青春作文集錦【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的青春作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1
花有風(fēng)樣紅,人和人不同。
我,14歲了,有著花季一般的年齡以及耀眼奪目的未來(lái)。
我身邊的朋友啊,常用絕色來(lái)形容青春,因?yàn)樗鼰崃,放蕩不羈;用形容青春,因?yàn)樗谢盍,生機(jī)勃勃,活力四射;而我卻要用淡紫色形容我的青春,因?yàn)槊撍、平淡,渾身都散發(fā)著淡雅、恬靜的'氣息。淡紫色亮而不艷,淡而不俗。看慣了那些單調(diào)、凝重的色彩,回頭看淡紫色,準(zhǔn)會(huì)讓你眼前一亮。
因?yàn)橛辛说仙,才?duì)青春有了自信;因?yàn)橛辛俗孕牛艜?huì)有激情;因?yàn)橛辛思で椋艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力,才能順利的到達(dá)理想的彼岸。
紫為中性色,冷曖各半,寒冷的冬天看了它會(huì)熱血沸騰,而炎熱的夏天卸了它會(huì)感到清爽怡人,就像青春的我,失意時(shí)不忘努力,得意時(shí)不忘謙虛慎行,積極向上,不斷進(jìn)取,追求卓越,永不滿足是對(duì)青春最好的詮釋。
雖然淡紫色并不完美,也正是因?yàn)樗牟煌昝啦抛屇贻p的青春多了一個(gè)美麗的等待。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美麗的等待,我才會(huì)對(duì)我的青春更加充滿期待。
在多彩的世界中,我們肆意張揚(yáng)我的青春,卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入這大千世界,感受世界的新奇變化,也主自己像淡紫色一般與眾不同。
正因?yàn)橛辛说仙,我們的青春才?huì)絢爛多彩;正因?yàn)橛辛说仙,我們的青春才?huì)不斷進(jìn)取;正因?yàn)橛辛说仙,才讓我?duì)我的青春又多了一期待。
青春作文 篇2
有人說(shuō),沒有夢(mèng)想,就沒有青春。
——題記
又一次看完了《北愛》,雙手拖著腦袋發(fā)呆了很久。屏幕的演繹,讓我看到了一群北漂,一群兄弟如何開始與結(jié)束他們的夢(mèng)想和青春。故事的結(jié)尾,給了每個(gè)人很好的歸宿,也許是小猛的身世,也許是他和我們太過(guò)相像,我對(duì)他的同情,源于我努力在他身上尋找我以后畢業(yè)的影子。面包與愛情的選擇,我一定會(huì)說(shuō)選擇愛情,愛情的`美值得一輩子去留戀,但我理解選擇面包的小猛,他的結(jié)局他的未來(lái)難道不是現(xiàn)如今社會(huì)的壓迫所致嗎?青春是那么美好,但生活的流浪,你惡心的跌宕,逼迫我們把個(gè)自的夢(mèng)想變了又變。青春、夢(mèng)想,盲目蒼夷!
回歸現(xiàn)實(shí),青春就在那里。我們也進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué),但我真正回憶起來(lái)這段時(shí)光的時(shí)候,我卻找不到我有過(guò)的什么夢(mèng)想,仿佛我的這一段青春,就是這樣隨波逐流而來(lái),還好,我還是收獲了一些親情、友情、愛情。是否我的夢(mèng)想就與這些有關(guān),我當(dāng)然很希望就是這些。好了,不想再說(shuō)的如此陰暗,生活應(yīng)該還是光明的,我的青春與夢(mèng)想當(dāng)然也是。我深信一句話,青春指的是一種狀態(tài),夢(mèng)想是這段狀態(tài)的產(chǎn)物與支持物。
知道嗎?擁有青春是件很美妙的事情。青春的我們可以帶著夢(mèng)想,在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光,在水底觀看魚兒的嬉戲,在天機(jī)盡覽大地的神奇,夢(mèng)想讓不可能便可能,青春讓不現(xiàn)實(shí)變現(xiàn)實(shí)!
無(wú)數(shù)的人都稱贊過(guò)青春,他是我們?nèi)松罟饬恋臅r(shí)刻,那時(shí)無(wú)論你是貧窮與富有,青春都是你夢(mèng)想最大的保障。青春是飛翔的紙鶴,承載著美麗的夢(mèng)想。但無(wú)論如何都要珍惜,因?yàn)榍啻阂彩且粭l小河,卻終有干涸的一天,青春是一道彩虹,終有干涸的一天。無(wú)數(shù)的人挽留青春,感嘆青春的流逝。蕭伯納的說(shuō)法道出了這分挽留的真理:年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn),年老的追憶是從未發(fā)生,勇氣是年輕人漂亮裝飾。假若人生下來(lái)就是中年然后,在逐漸年輕起來(lái),他就會(huì)珍惜一切時(shí)光,絕不會(huì)在無(wú)所謂的事情消耗自己。風(fēng)華正茂。夜晚給老年人帶來(lái)平靜,給年輕人帶來(lái)希望。或許吧,青春是那么難能可貴,夢(mèng)想不流轉(zhuǎn),青春人會(huì)消逝。趁年輕,春完成夢(mèng)想,夢(mèng)想點(diǎn)亮青春。
最還是很想說(shuō)那么一句話:多么渴望一份寧?kù)o,那是不在關(guān)乎青春與夢(mèng)想!
青春作文 篇3
清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽(yáng)光,秋蟲的鳴叫敲響了季節(jié)更換的又一次警鐘,歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉,時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去,我就像一個(gè)絕望的孩子,看著那些向后飛奔而去的時(shí)光,任肆無(wú)忌憚的淚水流淌……
山頂?shù)奈L(fēng)吹,心跟著四處飛。我為什么掉眼淚,夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜,跟著我在追,想的是誰(shuí)。我是個(gè)喜歡回憶的人,我覺得世間的一切紛擾一定要沉淀一段時(shí)光之后再回頭去看,那樣才可以更加清晰。只是年輕的我們不明白這個(gè)道理,所以才可以在年輕的時(shí)候轟轟烈烈的彼此喜歡,彼此仇恨,然后彼此淡然的遺忘。以前看書的'時(shí)候有人說(shuō),人總是要走陌生的路,聽陌生的歌,才會(huì)在哪天猛然間的發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心思西那個(gè)要忘記的事情原來(lái)真的就那么忘記了。
我總是反復(fù)體會(huì)說(shuō)這句話人的語(yǔ)氣,是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何?墒撬虿辉谖沂稚,我永遠(yuǎn)無(wú)法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺去設(shè)想甚至去實(shí)踐,而這樣的過(guò)程被所有老去的人稱為青春。
我們無(wú)論在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng),孤單的日子里,我們可以聽見生命轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長(zhǎng)的身體如同麥子拔節(jié)的聲響。寂寞,難過(guò),仰天一笑淚光寒。
由于年少的輕狂,我們?cè)跉g鬧中笑過(guò),哭過(guò),累過(guò)……我們留下了太多,也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí),我們又要重新來(lái)過(guò)了,回頭看看走走過(guò)的路,希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
青春路上好風(fēng)景,希望大家能一路走好!
青春作文 篇4
我向來(lái)喜歡一個(gè)人在公園閑逛,或觀察一下植物,或欣賞一下天空,或靜靜地坐著看形形色色的人物。
昨天是半個(gè)月以來(lái)的第一個(gè)晴天,陽(yáng)光顯得異常透明,我拋開悶憋的心情,來(lái)到公園,坐在石凳上盡情享受著這春日的景色,我四面觀賞,看見大人帶著小孩放風(fēng)箏,看見青年情侶手挽手閑逛,但引起我注意的是一對(duì)坐在秋千上輕輕晃蕩的白發(fā)夫婦。
透過(guò)澄澈的空氣,我能看見這對(duì)夫婦臉上的滄桑的紋路,更能看見滄桑中會(huì)心的笑容。他們夫婦兩享受著溫暖的陽(yáng)光與澄澈的空氣,相互耳語(yǔ)……我忽地聯(lián)想到“怡享天年”這么一詞,我想他們正是在享受自己的`“天年”吧
我忍不住想和他們聊聊,但又怕過(guò)于冒昧地打擾,只好向他們征詢能否同座在秋千上。但令我喜出望外的是,老夫婦竟十分熱情地邀我聽他們講他們的故事,老人們向我說(shuō)起他們的青春。
白發(fā)公公說(shuō),他小時(shí)十分喜歡爬樹。有一回,他爬到村子里最高大的一棵樹上上去了,還掏了六個(gè)野鴿子蛋,那時(shí),白發(fā)奶奶也還小,站在樹下仰望著他,又興奮又緊張。說(shuō)到這時(shí),老公公用手指著旁邊的一棵大樹說(shuō):“那樹比這樹還要高出許多呢!”我看到他臉上的自豪。老奶奶也笑著捏了一把老公公,假裝生氣地說(shuō)“還說(shuō)呢!我那時(shí)緊張得汗都出來(lái)了……”我忽地明白了,這對(duì)老夫婦是青梅竹馬兩小無(wú)猜的伴侶呀!老人又跟我講了他們青春年少時(shí)的樂(lè)事,我興致地聽著,我問(wèn)他們是否懷念他們的青春,兩來(lái)老人都笑了。
他們說(shuō)他們現(xiàn)在都還在青春著呢!說(shuō)著老公公站起來(lái),摘來(lái)一朵野花戴在老奶奶的鬢角,猶同青年給自己女伴戴花一般,兩位老人依舊在笑,很開心,我都發(fā)現(xiàn)他們臉上的紋路不是滄桑的見證,而是幸福流淌過(guò)的痕跡,在他們的心中,青春是永恒的。
不久,老夫婦相互攙扶著回去了,我也起身離開,秋千在空中輕輕晃蕩,我知道了,那秋千上坐著的不是老人而是青春,永不衰逝的青春。
青春作文 篇5
青春是一條漫長(zhǎng)的路:有米忙完,有失敗,有傷痛,有快樂(lè)。在這過(guò)程中,我們領(lǐng)略了感動(dòng),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。朋友,就像是一束陽(yáng)光,照亮了青春的舞臺(tái),任我們起舞,飛揚(yáng)。
朋友是一本書,越讀越有益
在成長(zhǎng)的路上,有一個(gè)人總是陪伴在你身邊,時(shí)刻給予你警醒。她,是除父母,老師外,在你的成長(zhǎng)路上最重要的人。記得有一次,我惹怒了一個(gè)親近的朋友,但對(duì)于她生氣這件事我是真的摸不著頭腦,我覺得我們之間的相處像往常一樣并沒有什么不正常的地方。過(guò)了幾天,我還是忍不住問(wèn)她生氣的`原因。她嘆了口氣,說(shuō)起:“你就是說(shuō)話太直接了,雖然這是一種很好的性格,但太過(guò)于直接,就會(huì)不知不覺得罪許多人,以后進(jìn)了社會(huì),沒有人義務(wù)包容你,所以說(shuō)話做事你要學(xué)會(huì)考量學(xué)會(huì)收斂!迸笥,讓我學(xué)會(huì)了收斂,學(xué)會(huì)了包容,考量。
朋友是一棵樹,能夠包容你的傷痛
不知你是否經(jīng)歷過(guò)失敗,那種挫敗的滋味,是難以忍受的。我一貫是一個(gè)在學(xué)習(xí)上功利心極強(qiáng)的人,受不了一點(diǎn)的打擊和失敗。但有一次我在對(duì)我十分重要的考試中失利了,我的心情一下子就從考試后放松的云端跌入了考試失利的谷底,一整天都在強(qiáng)顏歡笑。朋友發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不正常,問(wèn)我怎么了,我終于忍不住了,淚水奪眶而出,告訴她我考試失利了,感覺自己的驕傲被粉碎的一干二凈,忍受不了別人的嘲笑和指責(zé)。她看了我一眼,嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你就是太在意你的成績(jī),但你想想,成績(jī)真的對(duì)你那么重要嗎?”“是啊,成績(jī)真的那么重要嗎?”我想:“是我太急于求成了!弊源艘院,我認(rèn)清了自己學(xué)習(xí)的本質(zhì),學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。朋友,讓我傾訴了傷痛,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
朋友是一束光,照亮了你的青春
我有一個(gè)夢(mèng)想,是考進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),為此我不斷地努力,想要離夢(mèng)想更近一步,可現(xiàn)實(shí)總是殘忍的,有的同學(xué)問(wèn)我說(shuō):“你知道夢(mèng)想與幻想的差別嗎?”聽罷,我搖了搖頭!皦(mèng)想是可以期待的,可以實(shí)現(xiàn)的,而幻想呢?那就是一個(gè)想象,是永遠(yuǎn)不可能的事!”我一下子怔住了,那么我的目標(biāo)呢?到底是幻想還是夢(mèng)想呢?在我迷?鄲罆r(shí),又是哪個(gè)身影出現(xiàn)在了我的身旁!盀槭裁炊鵁⿶滥兀俊彼儐(wèn)到!澳阌X得我的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?”“為什么不能呢?”她反問(wèn)!澳阒酪粋(gè)人最失敗的地方是什么嗎?”我搖了搖頭,“那就是她否認(rèn)了自己!睂(duì)啊,如果我連自己都不相信自己了,我的盲目奮斗終究是不會(huì)有結(jié)果了。我決定再努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn),直到到達(dá)成功的彼岸。感謝朋友,陪我一起奮斗,她發(fā)光發(fā)亮,只為充盈你的青春。朋友,讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了奮斗。
如果說(shuō)青春是一支歌,那么朋友便是美妙的音符;如果說(shuō)青春是一棵樹,那么朋友便是甘甜的露水;如果說(shuō)青春是一只鳥兒,那么朋友便為它插上了翅膀,讓她展翅翱翔。
朋友啊,讓我為你唱一首贊歌,感謝你讓我學(xué)會(huì)了寬容,教我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。朋友啊,感謝你在我最迷惘的時(shí)候,盛裝蒞臨我的青春。
青春作文 篇6
一紙彩箋寫不盡它紛然如昨的悠然過(guò)往,一曲笙歌唱不出它千姿萬(wàn)化的形態(tài)雅然;一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩(shī)情化意。像一棵小草熱戀大地,像一只雄鷹熱愛天空,我深深地愛著閱讀。
啜一口秋茶,于樹蔭下踡膝而坐,手捧一本書,在和風(fēng)中,彌漫著的都是淡淡書香......
至樂(lè)無(wú)如讀書
我國(guó)偉大的革命家孫中山先生說(shuō):“我一天不讀書,就覺得不舒服”。于此,我是深深敬佩他的,于百忙之中仍不忘擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書,即使不是意氣風(fēng)發(fā)的少年,但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因?yàn)殚喿x得久了,受了書香的熏陶吧!
讀一本好書,仿佛與一位摯友結(jié)交。當(dāng)你孤寂難過(guò)時(shí),書是最好的陪伴和傾聽者,當(dāng)你沮喪失落時(shí),書是最好的援助者。書是一個(gè)豐富的世界,你在這里可以傾聽四季,暢游神州。
在書中,你可以領(lǐng)略“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春天,可以盡賞“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的夏季,可以觸摸“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”的秋天,亦可以沉醉“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天。在書的四季中,我傾聽大地的聲音,是抽芽的音符,我傾聽天空的歡歌,是小鳥的啁鳴,我站在書的字里行間,書亦覆于我的雙膝,此刻微風(fēng)指面,世界陷入一片沉寂。
青春的旅程已起步,路上風(fēng)景紛紛然然,或許會(huì)有崎嶇的小路,坎坷的林間小道,此時(shí)請(qǐng)不要焦急,鎮(zhèn)靜下定,只管拿出一本書,讓書香溢滿自己的心房,除去焦躁,僅使留下一抹書香......
陌上花開,書香漫溢
品一本好書,如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨(dú)屬的靜美。我喜歡品書,它們給予我許多恩惠和遐想。
但是品一本書并不是隨意而飲,應(yīng)該從心出發(fā),品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書中的“字”。
“字”是一篇文章的單位,它飄飄灑灑,肆意而為。它是書香的載體,我們?cè)陂喼衅返健白帧敝械臅,一曲盎然笙歌,推一份靜寂書廊,我愛這書中的“字”。不僅因?yàn)樗敲赖拇,也是因(yàn)樗休d了書中的意蘊(yùn)。讀一本好書,似與智者相伴;讀一本好書,似體味百味人生。
我愛閱讀,我常想如若能打開一扇通向書界的門,我真想敲開它,走進(jìn)去看看。終于在書香的'縈繞中,我踏進(jìn)一片繁世。
在這里,我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人,看到他在忙中偷閑的看書,那一抹會(huì)心的笑,是有什么精彩的情節(jié)嗎?在漆黑的夜里,我看到他優(yōu)案而作,執(zhí)筆不輟,在一點(diǎn)一點(diǎn)的微光中,留下了獨(dú)屬于他的“童年三部曲”:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,我曾為他贊嘆,如若不是青春正好,如若不是閱讀情緣與我相隨,我想我不會(huì)抓住這縷書香,不會(huì)體味到這抹美麗。
在這里,我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世,商人們?cè)诮稚洗舐暲吨汉,貴族少女們?cè)诘昀锾糁A美的布綢,仿佛一切都恬靜淡雅,無(wú)憂無(wú)慮。在時(shí)光中漫滿載一船書香。我探到神秘的瑪雅文明,漫步于沉寂華麗的瑪雅古城,感受它散發(fā)的神秘氣息,我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機(jī)、遇難的航船,它們是否仍在飛行和邀游呢?書中的每一個(gè)字都給予我無(wú)窮的興趣和無(wú)邊的遐想。
在淡雅的書香中,我與名家如好友般交談,與未知的文明在宇宙中漂流。在書中,我似一位行者,路過(guò)每一處華美靚麗的風(fēng)景,常久久地駐住不想離去。
陌上花開,書香漫溢。我們看見一本好書應(yīng)如匹餓狼撲向面包,這是閱讀的最好狀態(tài)。
青春年少,年華正好。時(shí)光易逝,我們應(yīng)醉心于書香。如若不知沉醉書中于何意,便會(huì)如古人所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們應(yīng)醉于閱讀,沉于書午。
青春,閱讀,書午。青春年少,何樂(lè)不為?
青春作文 篇7
何謂青春?每個(gè)人的看法都不一樣。 有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期;有人認(rèn)為青春是美貌;有人認(rèn)為青春是磨練的階段。
看法不一,影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的,多數(shù)是家長(zhǎng),會(huì)說(shuō):“小子你不好好讀書,將來(lái)怎么養(yǎng)我呀!”;于是整天對(duì)兒女疑心重重,終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的,是整天照鏡子的人(多半是女人),她會(huì)說(shuō):“哎,青春一去不復(fù)返呀!”;既而每天上美容院、服裝店,花錢如流水,錢包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的,是勤奮努力的學(xué)生,她會(huì)說(shuō):“我一定要抓緊時(shí)間,好好讀書!”;因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練,終名聲大振,實(shí)現(xiàn)了他的.夢(mèng)想,為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是,既然要破壞青春,又何必挽留青春,不如把握青春啊!
青春的美麗不需要掩飾,青春的個(gè)性不需要隱藏,青春的熱情不需要壓抑,因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>
青春作文 篇8
細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過(guò)樹梢,輕吻過(guò)樹葉,慢踏著鐘聲悠悠走過(guò)。就像這歲月一樣,悄悄無(wú)息的流逝了。
青春,偶爾亮麗多彩,偶爾陰沉墮落,就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上,亦或是努力拼搏,便不是辜負(fù)了這青春一詞。
十五六歲正是花季的年齡,宛如墻角的薔薇,無(wú)論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立,高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我;厥淄,稚嫩的笑臉如花苞一樣純真,又或如嫩芽一樣清新。沒有顧慮,沒有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印,相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。
在青春未曾走過(guò)的歲月里,只是一張白紙皎潔,當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時(shí),便是一張五彩繽紛的畫卷,有著悠久的歷史,迷人的寶藏。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)揮灑汗水,我們?cè)?jīng)在教室奮筆疾書,我們?cè)?jīng)在賽場(chǎng)興奮吶喊,我們?cè)?jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們?cè)?jīng)做過(guò)許多,當(dāng)我們長(zhǎng)大,年齡的遞增會(huì)將我們護(hù)送到命運(yùn)的下一階梯,社會(huì)的生活會(huì)為我們添加憂愁與煩惱,我們只能呆在書堆中埋頭苦學(xué)。
少了過(guò)去的快樂(lè),少了我們?cè)?jīng)追尋夢(mèng)想的激情,少了我們搏擊蒼穹的勇氣,少了彼此互不忍讓的孩子氣。
所失去的,所擁有的。就像鷹一樣,羽翼老了便一定會(huì)有一段煥新的過(guò)程。我們所凋落的花瓣也終會(huì)再綻放出別種的色彩。
但是,珍惜所擁有的.青春吧。我們不能再花費(fèi)時(shí)間去感嘆過(guò)去的生活,我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的白日夢(mèng)。我們應(yīng)該放手一搏,用力去綻放出最美的姿態(tài),用心去追尋夢(mèng)想的步伐。
越發(fā)清晰的看清未來(lái)。趁著青春還在,趁著青春不曾老去,趁著調(diào)好的咖啡還沒有漸漸變苦,趁著米黃的書簽還沒發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗,為自己驕傲,為自己活出一個(gè)鮮活的姿態(tài)。
風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢(mèng)想,請(qǐng)撿起時(shí)光流下的話語(yǔ),珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。
因?yàn)椋覀兌夹枰粋(gè)精彩的青春。
青春作文 篇9
虛度光陰不是青春,勤奮好學(xué)才是青春;駐足等待不是青春,昂揚(yáng)前行才是青春;退縮逃避不是青春,勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。燦爛的花季里,我們有多彩的故事,酷炫的舞姿,成長(zhǎng)路上的故事,由我來(lái)講給你聽。
六年級(jí),有一件事讓我記憶深刻,想知道嗎?認(rèn)真聽吧。
那年冬天,我正在床上,抱著枕頭,身上蓋著厚重的棉被,突然一陣聲音把我驚醒了。我穿著我的新半袖棉鞋,出去一看,我的天吶,竟然是我兒時(shí)的玩伴濤。
他說(shuō)他來(lái)家看望家人,順便來(lái)找我玩的,以前他長(zhǎng)得比我高差不多5cm,現(xiàn)在我比他還高。
他叫我去他家玩,我答應(yīng)了。到他家,他爸坐在輪椅上,行動(dòng)不便,但也可以起來(lái)走走,簡(jiǎn)單的動(dòng)作還可以做出來(lái)的.。他把他爸照顧好,就帶著我出去找?guī)讉(gè)要好的伙伴一起玩真人CS。不要問(wèn)我哪來(lái)的槍,因?yàn)樗揖烷_小賣部,我買了一把75元左右的槍,我的壓歲錢花的很光榮,原因,聰明的小伙伴應(yīng)該都知道。
刺激的環(huán)節(jié)開始了,首先黑白分家,巧的是,我和濤一組,高陽(yáng)和夢(mèng)杰一組。
我們兩隊(duì)找了安全距離,并做好準(zhǔn)備,不要認(rèn)為我們會(huì)打傷眼睛,嘿,我們有防彈眼鏡,我們還順便從高陽(yáng)家拿兩個(gè)對(duì)講機(jī),一隊(duì)一個(gè),廢話少說(shuō),開始。
我們先發(fā)動(dòng)射擊,但是因?yàn)轱L(fēng)向原因,所以第一次沒射中。我去沖峰,濤來(lái)掩護(hù)我我跑到對(duì)面,一陣亂射,干倒一個(gè),只要喊疼就淘汰了,我死也不會(huì)喊疼的,我身上穿著羽絨服加上一副手套,全副武裝,后面還有一個(gè)人打掩護(hù)。我仿佛看見勝利女神向我擁抱,最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
無(wú)熱血,不兄弟,不青春。青春的故事講給你聽了,你能講給我聽嗎?
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