寫(xiě)青春的作文600字通用9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)青春的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)青春的作文600字 篇1
一
關(guān)于幼稚和故事
很小的時(shí)候，外婆給我講過(guò)一個(gè)故事。是關(guān)于她的家鄉(xiāng)。
從前，那個(gè)村子叫斜街。斜街像個(gè)大字。斜街的人，都很友好，但都是斜斜的，水是斜的，山是斜的，路是斜的，房子是斜的。人們不喜歡斜，就把斜街的一條街堵上了。斜街像大字少了個(gè)胳膊。斜街的人正了，房子正了，山正了，水正了。但是，從此斜街那方，年年有人斷胳膊。再后來(lái)，人們又堵上了一條街。斜街像個(gè)人字。從此，斜街那方，人丁興旺。漸漸的，斜街的人越來(lái)越多，把斜街?jǐn)D得方方正正。斜街的人，變得越來(lái)越多，然后越來(lái)越胖……
后來(lái)斜街怎么樣了，我不知道。外婆講著講著，我就睡著了。夢(mèng)里，看見(jiàn)斜街的人正了…。斷胳膊了…。胖了…�；夭粊�(lái)了……然后哭著醒來(lái)。問(wèn)外婆：你是斜街的嗎?外婆說(shuō)：“孩子，回房去吧�！被氐椒坷铮�是哭得淅瀝嘩啦。
其實(shí)，講故事的人和聽(tīng)故事的人都不在故事里。故事慢慢地流來(lái)，又慢慢地流走。我大可不必，為此傷心。
二
關(guān)于外公和感情
外公的死訊在深夜傳來(lái)。拌著冷颼颼的風(fēng)，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，毫無(wú)真實(shí)感。所以一滴淚也沒(méi)有流下。似乎夢(mèng)醒后，一切如故。陪外婆回到鄉(xiāng)下，又想起了斜街的那個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，斜街故事的結(jié)局是悲傷的'。但我至今都不知道那個(gè)結(jié)局是怎樣的。大概，外公也是隨著這個(gè)結(jié)局去的吧。“你外公不該死得那么早，他是個(gè)大好人�！蓖馄乓恢蹦钸�。心中不覺(jué)一陣悲涼。風(fēng)吹在老人的臉上，這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉啊，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我也哭了，想起外公，想起斜街的人。外公，也是斜街的人。
三
關(guān)于脆弱和堅(jiān)強(qiáng)
時(shí)間是最偉大的治愈師。這樣的說(shuō)法有些殘忍。然而，在這位治愈師面前，我們確實(shí)在不斷負(fù)傷，不斷疼痛，再不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，上初中以來(lái)，無(wú)論遇到了怎樣的事，我都沒(méi)有哭。并不是疼痛多了就變得冷血，而是脆弱多了，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我很信奉那句話(huà)：在這個(gè)世界上，最脆弱的人，其實(shí)是最堅(jiān)強(qiáng)的人。
寫(xiě)青春的作文600字 篇2
青春就如一個(gè)五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸，這五種不同的味道，每一種味道都會(huì)讓你有獨(dú)特的感受，每一種味道都會(huì)讓你有奇妙的經(jīng)歷，每一種味道都會(huì)讓你回味無(wú)窮。青春的美好就在于你對(duì)這五種味道的不同體會(huì)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這五種不同的味道吧！
酸---隨著青春期的到來(lái)，生理也漸漸開(kāi)始成熟。特別是女生，臉上突然會(huì)冒出幾顆小痘痘。第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)臉上的“突然襲兵”，便驚叫起來(lái)，有些女生還會(huì)拉著媽媽往醫(yī)院跑，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)這是青春痘，是正常的'生理現(xiàn)象時(shí)，女聲無(wú)奈，帶著滿(mǎn)臉痘痘去學(xué)校。到了學(xué)校，還不時(shí)用手遮掩面孔，生怕被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)似的，這便是青春的羞澀，充滿(mǎn)著無(wú)限的酸味。
甜---青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。這個(gè)時(shí)候，我們可以發(fā)憤圖強(qiáng)。努力學(xué)習(xí)，為我們將來(lái)的人生打下牢固的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候我們也開(kāi)始逐漸接觸外面的世界，一切一切都會(huì)讓我們感到無(wú)限的好奇與喜悅，這便是青春的喜悅，充滿(mǎn)著無(wú)限的甜味。
苦---父母對(duì)青春期的孩子管得特別嚴(yán)，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆诱幱谂涯鏁r(shí)期，對(duì)外界社會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的渴望，一不小心便會(huì)步入歧途。父母為了孩子能健康成長(zhǎng)，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。一個(gè)電話(huà)，一張卡片，一封信……他們都要仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)我們，是誰(shuí)送來(lái)的呢？為什么要送？信的內(nèi)容是什么？我們就如犯了大錯(cuò)的囚犯，爸爸媽媽們用尖銳的眼神逼我們就范。這便是青春的無(wú)奈，充滿(mǎn)著無(wú)限的苦味。
辣、咸---青春期的我們對(duì)異性特別敏感，再也不會(huì)像幼童時(shí)候那樣手拉著手一起玩了，突然間，課桌里發(fā)現(xiàn)了一封男生的信，慌得不知所措，臉也一下子漲得通紅，胸口“砰、砰”直跳，偷偷地打開(kāi)一看，讓她大吃一驚，原來(lái)是為了還她借的一支鋼筆。女生感到無(wú)比的尷尬，這便是青春，辣、咸并舉的年代。
青春就是這樣，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，等待著我們?nèi)ヂ仄肺�，去�?xì)細(xì)地體會(huì)。
寫(xiě)青春的作文600字 篇3
青春如火，點(diǎn)燃了激情的火焰，使夢(mèng)想的火炬閃閃發(fā)光；青春如夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的理想，放飛了夢(mèng)之鴿，銜著象征著標(biāo)志方向與羅盤(pán)的橄欖枝；青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來(lái)，在青春的霧中驚天想地。
如果說(shuō)青春是船，那么就以理想為羅盤(pán)，指點(diǎn)導(dǎo)航；以隨想為風(fēng)，以夢(mèng)為帆，以努力為槳，推動(dòng)著青春夢(mèng)之船，斬波遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸。
朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關(guān)起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那么就請(qǐng)你打開(kāi)你的窗，拉著青春的手，一起去看那正在成長(zhǎng)的夢(mèng)之芽，讓喜悅與努力共同澆灌……
朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無(wú)法憑感知辨別青春方向的磁場(chǎng)，尋找合適的方式，那么就請(qǐng)你點(diǎn)亮你的理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的`導(dǎo)航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨(dú)自領(lǐng)航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂(lè)翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……
那么就請(qǐng)以快樂(lè)為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風(fēng)，借助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲(chǔ)在時(shí)間的金庫(kù)，不讓分秒亂流，以后回憶不再慨嘆青春的空虛，只贊美青春隨想旅途的美好，品嘗理想彼岸的勝利果實(shí)，讓思緒飛揚(yáng)萬(wàn)空，掛起隨想的征旗，點(diǎn)亮青春的闊岸，任隨風(fēng)撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飛揚(yáng)，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢(mèng)想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠(yuǎn)矚，翱鳴萬(wàn)翔……
青春似大雁，需要借助隨想的翅膀，起力遠(yuǎn)航，以理想為羅盤(pán)，斬破迷茫，到達(dá)青春之夢(mèng)的棲地，歡快鳴唱……
青春隨想，放飛翅膀，起力遠(yuǎn)航，快樂(lè)夢(mèng)想。
寫(xiě)青春的作文600字 篇4
珍惜所擁有的青春青春是什么?我常常問(wèn)自己，而總是沒(méi)有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。
老師說(shuō)是詩(shī)歌，可以訴說(shuō)許多東西，讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟�，可后�?lái)則是清爽的為之而獲益，回味無(wú)窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有。”聽(tīng)了外公的話(huà)似乎已經(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問(wèn)了聽(tīng)MP3的媽媽?zhuān)?tīng)后想了想說(shuō)：“青春如同一首歌，是百聽(tīng)不厭的，聽(tīng)了后不可以返回，只能向前聽(tīng)，可歌曲是自己譜寫(xiě)，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的'，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦!”哦!珍惜你所擁有的青春，是啊!我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來(lái)：“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在變化，過(guò)了后就是歷史，所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路�！边x好自己的路!細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，因?yàn)榍懊孢�有許多的道路選擇，珍惜所擁有的青春吧!
外婆說(shuō)：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容�！蓖馄艓拙湓�(huà)那么有哲理，勾起我的無(wú)數(shù)的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無(wú)法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。
寫(xiě)青春的作文600字 篇5
不同的人擁有不同的青春，不同的青春蘊(yùn)藏著不同的味道，而我的青春是一杯卡布基諾。
——題記
這是一懷聞起來(lái)很香的咖啡。
小學(xué)畢業(yè)后，我遇到了它，一部名叫《歌舞青春》的電影為我拉開(kāi)了青春的簾幕。在一群高中生歷經(jīng)坎坷而最終圓夢(mèng)的故事中我發(fā)現(xiàn)了青春原來(lái)意味著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著；在他們載歌載舞的生活中，我看到了活力與朝氣。那一刻，我有沖入青春世界的渴望。
這是一杯第一口嘗起來(lái)很香甜的咖啡。
初二的學(xué)習(xí)生活煥然一新，至少對(duì)我而言。當(dāng)我得到通知可以參加年段法制知識(shí)競(jìng)賽的那一刻真是悲喜交加。那一瞬間，我有退出的欲望，甚至有如曾經(jīng)敷衍了事的'想法。我煩悶地沖向操場(chǎng)，在跑圈中糾結(jié)。突然，我在前方的空中看到陽(yáng)光燦爛無(wú)暇，暖暖地灑著，這不就是青春的味道么？那么溫暖，那么動(dòng)人。對(duì)啊，青春不就是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的年華嗎？迎接挑戰(zhàn)，為之拼搏，那才是青春的態(tài)度！于是，我調(diào)整步伐，努力準(zhǔn)備，一有時(shí)間就背誦。功夫不負(fù)有心人，在我與隊(duì)友共同努力下，我們終于奪得了個(gè)不錯(cuò)的好成績(jī)。
這是一杯第二口嘗起來(lái)苦澀卻又回味起來(lái)香醇的咖啡。
青春路上布滿(mǎn)荊棘，沒(méi)有直通勝利的動(dòng)車(chē)。我一直以為只要努力就會(huì)成功，但是那一次我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。從上一次慘不忍睹的數(shù)學(xué)期末成績(jī)公布后我便為之奮斗，每日的苦戰(zhàn)，每一次的進(jìn)步讓我相信這次 我必能成功，可是我錯(cuò)了，我的努力就像洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有觸動(dòng)問(wèn)題根本，可是即便我深知如此，我也沒(méi)有毅力再向井口爬去。我是一只失敗的蝸牛。那天媽媽告訴我：“一個(gè)人努力了，但不一定會(huì)成功，但不努力，一定不會(huì)成功！”我聽(tīng)后慚愧不已，只得伏案奮斗。那的確折磨人，但我相信今后必將成為一份美好的回憶。
青春味道多樣卻美好，就像那懷美味、香醇、多滋的卡布基諾。
寫(xiě)青春的作文600字 篇6
就像流星劃過(guò)天際，我們?nèi)紵啻�，絢爛，耀眼，演繹著青春的成長(zhǎng)。帶它漸漸退去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價(jià)值，更富有魅力。
推著單車(chē)走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚的落在車(chē)把上，輕盈的向四面濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭的叫我，開(kāi)始挺正經(jīng)的喊著我的`名字。不在熱衷于公主裙，小皮鞋，而喜歡穿著休閑裝，踏著運(yùn)動(dòng)鞋。原來(lái)扎著小辮子的腦袋變成了清爽的短發(fā)，原來(lái)家中歡樂(lè)的歌聲變成了嘰里呱啦的英語(yǔ)或是漢語(yǔ)。就覺(jué)得這樣的自己好極了，擺脫了孩子的稚氣，一切對(duì)于我都是新的。未來(lái)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，也充滿(mǎn)了未知，新奇而刺激。
成長(zhǎng)是這樣痛苦的，伴隨著青春的蛻變。
何時(shí)，心中多了一絲叛逆，腦中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，但卻少有人認(rèn)同，無(wú)處宣泄，無(wú)處揮灑，只有慢慢沉淀，慢慢積累，靜靜等著爆發(fā)的那天。對(duì)父母第一次說(shuō)：“不！”對(duì)老師第一次搖頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)目偸俏摇寢屨f(shuō)，大人們對(duì)我們做的不一定是對(duì)的，但絕對(duì)不會(huì)是壞的。我這樣想著，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚念著入睡。于是我似乎明白了，大家不是要磨平我新生的棱角，只是希望我能用棱角去抹掉成長(zhǎng)中的阻礙，而不是胡亂沖撞。我磨著，痛著，堅(jiān)持著。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流星不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí)，雨下得大了一些。我跨上單車(chē)，笑著向前沖去。雖然沒(méi)有雨衣遮擋雨水，但我不在乎。我不知道目的地在那里，但我會(huì)用所有的力量向前蹬，用全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！
寫(xiě)青春的作文600字 篇7
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，而那些被深埋的，總是最難忘和最深刻的——青春。
現(xiàn)在的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中脫離了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的夢(mèng)想，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì)去體驗(yàn)生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐p親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨(dú)具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們已經(jīng)開(kāi)始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)起程飛翔了。
現(xiàn)在的我們，遨游在書(shū)海之中，愛(ài)探索，愛(ài)回憶。但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露？鋪滿(mǎn)鮮花的季節(jié)，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì)有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是最艷麗的花朵。當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《蛋祽n(yōu)傷，會(huì)因?yàn)閾从训碾x去而大勢(shì)流淚，會(huì)因?yàn)椤谑�，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。
青春是多彩的，它也有陰天的`剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。它有著充滿(mǎn)綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”，青春時(shí)必須珍惜歲月。浪費(fèi)歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機(jī)；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
寫(xiě)青春的作文600字 篇8
真誠(chéng)，幼稚，勇敢，骯臟，潰爛，頹廢，堅(jiān)強(qiáng)，純真，苦悶，無(wú)所謂，傾心，執(zhí)著，癡迷，固執(zhí)，侵犯，邪惡，感恩，愧疚，不怕死。
這些詞語(yǔ)在每個(gè)人青春里演繹著，它們前仆后繼地被正處于叛逆期的孩子毫無(wú)規(guī)律地選拔，它們也同時(shí)被裁剪成很小卻精致的布料，一段一段的縫進(jìn)青春，無(wú)論這些布料是鮮艷的還是黯淡多的，是溫暖的還是刺寒的，是帶給你明媚的，還是帶給你憂(yōu)傷的，但它們還是會(huì)成為你夜夜的回憶碎片，每一個(gè)被你在心里呼喊了無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ)的背后都會(huì)有一個(gè)故事，這個(gè)故事就像你是這個(gè)世界的一部分一樣成為你青春的一部分。
這些詞語(yǔ)，誰(shuí)最先擠進(jìn)來(lái)，誰(shuí)最后擠進(jìn)青春來(lái)，都將改變一個(gè)人的青春，一個(gè)人組成的生命軌道也不同。
這是不同的拼湊，而不是不斷地拼湊，你需要用你的一整個(gè)青春來(lái)把這些詞語(yǔ)完整地拼湊出一條軌道，待你在上面布滿(mǎn)軌跡，而大家都明白，這樣的青春只有一個(gè)。
而同樣的，這是完整地拼湊，而不是完美的。
而當(dāng)你已青絲成雪地親眼目睹別人在演繹這些詞語(yǔ)時(shí)，不要嘲笑，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)必定是你演繹過(guò)或是無(wú)緣演繹的，它們，他們，她們，都是在寂靜中遵守著客觀(guān)的青春規(guī)則，然后在寂靜中沉默，然后要么在沉默中滅亡，要么在沉默中爆炸，而現(xiàn)在的大多數(shù)人，是在沉默中爆炸，而不是爆發(fā)。
我們都是在這樣的.規(guī)則中成長(zhǎng)著，都在努力的把自己變成自己心目中的天使，可是，在不知不覺(jué)中你變成了那個(gè)自己一直認(rèn)為不可能的自己，盡管沒(méi)有符合自己的要求，但還是不由自主的喜歡。
最后，你也肯定不會(huì)殘忍地把很早很早就形成的習(xí)慣從自己的靈魂分隔開(kāi)來(lái)吧。
寫(xiě)青春的作文600字 篇9
兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的�；蛟S是悲傷的，無(wú)聊的。又或許是默默無(wú)聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿(mǎn)懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無(wú)其事地拿出書(shū)朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿(mǎn)的回過(guò)頭看著他時(shí)，又把頭埋在書(shū)本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書(shū)漫不經(jīng)心的讀著，過(guò)了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒(méi)，然后又無(wú)聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒(méi)有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的'中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過(guò)來(lái)敲我的桌子，好笑的問(wèn)我：你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習(xí)了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開(kāi)了一點(diǎn)問(wèn)道：會(huì)嗎？我想了好久。他順勢(shì)坐下，和我一起看那道大題，過(guò)了一會(huì)我怕偏著頭看向她說(shuō)道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)公式說(shuō)道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來(lái)了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說(shuō)道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說(shuō)著期待的看著我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
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