實(shí)用的青春作文(必備5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春為何物？望著天空，對(duì)著那緩緩移動(dòng)著的天，我的思想翻騰著，但是，對(duì)于“青春”二字，我卻始終迷惘。
看著電視反反復(fù)復(fù)的廣告，那些女人們老是向往著青春，懷念著青春，盡量把自己帶向青春的世界，也許，在她們的思想中，青春就等于美麗就等于快樂(lè)，可是擁有青春的我，為什么感覺(jué)并不興奮，為什么不覺(jué)得青春是美好的，反而覺(jué)得好累。盡管仿句的時(shí)候仍然會(huì)寫(xiě)“青春如詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著浪漫；青春如畫(huà)，描繪著絢麗；青春如歌，呤唱著歡樂(lè)……”
母親閑暇之余，總愛(ài)看著我，眼睛里有的不僅僅是母親的關(guān)愛(ài)，更透著羨慕。她總是說(shuō)我是多么年輕，多么漂亮，說(shuō)青春讓我充滿了陽(yáng)光的氣息，又說(shuō)她年輕的時(shí)候多么美麗，多想回到年輕的過(guò)去。她總讓我?guī)退蔚纛^上每天都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的白發(fā)，或時(shí)不時(shí)的用染發(fā)的形式掩蓋黑發(fā)中的斑駁。我對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)白發(fā)不要緊，但她說(shuō)至少這樣會(huì)使自己覺(jué)得仍然年輕。青春真的那么使人留戀嗎？
青春讓我變得不可理喻，我穿衣服總是挑挑揀揀，洗臉總是磨磨蹭蹭，脾氣也變得風(fēng)云變幻，時(shí)喜時(shí)憂。而更不能理解的是自己莫名其妙就疏遠(yuǎn)了自己的父母，不再趴在他身上撒嬌，不再多喊一句爸爸，不再讓他幫我梳頭，卻多了幾分愛(ài)理不理和對(duì)話中的`不耐煩。
我更討厭青春讓我自己不懂自己，我總是估計(jì)著幼稚、青春、衰弱這三者的差距，想象著三者的差距，可總是沒(méi)有答案。但只覺(jué)得那些曾令我癡迷的動(dòng)畫(huà)片逐漸變的幼稚，而那些青春偶像劇卻占據(jù)了我思想的一角，也突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始向往起了愛(ài)情。但我又與別的同學(xué)不同，我不喜歡聽(tīng)周杰倫唱的不知所云的東西，不喜歡像別的女生那樣一天到晚等找著帥哥的蹤跡……
但是青春有時(shí)也令自己開(kāi)心，在學(xué)校能夠暢談自己的理想，能痛快的學(xué)習(xí)，痛快得玩耍，也能夠痛快的保存自己的小秘密，任誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了……
也許青春真的能令人像陽(yáng)光那樣充滿朝氣，像鮮花那樣令人陶醉吧。我的確也應(yīng)該在擁有青春的時(shí)候活的快樂(lè)，享受上天給予我的生命，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我是健康的，正在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候。
青春真的好像一條拋物線，那圓潤(rùn)的弧度，一起一落間蘊(yùn)著值得一生探求的哲思。
青春作文 篇2
總是不自覺(jué)地對(duì)那些跟歲月無(wú)關(guān)的陳舊事物情有獨(dú)鐘，會(huì)特別細(xì)心地保管它們，這些與記憶相關(guān)卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來(lái)看，總能給自己莫大的觸動(dòng)。比如幾張電影票根，朋友從遠(yuǎn)方寄來(lái)的明信片，中學(xué)時(shí)代的成績(jī)單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見(jiàn)證過(guò)曾經(jīng)令我感動(dòng)與懷念的青春時(shí)光。
畢業(yè)之前的.一個(gè)傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無(wú)意間從紛繁的雜物中，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的信封，寫(xiě)著來(lái)信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過(guò)般模糊不清。打開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)里面是空的。
一晴方覺(jué)夏已深，夏天快要接近尾聲，但學(xué)校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來(lái)往往是一個(gè)美好的詞語(yǔ)�？偰茏屓寺�(lián)想到深藍(lán)海水，溫?zé)嵘碁⒕G樹(shù)鮮花、冷飲和西瓜。
但那個(gè)傍晚的自己卻與它們無(wú)關(guān)，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來(lái)信人，第一次讓自己開(kāi)始承認(rèn)這樣的事實(shí)。即使曾經(jīng)的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關(guān)的事物，但生命那么長(zhǎng)，青春不過(guò)幾年時(shí)光，自己又是多么渺小的一個(gè)人。
歡歡，一個(gè)我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過(guò)后便失去聯(lián)系，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開(kāi)了這個(gè)世界。
我記得那個(gè)炎熱夏天的午后，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)催得人心發(fā)慌，許多天不曾出現(xiàn)在學(xué)校的她，突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，她把我叫到操場(chǎng)一片草地上。
在這片私有的天地里，我和她曾躺在草地上面，聊過(guò)很多心底完成的夢(mèng)想。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無(wú)關(guān)，也從未想過(guò)它離我們那么近。
出乎意料，那個(gè)午后的她出有平靜。許久，她突然站起來(lái)，微笑著面向我，然后把手里攥得發(fā)皺的紙給我。她為了不讓我擔(dān)心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來(lái)，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實(shí)，那時(shí)候我想說(shuō)，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長(zhǎng)，最理想的人生是能復(fù)習(xí)最難面對(duì)的困境�！边@是信封背后的一句話。
青春作文 篇3
聽(tīng)到這句話，他的嘴角不自覺(jué)漾起了微微的弧度，臉上不自覺(jué)出現(xiàn)了受寵若驚的表情，急忙跟隨她出去教室。
學(xué)校的走廊。
兩人正緩慢地走著，他看著她臉上淡淡地羞澀的笑容，伸出右手，想要牽住她的左手，她一驚，急忙把雙手交叉重疊放在背后。
他的右手尷尬地縮了回去褲兜，表情有些僵硬，她的臉上浮現(xiàn)出歉疚的表情，輕輕而又飛快地說(shuō)：“對(duì)不起！”言罷，她飛快地奔下樓梯，沖進(jìn)雨中。
不知是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，還是因?yàn)橛晗碌檬窃谔�，她一下子撐不住，身體有些傾斜，急忙沖回樓梯上，蹲下來(lái)，捋了捋濕漉漉的頭發(fā)，幾滴干凈純潔的雨水落在地上，瞬間與水泥地溶為一體，看不出任何痕跡。
她看著雨水消失的地方，怔怔的，怔怔的，不知是在想些什么。
他也蹲下來(lái)，把那件很貴的外套脫下，說(shuō)：“走吧�！�
輕輕地語(yǔ)言，讓她一時(shí)之間有些恍惚，不由自主邁動(dòng)腳步。
雨簾里，他的外套如同一把傘，一道屏障，輕輕浮動(dòng)在她與他頭的.上方，他們的距離大約半米，他們的身影漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊。
雨下得真得很大，轟轟烈烈，但又是如此地輕柔，如此地令人動(dòng)容��！
雨絲輕落，那輕柔的舞姿，怕是每個(gè)人一生中那最美好的記憶，最美好的時(shí)期……
她到家時(shí)，他的外套已經(jīng)濕透了。他站在離她半米的地方，看了看他們之間的距離，笑道：“回去吧�！�
她看看他濕透的全身，“你等等啊。”
他不解，但也只好在外等候。
不一會(huì)，她出來(lái)了，手里有一把淡綠色的雨傘，清新而簡(jiǎn)單�！澳萌��！彼�(jiǎn)單的說(shuō)，他欣喜地接過(guò)來(lái)，還沒(méi)有說(shuō)道謝的話，她便已經(jīng)沖進(jìn)家門(mén)。
他在離她家門(mén)半米的屋檐下打開(kāi)那把傘，一張紙條飄落了下來(lái)，上面用娟秀的字跡寫(xiě)了兩個(gè)字：謝謝。還帶有墨水獨(dú)特的香味呢。
紙條飄落在地上，他想去拾起，卻不想它越飄越遠(yuǎn)，越漂越快，他便也放棄了。
紙條上娟秀的字跡讓人不自覺(jué)地溫暖，簡(jiǎn)單的白紙和簡(jiǎn)單的字卻又一種驚心動(dòng)魄的美麗，一種由內(nèi)而外的青澀。
他沒(méi)有打那把淡綠色的雨傘，只是用外套把它認(rèn)真地包起來(lái)，抱在懷里，像是什么寶貝，準(zhǔn)備明天還給她。
他和她都明白，淡綠色，是青春的顏色…
青春作文 篇4
在新世紀(jì)到來(lái)的今天，我們不妨想象一幅幅畫(huà)面——遙遠(yuǎn)的古代，有一位學(xué)子倚著“寒窗”，和著清風(fēng)細(xì)雨、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書(shū)五經(jīng)”、“子日詩(shī)云”。數(shù)百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩(shī)宋詞和四大名著，樂(lè)此不疲。泛黃的書(shū)頁(yè)上跳躍著生動(dòng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。又過(guò)了百余年，后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語(yǔ)》、《水滸》，看《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛(ài)玲……那么，下一個(gè)世紀(jì)的人們，又會(huì)欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛(ài)書(shū)人傳下了不少讀書(shū)佳話。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書(shū)而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書(shū)而終有所成；有宋鐮借藏書(shū)不畏冰寒而“手自筆錄”……“書(shū)是人類最好的朋友�！痹谖铱磥�(lái)，沒(méi)有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達(dá)感情：音樂(lè)、舞蹈畢競(jìng)抽象，所謂曲高和寡，只有反復(fù)體會(huì)，才能悟得個(gè)中韻味；高科技帶來(lái)了生動(dòng)形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書(shū)，才能真正地使人感化、投人，給人以強(qiáng)烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛(ài)書(shū)讀書(shū)的風(fēng)尚仍長(zhǎng)盛不衰的原因所在吧。
竊以為，中國(guó)的文字紛繁復(fù)雜，列于世界文化之首。中國(guó)作家寫(xiě)成的作品，一直是“最有看頭”的。
我國(guó)古時(shí)的詩(shī)詞作家，最擅駕馭奇妙的文字。“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的清幽；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀(jì)曉嵐給扇面題詩(shī)，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機(jī)一動(dòng)，把詩(shī)改成了詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)初山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)�！眳s一樣地氣勢(shì)磅礴，妙不可言。
古人的作品妙趣橫生，今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深省；冰心、席慕容的'小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說(shuō)的好故事雖不如以上來(lái)得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當(dāng)代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書(shū)者可以各取所需，實(shí)乃人生一大樂(lè)事!
當(dāng)然，也有不少作者深得古典文學(xué)之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤(rùn)了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細(xì)細(xì)體味，滿口生香，沁人心脾。
不過(guò)，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》漸漸遠(yuǎn)去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽(tīng)到《青春之歌》，中華文學(xué)有過(guò)輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫(xiě)。
最近看了一套中學(xué)生自己的作品《自畫(huà)青春》，扉頁(yè)上有這么一句話：“16歲不妨開(kāi)始寫(xiě)自己，21世紀(jì)人人都能寫(xiě)自己�！蔽蚁嘈胚@句話。明天，我們將用“自己”的筆，寫(xiě)出屬于“自己”的作品，在文學(xué)史上留下和“唐詩(shī)宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。
青春作文 篇5
青春就象是一場(chǎng)大雨，淋濕我也淋濕了你，每個(gè)瞬間都如此的美麗，就象彩虹一樣燦爛無(wú)比。青春就象是一場(chǎng)大雨，走過(guò)我也走過(guò)了你，一步一步向希望邁進(jìn)。堅(jiān)持到底那就是勝利。
風(fēng)蕭瑟，看慣云淡風(fēng)清，便了然，那些幽幽暗暗、平平淡淡，似乎一眼萬(wàn)年，只是匆匆，匆匆。那天明，那距離……
有如一場(chǎng)夢(mèng)，可醒了卻還想再夢(mèng)一回，但那不是，也不屬于。那是一場(chǎng)大雨，熾熱，誠(chéng)摯。淋過(guò)，不后悔，那是青春。
記得那時(shí)，我們還沒(méi)畢業(yè)，依然能哼著《北京東路的日子》，手拉著手，走向?qū)W校。課間，乘老師不注意偷買些小零食來(lái)分享卻也能吃得不亦樂(lè)乎，粉絲煲，大燒餅……這便是那時(shí)所充斥的氣息吧。那時(shí)，我們都為模擬考忙得焦頭爛額，似乎再找不到喧鬧。成績(jī)公布出來(lái)，有的沮喪，有的欣喜，我們與老師分享過(guò)喜悅，卻也一排排站著聽(tīng)老師數(shù)落，心中卻常常閃過(guò)一絲絲的竊喜，幾個(gè)人手拉著手，什么也不管了……那時(shí)，我們流著淚，老師也流著淚，卻依然在班里開(kāi)著座談會(huì)，老師講了好多，離別與傷感，我第一次感到老師與我的距離這么陌生，這么遙遠(yuǎn)。
在那校門(mén)口，我依然記得，老師揮著手與我們告別：“再見(jiàn)了，同學(xué)們，以后要常來(lái)看我啊！”那么滄桑，仿佛是天與地，把我們隔絕。十年，我們的約定。嗯……
但，這不是青春，它只能是我們逝去的小時(shí)候，是扉頁(yè)里藏著的發(fā)黃的楓樹(shù)葉。
回首往事，憶起街道的寂寞，秋日殘凋。似水流年，在時(shí)光長(zhǎng)河輕拾一片貝，也能看到它的光芒。所以才會(huì)懂得艱辛，看到那片路，才會(huì)想到要往上爬，那是一段歪路，扭扭曲曲。也許，只是微不足道，可心卻依然向著前方的光明，仍是那片，那片赤裸裸的海。
青春，是璀璨的'年華，青春，是一場(chǎng)大雨。是在那淋過(guò)了以后，還想再在日落前補(bǔ)上一道完美的弧線。時(shí)光不會(huì)靜止，更不會(huì)記住一個(gè)人，一朵花……雨季，帶不走什么，這是青春的印記。唯有被他沖刷，青春，我們懵懂，剩下的路卻還很長(zhǎng)，還要走。
青春，我們?yōu)樗龅呢?fù)責(zé)，好的，不好的。即使走了歪路，卻還是要走下去，經(jīng)歷滄桑，自己卻早已成了過(guò)來(lái)人，又看到新的面龐走向那條路，跟她說(shuō)：這條路挺坎坷的。那人卻還是說(shuō)：我要自己走過(guò)去看看。這便是青春，一定要自己親歷過(guò)。
沒(méi)有太多的花落，所以才更想有花開(kāi)。青春這段路，落在每個(gè)人身上，肩負(fù)著太多，才要奮不顧身地去奮斗，會(huì)有那一天，終有花落逝去的青春。
青春就象是一場(chǎng)大雨，淋濕我也淋濕了你，每個(gè)瞬間都如此的美麗，就象彩虹一樣燦爛無(wú)比。青春就象是一場(chǎng)大雨，走過(guò)我也走過(guò)了你，一步一步向希望邁進(jìn)，堅(jiān)持到底那就是勝利。
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