【優(yōu)】致青春作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的致青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致青春作文 篇1
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，誰(shuí)的青春就將褪色�！笔堑模啻菏怯脕�(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。我們要做到細(xì)致，升華到標(biāo)致，立志做到精致，追求做到極致。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢燦驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。
我們的青春要升華到標(biāo)致。有位書法家對(duì)一位用廢紙練字的人說(shuō)：“如果用最好的紙來(lái)練，你的字會(huì)寫的更好�！蹦侨撕芷婀�，問(wèn)其原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字。那人頓悟，這是讓他惜紙，逼自己寫好字啊。練字的人，珍惜一張張好紙，才能把字寫得更好，我們的青春也是一樣，正是有了逼迫，才能盡力發(fā)揮好自己的才能，有時(shí)不逼自己一把，真的不知道自己潛力無(wú)窮。我們要逼迫自己把青春升華到標(biāo)致，即使青春沒(méi)有那么精彩和輝煌，最起碼我們認(rèn)真走過(guò)。
我們的青春要立志做到精致�！昂顾疄槲椋瑐礊榘椤Ｎ也粌H在直面挑戰(zhàn)，更是你在召喚著我。我為你付出所有，因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)是一個(gè)鮮活人的.存在。”科比如是說(shuō)。他是一個(gè)寄托了無(wú)數(shù)人青春記憶與追夢(mèng)歷程的籃球偶像。那標(biāo)志性的后仰跳投，華麗轉(zhuǎn)身，犀利突破，曾經(jīng)成為多少年輕人的模仿對(duì)象。他的職業(yè)生涯充滿了拼搏和汗水，堅(jiān)毅與決絕，質(zhì)疑與證明，鮮花與掌聲。他的名字不僅譽(yù)滿籃壇，更外溢出一種越超籃球的知名度和影響力，這不僅是由于他職業(yè)生涯中光輝璀璨的赫赫戰(zhàn)績(jī)，更是因?yàn)樗恍钙床�，自律自�?qiáng)，永不服輸?shù)膱?jiān)毅精神。
他的這種精神，不僅影響著我們，更會(huì)影響我們的后人，是他告訴我們，只要我們心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路，我們要堅(jiān)持心中的夢(mèng)，保持眼中的光，走好腳下的路，這樣我們才能把青春做到精致，才不會(huì)讓我們的生命虛度。
我們的青春要追求做到極致�！袄畎锥肪圃�(shī)百篇，長(zhǎng)安市里酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”好一個(gè)酒中仙！李白仗詩(shī)走天涯，飲酒闖天下，他是“盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家。”他的豪放曠達(dá)無(wú)人能及，他的飛逸瀟灑無(wú)人能及。一揮寬舒袂袖，即成一派猛浪。李白追求自由，無(wú)拘無(wú)束，把人生做到了極致。
我們要立志做到細(xì)致，做到標(biāo)致，做到精致，追求卓越，決不讓青春虛度。我們要堅(jiān)持心中的夢(mèng)，保持眼中的光，走好腳下的路！
致青春作文 篇2
隨著電影《致青春》的熱映，不免激起了許多人的“青春”回憶，雖然我只是一個(gè)即將畢業(yè)的初四學(xué)生，但是對(duì)于“青春”，我也不禁有感而發(fā)。
現(xiàn)在的我們，每天都奮斗在中考一線，兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活讓煩躁感油然而生。但是由于中考的日子越來(lái)越近，心中也不免緊張起來(lái)。除了中考，還有一個(gè)不想接受的現(xiàn)實(shí)就是：我們要畢業(yè)了！
曾經(jīng)談及畢業(yè)，我們會(huì)互相指著對(duì)方的鼻子說(shuō)：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，跟你們這群人沒(méi)有多少感情，才不會(huì)向那些學(xué)哥學(xué)姐們搞得眼淚婆娑的，太矯情了！”然后幾個(gè)人就扭打成一團(tuán)，可是現(xiàn)在，每一個(gè)人說(shuō)話時(shí)都要小心翼翼的避開“畢業(yè)”兩個(gè)字，一旦提起，剩下的是一群人的沉默和啜泣的聲音。
真不敢相信，我們竟然要畢業(yè)了！所以的事情仿佛都發(fā)生在昨天�，F(xiàn)在的教室里，上課都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，下了課，我們會(huì)發(fā)出巨大的動(dòng)靜，因?yàn)槲覀兿胗眠@聲響掩蓋我們那脆弱的心靈。
以前的事情仿佛歷歷在目：兩個(gè)同學(xué)在課上講話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師很生氣并且很大聲的說(shuō)了她們，并讓她們倆站了一節(jié)課；當(dāng)同桌站起來(lái)回答問(wèn)題是，我會(huì)悄悄的把他的板凳抽調(diào)，眼睜睜的看著他一屁股坐到地上，事后，我會(huì)很自豪的和別人說(shuō)我欺負(fù)了我的'同桌。這些事情想著想著，就會(huì)不知不覺(jué)的傻笑或是流淚。
時(shí)光如流水般消逝，還沒(méi)有慢慢的品味，就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我真的不想離開他們，但是我必須離開，也許此刻的我們正在安慰自己：離開是為了更好的相聚。即使這樣，我也不敢保證在畢業(yè)典禮的那一天，我不會(huì)哭。
再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，青春。
致青春作文 篇3
青春如同一首贊歌，唱起悠揚(yáng)而又輕快的音符，
青春如同一杯陳酒，醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈，溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇�！}記
在去年在我身邊總是流行這樣一個(gè)詞語(yǔ)“正能量”所謂正能量便是身邊的正義，這一年我們說(shuō)：我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個(gè)詞語(yǔ)，“青春”，我們說(shuō)：我們要為青春為奮斗，哪怕是遍體鱗傷，也會(huì)在爬起來(lái)驕傲的說(shuō)：我們很年輕，我們有的是青春，我們不怕失敗。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的.時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春是美好的�？墒潜M管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時(shí)間那把利劍。青春固然是美好的，可是有一天它終會(huì)給時(shí)間給帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí)，那時(shí)我正在虛度光陰。當(dāng)我明白什么是青春時(shí)，那是我已經(jīng)不再擁有青春。
青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇沒(méi)有亮點(diǎn)，旋律總是在當(dāng)當(dāng)當(dāng)………有些人的贊歌卻顯得格外耀眼每個(gè)音符的是那樣的充滿亮點(diǎn)，旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯(cuò)組成了這首歌曲。那就是——青春的贊歌。
青春像一杯美酒，當(dāng)開始你喝的第一口是酸的。因?yàn)槟鞘乔啻核釢淖涛丁．?dāng)你品嘗的第二口是你發(fā)現(xiàn)那是甜的。因?yàn)槟愕男那槭强鞓?lè)的。當(dāng)你喝第三口是你發(fā)現(xiàn)是苦的。因?yàn)槟菚r(shí)你為自己虛度青春而難過(guò)。當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)起是就會(huì)有很多味道。有酸、甜、苦………其中的味道只有品嘗后才明白。
青春是一盞明燈，是指引人生路上的明燈，當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)它會(huì)指引你前方的道路。青春正因?yàn)橛辛四潜K明燈會(huì)更加有趣。青春是一場(chǎng)戲劇，不同的劇情，不同的演員，而你就是總導(dǎo)演。你就是演員。你的戲劇你說(shuō)了算，你的人生可以是喜劇，可以是悲劇，可以是恐怖片，可以是偶像片。你想要什么樣的戲劇，那你就努力的拍好自己的戲劇吧！
青春真的無(wú)法用我那簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。而我可以做到寫的是寫出自己感受的青春。我們?yōu)榍啻汉炔拾�！喝彩我們的青春�?/p>
致青春作文 篇4
在年輕時(shí)，往往人與人之間不會(huì)懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的機(jī)會(huì)。青春像一個(gè)大沙漏，其中的上層積滿了時(shí)光，隨著時(shí)間一絲一絲地過(guò)去，時(shí)光也在一點(diǎn)一滴落下，而那落下了的代表青春時(shí)光的沙粒卻也是再也回不去了，沙漏下半部分像一個(gè)無(wú)底洞吸收著人們的青春時(shí)光，沒(méi)有多少人利用青春作出只屬于自己的故事，而是跟不上青春的腳步，在時(shí)間的逝去中被人海淹沒(méi)。一點(diǎn)一滴的過(guò)去的時(shí)間，無(wú)聲無(wú)息，它像一陣疾風(fēng)，來(lái)得快，走得也快，過(guò)去了就再也沒(méi)有了，了無(wú)蹤影。青春它也像一首美妙到極巔的樂(lè)曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏響，但是如果你去珍惜它，記住它，那么你的`一生都在其中度過(guò)，讓那一瞬而過(guò)難以捉摸的青春成為一首永恒的贊歌。每個(gè)人都是不一樣的，但是有一點(diǎn)卻是都相同：都擁有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨綠，不存在陰霾遮天的景象從來(lái)都是烈日驕陽(yáng)伴隨，或是萬(wàn)里晴空。但青春總是會(huì)過(guò)去，會(huì)改變，所以我們要抓住青春，它會(huì)是我們像花兒盛放的時(shí)期，當(dāng)你在這個(gè)時(shí)期在你的人生經(jīng)歷上留下濃重的一筆，在以后你會(huì)感到自己也曾有所作為，如果你沒(méi)有抓住它好好利用它，只是隨它在你面前走過(guò)，直到它離開，離開得無(wú)影無(wú)蹤，你在原地看著，同時(shí)你也在原地踏步什么也沒(méi)有做好。那你會(huì)一事無(wú)成，等你再也見(jiàn)不到它，你會(huì)感到無(wú)比后悔，但到那時(shí)后悔卻是沒(méi)用了。為了讓我們不至于在年老時(shí)黯然神傷，恨自己一事無(wú)成，就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)好好拼搏一番吧。譜寫只屬于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的時(shí)光中做好自己力所能及的事情。
致青春作文 篇5
何為青年?聽(tīng)到這個(gè)詞，往往可以和另一個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)——青春。
我曾經(jīng)認(rèn)為，青春就是用來(lái)浪費(fèi)的，就是用來(lái)張揚(yáng)個(gè)性的!我也相信有很多人是有和我一樣的想法，但是!那是錯(cuò)誤的，青春不是用來(lái)張揚(yáng)我們所謂的個(gè)性，而是用來(lái)把握時(shí)機(jī)努力向前的!而且，青春只有一次，又怎么能用來(lái)浪費(fèi)呢??其實(shí)有時(shí)候我就在想，上天為什么要給我們的人生增添三個(gè)階段——嬰兒，青年，老年!這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。后來(lái)，我好想漸漸明白了——大概是上帝想讓我們先苦后甜，先奮斗再品嘗奮斗后的喜悅罷!
席慕容說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，青春是一首唱不厭的歌。揮舞青春的如椽大筆，潑灑青春的五彩顏色，速寫出一幅幅真實(shí)、細(xì)膩的迷人丹青!也有人說(shuō)，青春是場(chǎng)有悔的演出，它沒(méi)有彩排，不能重來(lái)，所以每個(gè)人的青春精彩卻又有著遺憾。
也許青春是青年毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的氣魄;青春是食指“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡年輕”的毅力;青春是馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的'考慮》中的成熟與獨(dú)立……
十六、七歲是編織夢(mèng)想，播種希望的季節(jié)。青年是一個(gè)人蛻變的時(shí)期，我們褪去稚嫩的蟬衣，露出寬厚的胸膛迎接風(fēng)暴的洗禮，我們將要用堅(jiān)忍的臂膀背負(fù)起明天的太陽(yáng)。正值青年的我們當(dāng)是幸福的，我們擁有強(qiáng)健的體魄和活躍的思想;正值青年的我們當(dāng)是不安的，意味著我們稚嫩的臉龐不再，幼稚的思想不再，我們的肩頭正沉甸甸的是責(zé)任。我們擁有的是最珍貴美好的青春，我們當(dāng)下正是時(shí)間的寵兒。
有人認(rèn)為，青春是用來(lái)?yè)]霍的，其實(shí)不然�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，“愿君莫惜金縷衣，愿君惜取少年時(shí)”“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，這一句句古人的詩(shī)訓(xùn)無(wú)不告誡著我們，珍惜當(dāng)下，活出精彩。然而，我們應(yīng)當(dāng)把握青春成為怎樣的青年呢?
有人說(shuō)青年應(yīng)當(dāng)無(wú)所畏懼，儼然頂天立地。是啊，有志青年何須枉?我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，堅(jiān)持不懈。恰同學(xué)少年的我們風(fēng)華正茂，我們要到中流擊水，浪遏飛舟!然而，這樣真的好嗎?人生在世，也當(dāng)有所畏懼的吧?這里的畏懼不指其他，而恰恰是智謀的表現(xiàn)。有勇氣有毅力的同時(shí)，我們也應(yīng)知進(jìn)退�！秾O子兵法》道：少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。《三十六計(jì)》中“欲擒故縱”一計(jì)，諸葛孔明“七擒孟獲”，無(wú)不昭示著智謀的重要性。人生在世，一味地只知“沖沖沖”很難成功，我們不僅要學(xué)習(xí)“三顧茅廬”的毅力，更要學(xué)會(huì)進(jìn)退自如，萬(wàn)萬(wàn)不可被逼到了騎虎難下的地步方才悔悟。再者，“身體發(fā)膚，受之父母”，安能“以父母之遺體行殆”?
也有人說(shuō)：青年要大有作為。是啊，羽翼漸豐的我們?cè)诓痪玫膶?lái)就要大展宏圖，飛上九霄云端。心中懷有滿腔熱血，揚(yáng)鞭一揮向著理想策馬奔騰。然而，太多時(shí)間的我們眼高手低，空有報(bào)負(fù)。太多的聲音說(shuō)現(xiàn)在的青年“高分低能”。俗語(yǔ)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。于是有些人就對(duì)自己的未來(lái)無(wú)所謂，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。還有一些人，僅有三分鐘熱度，口口聲聲說(shuō)著精彩絕倫的大話，手中干的卻是不正經(jīng)的事。他們或許三百六十行，行行通。但僅是“通”，并非精通，重在一個(gè)“精”字。怕是太多人認(rèn)為“玩”是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)，一天到晚“玩”的人不會(huì)出息。但是，玩到一定程度，也許“精”了，就上了一個(gè)檔次，一切都不一樣了。近段時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)的游戲——“三國(guó)殺”，它的發(fā)明者就是三個(gè)“愛(ài)玩”的“80后”大學(xué)生，“三國(guó)殺”的原型就是手工制作的紙牌畫上人物進(jìn)行多人對(duì)戰(zhàn)。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻使它的發(fā)明者贏得了暴利。所以說(shuō)，青年不一定要胸有大志，致力于小點(diǎn)也能成功。
青年應(yīng)該追求理想，但絕不是盲目的。愿我們把握現(xiàn)在，讓我們的青春發(fā)光發(fā)熱!
致青春作文 篇6
人生是一片汪洋，童年是一艘船，駛過(guò)人生到達(dá)青春的彼岸。青春的花開最美，花落不悲。
窗外的花開得正艷，那張笑臉洋溢著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、快樂(lè)且和諧地幸福著。坐在桌前賞花，品茶�；ɡ锏南銡鈴浡�，低頭吟著“花開若相惜”，舉頭數(shù)著“花落莫相離”。眺望著青春的距離，在那個(gè)鳶尾花開得正艷的季節(jié)，步入中學(xué)。帶著一絲憧憬，帶著一絲惆悵……
小學(xué)的分離，初中的再聚。好像是青春開了個(gè)玩笑，身邊的氣息竟如此熟悉。在一切自以為明白的那天，青春又給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：你在哪里？我又在哪里？
“滴”窗外不知何時(shí)下起了雨，那朵青春的花呢？依然屹立在那里。打濕的葉，碎落的`枝，都不及它向往陽(yáng)光的信念。我看著它，笑了。有誰(shuí)知道呢？現(xiàn)在的大笑，是因?yàn)樵?jīng)哭得淋漓；今時(shí)的快樂(lè)，是因?yàn)樵槐瘋麎旱么贿^(guò)氣。
陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了它微小的光芒。我看見(jiàn)了青春中櫻花般的爛漫，荷花般圣潔，秋菊般的耀眼，臘梅般的堅(jiān)強(qiáng)。
還有。
我還看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)朝我走來(lái)的人。他在風(fēng)中囈語(yǔ)，那是青春的歌謠。他在陽(yáng)光下微笑，那是幸福的征兆�；厥准�(xì)看，那不正是我們?cè)瓉?lái)的自己。他在陽(yáng)光下跳躍著，就像一只鳴叫的喜鵲般。
一朵，兩朵，三朵……
他的自己周圍開出了好多的花，他蹲下身來(lái)細(xì)細(xì)數(shù)著，時(shí)間就定格在了那一瞬間�；〞�(huì)結(jié)果嗎？青春這么問(wèn)我。它的樣子真奇怪——圓圓的點(diǎn)卻拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
我不知道。
搖搖頭回答道。真是可笑，這次輪到我自己打上了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
種下屬于自己的花。
開出屬于自己的笑。
結(jié)出屬于自己的夢(mèng)。
青春隨著風(fēng)做了，只是它的話還停留在我胸口某個(gè)熾熱的地方。
那天，太陽(yáng)高掛著，不是因?yàn)閼n郁的黑暗沒(méi)有來(lái)，而是因?yàn)榧儼椎墓饷饕恢倍荚凇?/p>
白云感謝天空，小鳥感謝森林。我感謝你，我的青春。
你的一半陽(yáng)光一半憂慮。
致青春作文 篇7
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十二歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
青春燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枚百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)撩人的芬芳。哦，青春——讓人著迷。
這里，有我們矯健的身姿，有我們朗朗的讀書聲。你聽(tīng)，梧桐樹下，我們斗智斗勇，為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。懷揣著夢(mèng)想的我們，坐在小石凳上，海闊天空，無(wú)所不談。你瞧，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒，英姿颯爽，氣吞山河。這一切的一切，處處洋溢著青春的蓬勃活力。
青春又時(shí)而迷茫，時(shí)而無(wú)助。
十二歲的青春，十二歲的雨季。它埋葬了我的歡笑，時(shí)光又倒流地回到了那個(gè)早晨……
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上，我做完作業(yè)，順手拿起一本《巴黎圣母院》看了起來(lái)。我正看得津津有味，媽媽冷不防的從后面一舉打掉了的的書，恨鐵不成鋼地看著我。我只好心不甘情不愿地拿出練習(xí)冊(cè)，看著那密密麻麻的數(shù)學(xué)題，我心亂如麻，委屈的淚水，不爭(zhēng)氣地奪眶而出，我想瘋狂地吶喊：“我的青春，誰(shuí)做主�！�
“怎么了，寶貝，誰(shuí)讓你難過(guò)了？”是爸爸的聲音，讓我潮濕的心頓時(shí)溫暖了許多 。爸爸撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你也上初中了，該長(zhǎng)大了，媽媽是有些過(guò)激，但你應(yīng)該有自己的理想，并為之奮斗……”聽(tīng)著爸爸的話，我有些羞愧，這是，陽(yáng)光適宜的透過(guò)窗外斑駁的梧桐葉灑在我的身上，我想說(shuō)：“青春還是一抹明媚的憂傷……”
青春是什么？青春是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)輕快動(dòng)人，有時(shí)卻又飽含憂傷。我們應(yīng)該做這首曲子的主人，用我們的智慧去好好譜寫。不錯(cuò)，我的青春，我做主。把握青春，無(wú)悔青春！
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