青春的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
雨，下得太大了，太急了，還沒等我到屋檐下碧避雨，就已經(jīng)被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。
----題記
夢，醒來，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢境之中。夢，已經(jīng)遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著她離我越來越遠。
我不想，我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，走進青春，我好想念童年。童年，再見。
青春，已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫，已經(jīng)不再像童年那樣無憂無慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。
走進青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著多了許多。沒有了像以前那樣的.天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂愁。童年，再見；青春，憂愁；雨季，殘忍。
在青春的日子里，心中總是下著蒙蒙細雨。有時，下著傾盆大雨�！疤旖中∮隄櫲缢帧泵\，不幸，被遺落到了“熱
帶雨林”地區(qū)，總是有傾盆大雨向我襲來。
失敗，帶著獰笑向我走來。那是年級的一次大考，當我知道成績和名次以后，心中，嘩啦啦，一場傾盆大雨從心中而降。oh!my gad！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬里無云。再有憂愁時，回想起童年的快樂，試著用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂愁，要記住青春無悔！相信吧，踏過雨季就會走進花季。
青春里，帶著雨季；雨季里，帶著憂愁；憂愁里，帶著悲傷。雨季，無奈。但，我相信過了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著我。
青春的作文 篇2
青春，聽起來那么隨意；
青春，聽起來那么美好。
青春，是每個人的必經(jīng)之路。
現(xiàn)在，正值青春的你，一定想和我一樣擁有自由。在我心里自由是多么遙遠�。�
“我受夠了，你一天叨叨不煩嗎？我不想讓你管我，不想！”那是第一次對疲憊的她發(fā)火。
“好，那你走吧，有本事就別回來了�！彼髦鴾I說。
事后，心里很不是滋味。媽媽不再像以前那樣管著我了，我擁有了十三年來最自由的兩個月。
兩個月來，我們像吵架后冷戰(zhàn)的夫妻那般；那段時間，我常常逼迫自己回答內(nèi)心隱藏了許久的問題——自由難道比親情還重要嗎？自由的青春真的是要讓我和母愛一刀兩斷嗎？不，我內(nèi)心的回答是，不是。
正在度過青春時光的我渴望自由，但是更渴望感受母愛。都說母愛是偉大的，所以我更想享受被媽媽寵著的感覺。我并沒有因那件事向她道歉，更沒有想到她比我更早的想擁有自由，媽媽比我更早經(jīng)歷青春這道坎，她比我要想的'周到，她知道我內(nèi)心的想法。
現(xiàn)在，還在青春路上的我和媽媽多了許多共同話題——我們一起去看電影，我們一起去休閑吧喝冷飲，我們一起五音不全的唱歌，我們還一起自拍搞怪……我更喜歡這樣相處的我們，我更喜歡這樣度過青春。
自由，不一定是建立在別人的不情愿上；自由，不一定是非要和自己的朋友天天膩歪在一起說笑；自由，也不是拿著父母的錢去揮霍。
青春，不一定要多有個性；青春，不一定要多么值得回憶；青春，也不一定是要放蕩不羈任性自我。
自由和青春，在我們心里是多么美好。但是，在青春路上有一個陪著你和你一起享受自由的人真的很酷！
青春的作文 篇3
青春，這是最美好的時期，也是最糟糕的時期；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的青春，也是懷念的青春。
如果可以慢半拍，靜半拍，低半拍。原諒那個惶恐的自己；在沒有人認識你時，開始認識你自己；在沒有人在乎你時，開始在乎你自己；我們應擁有屬于自己的空間，審視自己的真實要求。從此，向青春致敬！我走我路，不問江湖。
青春是不朽的，但它終將逝去，帶走了我們曾經(jīng)的叛逆，只留下無味的成熟。不管你是否準備好，終有一天，你的一切都將出來，都將離開，去掉名字的回憶，不再有了意義，總有一天我們都將忘記，曾經(jīng)為了一個越演越爛的故事傷心。總有一天我們都將嘆息，笑著回憶愚蠢而無知的美麗，只有這樣。我們才可以向全世界宣布我們已長大，沒有了兒時的年少風華，無論歲月怎樣流逝，無論回憶怎樣褪去，總是那么美麗，襯托著生命的永恒，那便是——青春。
青春，是誰掌燈，把我們照亮，就像夜空中最亮的星，照亮我們前行。在青春的道路上，如果你覺得無助，迷茫，那就對了。你應明白，在最關(guān)鍵的時刻，是誰扶了你一把。誰的青春不迷茫，時間會改變一切，時間終究使人成長；那么青春二字說的輕松，但是呢？它是那么的沉重，沾滿了那些年的'雨滴。
青春，來也匆匆，去也匆匆。我們還未與童年說再見，卻已踏上了青春的列車，我們還不曾與童年道別，卻也已經(jīng)到了下一站，然而，我們在不知不覺中也已經(jīng)長大，青春，終將逝去。
再回首，似水流年，樂似與而憂……
青春，為忙碌是也，還用說嗎？那時的我們，早餐？只有課間抽時間在教室匆匆解決，或是早讀課上偷偷吃；在沉悶的教室外，八九點鐘太陽以早早掛起，它無私的照大地，學生和老師們忙著上課，但它又是值得珍惜的時光，同學們，馬上我們就畢業(yè)了，回首過去的時光，讓我們那無比的欣慰，讓我們笑著揮手說再見，可否？也許一別就是一輩子，但那是我一生一次的認真，慢慢的，我們都長大了，當它們馬上變成舊照片時，感謝一直有你們。青春無岸，年華似火。
也許我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春，足矣！
青春的作文 篇4
厚厚一本日歷是整整一年的日子，每扯下一頁，它新的一頁——光明而開闊的一天——便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后面的“明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望�！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆�。生命的定義就是擁有明天。當然，校園最后一年的生活是我們對明天的.憧憬，我希望體驗著每天的快樂來迎接明天。
躁動的青春
18歲，有個共同點，就是每天在鏡子前，齜牙咧嘴擠壓清楚痘，胡亂跟隨新浪潮，新時尚。
時尚正飛速升級變幻，或許我們越來越覺得追不上時尚的那種疲憊和無奈，可我們又豈能落伍，停下奔跑追逐時尚的步伐，立刻會從頭到腳整改一番，卻突然面對鏡中的自己竟人不出那是誰了，當我們細看時，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，在馬不停蹄，毫不松懈地追求時尚的同時，我們失去了最寶貴的東西——青春。
時尚遙不可及，何不放慢腳步，細細品嘗青春的滋味，我們正值花季，何不把精力放在最后的沖刺。
瀝水春風
生活如山，感思為徑尋徑登上，方知山之高大；生活如海，感思為舟，駕舟入海，方知海之寬廣；生活如歌，感恩為曲，和曲高歌，方知歌之動聽，引導我們登山，蕩舟，和曲的，就是我們敬愛的老師。
沒有老師孜孜不倦的教誨，有多少少年走上不歸路，沒有老師用心的支持，有多少同學因貧困而輟學，沒有老師循循善誘的教導，哪有一個個走上成功道路的學子，多少歡笑都是奉獻引起的，多少眼淚都是幫助擦干的，多少幸福都是感恩換來的。
多彩校園風
校園生活多姿多彩，酸甜苦辣縱橫交錯。青春期的我們才華橫溢，青春期的生活豐富多彩。校慶上，展示我們的風采；考試時，考驗我們的才華；游戲時，拓展我們的課外知識。與此同時，在緊張中取樂，在汗水中品味。
青春的作文 篇5
我們的青春，像無盡的歌，總是像秋葉一樣繼續(xù)下去，落在我的心里。過去的笑聲回蕩在我的耳朵里。
貪得無厭、勤勞的河馬總是說他英俊的咸魚貪吃李子。
我記得我們第一次在籃球場上閑逛的時候，咸魚發(fā)誓說，我們打電話給五個人。從那以后，我們不再覺得離考試還有很長的.路要走。我們總覺得自己是一首無窮無盡的歌。我們不知道什么時候開始坐在座位上。像三郎一樣抄筆記和背書。
當然，有時李子和咸魚為了小事爭吵，老鼠和河馬共同欺負我。但每個人都成了好孩子。他們只是在這個十字路口迷路了。
有時當人們累的時候，他們會把冷水倒進海里，把我們五個人的夢想和笑聲帶到遙遠的地方，但我不想結(jié)束。
我們不想去年底。我們想唱那首無窮無盡的歌。我還有很多事情要做。我想和河馬一起玩。當我傷心的時候，我想和咸魚談?wù)�。我也想和李子爭吵，那些在課堂上一起玩耍的人，就像這首無窮無盡的歌，總是圍繞著這些年的藤蔓。即使我們要走自己的路，即使我們要在十字路口離開，我們也不會忘記這首歌。
我們還有五個人嗎？
當然不是咸魚。
青春的作文 篇6
“那些年錯過的大雨……”，我口中念念有詞，耳機里播放著當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。
耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來，自己當時可真荒唐。為什么我那么想脫離小學生活？也許是我覺得小學枯燥無聊吧Ｉ現(xiàn)在回憶起當時，我才“良心發(fā)現(xiàn)”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂。那一個個發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學之間相互勉勵的話語；一聲聲家長老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來。那是多么值得回憶的點點滴滴啊！
“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。說的也是，畢竟作為一名學生，一名即將面臨小升初考驗的學生，分數(shù)一一也許是當時最重要的了。當時我們學校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進我們的`生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學吃不消了，可現(xiàn)實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！
“風蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結(jié)出的一條定律。說起作業(yè)，我的腦中又浮現(xiàn)出那些頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向的身影。語文的生字詞語，數(shù)學的公式定理，英語的語法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當作業(yè)的奴隸，只因我們是小學畢業(yè)生，而且，我每天的讀書時光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�，高爾基的“書籍是人類進步的階梯�！苯y(tǒng)統(tǒng)都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！
小學馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長的“壓迫”，同學們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達都會看出來。小學六年，大家一起互相學習了六年，之間的關(guān)系就像兄弟姐妹一樣親密，誰都離不開誰，有了同學錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語……”，同學們都想在同學錄上給彼此留下一點兒紀念，在學習和作業(yè)十分緊張的情況下填同學錄，也許這就是所謂的“苦中作樂”吧！
……
小升初的那些年，我們一起“熬”過的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡單！
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