實用的青春作文600字3篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
人們說，青春很珍貴，包含著一系列天真絢爛的回憶，我們慢慢成長，慢慢走向成熟。但青春的美好回憶，會一直像童話故事一樣，寄存在我們的腦海里，成為我們一生中最絢爛的彩虹。青春期的我們，朝氣蓬勃，感情愈漸豐富，我們漸漸知道友情的珍貴，總有一些善良的朋友，會陪著我們一起哭、一起笑、一起歡笑、一起傷心，在我們因成績不好或者父母責(zé)罵時，常常會嚎啕大哭，這個時候只有他們陪著我們，體會我們的.喜與悲，多年以后，即使不在一起生活，也會有一些甜蜜的回憶伴隨著我們。我們也常常會很沖動，在父母責(zé)備我們時，我們可能會很生氣，我們叛逆的不可理喻，與父母爭吵，生氣的摔門摔杯子。做完這些之后，我們也常常會很后悔，后悔當(dāng)時自己的態(tài)度，隨著年齡的增長，我們慢慢懂事。
回想當(dāng)時自己的不懂事，也會感到非常的無奈和后悔。那時的我們感情很單純，我們希望被別人關(guān)心呵護(hù)，所以就有了早戀這一種說法。初中時，每次看到一對俊男靚女在一起走，手拉著手，單身的我也常常會想，什么時候我也可以有一個這樣的體貼的男朋友�？释魂P(guān)注的那種心情真的是很純粹的。青春期時的我們，是一個大夢想家。那時上班會課，老師問我們，長大想做什么，好多人都說想做老師啊、醫(yī)生啊，有藝術(shù)細(xì)胞的想做歌手、演員，曾經(jīng)的我也是想做歌手隊列的一員。
等到慢慢長大，想起來自己的夢想還真的是偉大又好笑。青春是一篇優(yōu)雅的詩，吟誦了我們生活的酸甜苦辣；青春是一首美妙的歌，唱出了我們心中的千絲情感；青春是一支絢麗的舞，跳出了我們追夢的熱血拼搏。青春是美麗的，美好的。是一生難以忘卻的精彩的片段。
青春作文600字 篇2
許多往事都被遮掩，多年以后我都從腦海中拾起逝去的往事，原來一直是我童言無忌。
我在中學(xué)時代曾有一個摯友，他陪伴我度過漫長歲月，每當(dāng)想起她，都不知道從何說起。我和他曾有一個約定，說好等考試一完一起去郊外放風(fēng)箏，那天下午我履行諾言來到郊外的草坪，當(dāng)我來的時候，草坪卻連一個人也沒有，我心中漸漸焦慮起來，我怕他再也不會來，我焦急的情緒涌上心頭。草坪上充滿來回的腳步聲。這是突然從遠(yuǎn)處傳來急促而又慌忙腳步聲，這是我欣喜諾狂，我知道他不會違背諾言，我知道他一定會來赴約的。
當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那一刻我心中慢慢的都是驚喜，他的步伐邁的越來越近。正如我此時心情越來越緊張，我一看到他的臉，此時喜悅不知從何表達(dá)，他的眼睛炯炯有神，俊朗的面孔以使我陶醉，我能聽到他急促的喘息聲。他說：“我來遲了，原因是我，我。。”我急忙打住他，‘‘我什么呀我，說話都結(jié)結(jié)巴巴的，可能是一種不可告人的原因吧!還是不要說話了，其實我都知道�！艺f。他看著我沉默不語。
其實原因我早就知道，因為他家要搬到城里去，可能再也不會來這里了。一想到這，我心中的.喜悅便悄悄離去。我低著頭，不想再說什么了。他看著我一動不動地站在那里，他就立刻跑過來推了我一下，然后從背后拿出一個精致的風(fēng)箏，他說：“你不是最愛放風(fēng)箏嗎?我跟你帶來了。”我一看到他手中的風(fēng)箏馬上又開心起來，其實我不是放風(fēng)箏的那個人，我是追風(fēng)箏的人，看到自己喜愛的風(fēng)箏在淡藍(lán)的天空中飄來飄去，我就情不自禁地朝風(fēng)箏的方向追去。一步一步踏在草坪上，就好像自己一樣在天空中飛翔，他每次都刻意讓風(fēng)箏飛得很低好讓我能夠得著那個風(fēng)箏，這個時候是我人生中最向往的時候，只想一直追哪個風(fēng)箏。
可惜那個時候不可能再回來了，每當(dāng)我放風(fēng)箏已結(jié)束，看到他的背影漸漸遠(yuǎn)去，我心中的悲涼便又油然而生。如果還能再有一次，我一定會在心中保留這段回憶，不讓它再被遮掩。
青春作文600字 篇3
那年風(fēng)很輕，那年光很暖，那年在我的記憶里，未乘時光老去。
——題記
年華似水，流向遠(yuǎn)方，再回首時，已難覓。那年的笑容，依舊璀璨；那年的笑聲，仍還清脆；那年的面孔，永遠(yuǎn)銘記；那年那年，美好如初。你們在我的記憶里，從未遠(yuǎn)去。
九月?相逢
那年晚夏，正是九月明媚，我們踏入了這個陌生的初級學(xué)府，臉上還帶有童稚的青澀，心中卻是忐忑。也許是不知怎樣面對這些陌生的面孔，也許是對未來三年的憧憬，也許是初生牛犢離開家的不舍，也許都有抑或不可。面對即將到來的新生活，我們的`心，紛雜不已。
為期五天的軍訓(xùn)在練習(xí)正步，隊列隊形中悄然而過，伴著天空中淅淅瀝瀝的小雨溫柔的畫上句號，青澀的面龐上早已分不清是汗水，雨水亦或是淚水。彼時，藍(lán)綠相間的迷彩服下盡是堅強(qiáng)，剛毅的笑臉，面對未來三年的生活，我們不會輕易言棄！
十月?相知
年少總是令人艷羨的，那是的我們很傻很天真，自然而然的打成一片，同舍之間更是熟稔。那年的我們，單純的可愛，在一起想家了就哭，開心了就笑。這些對于年少的我們并沒有什么大不了。敢愛愛恨，敢想敢做，正是我們青春的資本。
晨起，喚醒遲遲不肯起床的“大懶蟲”，一同洗漱后嬉笑著從宿舍走向教學(xué)樓。新的一天如此美好。
放假了，臨出校門是互相道聲再見、拜拜再回到朝思暮想的小家。
……
六月?離殤
時光如流水般逝去，從初一流過了初二，有踏進(jìn)了初三的大門。轉(zhuǎn)眼間，六月悄然而至，夏末的鐘聲預(yù)示了什么。
畢業(yè)照在那個明媚的清晨記錄下了五十四章熟悉的笑臉，五十四朵鮮花在朝陽的映襯下開的正是艷麗，五十四張笑容就此定格！
末了，認(rèn)真填寫每一張同學(xué)錄，用心記住每一張面孔，不訴離殤，道聲珍重，這三年，謝謝有你們！
愿時光不老，我們不散！
——謹(jǐn)以此紀(jì)念我們攜手并肩的三年！
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