚眼，在兩頰印上吻痕，我被愛包圍，被溫情環(huán)繞。陽光下，萬物皆放異彩，我的青春需要一次破繭成蝶的美麗，一抹浴血重生的金色。
或許，我應(yīng)給我的青春涂上一抹藍(lán)。藍(lán)色是天空的藍(lán)色，它讓我的夢想可以在這片天地翱翔。青春是一個追夢的季節(jié)，逆風(fēng)而馳，去追尋藍(lán)色的夢想天堂，正是這來自于遠(yuǎn)方的呼喚，才讓我們孤燈寒窗苦讀。藍(lán)色，亦是海洋的顏色，引我們在書海里徜徉。我要為青春涂上一抹藍(lán)。去講述我們青春的奮斗史，奮斗過，因而無悔。
一抹淡淡的紫似位高傲的公主優(yōu)雅地打心尖走過。我們的青春亦應(yīng)如紫色那樣以一朵花的姿態(tài)來面對世界，不再追隨涌動的人群。累了，醉心花海，任花香縈繞。倦了，擁云入眠，重游夢鄉(xiāng)，走過青石板，去尋夢幻時光。青春需帶上紫色的靈魂，以一朵花的姿態(tài)優(yōu)雅地去愛這個世界。
粉色的悸動，金色的重生，藍(lán)色的夢想，紫色的優(yōu)雅，浸染出那抹微笑的彩虹。青春是那時光下的琉璃；青春是那書箋里的暗香；青春是那遠(yuǎn)方動人的童話。我們正值青春年華，豈能虛度光陰，莫待失去，方懂珍惜，讓我們執(zhí)筆，以一抹彩虹般的色彩去裝點我們明媚的青春。
青春作文 篇2
時間是最漫長的，它從一開始就奔跑，直到世界的終點；時間又是最短暫的，只是一霎那，就已匆匆十載而過。
時間是最溫柔的，用它獨有的方式讓人忘卻憂傷，也給予了我們最美好的一段年華；時間又是最殘忍的，那美好還沒細(xì)細(xì)品嘗，它便帶來以后的苦澀。
所以要在最寶貴時學(xué)會珍惜。
可人們往往不懂。
在失去后才感慨：
“青春易逝�！�
沒錯，青春的確是太過短暫，記年少時期14歲算起到青年時期24歲，不過是10年。10年，甚至不能完成一個學(xué)生的學(xué)業(yè)�？墒牵瑥牧硪粋�角度說，這10年又太過漫長。它是一個人生命中不算短的十分之一。
在這十年里，我們在校園里完成自己的學(xué)業(yè)，與老師、同學(xué)度過無憂無慮的少年時光；在花季里拼搏自己，揮灑汗水在18歲的'節(jié)點上，決定人生的方向；又可以保持剛踏足社會的新鮮感，有的是一股沖勁兒。
這就是短暫而又漫長的青春。
也是時間的一個縮影。
于是我們常常說珍惜時間，珍惜韶華。
可是很多人不以為然。
我不能否定那些人，可也不敢茍同。也許，時間并不是那么寶貴，可是那些曾在時間中走過的人和事，那些他們曾帶來的幸福、快樂，會隨時間的流逝而逝，這才是最難得的。
這才是珍惜時間所要真正珍惜的。
在青春中，我們曾擁有過的活力，曾有過的敏捷的判斷力，曾有過的那種年少輕狂、桀驁不馴……
都不會有了。
那是任何東西都換不來的。金錢、權(quán)勢、健康……都換不來青春，可笑的是，時間會再次慢慢地帶走你所擁有的，直至你埋入黃土，化作白骨。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！�
莫要負(fù)這好時光啊，當(dāng)時間對你還算仁慈的時候。
勸君惜取少年時。
羅曼羅蘭說：“即使一動不動，時間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想�！�
衰草枯楊，青春易過。
前人的字字珠璣，都是時間彌留的教訓(xùn)。
趁著我們手中還可以抓住大把的光陰，用盡全身氣力，珍惜時間，去做還可以做的事。
也是珍惜身邊的人和事。
花有重開日，人無再少年。
青春易逝。
莫要負(fù)這好時光呀。
青春作文 篇3
青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。
年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數(shù)著天上的點點繁星�？傆X得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實，我們的內(nèi)心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時候，總想把騷動和痛楚揉碎，讓夢中的靜謐和甜蜜來撫慰自己潮濕的心靈，我們在用一顆潔白善良的心守望著青春。
花開花謝，草長鶯飛。轉(zhuǎn)眼間，我們邁進(jìn)了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時，我們用心的充實與進(jìn)取守望著青春。
青春是短暫的，更是美好的。這時，我們的心靈達(dá)到了一個理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達(dá)那個碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍(lán)和明凈。
青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的`一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪回，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？
打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現(xiàn)實；
現(xiàn)實的，卻要成為殘酷的回憶；
陪君醉笑三千場，訴不出離傷。
我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……
青春作文 篇4
放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。青春就是人生的第一粒扣子，把握好青春，人生才會有更多可能。
一、傳遞愛
有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個人都奉獻(xiàn)出自己的愛。愛，可以是一句鼓勵的話語；愛，可以是一次不起眼的微笑；愛，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛就是這么簡單，但卻不平凡。愛可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛的人生才是美好的青春。
二、愛讀書
呂蒙是三國時吳國的將領(lǐng)，他在戰(zhàn)場上立下許多大功，但他卻不愛讀書。一天，孫權(quán)勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點書，對你是有幫助的�！庇谑�，呂蒙開始嘗試讀書。他發(fā)現(xiàn)書中有很多有用的知識，便愛上了讀書，閑暇時總會看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的`提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說明讀書的重要性。讀書可以使人增長知識與才干，讀書可以提高人的思想境界，讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當(dāng)你徜徉在書海中時，你不覺得很快樂嗎？青年時期應(yīng)是長知識，長才干的時期，散發(fā)著陣陣書香的青春才是有內(nèi)涵的青春。
三、愛運動
“一、二，一、二……”操場上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過，吹得人心里很舒服。運動使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對于我們來說，擁有一個好的體魄才能更好地為他人、為社會作貢獻(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們“動”起來吧！在運動中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握�！蔽覀円盐蘸米约旱那啻海屒啻航k麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
青春作文 篇5
軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個不常去訓(xùn)練的女生。
在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實是她拿的，但絕沒有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來了陣陣優(yōu)美的樂曲，是誰撥動了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的`花，長出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬歲！你會發(fā)現(xiàn)，原來快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。
青春作文 篇6
那么我想問如果你是一絲燭光，你是否會傾盡所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否會苦思冥想而去滋潤一寸土地；如果你是一顆小螺絲釘，你是否不顧寂寞的堅守崗位。也許沒有多少人能像我所說的那樣，而我卻知道有這樣一位平凡中透著無私的人，那就是雷鋒。他成了我記憶中最熟悉的陌生。
在世界的地圖上，有那么一個地方，她美麗富饒，傳承者數(shù)千年文化，從古至今流傳著一句家喻戶曉的五個字——天地君親師。身為高中生的我，總是會聽到大人在耳邊的一句嘮叨：自己好好學(xué)。高中的老師可不比初中的老師會主動給你講題授課。然而我卻碰到了一位與之相反的老師。當(dāng)我們踏入學(xué)習(xí)的正軌后，數(shù)學(xué)老師總是最為積極的來引領(lǐng)我們走向終點，所以他總是時不時的來占我們的自習(xí)課，這使得我對她厭惡至極，心想明知道我們大多數(shù)人都不想學(xué)數(shù)學(xué)她干嘛還要來�？蓯骸？墒撬齾s不顧我們對她的厭惡之情，依舊那么熱情的那么積極的來給我上課。我知道，一些老師的一生猶如熒燭，不懼太陽那般熾熱的光輝，然而在這平凡之中就有那么一些人犧牲他們的微光燭照了世界溫暖了學(xué)生們的心田，造就了一條條成功的大道。 其實人存活的.意義不在于多么驚天動地，而在于情。擁有了微小而實在的情便擁有了幸福與寬慰。最美的媽媽吳菊萍不就是這樣的嗎？
因為它擁有了情，所以在緊急時刻會忘我的不顧一切的去接住那從天而落的小孩，從而挽救一個新的生命。這一舉動雖不是驚天地泣鬼神，卻是震撼了我們?nèi)袊恕Ｎ覀冏院牢覀優(yōu)樗械津湴�，我們敬畏著著平凡中透著無私的人。
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