實用的青春作文10篇[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　“青奧會將在南京舉辦！”聽到這一句話，全南京都沸騰了！人們紛紛投入到建設美好青奧中了,大街小巷的垃圾都消失了工地上的廢料都消失了，河道里的污穢都消失了......一切都是青春的模樣，好似那驕陽，那火焰，那永不熄滅的青春！

　　南京是一個好地方，這里位于長江中下游平原，地勢平坦，是人們居住的最好環(huán)境。這里芳草連綿，這里綠樹成蔭，這里山清水秀，這里鳥語花香，無論是南京郊區(qū)，還是南京主城區(qū)，無論是高樓，還是矮屋，都充滿著青春的氣息，這里的每一棵草，每一棵花，每一片葉，都是人們經心呵護后的藝術品，都展現出南京的青春，南京已經有上千年的歷史了，許多王朝都在這里興起，衰敗。

　　南京就是這一切的見證者。南京人更處處體現出青春的特色。南京人，無論是年老，年幼，都喜歡運動，在清晨，你可以看見許多老人們在公園里跳舞，打太極拳，那有活力的歌聲更是引人入勝。充分展現出老人們不服老的精神，在籃球場上青年人們個個熱血沸騰，心情澎湃，他們雖然汗流浹背，但他們從未停止過，他們每個人瀟灑的運動姿態(tài)就是青春在好的表現�，F在的'青年人酷愛極限運動，像跑酷，暴走，都是他們的最愛孩子們更不亞于青年人，他們酷愛運動，像跳繩，踢毽子，跳長繩，打排球······球場上的他們，令人心情澎湃，仿佛回到年輕時南充滿活力的青年時代。南京人就是如此的具有青春活力！

青春作文 篇2

　　對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵。我們離死亡太遠，也并沒有踩到青春的尾巴。

　　與遙遠靈魂交談的片刻，我也曾想過，如何在那些永恒的姓名之間，成為一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌里，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。

　　認為不朽是一種與死亡相似的吸引，是對不朽最初的模糊印象，歷史長廊里的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。

　　而與之相反，最為傳統(tǒng)的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論，他認為靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂，我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而倍受鼓舞。

　　死去之后在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的敬仰，這種文學家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽，仿佛是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號，成為他們無法說出的言語的代名詞。

　　然而，對于人群中的任何一個，要戰(zhàn)勝自己完全平庸的出生，卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經歷，是一些重復的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經非常不易。

　　平凡的人，沒有被記憶的空間，他們卻并非不可敬。當人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強調起的年齡，只是對人生軌跡的一種重申。生存之余，他們偶爾想起：時間已然不多。

　　然而，在可以感知的范圍內，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導我們，那流逝的歲月，將平息他的急躁，一邊成為記憶，一邊分有神性。

　　在時間的角度看來，人們討論的'世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識到自身的不朽，并像一個不朽的靈魂一樣生活的時候，才是有意義的。對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵，正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的：

　　“我們每個人都有某一部分存在于時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會覺察到自己的年齡，而大多數時候我們是沒有年齡可言的�！�

青春作文 篇3

　　曾有一位名人說過青春，當遠行。

　　我們在烈日下，行走在時而崎嶇的路上，我深切贊同此言。嚴酷環(huán)境炙烤的內心，屬于正值青春的我們，久經磨礪的身軀，已不再畏懼向前。

　　一年一度的黃橋遠足，是每屆高一新生的憧憬，我積極地成為了班上的安全員，管理隊形，幫助掉隊的同學。踏出校門的那一刻，我的臉上洋溢著笑容，步子邁的輕松又愉悅，嘴里哼著歌，環(huán)顧四周，大家都處于亢奮之中。早晨六點的太陽不毒辣，涼風習習，安恬的氣息如小精靈般充斥周身，撫慰著，牽引著，促動著。所有人似是都沉浸在一種愜意溫馨的氣氛中，如目無猛虎的初生之犢。

　　紅日緩慢爬上了天，我的額頭，身上密密麻麻地沁出了汗，它們爭先恐后，耐不住寂寞就奔流而下，似要也尋找詩和遠方。隊末出現了小騷動，我抹抹汗，拍了拍代表安全員的.紅馬甲，走向隊末，是大家戲稱為領導的那位同學掉隊了。他人高馬大，腳力卻不中，幾里地就敗下了陣。我用絞盡腦汁，想出五花八門的笑話去轉移他的注意力，才終于將他穩(wěn)定在隊伍中。九點過后，烈日終于露出了它兇獰面目，放肆地折磨地面上遠足的泰中學子，我隱隱感到一絲不安，才兩三公里就有人吃不消了，太陽也變得更毒，可要走的路還長

　　快到中轉站河失生態(tài)園時，大家已體力不支，一個個敗下陣來，似離群之雁，我又走上前去，將他們勸回原位，在與同學們的交談中，腳底的麻木也不再如螞蟻啃噬，鉆心之痛倒也舒展了。抵達生態(tài)園的沖刺過程中，我的右腿抽筋，略微一動便像萬箭穿心一般，極為痛苦，我狠心咬牙，仍拽開步子，疾跑至目的地。頂著日光坐下，眾人身心俱疲，癱軟地不想動一動。

　　一路上，我們遠行的同時，老師在陪行，家長也在路邊送水鼓勁，無法彎曲的右腿似受到了庇佑，已能活動起來，可行動仍顯笨拙。殘疾之余，我仍不忘本職，拽著兩位落后的同學向前趕，烈日灼心，切膚之痛，都無法阻止我們青春年少，奮勇前行。警員與教官為我們維持安全，加油打氣，心中的熱流涌動，卷起陣陣強大的力量。抵達黃橋地界后，距烈士紀念館還有七公里，眾人大驚，后便釋然，比這更長的路都走過來了，這點算什么呢？畢竟青春就是用來奮斗的。

　　約莫下午一點半鐘，看到新四軍烈士紀念館門牌，我知道，我們成功了。

　　或許，唯有青春，才會懂拼搏；唯有遠行，才會得真知。

青春作文 篇4

　　青春短暫，青春飛逝，如流星一般轉眼消失。把握青春，掌控青春，青春之路上大刀闊斧。

　　坐輪船在青春之海上乘風破浪，插上翅膀在青春天空自由飛翔。流星般的青春誰是主宰者？答案不言而喻，當然是自己！

　　身處青春期，叛逆期的我，童年怎么可能不羨慕有王子和七個小矮人守護的白雪公主？怎么可能不幻想終有一天穿上水晶鞋從灰姑娘變成公主？試問，哪個少女心中不懷春？但是，這終究只是童話 ，要想丑小鴨變成天鵝，青蛙變成王子，只有找到自己的人生目標為之努力奮斗，才有可能實現，而現在，我正屬于尋找人生目標的時期，價值觀和時間觀正逐步成熟。我們有了自己的觀點和想法，我們有了自己想做的事情。也許，現在的我們只是褪去了那一份稚嫩，一步走錯就將耗費青春。我們不介意學校把什么都不懂的我們帶上正道去教我們如何做人，但我們不要的是束縛！

　　我對于青春的理解是：時間，自由，活力，夢想，有大把的.時間讓我們自由地去運用全身的活力去實現夢想，這就是我對青春這個美麗且神奇的詞匯的理解。有人說青春美好且短暫，是的，所以我把它比喻為流星。那一刻的美好誰都想去珍惜，就如人們永遠都想保有自己青春易樣。看到天空中閃電的流星時，第一反應時什么？許愿希望自己的愿望能夢想成真，這不是人們在自己青春時期所許下的愿望嗎？

　　有時，我在想生在美國多好！在這自由的回家，人們隨心所欲，去實現自己的夢想。美國的學生在我們這個時段還在外頭玩耍，探索。也許就是因為他們這種不同尋常的教育，才會出現像華盛頓，富蘭克林，喬布斯，比爾?蓋茨這樣的偉人吧！拿中國和美國對比，中國歷史雖說有五千年之悠久，但為何現在還只是一個發(fā)展中國家？而這個歷史僅僅只有五百年的美國又為何已是科技大國的發(fā)達國家？

　　美國學生在現中學度過他們的青春期，而中國學生在學校度過了他們人生的20年，人生又有多少個20年？我認為我的青春不應該80%的時間在學校度過。記得小學老師曾經說過一句話，現在城市學生是被牢籠套住的金絲雀，現在城市的天空石灰色的。確實，在80年代，人們可以在森林，海邊上課，盡情享受大自然，自由自在�？墒�，現在的學生被困在一面面墻中死學，這就是中國發(fā)展后的結果？我的青春不就該盡情享受大自然的奧秘及大自然給我們的風吹雨打，就該享受風雨過后的彩虹。

　　燦爛的青春年華，我們應該在學校的基礎上多做自己想做的事情，當然是對我們有益的事。我不于困在學校這個牢籠！中國人總是循規(guī)蹈矩，按部就班地一步步在在自己的人生道路上往前走。至于自己想做的事例是成了最后的遺愿。

　　青春說長不長，說短不短，流星般珍貴的青春，我自己主宰！或面迎陽光臉帶笑，或垂頭喪氣陰云罩。無論是哪一種姿態(tài)，青春歸我所有，我會一步一步，永不后悔地走下去。

青春作文 篇5

　　1、飛揚的青春

　　青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。

　　在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要化成黃金；沙漠要繁衍成森林。青春時代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。

　　青春時代的時代，我們富有著激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍的天空下。我們有著夢想，有著追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆，搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢想的國度自由翱翔；我們幻想藍天白云下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

　　青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優(yōu)美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

　　青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現著我們如饑似渴的眼神；體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

　　不要讓青春匆匆走過，青春不是一場速度競賽，它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代，就正如那洶涌的波濤，被風雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天！

　　2、生活因青春而精彩

　　青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光艷美麗的色彩。

　　十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發(fā)光發(fā)亮。

　　因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。

　　因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

　　因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的`風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

　　3.青春禮贊

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

　　我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

　　沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

　　4、我開始越來越關心我的外表

　　我常常在鏡子面前徘徊，在鏡子面前對著自己的像感嘆-----為什么這就是我，這五官怎么長得那么別扭。然后我情愿多花時間打扮自己也不節(jié)省時間來復習功課。面對著這一直都上不去的成績，我無奈地把它塞進抽屜里，連看都不想看一眼。我開始給自己的懶惰找借口，去推搪來安慰自己這不是我的錯。每一次面對父母和老師的質問，我竟無語地低下頭，聽著他們給我找出來的問題......無語的原因是因為我心里清楚的確有這么一回事。

　　5.我的腦袋開始胡思亂想了

　　我開始羨慕電視劇里面演繹的情侶的愛情故事，我常常把里面的女主角幻想成是我。因此，我更注重我的外表了。甚至完全不顧家里的條件去買衣服打扮自己，為的是來吸引異性的注意。父母看著我變成這樣，常常失望地搖搖頭。我看著他們那失落的背影，我哭了。我對著鏡子自問：“這真的是我嗎？我為什么會變成這個樣子？我到底在干什么��？”此時此刻，我真的很想狠狠的扇自己一掌，把自己徹底地打醒。因為我的無知，竟讓父母這么操心和痛心。我多次告訴我自己，不要在乎別人看我眼光。然而，面對著自己容貌和這一身樸素的穿著，心里還是會默默的自卑起來，連頭都抬不起來了。

　　這是我青春期那一段痛苦的回憶�，F在回首還覺得是很荒唐的一個故事，仍不敢相信這是真的。值得慶幸的是，我的潛意識把我呼喚醒了。因此，我的噩夢從此結束。

　　6、青春，笑著走過

　　在一個彌漫著花香的河岸邊，我聽到了鳥兒的歌鳴，花兒的私語，風兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我為之震撼的《豆蔻花開》。

　　文章主要講了一個具有思想爆發(fā)力的學生——陳星，因家庭悲劇和心理抑郁兩度休學。都認為他只是一位無可救藥的差生，可是奇跡卻出現了，在他經歷了一段刻骨銘心的生活后，在高二那年回到學校決心實現自己的目標。陳星和同學們看不慣世間的繁俗；看不慣為了考上大學而郁郁寡歡的書呆子；更受不了望子成龍、盼女成鳳的老師和家長的逼迫。他們不想重演老師的孩子沒考上大學而自殺的悲劇。他們還是一群爛漫的中學生，一群看似長大實際卻并沒有長大的孩子，他們需要的是自由，是讓自己心中的夢想高高的飛于藍天，并不是雪花樣的試卷將他們淹沒。

　　陳星和他的同學們并沒有一直無奈下去。他們繼續(xù)為理想而奮斗；為真理而叛逆；為友誼而追求。在老師的幫助下，他們漸漸擺脫了高考的壓力和緊張，步入學習正軌。最終，他們順利地考上大學，度過了讓人難忘的高三。

　　《豆蔻花開》這本青春讀物讓我的思緒紛飛。青春，多么靚麗的詞匯啊，它似乎永遠都代表著春天，代表著一顆向上的不乏動力的心。無盡的厚望，升學的壓力，滿天的試卷黑壓壓地向我們擠來，讓我們感到青春是何等的無奈，頂著它們，就像頂著天上一片片的烏云�？�，我們不應該怨恨，因為，這是一個競爭的社會。我們都想放松一下，享受一下，可我們的國家必須要像其它國家那樣，迅速的發(fā)展。如果，我們都去享受，那我們，還有我們的國家就會落后，就會挨打。

　　我們應該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬物的資本，我們就要有勇氣，走過

　　去，笑著走過去。不去努力，拼搏，我們就不會知道自己到底行不行。

　　我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數同學一樣，都為老師的嚴厲、學習的壓力而感到苦惱。睡夢中，我還會夢見小學的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀！可夢醒后，還是被媽媽勸著逼著鉆進題海。

　　鄰居家的姐姐一直是我的榜樣。因為，她無論在學校還是在家里，都是一個稱職的好孩子。每當看到她挑燈苦讀卻又無一絲無奈的表情，我就問她：“姐姐，你不煩嗎？”她卻笑著拉著我的手說：“我相信，陽光總在風雨后！”

　　今年，鄰居家的姐姐不負厚望，益友一的以優(yōu)異的成績考上了大學，如今，正和她的爸媽旅游呢！

　　“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢的老師有密切的聯(lián)系。我們尊重老師，因為他們是我們的領路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛我們，就像愛自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應該鼓勵我們，而不是單單用成績來衡量我們。我們也希望學校領導及校長在開會時要用“用真愛去呵護學生”來作評價優(yōu)秀教師的最重的一條，而不是總成績。

　　青春的路是灑滿陽光的。我們都笑著啟盼，盼望，青春的路上，會有我們最信任的人。

　　我相信，青春的路上，我們會走得更好！

　　7、青春與煩惱

　　不知聽過多少遍，在多少個地方聽過，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨八九點鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

　　進人了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　不必說堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級、嚴格的教誨要求;更不必說

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑，壓力之沉重，“造就”了夢幻中我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不忍回眸的一些往事。

　　記得曾經有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，進而得到的就是對考試的恐懼!令我很是煩惱。

　　眼看成績一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的“危機”，便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了，我要總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回那個原本自信、開朗的我!”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過一學期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學習的熱愛與信心。令我快樂無比!

　　經過了那件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一撅不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會把它看成是生命海洋中的波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力!

　　成長道路中的酸甜苦辣是數之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，用正確的方法去解決它，或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點綴!

　　8、給青春一個臺階

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。

　　忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿她青春的臉龐。

　　那是高考前，學生們都低頭在自修，我在課桌間來回轉著圈，不時解答一兩個疑問。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現了一張粉紅色的信紙，紙上飄著點點梅花，雪花似的。她的字一個個落到那上面，也如同盛開的小花。我站在她身后看了一會兒，確信她寫的東西完全與學習無關。所以，在她即將結束的時候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過來。

　　教室里平靜如常，沒有學生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著說，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語般地對她說，老師也曾青春過，這也曾是老師的秘密。然后直起身來，輕輕拍拍她的肩，對她微笑，然后又對她點點頭，我說，看書吧。她聽話地翻開課本，一臉的釋然。

　　半年后，我收到一封從一所名牌大學寄來的信，是她寫的，信紙是我見過的那種，粉紅色的，上面飄著點點梅花，雪花似的。她在信中寫道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當時我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來該是全班同學的嘲笑，該是校長找我談話，該是家長到學校來。真的那樣之后，我還能抬起頭來嗎？我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫道：老師，謝謝你，給了我一個臺階，一個最堂皇的理由。

　　青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。

　　9、青春，僅此而已

　　寒風襲來，半黃半綠的樹葉兒在空中飛舞，輕輕地轉個圈，緩緩地落下只有一片調皮的小葉子最不乖了，藏在我頭發(fā)上，不肯落葉歸根。我手拿葉子，卻迷失在煙雨中。

　　西雨如針交織般散落，周邊花花綠綠的傘擋住猛烈的攻勢。我閉眼默默地承

青春作文 篇6

　　20xx年，南京能夠舉辦舉世矚目的奧運會。這是我們中國人的驕傲。如今中國強大了，作為一個南京人，我深切地感受到自豪。

　　在我家不遠處的一條高速公路上，有一條地鐵正在修建，它就是南京地鐵11號線，它連接了南京城區(qū)與六合郊區(qū)，它洞穿大廠，是一條去南京城區(qū)的交通要道。它是因為南京青奧會中有水上比賽，坐車又不放便而且還要向國外友人展現南京風采，這也加快了城郊交流。

　　富有六朝古都之稱的南京是一個非常美麗的城市，這座古老而美麗的城市具有十分悠久的'歷史，飽經了歲月的滄桑，而且蘊含了濃厚的文化氣息，但這個城市卻一點也不缺乏時尚，繁榮的都市風度。今天的南京可以說是能和美國紐約，法國巴黎，英國倫敦，德國柏林等一些著名大城市相媲美，而這一屆青奧會尤為南京增添了活力無限的光彩。

　　我想青奧會就要到來了，在青奧會期間，南京將會有許多國外友人來參觀南京，而和這些國外友人最好的交流方式莫過于語言了。而英語是世界上通用語言之一。我最希望的就是中外能友好相處交往。為了迎接外國朋友們，我們一定要把英語學好，多接觸和了解關于青奧和南京的知識資料，給全世界都留下好印象，為南京爭光。在國外友人來到時，我們也盡一下青奧會東道主應盡的禮道。

　　現在，讓我們展望青奧，暢想未來。

青春作文 篇7

　　夜靜如水，雨淅淅瀝瀝地下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁。風沿著我的睡意，襲入我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎地呈現在晨曦里。

　　時間太瘦，指縫太寬。它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶吟著碾過，又被風卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進時間的縫隙，時間卷走所有太過純凈的美好，一切又平淡如白開水。

　　秋去的大雁劃過長空，一道明媚的憂傷，割破天氣，仿佛綢緞的撕裂，聽得人心顫。青春隨著大雁遠行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛得很遠很遠，我們卻默然。當游離在青春搖擺不定的尾巴上時，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會閃過寂寞的長空，飄蕩在無際的蒼穹。

　　當深夜盛開的煙花絢麗地綻放完絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當深冬的寒風用力撕扯你的青春，以往的種種，從時間的縫隙中抖出，幻化成散落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符。陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過往的時空，翻開承載了我們全部青春的書，沉重，濕了你的眼，落下的淚水掉入時間的流水中，也漾不出以往的漣漪。

　　上帝賜給我們一張純白的'紙，再讓我們以美好修飾，以活力充實，以真誠升華，以真情呵護。每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無法重來。當白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯，改寫不了的音符在中間顫抖。

　　當記憶撞擊你斷垣殘壁的青春時，天空溢出酸甜的雨。微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒都彌足珍貴。你卻不厭其煩地駐足回望。但時間不會等你，它早已丟下你轟轟烈烈地往前跑。當你回味完后，身邊又是別的一番風景。

　　轉眼青春，逝去的一秒，飄零的一個音符。

青春作文 篇8

　　什么才是青春？快樂的女生沒皺紋；什么才是青春？快樂的男生100分。

　　什么才是青春？女同學生氣的說：“長青春痘的時候就是青春�！�

　　什么才是青春？媽媽害好笑的說：“當你來例假時，就是青春期了�！�

　　什么才是青春？男同學激情澎湃的說：“當有確定目標時，青春就到了！”

　　什么才是青春？醫(yī)生專業(yè)嚴肅的說：“當你12歲開始，青春期就會到了�！�

　　什么才是青春？對于“青春”這個永遠不變的話題，各有各的看法，在微博上，又一個人這樣留言：“我在青春的懸崖底下再也爬不起來啦�！睘槭裁矗课也恢�道，但肯定的是，他（她）的青春浪費了。

　　青春是一個懸崖，我同意，這是一個神秘的懸崖，底下的'人看不見上面是什么樣的，上面的人沒機會看到底下的，這是人生中最具危險，最有挑戰(zhàn)性的懸崖，爬上去了，接觸到的就是另外一個界面，另外一個層次，爬不上去，沒人救的了你，任憑你怎么呼喊，怎么絕望，怎么悲傷，沒了就是沒了，命運和時間完全不會眷顧你，從此他們一蹶不振，厭惡紅塵。有些人很容易滿足，不去冒危險，安安穩(wěn)穩(wěn)忙忙碌碌的青春也就完了。當然也有一些人，他們野心大，敢冒險，不滿于現狀，努力尋找攀上崖頂的生路，當然，不乏有一些幸運者，他們很快就找到一條別人沒有發(fā)現的隱秘的小路，一步一腳印地爬了上去……但更多的人找到了路，卻無法去攀巖——因為沒有落腳點，但他們不怕，就算因為這樣烙下了一生的傷疤，也要拼，但路是艱險的，青苔、碎石和不穩(wěn)的泥土讓他們摔跤，還好這幅身體還年輕，禁得起摔，一點一點，終于，爬到了崖頂，而青春在這段時間里已經所剩無幾了，于是，他們成功的脫離了懸崖，展開光明的人生。

　　我不喜歡在青春里只有那深不可測的崖谷，長大后發(fā)現，其實爬上崖頂的路當時近在眼前，現在后悔莫及啊，獨留一聲長嘆。

青春作文 篇9

　　日出日落，一天又將過去。秋日的夕陽中，操場上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長長的，留下給校園的美好回憶。遲暮，可青春是不夜的。

　　臨近體育會了。秋季運動會不同于春季的，少了些個人項目，卻多了些集體項目，多了些歡聲笑語，激情澎湃。自此，校園的操場上，無論是日當空，還是遲日暮，總有一群群身影，帶著歡樂，揮灑汗水，隨著遲暮匆匆離去，又隨著朝陽匆匆齊聚。記得是中秋前的體育課，那是第一次練習“鼓動人心”，十二個人，十二根繩，緊緊地拉著那面鼓，隨著那個輕輕的球，小心的移動，留下一陣輕揚的鼓聲。即使球不小心的飛出去，伴著的也是一陣輕快的笑聲，沒有埋怨，只是撿起球，便又是球起球落，發(fā)出一陣陣輕揚的鼓聲，伴著一聲聲滿懷期待而激昂的點數，飄蕩在湛藍的天空。

　　三年了，當日子一天天過去，轉眼之間，只剩下初三的春秋兩屆運動會。時間飛逝，短短三年，時光已為數不多，曾經的時間里，我們一同努力過，興奮過，失落過，而時光荏苒，旖旎年華中，快樂也好，失落也罷，終已成為過去，留下一段段美好的.回憶。

　　今天中午，匆匆趕到學校，跳大繩的同學已是練了好久。我站在五樓教室外的過道上，遠遠地望下去，那一隊人像是一條長龍，首尾相接，來來往往，接連不斷。雖是遠遠的，但每個人的臉上都寫著對勝利和超越的渴望。直到臨近上課，那一隊長龍，才化作一道道飛奔的身影，回到班級，而練習之中，很少休息。

青春作文 篇10

　　每個人的青春只有一次，那是最美好、最快樂、最不可多得的時光。在這段值得珍惜應好好利用的時光，所以我認為青春該有奮斗的模樣。

　　百舸爭流的青春，應為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨秀等進步青年發(fā)起了新文化運動，他認為我們應當做新時代尊重民主和科學的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗，不應任由自己“佛系”生活，應為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春，想要的拼搏人生。

　　鷹擊長空的青春，應為自己的一片天地奮斗。在《平凡的世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會不斷努力。孫少安建造了燒磚場，生產高品質的'磚成為國家的棟梁之材，孫少平成為礦場工人，用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產量。他們是新時代青年人的榜樣，更是我們青春的榜樣，我們不應該恍恍惚惚地度過最美好的年華，應去為我們所希望的社會去建設去奮斗。

　　風華正茂的青春，應為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時代即將來臨，背后是數不清的青年人辛苦的奮斗，日夜拼搏所產生的思想的結晶。我們應為這個世界奮斗，讓中國制造的質量和品質馳名中外。我們不能隨便度日，任由中國制造成為廉價品的代名詞，我們應奮斗，讓中國制造成為科技、發(fā)達的代名詞。用我們的青春去發(fā)展中國科技，讓中國在科技大國的舞臺上不斷起舞。

　　在古代有趙盾的搏命進諫晉靈公，為百姓謀得安定生活；有荊軻賭命刺秦王，為了燕國的存亡而奮斗；有衛(wèi)青，霍去病在自己青春之中掃寇匈奴；也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現代科研團隊正在不斷研究，遨游太空；文物修復師在不斷地傳承文化；雷海等人在奮斗之時不斷為自己制定新的目標。

　　這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗？所以我們的青春該有奮斗的模樣，為生活、為社會、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上，最努力的奮斗在最美好的年華，青春該有奮斗的模樣。

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