青春的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
人到中年，時�；匚肚啻�，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。
在年少時，青春是難以啟齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。
在年青時，青春是激情與豪情、暢想與夢想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次�！�
在大學時，青春是教學樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學子。
在部隊時，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進行曲的綠色方隊；綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。
走過的青春，如天上的.云，應(yīng)風而來，隨風而去。詩人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹的年輪，沒啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅定，是勇敢蓋過怯懦、進取壓倒沉淪。
同學聚會，戰(zhàn)友聚會，大多是懷舊，或帶著最初的感動，追溯遠去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時光無法留住，不舍的身影終將遠去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會高大，葉片不會密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。
青春的作文 篇2
年少的輕狂是一柄鋒芒畢露的劍，寒光凜冽，氣貫長虹。不諳世事的你我揮舞著它，大有神擋殺神，佛擋殺佛之勢�？山K究還是被壓在生活的五指山下。有些事如牢似籠，掙脫不開。那張堆砌著梵語的符咒，被我們喚作“成長”。
生活的踏實像一口厚重敦實的刀，任何與之抗衡的力量都將匍匐在其腳下，俯首稱臣。它一直佇立在那里，接受眾生的膜拜。在一片唏噓聲中落花流水般倉皇逃竄的，是我們卷刃的青春。
年少時我們無所畏懼，拼了命的與生活抗衡以證明自己存在的.價值�？蛇@一切終歸于虛妄。揮霍掉的青春像一座空城，寂寥天地中所固守的只是一份荒唐。像風一樣飛奔的少年，在這樣的失意與落寞中體會到了什么叫成長。
后來，我們在生活的調(diào)教下學會了孤獨，學會了忍耐，學會了擔當。原來，這世界并沒有想象中那般美好。沒有煙柳畫橋，風簾翠幕，沒有麗宇芳林，高閣江渚。有的只是爾虞我詐的腥風血雨，刀光劍影的生死搏殺。生活在我們的肩頭放下責任，目送我們老去，然后孤獨地走進死亡的花蕊。滿心寂寞一身風塵。
人生就是不斷學習放棄的過程，不管是主動還是被動，不斷摔倒再爬起來的過程就是成長。沒有人永遠活在童話里。你我總是要成長的，就像終究要放下那柄卷了刃的劍。那些比漫長更漫長的虛妄，得到的是短暫，失去的卻是永恒。青春就是一場美麗的夢，一份不知該何時割舍的虛妄。
當年少的輕狂都被生活磨去了棱角，青春便悄然離去，但成長卻從未止步。
到死之前，我們都是需要成長的孩子，從未長大，也從未停止生長。就算改變不了這世界，這世界也休想改變我們。
我仍不愿向生活妥協(xié)。生活改變的只是生活本身。我依舊是那個我。青春時的成長來得轟轟烈烈，年長之后的成長更像是細水長流。只不過換了一種更加隱忍的方式與生活抗爭。
當燃起那一爐歲月的沉香屑，熏染的是哪一段難以忘懷的青春。也許我們的青春在生活面前敗得一踏涂地。但成長所帶來的驚喜和欣慰卻是一生的財富。所以，不要問我為何堅持這種青春，因為她無可替代。
經(jīng)年之后，再回首，萬水千山。我可以笑著說，青春是一壺酒，而我認真醉過。
青春的作文 篇3
讓我們用自己的青春熱血書寫出一個個華彩絢麗的中國夢。
——題記
“每個人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次�！边@是著名導演趙寶鋼對青春的解讀。是的，青春一去不會再回來，但我們要從短暫的青春中找到存在的價值，樹立偉大的理想。
有人說90后的孩子是想得多，做得少的一代，90后的孩子是浮躁的一代，但是我想說的是，90后的孩子也有夢想，我們是懷揣夢想的一代，我們是為了夢想而綻放的一代，90后的我們是努力拼搏的一代。
1978年的第23屆洛杉磯奧運會上，21歲的他射出了中國歷史上的第一枚金牌，也徹徹底底地射掉了壓垮中國人民脊梁的“東亞病夫”這座大山，他，就是許海峰。他用手中的槍實現(xiàn)了那個時代的中國夢。他憑借自己的努力，為后人展現(xiàn)出一生的中國夢。
人人敬愛的周恩來總理，12歲時樹立了“為中華之崛起而讀書”的中國夢，并且，他不斷為了他這個12歲時立下的中國夢奮斗、努力，終于，周恩來成為了一代偉人，深受群眾的愛戴。
有很多人都在像他們一樣在為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，可剛開始他們并沒有滿腔熱情，沒有豪情壯志，更沒有俠肝義膽，有的只有一個小小的夢想，正是因為這小小的夢想，才成就了他們的國家大愛。
而我，也有夢。
雖然我只是一個普通人，但我也有自己的夢。小時候的我，夢想有一天，能長到爸爸那樣高；童年時的我，夢想有一天，做一個科學家，現(xiàn)在的我，夢想有一天，能做一名醫(yī)生，救死扶傷。這夢想，雖然很普通，但是這只是我的夢，中國有十三億人民，倘若每個人都有著這樣普通的`夢，那么這十三億個夢想連在一起，就成了強大的中國夢。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，青春是一曲動感激昂的歌。青春，終究會逝去，我們無法挽留，但我們可以在短暫的青春中種下夢想的種子，我相信，未來的某一天，那夢想的種子一定會發(fā)芽、開花、結(jié)果。它會結(jié)成很多很多的夢想。無論是否經(jīng)歷過歲月的沖刷，無論是否遭受過世事的洗禮，因為青春因夢想而精彩。青春漸行漸遠，它似一幅畫卷，被我們揮灑的星星點點。我們的青春，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。若干年后，中國夢一定會因為我們青春時的夢想而美麗綻放！
我的夢想，在飛翔；我們的夢想，將起航。
讓我們用青春夢托起中國夢，用青春夢鑄就中國夢，用青春夢踐行中國夢，用我們的青春與熱血書寫下一個個華麗而又絢爛的中國之夢，民族之夢！
青春的作文 篇4
青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不滅的向往；青春，有永恒的執(zhí)著，有不屈的韌勁。我們的青春里，有對知識的執(zhí)著，有成長路上深深淺淺的腳印。
回首高一
恰同學少年，風華正茂。
剛告別了初中的我們，在踏進夢想高中的那一刻，洋溢著自信的笑容，邁著矯健的步伐。那時的我們意氣風發(fā)，斗志昂揚；那時的我們激情澎湃，活力四射；那時的我們熱情奔放，樂觀向上。
瞧！那百米的跑道上，運動員如那離弦的'箭，直沖終點；兩邊擠滿了同學，他們?yōu)檫\動員加油的吶喊聲，響徹云霄�？�！那熱鬧的大本營，送水的人絡(luò)繹不絕，許多運動員進行熱身準備比賽，還有許多人在奮筆疾書，為運動員寫鼓勵稿，多么熱鬧的場面啊……聽！那朗朗的讀書聲，是為即將來臨的段考進行緊張地復(fù)習。
面對高二
問君能有多愁？恰似一江春水向東流。
高二的我們正處于由幼稚走向成熟的過渡時期，仍然帶著稚氣的我們已經(jīng)開始思考自己的人生了，也更加懂得了學習的重要性。隨著學科的增多，我們有時難以顧全大局，出現(xiàn)了“長短腿”現(xiàn)象；隨著對學科的更深入學習以及知識點的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面對起伏不定的成績，我們亦曾傷心過，但不曾放棄過。
師曰：“高二乃重中之重，高二成績不上，高三想上已難矣�！庇谑�，我們收起了那顆貪玩的心，爭分奪秒，奮筆疾書。但并不是每一次地努力都會有豐厚的回報，面對著那叉叉的試卷，愁上心頭。誰說年少無愁，我想說：少年之愁，剪不斷，理還亂。
展望高三
人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！
校道上，總有一些行色匆匆的人，他們便是我們高三的學長學姐們。高三，是他們作出人生選擇前最后的思索，他們緊張、嚴肅而慎重。他們在做高考前最后的努力，為的是“盡吾志，可以無悔矣”�？记暗臏蕚�，讓他們有著千帆待發(fā)之勢；他們力爭上游，想像鯉魚跳龍門那樣，跳過大學的門檻。正所謂，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！
高中是青春的主弦律，所以我們要用心去彈奏，彈出屬于我們的青春。
青春的作文 篇5
青春，是個歡愉之上的樂園，我們懷揣著夢想與激情奮勇向前。也許，在無人問津的某個角落里，青春在毫不猶豫地生長，等待你慢慢發(fā)現(xiàn);也許，現(xiàn)在并不閃耀的我們，也在青春的懷抱中緩緩成長。我們并不需要太陽的那種溫暖，只需要自己，盛開著自己那獨特的青春與輝煌。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！边@首是出自袁枚的《苔》,即使在黑暗籠罩的地方，苔也頑強地努力、開花……或許，在某個沒有人注意的地方，也有像苔一樣的孩子在努力、創(chuàng)造屬于自己的那一份輝煌吧。
也許努力，才能創(chuàng)造輝煌，迎來光明吧。可是，成天扎在成堆的課本與知識中，誰又能完整地堅持下來呢?我的目光在大家的`抱怨與唏噓聲尋找，看到了一位少女。她，不長的短發(fā)利索的扎在了后面，齊眉的劉海乖巧的搭在額頭上，粉框金邊隨她寫作業(yè)的動作一閃一閃的，在這喧囂的教室中，她狀如另外一個時空的人，依然在認真地學習。
她的努力被我貪婪地看在眼里，似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這份努力散發(fā)的小小、耀眼的光芒，可是，也總有人會發(fā)現(xiàn)這束光芒，并找到它的吧。
我凝視了她一會兒，似乎受到了她的感染，全身上下每個細胞都活躍起來，也不由自主地開始學習……
在學習的世界中，我們各占一方領(lǐng)域，我們互相爭論、反復(fù)思考，也不論誰對誰錯，我們都互相給予微笑。青春，也在這互相切磋的夾縫中一點點探出頭來。
她呀，似乎一有時間就拿著她的作業(yè)奮筆疾書，如果你一逗她，她便用她那帶著“別動我，我要努力學習”的眼神看你，她在學習上付出的努力與汗水，怕是有很多人都做不到吧……
青春，在我們努力的時候悄悄來臨，似乎把準了時間;青春，她拂過我們的努力與汗水，在這剛剛好的時間中，陪伴著我們，與我們一同前行。
青春的作文 篇6
青春如新葉般，有著蓬勃的生機；青春如朝陽般，有著耀眼的光芒；青春如色彩般，有著絢麗的格調(diào)。
剛步入青春期的我們，帶著一股尚未褪去的孩子氣，開設(shè)了初中學習生活。我們像一群調(diào)皮的孩子，在青春這塊草地上打滾，嬉戲，迎著微風，沐著陽光，享受著青春帶給我們的快樂與朝氣。我們自由地奔跑在青春地帶，追逐著各自的夢想，執(zhí)著著各自的信念，找尋著各自的未來。歡笑聲伴隨著我們前行，吶喊聲是我們對未來的向往。
盡管學習的壓力不得不令我們皺眉，盡管求學的過程并不像想象之中的那么簡單，盡管這一切的一切都帶著挑戰(zhàn)性，但這些都不會影響到我們對青春，對成長，對未來的渴望與向往。
一天的學習，主要集中在早上，每當中午吃完飯后，男生們都會去籃球場上干幾回，每次看到他們大汗淋漓，卻總是笑容滿面之時，就總感到不解，難道說汗水的浸透對他們來說一點都不起作用嗎？那天，在好奇心的驅(qū)使下，我和好友結(jié)伴而行向籃球場走去。我倆悠閑地看著他們將那顆籃球當寶貝似的爭得你死我活的`，愈發(fā)的感到?jīng)]趣。當我看得快要睡著時，那顆球正朝著我的方向彈過來。下意識的我將球順手撿起，一個空跳投入籃中，中了！喜悅與激動將煩悶從我心中驅(qū)除。高興的我竟一時與同行好友加入了當中。女孩子的力氣總比不過男孩子，真搞不懂，他們的彈跳力為什么那么好！嫉妒啊，我們在籃球場上，就想一個小小的障礙物，男生們總能默契地用傳球的方式投籃。那個中午，沒有加油的吶喊聲，不是一場籃球賽，有的只是我們這群初中生從場上傳來的笑聲，男孩子們的呼喊，女孩子們偶爾搶到球或進球的歡呼聲，而這場男女混打的練習是午后我們青春力量的加油站。球場上那奔跑的背影，帥氣的投籃無不標志著我們的專屬青春；那無盡的拼搏，無數(shù)的汗水無不代表著我們青春活力；那數(shù)聲的吶喊，歡悅的笑聲無不展現(xiàn)出我們的朝氣與蓬勃。
其實，青春就像打籃球一樣，會遇到各種防守、阻礙，同樣也會有無數(shù)的機會給你。青春就是件小事，你要不斷地去努力，完成好這件小事，你才會創(chuàng)造出美好的未來，完成這件小事，還需要勇敢的毅力，要知道對手不可能會把到手的球白白讓給你，你要勇往直前地去爭奪，去拿到它，最后，你更要把握好機會，瞄準了方向與位置，才有可能將球投進籃框，也只有把我好機會，彩繪讓這件小事完成得更為出色。
青春這件小事，成敗與否，掌握在你自己手上。
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