青春的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學(xué)與時尚……生活是多么精彩!
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我要一片最燦的;漫漫人生，我要采擷最美的——風(fēng)景!藏在我晶瑩的心房中……
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說地好：英雄決不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒有黑暗的時期，只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了!
似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。
我們面對的'世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風(fēng)順。問題的存在總是不可避免，問題的解決卻需要自己的努力，當(dāng)我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時，就讓它們化為人生的問題，用自己的心靈去解答，一切都會迎刃而解的!
我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點!
青春的作文 篇2
記得去年盛夏我懷著忐忑的心情步入高中，在一群陌生的面孔前還很膽怯。在軍訓(xùn)的時候，火辣辣的太陽炙烤著我們稚嫩的皮膚，將我們幼小的心靈烘烤的萎靡不振時間是把流沙，握得越緊，越是力不從心，如今已經(jīng)過去一年了。
高中，目前來說我有兩個班。一個分班之前，一個分班之后。
凌云班這是我高中的第一個班級，在這個集體里，我們一起經(jīng)歷了人生中的許多個第一步。記憶猶新的五天拓展訓(xùn)練，同學(xué)們同吃同住，融洽相處，團結(jié)共進，成為了真正意義上的好兄弟好姐妹。我們一起看了一場驚心動魄的電影——紅海行動，一起觀看了文藝表演，甚至一起挨了總教官一頓批評，但是通過這些，我們提升了同學(xué)們之間的情誼，老師們也是認(rèn)真負責(zé)，向父母一樣照顧著我們生活的方方面面；還有秋季運動會，同學(xué)們個個趾高氣揚，想著如何為班級爭光拿榮譽，拼命向別人展示青春的活力與美好；以及最后一次集體活動春節(jié)聯(lián)歡會，也是讓大家變得更加默契的考驗，從選歌到練習(xí)再到服裝到形式設(shè)計，大家出謀獻策，群思廣義，只為拿到更好的名次。半年時光飛快，轉(zhuǎn)眼下學(xué)期我們就要進行分班，從剛剛進入這陌生班級的青澀到離開我們?nèi)嗟牟簧�。而分離的時刻如期而至?xí)r，回首這半年，與拿來，青春最美的模樣早已在你我的記憶里根深蒂固。人們都說越是到最后的時刻，回憶便越是美好。是啊，或許在剛剛接觸的時候難免產(chǎn)生摩擦，形成不同的小團體。但可能是日久生情的緣故，小團體日益壯大，直至融洽，形成一個團結(jié)和睦的'班級。班級中每個人都很努力，也很可愛。尤其是分班考試前的一段時間，我們努力奮斗，相互鼓勵，彼此幫助，共同進步的樣子足以回憶一生。下學(xué)期依舊是來自天南海北的互不認(rèn)識互不熟悉的我們歡聚一堂，在班主任的帶領(lǐng)下以及下一學(xué)期的適應(yīng)，我們很快就進入的狀態(tài)。
現(xiàn)在的我們比剛開始更加成熟，但我們依舊是孩子。也是會抽出午休時間打籃球的小孩；依舊是中午下課鈴一響就會飛奔去食堂搶著排隊的孩子；依舊是被從天而降的足球砸到，心里很懵，但還是說著沒事的孩子雖然你我的故事會有結(jié)束，但我們的人生才剛剛開始。青春揮手有你們，所以我的青春很可愛，未來也會更美好。
青春的作文 篇3
青春的味道就像一大串葡萄，其中的每一顆都只是青春路上的一個細節(jié)。拿起一顆晶瑩的葡萄，放如口中輕輕地咬下去，酸的葡萄皮強烈地刺激著嘴、鼻，有人甚至還酸出了眼淚，這不正像是我們現(xiàn)在或?qū)硭穱L的艱辛嗎？咬破了葡萄皮便漸漸感到甜美多汁的葡萄肉充滿口腔，香美的'滋味好像到了肺腑，而且到了心窩，這不正是艱辛之后成功的喜悅嗎？自然，生活不會一帆風(fēng)順，葡萄籽就好像青春路上的絆腳石，一不小心咬到它，一絲淡淡的苦味就會刺痛著你的唇舌，雖不舒服，但也無大礙。一顆葡萄吃完，唇齒留香，慢慢回味，便忍不住再吃一顆，一顆顆吃下去，有如生活正在繼續(xù)。
青春的味道不只葡萄那樣單純，人生變幻莫測，滋味更濃更復(fù)雜。葡萄有大有小，有酸有甜。有人吃到甜的，高興地一個一個接著吃；有人吃到酸的苦的，他也許害怕了，不敢再吃；或許還想試一下，這就需要有勇于冒險和克服困難的精神。
葡萄的味道有很多種，人生的路線也。有很多條，青春路上的成功要靠自己去爭取，葡萄的成熟也要自己去播種耕耘。
青春的作文 篇4
今天是五月四日（青年節(jié)），看到空間的“青春，自己定義”，不免突發(fā)奇想：我雖然過了青春期，是否也可以改變生理年齡帶來的定勢，給自己一個新的定義——我的青春，就是熱情，沒有年齡界限。
學(xué)習(xí)需要熱情，有熱情就能堅持終身學(xué)習(xí) 。從出生到死，人生的每個階段都離不開學(xué)習(xí)。先向父母學(xué)習(xí)講話、走路，再向老師學(xué)習(xí)如何認(rèn)識世界，再向社會學(xué)習(xí)實踐技能……青春就是對一切未知的好奇，努力去探索。學(xué)無止境，學(xué)海無涯。誰放棄了學(xué)習(xí)，誰就會停滯不前，甚至后退，被社會淘汰。盡管現(xiàn)在的條件越來越好，但重視終身學(xué)習(xí)的人并不多。特別是大學(xué)畢業(yè)之后至退休這幾十年，如果認(rèn)為自己學(xué)得差不多了，再也不要讀書思考了，那就說明未老先衰，盡管生理年齡還小，但是心理年齡偏大，安于現(xiàn)狀，不思進取，外貌再美也會很快消逝的。只有堅持終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，才能與青年人一起交流、討論，體悟青春的意義，延長自己的青春期，永懷一顆火熱的心，與時代同步，在享受幸福的同時，向周圍釋放一點正能量。
工作需要熱情，有熱情就能盡職盡責(zé)做事。找工作不容易，要珍惜工作的機會，盡職盡責(zé)把工作干好，就需要有一份熱情。每天興高采烈地去上班，上班的.時候，有條不紊地做事，注重每一個細節(jié)。工作一開始就代表機器運轉(zhuǎn)，哪一個環(huán)節(jié)出故障，發(fā)出異常聲音，我們要能及時發(fā)現(xiàn)、及時處理�，F(xiàn)在有不少預(yù)案，就是為突發(fā)事件而準(zhǔn)備應(yīng)對的辦法，關(guān)鍵是落實好，而不是寫在紙上、放在文件盒里了事。一些工作是熟悉的，得心應(yīng)手。一些工作是新開展的，需要認(rèn)真摸索和總結(jié)。被動做事或應(yīng)付做事，效率是無法提高的。年老者不能倚老賣老，應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)點，勤勞節(jié)儉；應(yīng)該虛心向青年人學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，促進新業(yè)務(wù)的開展；應(yīng)該熱情幫助青年人解決實際困難，為青年人進步架橋鋪路……只有熱情工作，才能象年輕人一樣快樂生活。
生活需要熱情，有熱情就能主動奉獻愛心。生活是多姿多彩的，也是紛繁復(fù)雜的。除了學(xué)習(xí)和工作，還有日常生活、交友、服務(wù)社會、融入大自然等。看是枯燥的每日三餐，也有人樂意有人厭煩，關(guān)鍵是是否重視自身健康。交友有時機有緣分，刻意交友，甚至喜歡酒肉朋友，那就會誤入歧途。人是有社會屬性的，不能太自私，只有充分體驗人的社會屬性，才能讓生活更美滿。人與自然為一體，大自然奧秘?zé)o窮，而人生是有限的，要想讓生活充滿樂趣，就要熱愛大自然，向大自然吸取營養(yǎng)。如把一個人當(dāng)做一顆塵埃、一顆小草、一滴水、一束花、一棵樹、一片云……就會體悟到人生的哲學(xué)意義，就會明白奉獻愛心就是發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)人生價值。
人生的意義，就是想方設(shè)法煥發(fā)青春活力。青春是積極向上、朝氣蓬勃 的象征。不管是年少無知，還是老態(tài)龍鐘，青春永遠是無法磨滅的激情歲月。人生是什么？就是煥發(fā)青春活力，懷抱理想，努力拼搏，不畏艱險，不怕困難，敢闖敢干，敢于擔(dān)當(dāng)。無知的時候好奇，加強學(xué)習(xí)，向往工作，熱愛生活。老了的時候，回憶過去精彩的青春歲月，提高生活質(zhì)量。青春不能等待，更不能浪費，唯有珍惜，分秒必爭，才能讓夢想成真。個人成功離不開家庭和社會支持，國家富強靠全體公民的共同努力。為國家為人民奉獻我們的青春年華，就能使我們的人生更精彩。
青春是人生最美好的階段，熱情能煥發(fā)青春。人生離不開學(xué)習(xí)、工作和生活，需要熱情 來充實。 青春永駐我們每一個人的心中，需要好好珍惜。
青春的作文 篇5
秋高氣爽，陽光和煦，伴隨著陣陣響亮的爆竹聲，運動會正蓄勢待發(fā)，運動健兒們都躍躍欲試，我們激動萬分的心情也隨著比賽的氣氛而潮起潮落。
比賽前，運動健兒們充滿著青春與活力，以飽滿的熱情迎接著比賽的來臨。操場草地上的人川流不息，賽場周圍的人早已圍得水泄不通，觀看的人更是數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們的熱情鼓勵，是他們比賽時前進的動力。
開幕式結(jié)束沒多久，緊接著就是20乘50的集體接力賽，我也是其中的一員，全場陷入了緊張的氛圍之中，
我試圖壓抑著忐忑不安的內(nèi)心，一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，輕聲細語的對我說；“加油，相信自己，超越自己。”我的內(nèi)心又多了一份力量，只聽見一聲槍響，精彩而激烈的比賽開始了，我屏息凝視，沉著冷靜，毫不懈怠，只見對面的同學(xué)握著手中的接力棒向我急速的奔來，我有了一絲恐懼，我定了定神，咬緊牙關(guān)，抓準(zhǔn)時機，快速地接住她手中的棒，然后拼命地把棒子遞給下一位同學(xué)，此時我懸著的心立即放松了下來，這樣的來來回回，同學(xué)們配合得十分默契，好像顯得那么輕松，在這過程中，沒有掉一次棒，當(dāng)我們聽到獲得了20乘50接力賽的第一名時，立即激動得手舞足蹈，全場都歡呼雀躍起來。
在運動會的第一個集體項目就勇奪第一，在接下來的比賽中，更是信心十足，潛力無限，真是天公不作美，下起了蒙蒙細雨，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來，給人以毛骨悚然之感，考驗毅力的時刻到了，他們邁著矯健的步伐在操場上盡情奔跑，接受著風(fēng)雨的錘煉與洗禮，但風(fēng)雨無阻，即使前方的路有多么遙遠與艱難，也阻擋不了他們前進的腳步。即使汗流浹背，筋疲力盡也要拼盡全力，堅持不懈的.跑完全程。加油聲，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏，久久回蕩在操場上空。運動健兒們拼搏的身影，青春的活力，同學(xué)們的加油助威，都組成了一道道獨特亮麗的風(fēng)景線。
一年一度的運動會即將步入尾聲，運動健兒們在賽場上揮灑汗水，奮力拼搏，享受著成功的喜悅，同學(xué)們的加油支持，感受著友情的力量，集體比賽時同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)著高度的集體凝聚力。這不僅僅是一場場簡單的比賽，而是團隊，友情，拼搏精神的高度體現(xiàn)。我要把這份美好的記憶深埋心底。
人生的跑道上，有太多太多美好的風(fēng)景，在這路上，為自己拼搏，為他人喝彩，青春無悔。
青春的作文 篇6
有人說：青春不瘋狂就不叫做青春，相當(dāng)與白活一場；但也有人說：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價值；而我卻說：青春讓我很迷茫，尋不到一點未來前進的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復(fù)思索……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過的場景，想著自己在這里拼搏不過一個月就結(jié)束了初中三年的時光，覺得自己未來的路好迷茫，看見同學(xué)們在下面嬉笑追逐，仿佛這是昨天的自己，回憶著初中點點滴滴的美好，在這段日子里我哭過、笑過、傷過，經(jīng)歷了朋友的'離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長，讓我明白了成長不是那么簡單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因為青春只有一次，只有這一次揮灑汗水的機會，只有這一次勇敢追夢的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。
青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個詩人這樣寫過一首詩：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時選擇兩者；身在路途的我久久站立；對著其中一條極目遠望；直到它蜿蜒拐進遠處的樹叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因為它充滿荊棘，需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花彌漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！边@句話告訴我們：21世紀(jì)的青少年肩負著建設(shè)祖國和復(fù)興中國的歷史責(zé)任，古有項羽之大志，今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢努力奮斗，做祖國之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球�！痹诓辉倜悦５那啻郝飞显叫性竭h，展翅高飛。
青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢者，為自己的夢想而奮斗，終有一天我們會到達夢想的彼岸。
不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標(biāo)，全力以赴，全速前進。
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