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勵(lì)志作文

珍惜青春的作文

時(shí)間:2026-03-11 07:53:00 勵(lì)志作文

珍惜青春的作文(優(yōu)選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的珍惜青春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜青春的作文(優(yōu)選)

珍惜青春的作文 篇1

  我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

  定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

  喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

  籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

  喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起,自然引出"我愛的至點(diǎn)""青春水"。

  愛的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

  躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)?春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的.過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

  漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>

  珍惜所擁有的青春,因?yàn)榍啻旱奈⑿很矜持。

珍惜青春的作文 篇2

  在一些時(shí)候,總會(huì)莫名傷感,為何總是要處處維護(hù)別人的感受?于是,開始不甘,不知不覺中,我們有了一些改變。我們變得自私自利,變得唯我獨(dú)尊。這,也許就是所謂青春了吧。我們的一切行為開始有了初衷,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中變得城府深厚。我們開始了一段不羈青春。

  許多人會(huì)說(shuō)你變了,這時(shí),我們往往會(huì)苦笑一聲,然后拋之腦后。卻從未注意,你的心里,又多了一道墻。

  對(duì)于朋友,小時(shí)候的我們會(huì)不顧一切地去守護(hù),把自己的所有秘密都告訴她,天天在陽(yáng)光下沒心沒肺地大笑。青春中的我們多了一分成熟,兩分心機(jī),三分愛面子。于是,我們的一切都被上了一層保護(hù)色,我們對(duì)朋友不再那么珍惜,大家都知道要散的,也就不再投入全部的自己去對(duì)待朋友了。閨蜜,紅顏我看來(lái)都是假惺惺。我以前有過(guò)一個(gè)很好的朋友,一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了,我們之間淡如開水了,身不由己,無(wú)可奈何。今天的我,在班上勾心斗角,在家里又要裝成什么也不知道的乖孩子,這,也許就是所謂青春了吧。我們都是不羈的孩子,我們都是放肆的孩子,我們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在你備受老師,同學(xué)寵愛時(shí),那些所謂朋友會(huì)成群結(jié)隊(duì)地圍著你轉(zhuǎn);而當(dāng)你低落,失敗時(shí),那些所謂多在乎你的朋友又在哪兒?當(dāng)你成為萬(wàn)眾矚目的.那個(gè)時(shí),你也許早忘記了那些在你受傷時(shí)仍陪在你身邊的朋友。于是,因?yàn)槟愕牟徽湎Ф鴤α苏嬲诤跄愕呐笥,反反?fù)復(fù),就這樣,又因?yàn)槟愕牟徽湎Вチ苏嬲诤跄愕哪切┡笥。這,難道就是所謂青春?jiǎn)幔壳啻弘y道是給不羈的我們傷害別人的機(jī)會(huì)嗎?若真如此,誰(shuí)還會(huì)稀罕這誘人的青春?要知道,任何時(shí)候,友情都是最真實(shí)、最美好的情誼,不要打著青春的名號(hào)去傷害在乎你的人。

  不羈青春中的我們不懂得珍惜,于是我們一次次地失去。所以,珍惜青春,珍惜那些在乎你的人吧。

珍惜青春的作文 篇3

  成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有煩惱。進(jìn)入青春期,煩惱猶如一座大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  “怎么又睡懶覺,都初中生了,還沒感受到壓力嗎?考不上大學(xué)看你怎么辦!”只要我晚起床兩分鐘,媽媽的嘮叨聲立刻如連珠炮般轟來(lái)?蓱z我的耳朵,已經(jīng)起幾層老繭了!八瘧杏X是我的錯(cuò)嗎?每天在學(xué)校爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),回到家還不讓喘口氣!”我憤憤地想。

  “你上課怎么又走神?不知道這節(jié)課很重要嗎?走神時(shí)口水還留了一桌,想什么呢,看把你美得!”老師略帶玩笑的一番話,說(shuō)得我面紅耳赤,頭恨不得埋進(jìn)課桌底下,心說(shuō):“親愛的老師,我只是神游一會(huì)NBA賽場(chǎng),這節(jié)課我早預(yù)習(xí)過(guò)了,連課后作業(yè)都搞定了!

  每天,我們好似被關(guān)在籠子里,時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)習(xí)為伴。其實(shí),我們渴望自由,渴望縱情地草場(chǎng)上奔跑,渴望在課堂上暢所欲言,然而這些小小的愿望仿佛都與現(xiàn)實(shí)生活格格不入。我不禁陷入了煩惱的泥潭。

  面對(duì)家長(zhǎng)和老師耳提面命的訓(xùn)斥,我感覺不到絲毫的快樂(lè),心中反而充滿煩惱。難道我的青春要被煩惱吞噬?當(dāng)然不能,看著窗外柔和的陽(yáng)光,想想下課時(shí)同學(xué)們嬉笑的臉龐,我突然明白了:境由心生切。只有調(diào)整好心態(tài),才能找到屬于自己的快樂(lè)。

  考試得了全優(yōu),渾身充滿自豪感;解出了一道難題,仿佛自己成了新時(shí)期的愛因斯坦;同學(xué)間你調(diào)我侃、嬉笑怒罵,由內(nèi)而外散發(fā)著逍遙感……這些不都是青春路上的歡樂(lè)嗎?

  青春是多元的。正是有了煩惱,此時(shí)的.快樂(lè)才顯得更有意義,幸福的時(shí)刻才會(huì)笑得那么張揚(yáng)而恣肆。我們要讓青春色彩斑斕,就好好珍惜青春路上的所有煩惱吧!

  顧顏花點(diǎn)評(píng):青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。面對(duì)種種考驗(yàn),處于青春期的作者心中不免生出煩惱。隨后,作者以敏銳的感悟力總結(jié)出煩惱中特有的快樂(lè)。全文事例真切自然,可見作者是一位生活中的有心人。

珍惜青春的作文 篇4

  初三的生活暗無(wú)天日。至少,我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,似乎沒有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上,我也只是低著頭縮在自己的影子里,躲避陽(yáng)光。

  月考的成績(jī)不理想,一向是年級(jí)里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字:我的生活如同黑夜。

  直到那天,不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái),打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“陽(yáng)光每天都是新的!笨晌遥褂卸嗌賯(gè)日子沒有沐浴在陽(yáng)光之中了!一時(shí)興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

  站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口:“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考,還需要一絲陽(yáng)光!

  我也微笑了,從那時(shí)起,我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校,打開窗戶,叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng),學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí),我才體會(huì)到,那些文字美麗如精靈,溫暖如陽(yáng)光,讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí),長(zhǎng)時(shí)間淤積在我心中的.陰霾一掃而光,心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!

  不久,我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社,結(jié)識(shí)了許多如我一樣即將走上考場(chǎng),心思細(xì)密,有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì)徽時(shí),我提議選用向日葵。

  是的,向日葵,那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng),永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱情,象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后,為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子,我們也需要陽(yáng)光,需要?jiǎng)恿Γ枰惺芟耜?yáng)光般的溫暖。

  大家一致同意我的意見。我微笑了。

  那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的青春充滿陽(yáng)光,因?yàn)槲覀冃枰?/p>

珍惜青春的作文 篇5

  你我相識(shí)在陌生時(shí),你我知心在熟悉后,在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。

  ——題記

  飛揚(yáng)的青春,激情的青春。我們青春的心聲,你有聆聽過(guò)嗎?

  同桌的你

  或許是上天注定,有意把我和你安排是同桌,成天的打打鬧鬧,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家,三天沒來(lái)上課。第四天,我一跨進(jìn)教室就聽見同桌的你說(shuō):“你可來(lái)啦,想死你了,這是我做的筆記,抓緊補(bǔ)上!”我無(wú)語(yǔ),看著他,他的臉紅紅的,顯得很憨,我心中充滿了溫暖和謝意……

  星期天,煩燥又無(wú)聊,我是怎么了,心中卻全是他,他的`樣子,語(yǔ)言、舉止……不,這不可能,我怎么會(huì)……

  無(wú)奈冷漠

  為了安心學(xué)習(xí),我決定和他冷漠到底,一天,兩天,三天……我們一句話也不說(shuō)。他似乎也意識(shí)到了什么,每次我看到他,不是一臉的憂傷就是無(wú)奈,我們?cè)僖矝]有了歡聲笑語(yǔ),難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個(gè)伙伴嗎?怎么會(huì)這樣,這不是真的,為什么……

  青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個(gè)嗎?為什么不可以并存?他遞給我一張小紙條,上面就這么寫著。

  偶爾回首

  對(duì)啊,我終于想通了,我們不再冷漠,又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起,又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助共同進(jìn)步,在精神上相互支持,給予鼓勵(lì)和關(guān)心,我們擁有著同一片天,同一片云,同一朵花,同一棵樹……

  友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存,偶爾回首,似乎有些荒唐、可笑……

  這不正是青春中的友誼,青春中的歡樂(lè),青春中的激情嗎?青春萌動(dòng),讓我們把握青春,讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的同一片天,同一片云中……

  聆聽我們青春的心聲,是純潔的友誼,是知心的相識(shí)。

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