青春的作文(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
窗外有幾畝田，田中的油菜花開了，一片金黃，似是春天的使者穿著金邊絲裙而來，綴著點點嫩綠，揮一揮衣袖，帶來一陣風(fēng)，拂過了四季，已是春來到。
校園中不知名的野花開了，朵朵藍朵朵白，襯得人越發(fā)年輕，越發(fā)朝氣，想是夜間映下的星辰，花鋪滿地，偶爾鉆出幾碴春的嫩芽，憶起曾經(jīng)的我們，在草地上的歡歌笑語，不知覺間，楊柳又愁長了綠發(fā)，湖水粼粼，水中映柳，歲月顯得那么清晰。
誰曾記得，冰天雪地中的我們？雪見證了我們童年的`稚氣，看那樹枝丫上的雪，像透了白而不艷，芳而不膩的梨花，沁入人心，溫暖了整個冬天。
誰曾記得酷日炎炎下奔跑的我們？隨手拂去額頭上密布的汗珠，點點滴撒宛如名為滿天心的花，夏風(fēng)溜過，花亦芬芳，風(fēng)亦清爽，平息了心的煩躁。
誰又曾記得秋高氣爽的時候的我們？葉漫天飄舞。我們輕踏在落葉上的背影，似是與秋融為了一體，一幅秋葉漫步圖動美了整片天際。
一股新綠襲來，恍惚間早已是冬去春來，卻不似從前般的歡喜了，因為等那片油菜花謝了，我們也該散了。
窗外下起了雨，打落了新花，記憶如花雨般漫天飛舞，那么多個春夏秋冬，而偏偏將在這個夏天，我們即將人走茶涼。
散了嗎？散了么。我抬起頭仰望夜空，卻猶見幾片亮光，我看見墨色的空中，仍綴有星月。哦！我們的青春還未散場，我們的青春永不散場，我們的友誼不亦是這樣嗎？
青春的作文 篇2
我們是一個新的群體。
我們的家庭正在成長。因此，社會給了我們一個專業(yè)術(shù)語-阿拉伯?dāng)?shù)字和漢語有機結(jié)合的術(shù)語：九十后。新時期的新社會給了我們一個新的使命。我們反對古代的迂腐倡導(dǎo)科學(xué)和民主，反對無知和封建。我們要求展示我們的性格，尊重直率和誠實。我們拒絕躲在角落里哭泣、悲傷或自卑情結(jié)。我相信我們是最好的微笑和自信的生活。我們有李白的天生，我的材料必須是有用的，驕傲的`蘇軾，大江東走來走去，大膽的杜甫將成為山頂上的小凌云野心。
我們不在雨中悄悄地走著。我們在明亮的陽光下奔跑。我們不再感嘆蓮子已經(jīng)變成了荷葉。我們相信明年夏天會有一個新的天堂。青春不適合記憶。我們尋求人性的解放和自由。拒絕藍綠色夾克的單調(diào)也抵擋著令人眼花繚亂的紅色世界。我們不想盲目地跟隨潮流。
我們有勇氣在激流中創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自己的旋律。我們拋棄了這位年輕人的悲傷日子，我們知道如何用30度的高度仰望遠方的淡云。過去是我們美好的回憶，但這不是我們眼淚的催化劑。閑散的云野鶴是一個傳說，回到花園的田野是為了避免世界。我們是所有人中的一員，面對現(xiàn)實和社會。在新時代，我們學(xué)會了適應(yīng)和優(yōu)化它。我們不是寄生在陽光下的恒溫動物。在黑暗中，我們追求它的寧靜和精神的和平。夜晚不是催眠曲。白天不是交響樂。我們珍惜一天中的任何一刻。我們的青春在白天和黑暗中微笑著走來走去。我們像植物一樣努力合成有機物，在夜間快樂地分泌生長素。我們喜歡自由，但不是傲慢；我們豐富的生活并不使它復(fù)雜。我們不像印象學(xué)家那樣創(chuàng)造我們的生活。我們不會像畢加索的格爾尼卡那樣裝飾我們的生活。
畢竟，我們只是新一代的年輕人，不能理解透視的本質(zhì)。
我們90歲以后是自由追隨者。我聽到青春在奔跑。
青春的作文 篇3
走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語，時不時還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個冬天的`生命蘇醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽兒。校園中，朗朗的讀書聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩�！霸趺催�不出來？”紫晶仰著頭問�！澳窃蹅�?nèi)フ艺宜桑 庇谑俏覀儌z一個飛奔急忙到了廁所�！鞍材�，你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數(shù)學(xué)課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那里，動也不動。安妮平常上數(shù)學(xué)課雖不積極發(fā)言，但也不開小差啊！很快數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，說了她一句。
不一會兒，課結(jié)束了，安妮又急忙一個瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個進來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進去后發(fā)現(xiàn)，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大�！澳阍趺戳�？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張�！皼]事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家后，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什么事，只是安妮的青春種子開花了，并露出了鮮紅色的花蕊……
校園里讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長大了，開花了。那以為安妮患了不治之癥的愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
青春的作文 篇4
時間，總是那么反復(fù)無常，上課時像一個世紀，考試時卻像一分鐘。
對面的高三，快要考完試了吧！下個星期就到我了！
考試，真的有些麻木了，自打上學(xué)以來，大大小小各種各樣的測試競賽少說也要幾千次了。以前的我，總是勝利者，可現(xiàn)在...
初中，我捧著三好生的獎狀，
高中，我拿著不及格的考卷...
記得剛上高一那會兒，總能在宿舍樓和教學(xué)樓一樓（都是實驗班尖子生們的地盤）碰到以前的同學(xué)，張口就是："我在實驗X班，你在幾班啊?""..."我無話可說,只能倉促的'換個別的什么地說--以前的我總是高傲的藐視他們,可現(xiàn)在...風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)咯!
初中,老師說我天真可愛,
高中,老師說我不夠成熟...
初中時,覺得老師們都特別親切,說什么都能聽會,現(xiàn)在,老師們都好像費伯伯唱的那樣"千里之外",覺得很冷,很生,很遠,很怕.聽不清他們在說什么,猜不透他們在想什么,望不穿他們你在干什么.跟不上他們的節(jié)奏,達不到他們的要求...
初中,媽媽說我調(diào)皮,
高中,媽媽說我叛逆...
初中時,媽媽很少為我哭過,至少我沒親眼見過,那時,她總是笑著的;高中后,一切都變了,平時的簡單對話變成了勁爆對吼,平日的溫順羔羊變成了英格蘭輸球后的狂暴球迷.媽媽哭過...
所以,回想起這一切的一切,我總會感到莫名的一陣傷感,繼而眼角一濕,劃過臉頰,莫名的安靜的一個人哭起來.這,大概就是為什么把十七歲叫做雨季的原因吧!
四十五度仰望天空的模樣,不過是虛偽內(nèi)心明媚的憂傷!
外面的世界很精彩,這里的世界很無奈...
我,何時才能走出低谷,擺脫迷茫...
遙遙無期--是沒有希望,還是被判無期?
雨季的連綿細雨,還在那連綿著... ...
青春的作文 篇5
每個人的青春都會遇見那么一兩個人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級前20都沒進。真是“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”��！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過氣來。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現(xiàn)我不對勁，問我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說：“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說：“沒關(guān)系，下次考好就行啦�！蔽业男睦锖懿皇亲涛秲�。她不說我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里，逐漸化為動力。
她用夢想的.船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過我們的不懈努力，我的成績逐漸提高了，和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來我的小帆船不會一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
青春的作文 篇6
青春的印跡
青春，是一首唱不完的歌；是一幅繪不完的畫；是一場放不完的電影……
------題記
雖然是初夏的午后，卻也是蟬聲如織。坐在教室里，眼睛卻漫不經(jīng)心的瞥向窗外：低年級的學(xué)弟學(xué)妹們正在一遍一遍的練習(xí)著廣播體操，雖然有些許的厭煩，卻也很認真�？粗粋�個跳躍的身影變得越來越模糊，回憶開始以排山倒海之勢向我涌來：這不正是當(dāng)年的我們么？
“都給我聽好了！”體育老師正色到，"學(xué)校下周有個大課間活動，你們必須參加。到時候你們是主角，鏡頭會記錄下你們的每一個動作，所以，從現(xiàn)在開始練習(xí)，直到我滿意為止！"于是，就這樣，在烈日炎炎下，我們就一遍又一遍的.練習(xí)著。老師則虎視眈眈的巡視著，不厭其煩的糾正著。直到我們都精疲力竭的時候，老師才恨鐵不成鋼的說了一句："原地休息兩分鐘！"不知怎的，老師讓我們做操的兩分鐘總是特別的漫長，而休息的兩分鐘確實度分如秒。短暫的休息后，我們又開始了緊張而有序的練習(xí)。平日里的45分鐘在今天卻像是過了一個世紀那么久。終于，下課的鈴聲飄蕩在了學(xué)校上空。大家感慨:終于等到你，還好我沒放棄………然而我們的興奮，等來的卻是老師的一句:"下來個我認真地練習(xí)！"我們以為老師只是隨便說說，所以都沒在意。
可是，生活就是這樣出其不意，攻其不備，打得人們措手不及。
接下來的體育課里，我們還是一樣的滿不在乎，一樣的心不甘情不愿。老師還是一樣的虎視眈眈，一樣的不厭其煩，只不過多了以往沒有的怒氣沖天。
很快的，周五到了，我們都穿上了清一色的藍校服，精力充沛，蓄勢待發(fā)�？墒翘旃蛔髅�，偏偏在這時下起的蒙蒙小雨。但是這并沒有影響我們的計劃整理好衣衫，我們上場了。不多久，太陽公公終于被釋放出來了，陽光照耀在我們繩上，仿佛定格下了我們最光輝的樣子。當(dāng)太陽吝嗇的收起最后一束光的時候，我們的任務(wù)也完成了。
收回思緒，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳躍的身影正是我們的摸樣。一樣的時間，一樣的動作，一樣的地點，一樣的稚氣未脫，只是，換了一批更年輕的人。
我們把我們最青春，最陽光，最光鮮，最亮麗的三年，留在了這座小城，這所學(xué)校，這間教室，包括這里的人。
所以，這里的一切都是我們青春的印跡，永不磨滅的印跡！
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