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勵志作文

青春的作文

時間:2026-03-11 06:43:56 勵志作文 我要投稿

青春的作文必備(8篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的青春的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文必備(8篇)

青春的作文 篇1

  我們的名字叫"青春",像詩一樣讓人品味無窮,像畫一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,像舞一樣讓人輕舞飛揚

  我們,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;我們,生氣勃勃,歡呼爭強;我們,綠草如茵,充滿陽光?窗,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!

  我們就是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;我們就是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;我們就是風(fēng),來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝,無情地飄走無蹤。

  我們就是希望,即使有人落空,依然會有堅定執(zhí)著的夢;我們就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是負荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮斗才會成功;我們就是一條不悔的路,走過去就無法再回頭;我們就是一本厚重的書,可以填滿快樂,也可以寫下孤獨,卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。是啊,我們其實就是人生中最美麗的一道風(fēng)景,就是人一生中最真切的回憶,短暫而美好,標志著成長與未來,記載著掌聲與微笑!抓住我們,留住我們吧!

  我們充滿快樂,充滿活力;我們展示瀟灑,展示美麗;我們象征智慧,象征力量;我們意味著奮斗,意味著進取。我們有五彩的夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地,珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望,擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們,珍愛我們吧!

  我們的`步伐不會因困難而停止,我們的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì)。汗,我們的營養(yǎng)物質(zhì),青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們,保持我們吧!

  我們意氣風(fēng)發(fā),我們生機盎然,我們勇往直前,因為我們的名字就叫--青--春!

青春的作文 篇2

  人的一生好似一艘巨輪,從生下來那一刻起,這艘巨輪便鳴笛起航。海上的航行,迷失方向是家常便飯,但想扒開迷霧,到達成功的彼岸卻很難。在這茫茫的大海上,是否有人愿意成為我的擺渡人,攜帶我的身體和靈魂,跨越荒涼的大海。

  悶熱的夏天的深夜,遠處漆黑一片,星空也逐漸被淹沒,有些恐怖的氣氛籠罩著四周。最后的月光刺進窗戶,穿透厚厚的玻璃,如矛一般“插”在我的桌子上,家人都睡了。萬籟俱靜,我盯著發(fā)黃的試卷,心里想著許多,青春到底是什么?有意味著什么?在這茫茫的海上,我的領(lǐng)路人又會在哪里?

  桌前盆載里的小草,吮吸著泥土的養(yǎng)份,趁著夜色,“瘋狂”地成長,它希望能被綠色圍繞,立足于這被灰色水泥覆蓋的城市中,它的理想,促使它跨越時空,不斷向前方奔去。

  我手中的筆,還在沙沙地飛舞著,在白熾燈的映襯下,將紙張作為背景,賣力表演,傾盡全力舒展他單調(diào)而優(yōu)美的身姿,筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍著的墨水如潮水般用處,連續(xù)不斷,“占領(lǐng)”了紙張。再普通不過的筆,也憑著黑夜,為我在追夢的道路上鋪就一塊塊石頭。它的目標,便是竭力奉獻,為它的.“主人”在他的成長路上打下堅實的基礎(chǔ);它“奮斗”的目標,激勵他揮灑自己,為他人奉獻。

  再將目光向窗外挪動,眺望遠方,月光已完全被厚厚的濃云遮擋,淅淅瀝瀝飄起了小雨,在濕熱的微風(fēng)中,滴落在樓下住戶的雨棚上,發(fā)出了滴答的聲響。隨后便滑落到旁邊的土地上,浸潤于土壤中,滋潤著大地。這種景象也十分常見,只是從未品位得如此細,又悟得如此深切。雨水總是如往常一樣擇潤澤干涸的大地,不斷循環(huán)著,從未離開我們,這便是它的使命,它的目標,只是隨著季節(jié)的不同,它不斷適應(yīng)著環(huán)境變遷,不斷完善自我,力圖一次比一次做得更加出彩,更加及時,更加豐富。

  頓時,我好似明白了,青春歲月,也將會飛快流逝,直至終將離我遠去,而現(xiàn)在的我,就如同在大海上迷失航向的船,任由風(fēng)“折磨”,青春不僅是年齡和身體的成長,也是心智的成熟,我的“擺渡人”告訴我說,青春需要不斷努力向前,青春需要翻天覆地的蛻變,青春才能做到無悔。

  扛起使命,負起責(zé)任,堅定自己的目標和理想,把握并不斷調(diào)整航向,再次憑著青春迸發(fā)的動力,起航,沖破重重困難,駛向自己的遠方。

青春的作文 篇3

  青春是倔強的,青春是無悔的,青春是堅強而又叛逆的。青春,在我人生的旅途中,綻放出它炫麗的身姿。

  青春易逝,這一點也不假,就有如一顆流星,劃過天際,轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。

  在剛上初一時,我仍沉浸在小學(xué)時的天真爛漫之中。然而,我發(fā)現(xiàn),一切都變了,變得如此匆匆,原來的好友都不再重現(xiàn),寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時我品味到青春的孤獨與無奈。

  快進時光,蔚藍的天空上飄著幾朵云,倔強的雛鳥正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的笑聲。球場上,十幾個人都生龍活虎,爭奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫,他們?nèi)徊恢,仍舊生機蓬勃。此時,我又品味到了青春的活力與快樂。

  十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居,然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了!盁o輕浮枉為少年”,他們異想天開,甚至有時想征服世界、傲視天下,聽起來可笑,但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動!

  青春,是一次體驗,是從童年到青年的`轉(zhuǎn)折。在這次體驗中,我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強,還有堅強和無悔。

  奮筆疾書,也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子,每天奮斗到深夜,在他們的臉上流露出一種拼搏向上,努力奮斗的精神,在揮霍青春的同時,他們都想取得成功,感受成功的喜悅,向大家證明:“我能行!”

  當(dāng)然,少年嘛,愛玩、惡搞也是家常便飯,偶而出出風(fēng)頭,也會給他們一種成就感。

  初三,正值少年的好時光,所以我一定要加倍努力,綻放我閃亮的青春!

青春的作文 篇4

  雨漫濕了天空,淅淅瀝瀝地下著。只不過那已經(jīng)過去,現(xiàn)在,雨,停了。天空被淋成白色的了。沒有云、也沒有鳥兒,聽不到一點聲音,寂靜得不像話。不禁想起:當(dāng)雨季來臨時,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思,在夢醒的清晨,無奈地投入另一種湖泊……

  我的青春,我們的青春都已漸漸蒼老,最終都會離我們而去。而我現(xiàn)在能夠去懷念的是20xx年6月的盛夏。

  6年的時間,我已經(jīng)長大,如今面臨的是離別。從今往后,40個人就要分道揚鑣,踏上各自的旅程。就像我在“我們的'曾經(jīng)”中說的:不想結(jié)束卻又無可奈何;大家并肩微笑著走過這人生的十幾里路,在這一站分手。回眸,下一站再見……還記得那個聯(lián)歡的夜晚,每個人臉上都洋溢著笑容。那樣也好,因為:

  悄悄,是離別的笙簫;沉默,是今晚的康橋。

  我的青春又蒼老了些,只不過青春到底是什么呢。

  她說青春是曇花,夢里一現(xiàn),隨之消散。就像一句詩說的:曇花一現(xiàn)沁院香,凡塵綻放只留芳。青春,如曇花般短暫,也如曇花般燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。它輝煌而來,輝煌而去。最美的瞬間,定格在那皎潔的月夜。

  他說青春是火焰,充滿著熱情。張狂,肆虐,不知所謂。毫無顧慮的燃燒著,也正是因為如此,才讓青春值得去懷念。那些青春時,一時沖動做的傻事,在以后看來會很可笑。但是,誰也不能否定,誰也不能抹去,那些傻事,是我們青春充滿熱情的象征。

  他們說青春是繁星,在生命的記憶里,青春是最閃亮的一顆。但是,在青春的記憶里,滿天都是耀眼的星辰。最美的是夏夜的星空,滿天星辰,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空,不顧一切的閃耀著。乳白色的銀河,從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。抬頭仰望那偉大的宏觀美,那些星辰就像泡泡在夜空上飄啊飄,里面裝著青春的那些小事。

  我說青春如歌,宛轉(zhuǎn),悠揚。無需用太過華麗的語言去吟唱,無需用炫目的燈光去裝點,卻依然那么動聽,那么引人入勝。青春是道明媚的憂傷,就像歌聲中的低谷一樣。在青春的國度里我們盡情的嬉笑,盡情的揮灑,像紛飛的蒲公英、像飄揚的云朵,無羈無絆,無憂無慮。青春如歌,歌聲是你我。不知不覺中我已踏上了青春的長橋,青春的旅程,幾乎每一瞬間都有鮮花綻放,青春的美妙,幾乎每一處都有生命的奔息,無論你選擇哪個角度透視青春,都是那么玲瓏剔透,那么讓人難以釋懷。

  “愛上一種認真的消遣,用一朵花開的時間。”我的青春還有多少一朵花開的時間?路笛說一朵花開的時間就像哈小茜沉睡的時間一樣—————7天,一個說長不長說短不短的數(shù)字。一朵花開的時間對于我來說已經(jīng)過去許多個了,剩下的還有多少個又有誰知道呢?我現(xiàn)在的青春,每天幾乎都做著相同的事情,但是身在其中的我卻樂此不彼。因為每天都會有意外發(fā)生,那些意外給了我一個又一個的驚喜。

  當(dāng)我們的青春漸漸蒼老,不要心急、也不要悲傷。青春總有一天會離我們遠去,至少現(xiàn)在還沒有,珍惜現(xiàn)在擁有的青春,而那些過去了的,就會成為親切的懷戀。

  青春是一道明媚的傷痕?v使時間流逝多長多遠,被承載于玻璃片上的青春標本,依然完好無缺。———后記

青春的作文 篇5

  那一天,五月七日,天氣并不晴朗,我們實中學(xué)子的心中卻如陽光四射,激情澎湃。是啊,那是因為,這天舉行了我們?nèi)松幸粋重要的儀式——青春儀式。

  回想起難忘的那一天,在跳過三支青春洋溢的舞曲后,在聽過校長的諄諄教誨后,在朗誦過一首慷慨激昂的詩歌后,在聆聽過學(xué)姐左晗的青春夢想后,我們便跨進了感恩這扇大門。

  感恩自己

  十年后的我,會是什么樣子的呢?我想,那時候的我,首先會感謝現(xiàn)在的自己吧。感謝現(xiàn)在自己的奮進,是這造就未來的勤奮工作;感謝現(xiàn)在自己的文明,是這造就未來的禮貌待人;感謝現(xiàn)在自己養(yǎng)成的好習(xí)慣,是這延續(xù)到未來,使我一生受用……現(xiàn)在的我,正在拼搏著,努力將明天譜寫得更加美好,在將手中的“給十年后的自己”的信鄭重地投進信箱后,我長舒一口氣,也在心中埋下一個對未來的希冀。望著天邊初升的太陽,我想:也許,十年,很快就會過去吧。

  感恩師長

  感恩自己的努力,是不夠的。在這條成長之路上,總少不了老師的幫助和開導(dǎo)。在我表現(xiàn)好時,是老師對我豎起大拇指,鼓勵我繼續(xù)前進;在我犯了錯誤時,是老師提醒我,引領(lǐng)我走向正確的道路。在學(xué)校里,老師就像我們的父母,關(guān)心、呵護、教育……或許,我們都沒有感恩過他們,甚至不能理解老師。今天,在這樣的儀式上,辛勤澆灌祖國花朵的園丁們,來了。一支由老師朗誦的詩歌《青春放飛理想,責(zé)任鑄就輝煌》道出了老師所承擔(dān)的責(zé)任,和對我們的期盼。聽罷,我想對所有老師說:感謝老師,您們辛苦了!

  感恩父母

  父母,是孩子的第一老師。在這個世界上,我們每一個人從出生到長大的過程,都萬萬離不開父母恩情?梢哉f,如果沒有父母,就沒有我們。所以,我們不應(yīng)該感謝親愛的爸爸媽媽們嗎?但是,絕大多數(shù)的我們都因為種種原因而沒有跟他們好好聊過。這次青春儀式就有父母和孩子交換信件的環(huán)節(jié)。

  在主持人宣布請家長離席走近自己孩子后,我們的家長都緩緩走到了自己孩子的身邊。我的媽媽也走了過來,她將早已準備好的'信件遞給了我,這時,我才發(fā)現(xiàn)她的手上已經(jīng)有了歲月的痕跡,這是任何保養(yǎng)品都遮不住的!我不由得一陣心酸。匆匆拆開信件,那是媽媽娟秀的字體——“親愛的女兒,你出生在一個炎熱的夏天……”

  看著看著,我不經(jīng)意間已淚眼朦朧。是啊,時光飛逝著,我已悄然長大,已不是那個襁褓中哇哇啼哭的嬰兒,而我的長大,卻伴隨著爸媽的變老……這時,我才明白,這種親情,比什么都珍貴。∥覔涞綃寢尩膽牙,就像十四年前那樣,感受著彼此的溫度。此刻此景,多么催人淚下啊。我們一定要感恩父母,理解父母,報答父母!

  在這條布滿荊棘和寶藏的成長之路上,要感恩的還有很多很多。所以,我們要心懷感恩,面對每一個明天!

  席慕容寫到:青春,是一本翻開了就合不上的書。青春不老,成長不止!這次青春儀式,將會永遠定格在我的腦海中,成為生活的一部分。

青春的作文 篇6

  漆黑的夜,灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。

  那時他們有過從來沒有的歡快,大把大把的水往身上潑,即使衣服都濕了,即使可能會被家長責(zé)罵,但是能有這么放肆的愉快也值了。

  ——抹蛋糕奶油,砸蛋糕,頭一次那么瘋狂!水潑在身上,哇涼哇涼的',可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……

  ——一切都是那么的愉快

  忽然,“鈴鈴鈴”手機響起來了!拔襾斫印0⒁,小婷晚上就住我家了好不,阿姨拜托了……”手機到了今天的壽星,怡的手里。不一會兒,小婷接過電話:“媽,晚上我住同學(xué)家好不好?”電話的那那邊傳出了決絕的聲音:“不行,回家來,我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應(yīng)同學(xué)了……”

  “回家”這便是最后的結(jié)果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。

  ——頓時,小婷對怡有了深深地歉意……

  回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然,怡緊緊抱著小婷“阿姨,就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣,讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻,只感覺溫暖和糾結(jié)。她,該怎么辦?

  最后,小婷還是選擇和媽媽一起回家。

  ——小婷身后的怡茫然了,一直相信著小婷可以選擇她。她,狠狠哭了……

  ——在跑向媽媽的那順,小婷有堅定的感覺!但是和媽媽回家的路上,小婷哭了,淚止不住的下流……

  “哭什么哭,那你去,你去。”說著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待:“那你不準生氣?”“算了,反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。

  一刻,小婷哭得稀里糊涂:兩邊都做不好,真的,好難過……

  ——用衣袖抹去臉上的淚水,小婷跑上去挽住了媽媽的手。

  ——安靜,世界對于她都靜了。

  耳邊:誒,親情和友情的選擇啊……

青春的作文 篇7

  告別了那迷迷糊糊的童年,我們邁著青春的腳步向前,告別了那些吵吵鬧鬧的玩伴,遇見你,我心上暖暖的。

  剛步入初中,我們迎來了軍訓(xùn)。當(dāng)我們總是在為勞累、辛苦抱怨時,一回頭,碰上了你含著笑意的目光。你總是那么樂觀,那么愛笑,充滿正能量。

  在平時學(xué)習(xí)生活的過程中,你總是蹦蹦跳跳,我曾說你沒正經(jīng),你露出你那兩排整齊的牙齒,回復(fù)給我一個大大的笑容。

  那次,一次數(shù)學(xué)考試后,面對不理想的成績,我努力控制住自己的情緒,讓自己平靜下來。你又蹦蹦跳跳地來了,詢問我的成績。我裝作平淡問:“你呢?”你回答了一個很高的分數(shù),我甩開你的手,大聲說:“你明知道我考得不好,還偏在我面前炫耀!”你漸漸收起了笑容,茫然地望著我。我扭頭跑了,我聽見你說:“這真的沒什么!蔽覅s更加傷心了。

  你在那節(jié)課下課后,拉我到窗臺邊看遠處的樓、鳥、遠方的云。上課鈴打響,你說:“真的沒事,我們永遠在一起!”我當(dāng)時很平淡,但現(xiàn)在想來,心頭依舊溫暖;蛟S我錯了,當(dāng)時不應(yīng)該那樣對你,我青春的腳步由蹦跳向前漸漸放緩,感悟著這人世間的真理。

  不論在什么時候,什么地點,只要我不開心,你就會送給我一個大大的笑臉:“我們永遠在一起哦!”我總裝著很平淡,但實際上,我在心中已展開一張笑臉。

  你很愛吃,每頓飯總是把餐盤中的食物吃得干干凈凈,還振振有詞地說:“這叫不浪費糧食!蓖碜粤(xí)后,也總是拉著我去吃夜宵,有時你真的很可愛。那次運動會,我參加了一個項目,晚上要練習(xí)長跑,你說一定要跟我一起練,我開玩笑似的`問你,你不吃夜宵了?你怔了一下,但隨即說:“我怕你堅持不下去,算了,我放棄這兩周的夜宵!”我又笑了,笑你太可愛,你也笑了,笑得那么燦爛。

  運動會比賽前,你還特意為我制作了一張海報,在上面大大地寫上了我的昵稱,又大大地寫了兩個字:加油!你很認真,把它做得很好,在眾多海報中很出眾,我很感動,但仍沒有表現(xiàn)出來。青春的腳步繼續(xù)向前,沿途的風(fēng)景讓我沉醉。

  告別了迷迷糊糊的童年,我邁著青春的腳步走向成長的彼岸,我并不恐懼,也不退縮,因為有你的陪伴,加油!讓我們一起踏著青春的步伐,向前走。

青春的作文 篇8

  唐代大詩人李商隱曾寫過一首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說,老師是無私奉獻的春蠶,辛苦工作,傳授知識。也有人說,老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說,老師更像是我的青春擺渡人。

  只要你抬起頭,就能見到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬苦,將學(xué)生們度過對岸。

  在我的身邊,就有這樣一位,無私奉獻的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時光里,為我指點迷津,讓我安然的渡過小學(xué)六年這條急喘的河流。這個她,就是我的'小學(xué)老師,王老師。

  她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時也會發(fā)脾氣,上課只要沒聽講的人都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀律清明,嚴于利己。

  她也非常的細心體貼,每年秋冬換季時候,他都會提醒同學(xué)們增添衣物,他還會提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧油,沒有喝水,老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。

  有一句詩,每個人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!逼鋵崳@句詩就是老師的真實寫照。他們豐富了我們的生活,滋潤了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。

  老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對老師,對千千萬萬的無私奉獻的擺渡人,說一聲:老師,您辛苦了!

  謝謝您,我們敬愛的青春擺渡人!

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