實(shí)用的青春的作文匯總(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
不是沒有想過要放棄，只不過，若是從一開始就放棄，那么將來會(huì)可悲到連回憶也沒有。——題記
吶喊加油聲不絕于耳，不用想也知道這是拔河比賽。除了拔河，又有哪場(chǎng)比賽能有這陣仗？在別人眼里，我們班與一班的比賽似乎是毫無懸念，也不得不承認(rèn)兩班之間的力量的確懸殊�？晌覅s不愿放棄，不甘失敗。
輪到咱們班了，場(chǎng)面從低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲融成一片，我拍拍手，蹬蹬腳，活絡(luò)活絡(luò)筋骨，提起粗草繩，練了練手感，成弓步，身體拼命的向后躺，雙腳恨不得如大樹的根基一般用力地“釘”在地上，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊抓草繩不放，等待哨聲一響，我便使出渾身解數(shù)，像一只猛虎似的，用力拉緊繩子，身子慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉紅得像關(guān)公一樣，兩眼如同銅鈴。手好像被磨出了水泡，腿腳似乎已經(jīng)支撐的發(fā)麻發(fā)軟，胳膊酸得動(dòng)彈不得，我是多么想要放棄。
看看周圍的隊(duì)友，他們和我一樣難受，他們有想過放松嗎？看看附近的拉拉隊(duì)員，他們的目光是那樣熱切，加油吶喊聲是那樣嘹亮，如果放棄了，我又對(duì)得起誰？不禁為剛才的.想法感到羞愧。場(chǎng)面僵持了許久，也許才過了一分鐘，可我的心卻像是度過了幾年的漫長又難熬的時(shí)光。真的很累！“放棄吧，你堅(jiān)持不了！”一個(gè)邪惡的聲音在叫囂著。
“我們生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承載著心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅，樂此不疲”，廣播里傳來激揚(yáng)的聲音，那是我寫的稿子。難道自己寫下的都不能遵守？何不成為那璀璨的夏日之花？雙腳死死的抵住地面，使出比之前更大的力氣。一點(diǎn)一點(diǎn)，一班被我們拉過來一點(diǎn)點(diǎn)！可又在轉(zhuǎn)指之瞬，又被毫無征兆的拉了過去，全軍覆沒……
不同于別的同學(xué)，我的心中既不悲傷，也不遺憾，因?yàn)槲疑钪�，我已�?jīng)努力過，已經(jīng)堅(jiān)持過了，所以我不會(huì)留有遺憾。無悔的青春，在堅(jiān)持的過程中，即使是碎，是毀滅，我也甘愿。
有人說，無謂的堅(jiān)持是愚蠢的，而我卻想說，只要堅(jiān)持過，哪怕是失敗，我的青春就不會(huì)有遺
青春的作文 篇2
青春里，我們是剛抽芽的嫩葉，展現(xiàn)出蓬勃的生命中國科學(xué)院，可背后又到處充滿黑暗，隨時(shí)可將我們折磨，因?yàn)槲覀兪悄菢拥拇嗳酰@就是青春，我們的青春，成長路上無悔的青春。
此時(shí)的我們，猶如初出茅廬的登巖者，仰望高山，渺小的我們望而止步，但青春里的那股倔強(qiáng)，驅(qū)動(dòng)著我們勇攀高峰，挑戰(zhàn)自我，讓一切都在我的腳下，我是命運(yùn)的主宰者，那種不放棄的精神，此此刻體現(xiàn)著淋漓盡致，于是，我們堅(jiān)持信念，帶著那顆激情的心不顧一切地向前沖，任它風(fēng)雨再大又如何，既然選擇遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程，任他失敗又如何，我們的青春里需要失敗，我們要學(xué)會(huì)在失敗中笑著爬起來，然后用最洪亮的聲音告訴全世界：“我是WINNER!”
對(duì)，在青春里，我們就是贏家，命運(yùn)向我們臣服，我們主宰自己。成長的道路上，我們所畏懼的不是失敗與坎坷，而是跌倒了再也爬不起來。其實(shí)，作為一個(gè)失敗者又何以感到恥辱，我們應(yīng)該笑，因?yàn)槲覀冊(cè)谇啻褐袏^斗過，努力過，失敗過。失敗，證明著我們還有更大的發(fā)展空間，而且，青春會(huì)為我們歌唱，無論是失敗或成功，歌唱生命中最美好的青春，最無悔的青春。
幼鷹在藍(lán)天下飛翔著，希冀?jīng)_上云端的那刻，幼苗在黃土中茁壯地成長著，期待綠樹成蔭的那刻，那幼小的我們，此刻又在等待著什么?幼鷹的希冀，讓它終于沖向云霄，俯瞰大地;幼苗的期待，讓它成為參天大樹，綠葉在風(fēng)中搖擺婆娑。我們的等待，我們的青春，該如何播種?要想展翅高飛，只有奮斗;要想綠樹成蔭，只有奮斗，我們要對(duì)得起我們的青春。
盡管現(xiàn)在我們還是只幼鷹，一株幼苗，但我堅(jiān)信：我能行!心中的'理念，心中的夢(mèng)會(huì)為我們撐起一片屬于自己的天空，就在我們最輝煌的時(shí)刻也要記�。郝淙湛倳�(huì)有的，過去的總是無法追回，明天總要到來……所以，我們不能松懈，因?yàn)槲业那啻翰辉试S。不過，朋友們，當(dāng)你們?cè)诳鄲炁c失落中徘徊時(shí)，也請(qǐng)記住“人生不只有輝煌，青春不只為成功者打開大門�！�
東方旭日冉冉升起，耀眼光芒灑在我們青春的臉龐上。青春，是成長路上必須的旅程，我們要在無限的時(shí)光中把握有限的青春。
青春的作文 篇3
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
——題記
我三年級(jí)的語文老師，頭一次讓我有五雷轟頂?shù)母杏X。
“孔子云：‘何陋之有？’”話音剛落，陣陣掌聲轟鳴。那時(shí)的我聽不懂文言文，只覺得她很厲害，別發(fā)自內(nèi)心地給她鼓掌。不料老師竟會(huì)下課“請(qǐng)”我到辦公室問我是否想像她一樣，背許多文章。這我自然情愿。他隨即在紙上寫下《古文觀止》便讓我拿走了。
我不明白，直到后來，媽媽為我買來我才恍然大悟。我是真的不明白，就如這書名令人費(fèi)解一般內(nèi)容我都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。瞬間有種被黑暗吞噬的感覺，苦日子正在向我招手。我當(dāng)時(shí)委婉含蓄地向老師表達(dá)我的抗議：“現(xiàn)在背了不懂�！彼齾s說：“長大就懂了。初中、高中有很多文言文而且沒有時(shí)間去背，現(xiàn)在有大把時(shí)間，提前記到時(shí)候會(huì)很省力。”于是我開始了漫長的“孤獨(dú)之旅”
因?yàn)槿绱�，我肚子里墨水多了起來。現(xiàn)在我也懂得，當(dāng)時(shí)的痛苦是現(xiàn)在的驕傲。
因?yàn)橛兴愤^，我腹有詩書氣自華。
我五年的班主任--一年級(jí)到五年級(jí)，浪費(fèi)了我很多紙墨。
他要求每天一頁紙，按時(shí)上交，必須寫得工整，要拿出自己的最高水平。我很清楚的記得，剛開始我買了150字每頁的本子，到后來發(fā)現(xiàn)居然有130字的就果斷換掉了。那是我真是太聰明了。后來也許是覺得我的字實(shí)在慘不忍睹，他給了我一張印有手寫楷體的紙，讓我照著臨摹。我每天沉浸在橫、豎、撇、捺的走向與長短之中，這樣度日如年。
離開他之后，就不會(huì)再有我站在他面前，他一筆一畫給我示范的機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在我懂得寫好中國字，不僅是使命，更是責(zé)任。
因?yàn)橛兴愤^，我努力做一個(gè)合格的中國人。
我想，每個(gè)人在人生的旅途中，都會(huì)遇到自己的`擺渡人。我們?cè)趧倓傆龅綍r(shí)，也許會(huì)很不情愿按照他們所說的去做，但就像靈魂擺渡人總要在天黑前將靈魂帶到安全屋一樣，他們的所作所為也一定能夠讓我們遇到更多的“安全屋”。
他們是實(shí)際意義上的老師，但是正因?yàn)橛兴麄儯也拍芨樌刈哌^青春的千山萬水，因此他們是我的青春擺渡人。
如果我真的成長，也是因?yàn)橛兴麄兟愤^。
青春的作文 篇4
時(shí)光過隙，似流沙般在指間消然逝去，想挽留卻怎么也抓不住，但在這三年的初中生活中，我感謝您盛裝蒞臨我的青春，見證我的成長。
再一次漫步校園，不再有平常生活的緊張感，靜靜的，靜靜地重新看著我生活了三年的學(xué)校，才重新發(fā)掘了在這“匆匆”之間被忽略的美景。此時(shí)的校園的清晨，是舒適的。霧氣彌漫在大地，像一層輕紗覆蓋著校園，校園小路邊上的排排大樹，似是把那雙纖纖玉手伸向我的臉頰，輕風(fēng)的拂過我的肌膚，我感受從未有過的輕松。看著眼前佇立的教學(xué)樓，和你們的片段還歷歷在目。走到這兒——曾經(jīng)讓我悲喜交加的大操場(chǎng)，一圈一圈，一步一步地走完了往常大課間認(rèn)為最漫長的一千米，竟然也如此之快的完成了。
記得以前每到第一節(jié)下課，班里總是一聲聲的哀鳴“天哪，又要跑步了，我的大腿啊……”
“四圈，咋像長征一樣漫長�。 彪m然嘴里抱怨著，身體卻很迅速的跑到操場(chǎng)，排好方隊(duì)，蓄勢(shì)待發(fā)。在前兩圈很輕松的度過后，迎來了“鬼門關(guān)”。有的同學(xué)步伐不停地減速，雙手叉起腰，一步一步緩慢地移動(dòng)，但——你仔細(xì)聽：“加油！”“四班加油！”“最后一圈了，不要放棄！”……。此起彼伏的是我們互相暖心的鼓勵(lì)，此刻涌上心頭的仍是當(dāng)時(shí)那份熱血，那份堅(jiān)持。
多想再跟著你們，我的同學(xué)們，跑一跑當(dāng)時(shí)漫長的四圈，多想再聽一聽我們當(dāng)時(shí)互相鼓勵(lì)的話語，多想再喊一次“山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍”的口號(hào)，多想再感受一下那震撼人心的四班精神�？蛇@三年已如東逝水般流去，不可逆流。那段飽含汗水的跑道，見證了我們?nèi)甑某砷L。
再一次站在這主席臺(tái)，一個(gè)個(gè)碎片般的記憶又重聚起來，構(gòu)成一幀幀清晰的影像在腦中回放，走到角落，那只話筒，老師們的關(guān)心體貼也浮現(xiàn)腦海。
周五的陽光體育，體育老師總會(huì)拿著那只話筒，傳遞著一個(gè)個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。但每一次結(jié)束后，總會(huì)聽見老師他那沙啞的喉嚨用話筒說著：“你們回家后洗個(gè)熱水澡，用熱毛巾敷一下大腿不然第二天會(huì)酸痛……�！痹捦矓U(kuò)大著他的聲音，同時(shí)也將他話語中溫暖無限擴(kuò)大的傳入我們的心房�？伤�？雖然沒有和我們一樣進(jìn)行著鍛煉但他何曾不是在我們跑步時(shí)吼破喉嚨地為我們加油打氣，何曾不是在他應(yīng)該休息的.時(shí)間卻陪著我們站在炎炎烈日下受罪，這些似乎可以不做，可我們的老師他們都做了，而且做得淋漓盡致，我因擁有這樣的老師，而感到自豪，而在內(nèi)心感恩。
最終，我還是回到了大門口，那碩大的四個(gè)金字“不找借口”的校訓(xùn)，已然銘記于心，它帶給我的不僅是做人的準(zhǔn)則，更是精神上的自我約束。
剛?cè)胄５那嗍[懵懂的模樣還歷歷在目，但這三年轉(zhuǎn)瞬即逝，已到了懷念的時(shí)刻。同學(xué)，老師，學(xué)校，我這三年的精彩全因你們的存在而熠熠生輝。這三年，我的初中時(shí)光，我感謝每一個(gè)您盛裝蒞臨我的青春，我的成長！
青春的作文 篇5
時(shí)光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們?cè)谟昙纠镄凶�，在我們心里澆灌出一片郁金香�?/p>
君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得，教師們?cè)谖倚闹辛粝碌氖澜�，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時(shí)光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當(dāng)時(shí)幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時(shí)光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因?yàn)樯砗罂傆心銈兤谂蔚哪抗狻?/p>
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時(shí)間遺留下來的印跡；教師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過小學(xué)，看見學(xué)生們稚氣未脫的.臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學(xué)生們的臉龐。我才意識(shí)到，教師的奉獻(xiàn)果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！痹谖铱磥恚處熥陨硭l(fā)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過太陽的光輝。
于我們心靈，教師留下的是一種知識(shí)的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當(dāng)我回首青春，教師的身影總在光輝下閃現(xiàn)，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無需言語，身邊的教師總會(huì)陪伴我們走過泥濘，到達(dá)花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時(shí)光匆匆，無論多久都會(huì)有一個(gè)畫面刻于心間：“講臺(tái)上的身影依舊清晰，學(xué)生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的教師，亦會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
關(guān)于青春的作文三：
青春的作文 篇6
青春是人們生命中最黃金的一個(gè)階段,是人們能夠發(fā)出最耀眼光芒的一個(gè)時(shí)刻.在青春中,人們會(huì)寫下那最為濃墨的一筆.
青春是強(qiáng)壯的,生命給了他最健康的身體,最強(qiáng)的生命力.在青春中,人們的身體達(dá)到了最為完美的形態(tài).強(qiáng)大的爆發(fā)力,完美的控制力,良好的平衡力.可以說,青春是偉大的,他可以讓你做你所想做的任何事,不會(huì)感到力不從心,不會(huì)感到疲憊.你會(huì)全身充滿活力,充滿激情,充滿那陽光般的生命力.每一天,你都將回避過得精彩紛呈,自由自在,享受那青春帶來的快樂.
青春他是阿里巴巴童話故事中那巨大的寶藏.一寸光陰一寸金.青春所帶來的又豈止是那僅僅的.一寸光陰呢?那么他所賦予人們的又豈止是一寸金呢?青春那龐大的財(cái)富將會(huì)幫助你登上那成功的寶座.青春讓你的腦子總是保持清醒,讓你的記憶庫空前龐大,讓你的思維總是那么的活躍,讓你對(duì)一切事物都會(huì)保持一顆好奇心,腦子里總會(huì)充滿奇奇怪怪卻又讓人耳目一新的想法.只要你能充分使用那青春給予你的魔法力,你就會(huì)得到你盼望以久的禮物.
青春里有無數(shù)歡樂的笑聲,但在他的角落也有那低低哭泣的響聲.
青春總是給人一種美的享受,但他卻又是脆弱的就像玻璃一樣,透明明亮卻易碎.
青春應(yīng)該還是屬于人的成長階段,對(duì)于周圍的誘惑還是沒有什么免疫力的對(duì)于青春賦予的財(cái)富,有些人沒有什么財(cái)經(jīng)理念,對(duì)于種種誘惑傾心不已,揮霍手中南寶貴而有限的光陰.所謂,光陰似箭,當(dāng)那一寸存光陰已悄然流逝時(shí),對(duì)于青春的記憶只留下了遺憾與后悔.當(dāng)錯(cuò)過了創(chuàng)造財(cái)富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),那留給未來的就只有無盡的憂傷.
也許當(dāng)你讀到這時(shí),你會(huì)覺得,既然青春有灰色的色彩,又為什么還算是美麗的呢?
完美不是唯一的沒,完美雖美,可他給人帶來一種可望而不可即的感覺.
青春,說他美麗,不僅僅因?yàn)樗o我們帶來了精彩.那淡淡的灰色給我們帶來真實(shí)感.青春,他是真實(shí)的美.因?yàn)樗驮谖覀兩磉?你感覺到了嗎?
青春的作文 篇7
該來的終究會(huì)來，以前，我從來沒有覺得自己也會(huì)有一天迎來人生中的叛逆期。
打開263作文網(wǎng)，卻一陣陣心煩意亂，反復(fù)覺得無處下筆。不知道為什麼自己還要堅(jiān)持，每次寫一篇文章都要費(fèi)上很長時(shí)間。我的理智告訴我，寫下去堅(jiān)持你自己的愛好和夢(mèng)想，不能放棄自己每天的小目標(biāo)，要相信自己啊……
可有時(shí)候，我的另一個(gè)情緒小妖怪又悄悄的在我耳邊說，堅(jiān)持什麼��？你爸媽不是每個(gè)月都給你零花錢嗎？干嘛還要自己賺，你這不是吃飽瞭撐的瞭嗎？不纍嗎？感覺心里煩躁的很，父母最近的不理解，甚至一句句已經(jīng)傷到我心靈的話，都讓我很難受同學(xué)最近的不友好，老師的嚴(yán)厲，一個(gè)個(gè)人都成瞭我內(nèi)心最深處的噁魔，時(shí)不時(shí)就跑齣來摧殘我的心靈，我突然覺得身心俱疲，很纍很纍，好像團(tuán)在被子中好好睡一覺，隻希望再也不要醒來，是不是就不要麵對(duì)這些煩惱的生活，這些無奈的人，這些對(duì)我投來異樣眼光的人呢？如果可以，那麼我想放棄這樣的生活�？墒怯袝r(shí)候這樣的生活卻也是我自己選擇的啊，我想，真的可能是叛逆期瞭吧。明明是和以往一樣的平凡的生活，可現(xiàn)在的我卻覺得乏味又煩躁，所有人對(duì)我說的話，對(duì)我做的事情，都讓每天晚上的我心里很煩。我強(qiáng)迫自己靜下心來，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)的寫著，我相信堅(jiān)持一下，總會(huì)有彩虹齣現(xiàn)的`，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，那麼就可以實(shí)現(xiàn)我的小目標(biāo)瞭不是嗎？
叛逆期啊，多麼煩惱的三個(gè)詞，可有時(shí)候人們卻隻知道青春期的我們是多麼的惹人討厭，脾氣暴躁，可卻不知道我們的煩惱，不知道我們每天心里有多煩躁，不知道每天我們都很迷茫，真的都很難受，寧愿一覺睡醒，再也不要睜開雙眼，麵對(duì)這個(gè)紛擾的世界。人，我想最痛苦的事情就是在你很迷茫很痛苦的時(shí)候，你週圍的人卻還是不理解你，甚至是厭煩你，一顆心，碎到纍。但是生活總要繼續(xù)，明天也要繼續(xù)承受新的煩惱。
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